资源描述
2025年湖南省娄底市涟源市中考预测金卷生物试题(安徽卷)
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、科技部在2009年5月19日发布的《甲型H1N1流感科研进展摘要》中指出:5月6日,加拿大完成3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作,这是世界上首次完成对新种新病毒的基因测序,将为研制疫苗打下基础。下列有关叙述正确的是( )
A.甲型H1N1流感病毒这种生物没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成;从免疫角度来看,甲型H1N1流感病毒是一种抗体
B.甲型H1N1流感主要通过飞沫空气传播,属于消化道传染病
C.对已确诊的甲型H1N1流感患者进行隔离治疗,属于控制传染源
D.通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫,属于非特异性免疫
2、下列关于动物行为的说法中,错误的是( )
A.菜青虫取食十字花科植物是先天性行为,是由遗传物质决定的
B.学习行为与遗传因素有关,能够遗传给后代
C.蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为,且动物越高等,学习行为越复杂
D.先天性行为和学习行为都有利于生物的生存
3、噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌.一段时间后,细菌内出现一些新的噬菌体,这是因为DNA是( )
A.主要的遗传物质 B.控制性状的单位
C.提供能量的物质 D.遗传物质的载体
4、青霉素是由青霉产生的,下列叙述不正确的是( )
A.青霉素是一种抗生素
B.青霉素可抑制细菌和病毒的生长
C.青霉是一种真菌,具有成形的细胞核
D.青霉通过孢子繁殖
5、如图中生动形象的图片所包含的信息及相关知识的说法,错误的是( )
A.图中的病毒起抗原作用
B.该免疫类型是特异性免疫
C.该免疫细胞可以把入侵的病毒全部消灭
6、如图所示的密闭装置,一株植物和一支蜡烛放在透明钟罩的底部。假如减少钟罩中的CO2,同时增加钟罩中的O2,点燃蜡烛,蜡烛燃烧了一分钟后自行熄灭。三天后,蜡烛被一个电装置重新点燃,并在熄灭前燃烧了一分钟。上述实验回答了下列哪一个问题
A.是否植物所有的部分都吸收了CO2,释放出O2
B.植物是否需要阳光才吸收CO2和释放O2。
C.植物与燃烧的蜡烛对空气是否具有同样的效果
D.植物能否更新空气
7、在正常情况下,人体内尿的形成过程中,不可能出现的情况是( )
A.出球小动脉与入球小动脉中的血液都含有尿素
B.大分子蛋白质经肾小球过滤到肾小囊中
C.重吸收作用发生在原尿流经肾小管时
D.在尿液中检测不到葡萄糖
8、下列哪项不是小肠的结构与吸收功能相适应的特点( )
A.小肠长约5~6米 B.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛
C.小肠绒毛中有毛细血管 D.小肠壁内有肠腺
9、下列属于一个生态系统的是( )
A.一个池塘 B.池塘里的所有鱼
C.池塘里的水草和所有鱼 D.池塘里的所有生产者、消费者和分解者、
10、在人体下列各组器官中,既具有消化功能又具有吸收功能的一组是( )
A.口腔、胃 B.胃、大肠 C.胃、小肠 D.小肠、大肠
11、下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象可能发生在夜间:
