安徽省六安市金寨县2025年初三下-第三次阶段测试生物试题试卷含解析.doc

安徽省六安市金寨县2025年初三下-第三次阶段测试生物试题试卷
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、下列各植物结构中，属于器官的是 （ ）
A． B． C． D．
2、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是
A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量
B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用
C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化
D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖
3、诗句中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描写的植物属于裸子植物的是
A．西湖春色归，春水绿于染 B．应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
C．大雪压青松，青松挺且直 D．墙角数枝梅，凌寒独自开
4、儒艮之所以被称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，如同人类哺乳时的情形。由此可知，美人鱼属于下列脊椎动物类群中的（ ）
A．鱼类 B．两栖类
C．爬行类 D．哺乳类
5、如图为胸腔和肺的示意图，当肋间肌和膈肌收缩时，图中各部位压力由大到小的顺序是（ ）

A．c＞a＞b B．a＞b＞c
C．a＞c＞b D．b＞c＞a
6、下表为某校生物兴趣小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境条件是（　　）
锥形瓶
实验材料
处理
温度
①
干燥的大豆种子10粒、纸巾
加入适量清水
室温
②
干燥的大豆种子10粒、纸巾
不加清水
室温
A．温度 B．空气 C．水分 D．阳光
7、水生植物水毛茛伸出水面的叶同浸没在水中的叶外表不同的原因是( )
A．遗传的普遍性 B．环境对性状的影响
C．变异 D．基因的作用
8、为了延长蔬菜的保存时间，我们可以选择的保存方法有（　 　）
①加热  ②低温贮藏  ③腌制  ④真空包装
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9、海尔蒙特在盆中栽柳树，并且只浇水，五年后柳树增重150千克，盆中土重量几乎没减少，海尔蒙特由此确定光合作用的原料之一是（　　）
A．土壤中的无机盐 B．氧气 C．水 D．二氧化碳
10、下列有关实验的说法正确的是（　　）
A．观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，有助于草履虫的运动速度
B．探究精子和卵细胞的随机结合过程利用了模拟实验
C．观察小肠结构的实验中，将小肠纵剖后放在生理盐水中观察
D．探究光对鼠妇生活的影响，不需要测定平均值
11、寒温带地区树木茎形成的年轮是（　　）季节性活动的结果．
A．韧皮部
B．木质部
C．形成层
D．髓
12、鼻腔内能使进入肺的气体温暖的是( )
A．毛细血管 B．黏膜 C．鼻毛 D．鼻腔分泌物
13、通过对《生物学》的学习，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活得更健康。下列做法不正确的是
A．非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全
B．心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸以30：2的比例交替进行
C．2010年，国际复苏联合会和美国心脏协会将心肺复苏的顺序制定“胸外按压→人工呼吸→开放气道”
D．发现煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸
14、图中能正确表示细胞核、染色体、DNA和基因相互关系的是
A． B． C． D．
15、多细胞生物是多个细胞的有序结合，不同层次中的不同结构单元都有各自特定的结构和功能，他们协调活动构成了复杂的生命系统．下列叙述错误的是（　　）
A．海带中碘的含量远大于周围海水中碘的含量，是因为细胞膜能够控制物质的进出
B．体细胞分裂形成的新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同
C．种子能够萌发成幼苗是因为细胞不断地分裂、生长和分化
D．绿色开花植物与人体的结构层次相比较没有区别
16、下列关于动物行为的叙述，错误的是(　　)
A．动物的学习行为是通过学习获得的，与遗传物质无关
B．乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属于学习行为
C．大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶属于先天性行为
D．哺乳动物的吮吸反射属于先天性行为
17、大肠杆菌、桑树、家鸽和大熊猫共有的基本特征不包括的是（ ）
A．都具有严整的结构 B．都能进行新陈代谢
C．都有生长和生殖现象 D．都能对外界刺激产生反射
18、下列关于植物类群的叙述，正确的是(     )
A．海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色
B．藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强
C．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”
D．被子植物种类最多，分布极广，如安丘蜜桃、潍县萝卜等
19、如图的曲线图表示血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（ ）

A．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化
B．血液流经肺部时二氧化碳含量的变化
C．血液流经肌肉时氧气含量的变化
D．血液流经肾脏时尿素含量的变化
20、生物科学是自然科学领域的一门基础学科，实验是生物学习的有效方式。下列实验与其原理，不相符的是( )

实验
原理
A
探究唾液对淀粉的消化作用
淀粉遇碘变蓝色
B
用显微镜观察人口腔上皮细胞
清水维持细胞形态
C
探究不同果蔬中维生素C的含量
维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色
D
探究不同环境中的空气湿度
植物蒸腾作用散失水分
A．A B．B C．C D．D
21、下列有关人类生殖与发育的叙述中，错误的是（　　）
A．人出生后的发育，通常是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段
B．月经和遗精的出现是性成熟的标志
C．新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的
D．子宫是女性的主要性器官
22、食物放在冰箱中可减慢食品腐败的速度，主要是因为在冰箱的低温环境中（　　）
A．细菌休眠不繁殖   B．细菌繁殖速度减慢  
C．细菌不分解有机物   D．细菌繁殖速度过快
23、下列关于呼吸系统的叙述中，正确的是(　　)
A．口是呼吸道的起点
B．呼吸道可以过滤全部有害物质
C．气管壁有O形软骨支撑
D．肺泡外缠绕着毛细血管，有利于气体交换
24、下列关于动物类群的叙述，不正确的是（ ）
A．蚯蚓体表有许多相似的体节，是典型的环节动物
B．软体动物身体表面有外套膜
C．兔的盲肠发达，是消化和吸收的主要场所
D．鸟类的气囊为飞行提供充足的氧气
25、鱼离开水后会很快死亡，原因是（　　）
A．体表干燥 B．停止摄食 C．体内缺少 D．无法呼吸
26、下列应用实例与采用的生物技术，搭配不正确的是（　　）

实用实例