A. B.
C. D.
12、运动员出国参加比赛,由于时差的原因,白天没劲,想睡,晚上兴奋,这是因为( )
A.舟车劳顿 B.体内的生物钟还未调拨过来
C.饮食不习惯 D.出国前超负荷训练
13、血液循环的体循环的开始部位是( )
A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室
14、一对肤色正常的夫妇第一胎生了个白化病女孩。那么,第二胎生正常男孩的机会是( )
A.75% B.50% C.37.5% D.25%
15、如图所示的培养基上有两处菌斑:a处较小且表面光滑黏稠;b处为黑色,呈绒毛状。下列判断错误的是( )
A.a处可能是细菌或真菌的个体
B.a处可能是某种细菌的菌落
C.b处可能是某种真菌的菌落
D.细菌、真菌的生长都需要有机物、适宜的温度和水分
16、对基因的正确叙述是( )
A.基因是染色体的片段
B.基因是有遗传效应的DNA片段
C.基因的化学成分是蛋白质和DNA
D.基因的化学结构不会发生变化
17、细菌和真菌在生态系统中属于( )
A.消费者 B.分解者 C.生产者 D.制造者
18、关于显微镜的使用,下列叙述中正确的是( )
A.显微镜中只有目镜具有放大作用
B.对光时先用高倍镜对准通光孔
C.光线强时用凹透镜
D.所观察的材料必须薄而透明
19、在一个西瓜中有很多瓜籽,这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多( )
A.花粉 B.胚珠 C.子房 D.雌蕊
20、调查某生态系统中有捕食关系的四中生物体内毒素含量,结果见下表,下列相关叙述不正确的是( )
生物种类
甲
乙
丙
丁
毒素含量
0.05
9
0.7
86
A.甲有可能是生产者 B.乙是动物
C.丙有可能是初级消费者 D.丁是分解者
21、下图是女性的内生殖器,也表示排卵、受精、受精卵发育等过程。请据图回答:
(1)卵细胞成熟后,由[______]_____排出,进入[_____]_____。
(2)精子通过[______]______和[_____]_____进入[_____]_____,在那里与卵细胞结合,形成受精卵。
(3)受精卵发育成胚胎,在[_____]______内继续发育,发育成熟后,从[______]______产生出来。
22、冬枣又名冻枣、苹果枣等,是我国优良鲜食枣品种。果实中含有多种人体需 要的营养物质。近些年来其栽培面积不断扩大。在传统农业生产中,常采用枝条环 剥的方法(如图2所示)提高果实品质。请回答问题:
图1中①主要是由花中________发育来的,枣核中的②种子是由花中________发育来的。环剥冬枣枝条,暂时中断光合作用制造的有机营养向根部运输,以满足果树开花和结果所需的条件,提高果实品质。单果重是衡量果实发育的指标之一。科研人员选择大小一致、长势良好的冬枣品种进行环剥实验,一段时间后测定单果重,
结果如图3所示。
①对照组的处理方法是____________。
②该实验研究的是不同________处理,对冬枣单果重的影响。
③据图3可知,提高单果重的最佳方法是________。
由此得出的结论是不同环剥宽度对冬枣果重有影响。同学们通过查阅资料还发现冬枣生长需要某些无机盐,缺乏某种无机盐会表现出不同的症状(如表所示)。由此同学们确定了进一步研究的问题:含__________的无机盐与冬枣结果率的关系。
冬枣所需无机盐
氮
磷
钾
缺少时表现症状
叶黄
开花少,不结果
叶缘干枯,果实小
参考答案
1、C
【解析】
回答此题的关键是要明确以下知识点:一、特异性免疫和非特异性免疫的不同;二、抗原和抗体的概念;三、传染病有关知识点。
【详解】
A.病原体侵入人体以后,能够刺激人体的淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——抗体;引起人体产生抗体的物质叫抗原。甲型H1N1流感病毒是一种病原体,不属于抗体,而应属于抗原,A错误。
B.甲型H1N1流感是通过飞沫和空气传播的,是病原体侵入呼吸道黏膜引起的,属于呼吸道传染病,B错误。
C.已确诊的甲型H1N1流感患者能够散播病原体,因而属于传染源。对患者进行隔离治疗,属于控制传染源,C正确。
D.通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫,是后天获得的,只针对甲型H1N1流感起作用,因此属于特异性免疫,故D错误。
故选C。
此题考查都是传染病流行的基本环节及预防措施,传染病的分类,特异性免疫和非特异性免疫的区别,注意概念的理解。
2、B
【解析】
【分析】先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失。后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】菜青虫取食十字花科植物是由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,属于先天性行为,A正确;学习行为也受遗传物质的影响,不能遗传,B错误;蚯蚓走迷宫和黑猩猩钓取白蚁都是学习行为,动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂,C正确;先天性行为和学习行为都使动物能够更好地适应复杂多变的环境,有利于生物的生存,D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
3、A
【解析】
噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质的关键是:设法将DNA与其他物质分开,单独地、直接地观察他们的作用。
【详解】
菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。结果证明了DNA是主要的遗传物质。故选:A。
本题知识点简单,考查噬菌体侵染细菌实验和实验的结论,只要考生识记噬菌体侵染细菌实验的操作步骤即可正确答题,属于考纲识记层次的考查。此类试题,需要考生正确牢固的基础知识。
4、B
【解析】
试题分析:有的真菌能引起多种疾病,有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质被称为抗生素,抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。如青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病。青霉素是一种著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌产生的,可以治疗多种细菌性疾病,A不符合题意;青霉素是抗菌素的一种,是指从青霉菌培养液中提制的分子中含有青霉烷、能破坏细菌的细胞壁并在细菌细胞的繁殖期起杀菌作用的一类抗生素,对病毒不起作用,因为病毒没有细胞结构,B符合题意;青霉具有细胞核,靠孢子繁殖,属于真菌,C不符合题意;青霉属于真菌,通过孢子繁殖后代,D不符合题意。故选B。
【考点定位】掌握真菌等与人类生活的关系,了解抗生素的概念以及相关的内容。
5、C
【解析】
(1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
(3)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:
组成
功能
免疫类型
第一道防线
皮肤、黏膜及分泌物(唾液、胃液)
阻挡杀死病原体,清除异物
非特异性免疫
第二道防线
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体,消灭病原体
特异性免疫
【详解】
病毒侵入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体,因此图中的病毒起抗原作用,A正确;抗体属于第三道防线,因此该免疫类型是特异性免疫,B正确;该免疫细胞产生的抗体与病毒结合后导致病毒失活,然后被吞噬细胞吞噬掉,而不是该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭,另外免疫细胞产生的抗体只针对特定的病原体起作用,C错误。
解答此题的关键知道非特异性免疫是先天性的,包括人体的第一和第二道防线,而特异性免疫是后天性的,主要指人体的第三道防线。
6、D
【解析】本实验中,先减少钟罩中的CO2量,同时增加钟罩中的O2量,然后点燃蜡烛燃烧了1分钟后自行熄灭,此时表明钟罩内空气中的O2已经不足以支持蜡烛的燃烧。3天后蜡烛被一个电装置重新点燃,并在熄灭前燃烧了1分钟,这表明3天后钟罩内的O2又恢复到最初点燃蜡烛时的含量。那么增加的O2来自何处呢?只能是来自光照下绿色植物的生命活动。所以,实验的设计是关于植物在光照下的生命活动中,光合作用过程中吸收CO2和释放O2大于呼吸作用中释放的CO2和消耗的O2,故D符合题意。
7、B
【解析】
从出球小动脉流出的血液(因为没有发生气体交换,含氧量没有减少,仍然是动脉血)蛋白质等大分子的物质的浓度会明显升高,是因为血液中的一部分水滤过到了肾小囊腔内.而出球小动脉中含有的尿素等废物与入球小动脉中的差别不大,A正确;血液流经肾小球时,除血细胞和大分子蛋白质外,都能滤过到肾小囊腔中,形成原尿,B错误;原尿流经肾小管时会发生重吸收作用,C正确;肾小管的重吸收作用会把全部的葡萄糖重吸收,所以尿液中没有葡萄糖,D正确
8、D
【解析】
小肠的结构特点:小肠长,长约5~6m;内表面有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,大大增加了内表面积;绒毛壁薄,由一层上皮细胞构成,绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管;消化液种类多,据此解答。
【详解】
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。小肠的结构特点:
A、小肠长,长约5~6m;大大增加了内表面积,利于吸收,正确;
B、内表面有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,大大增加了内表面积;利于吸收,正确;
C、绒毛壁薄,只一层上皮细胞构成,绒毛内含有丰富的毛细血管和毛细淋巴管;利于吸收,正确;
D、小肠壁内有肠腺,分泌肠液,含有多种消化酶,有利于消化食物;错误;
故选:D。
掌握小肠的结构特点是解题的关键。
9、A
【解析】
一个池塘,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统,A正确;
池塘里的所有鱼,只有部分消费者,没有生产者、分解者,也没有环境部分,因此不属于生态系统,B错误;池塘里的水草和所有鱼,只有生产者和部分消费者,没有分解者,也没有环境部分,因此不属于生态系统,C错误;池塘里的所有生产者、消费者和分解者,没有环境部分,因此不属于生态系统,D错误。
点睛:生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌);非生物部分包括阳光、空气、水等。
10、C
【解析】
在各段消化道中,口腔能够初步消化淀粉,但对营养物质没有吸收能力;胃能够初步消化蛋白质,也能吸收少量的水、无机盐和酒精;小肠是消化和吸收营养物质的主要器官;大肠对食物没有消化能力,但能够吸收少量的水、无机盐和维生素。因此各段消化道中既有消化作用,又有吸收功能的器官是胃和小肠。
11、D
【解析】
光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程;呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。
【详解】
植物的光合作用和呼吸作用是相互对立、相互依存的两个生理过程。它们的区别如下表:
据表可知:在白天有光,叶片的光合作用和呼吸作用同时进行,光合作用产生的氧气大于呼吸作用消耗的氧气,因此叶片表现出吸收二氧化碳,放出氧气;夜间无光,叶片不能进行光合作用,但能进行呼吸作用,因此表现出消耗氧气,放出二氧化碳。故选D。
本题考查 呼吸作用与光合作用的区别和联系。解题关键是正确理解在夜间植物不进行光合作用,可进行呼吸作用,吸收氧气,产生二氧化碳。
12、B
【解析】
生物钟又称生理钟。它是生物体内的一种无形的“时钟”,实际上是生物体生命活动的内在节律性,它是由生物体内的时间结构序所决定。 其实人的生物钟是可以调整的,外交官和运动员为了适应世界各地的时间差,就得人为地调整自己的生物钟,努力使自己在最需要体力和精力时,处在最佳状态。因此,运动员出国参加比赛,由于时差的原因,白天没劲,想睡,晚上兴奋,这是因为体内的生物钟还未挑拨过来。
【详解】
13、B
【解析】
体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血,可见,体循环的起点是左心室,B正确。
14、C
【解析】
生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合体。人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX。
【详解】
一对肤色正确的夫妇第一胎生了一个患白化病的女孩,表明白化病是隐性性状,正常是显性性状。假设正常肤色由显性基因A控制,白化病由隐性基因a控制,则白化病的基因组成是aa,父母遗传给白化病男孩的基因一定是a,父母正常的基因组成是Aa,遗传图解如图1:
从图1看出,他们生育一个肤色正常孩子的几率是75%。人的性别遗传过程如图2:
从图2看出,人类生男生女的机会是均等的各是50%。因此,第二胎他们希望生育一个肤色正常的男孩,这种情况的几率是75%×50%═37.5%。故选C。
解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。
15、A
【解析】
菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落,体积较小;体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。由图示A处较小且表面黏稠;B处为黑色,呈绒毛状;故A为细菌菌落,B为真菌菌落。
【详解】
A.图中A处较小且表面黏稠,故A为细菌菌落,而不是细菌或真菌的个体,A错误。
B.A处较小且表面光滑黏稠,A处可能是某种细菌的菌落,B正确。
C.图中B处为黑色,菌落较大、呈绒毛状,B为真菌菌落,C正确。
D.细菌真菌的生长都需要水、有机物、适宜的温度、和空气,D正确。
解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。
16、B
【解析】
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质,由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传物质的载体,它的结构像一个螺旋形的梯子,即双螺旋结构;DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。
【详解】
染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;基因是有遗传效应的DNA片段,即DNA上决定生物性状的小单位;基因决定生物的性状。基因的化学结构发生变化引起基因突变。故选B。
解答此类题目的关键是熟记DNA是主要的遗传物质,基因决定生物的性状。
17、B
【解析】
生态系统由生物成分和非生物成分组成,生物成分包括生产者、消费者和分解者,绿色植物属于生产者,生物圈中的动物属于消费者,营腐生生活的细菌和真菌是分解者。
【详解】
生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。选项B符合题意。
此题的知识点是细菌和真菌是生态系统中的分解者。
18、D
【解析】
本题是对光学显微镜使用方法的考查,梳理光学显微镜的使用方法和注意事项,分析操作进行评价判断。确
【详解】
A、显微镜的结构中,起放大作用的是目镜和物镜。物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积;A错误。B、对光时先用低倍镜对准通光孔,B错误。C、光线强时用平面镜和小光圈,C错误。D、显微镜成像是利用光学原理,必须使可见光线穿过被观察的物体,如果不透光就不能在视野中成像。所以,“用显微镜进行观察的时候”,被观察的材料必须是“薄而透明”,这是因为光线能透过材料。D正确。
解答此题的关键是知道显微镜的基本构造和使用方法。
19、B
【解析】
试题分析:一朵完整的花经过传粉、受精后,只有子房继续发育,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,子房发育成果实。种子的数目是由胚珠的数目决定的,西瓜中有许多种子,这是因为西瓜子房中有许多胚珠。
考点: 果实和种子的形成。
20、D
【解析】
在食物链中,营养级别越高,体内积累的有毒物质就越多。解此题的关键是从表格信息中提取有利于解题的信息(生物富集关系),与所学知识建立链接,从而得出答案。
【详解】
生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的最高级消费者。依题意,由表格中的数据可以推出:甲有可能是生产者、乙是动物、丙有可能是初级消费者、丁是最高级消费者。所以选项D符合题意。
人类活动会通过食物链影响生态系统,要从现在做起、从自己做起,不应该随意把有毒物质排放到生态系统中。
21、(1)1卵巢 2输卵管
(2)4阴道 3子宫 2输卵管
(3)3子宫 4阴道
【解析】
试题分析:女性的生殖细胞是卵细胞,卵细胞成熟后,由1卵巢排出,进入2输卵管,如果恰好与精子相遇,卵细胞就与众多精子中的一个结合,形成受精卵,完成受精作用。精子通过4阴道和3子宫进入2输卵管,在那里与卵细胞结合,形成受精卵,输卵管是输送卵细胞的管道,也是卵细胞受精的场所。人体的精子与卵细胞的受精过程是在2输卵管内完成的,并发育成初期的胚胎。胚胎到达子宫内膜后着床,从而怀孕。胚胎在3子宫内继续发育,胚胎在怀孕8周左右有了人的模样称为胎儿,但一般要到怀孕第40周时,才发育成熟,成熟的胎儿和胎盘从母体的4阴道排出,这个过程叫分娩。
考点:本题考查的是人体女性生殖系统的结构和功能、受精和胚胎发育过程
22、子房壁 胚珠 不进行环剥 环剥宽度 环剥宽度1.2cm 磷
【解析】
(1)一朵花结构传粉受精后,子房发育成果实,胚珠发育成种子。图1中①果皮,②种子。
(2)在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮(即“环剥”),这样可以增加坐果量。
(3)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。
【详解】
(1)绿色开花植物的花在受粉以后,子房各部分的发育情况:
从图中可看出:子房发育成果实,胚珠发育成②种子,子房壁发育成①果皮,珠被发育成种皮。
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
①图3中对照组的处理方法是不进行环剥。
②该实验研究的是不同环剥宽度处理,对冬枣单果重的影响。
③据图3柱状图可见:环剥宽度1.2cm单果重最大,由此得出的结论是不同环剥宽度对冬枣果重有影响。
(3)缺少含磷的无机盐冬枣开花少,不结果,与冬枣结果率有关。
明确果实与种子的形成过程是解题的关键。
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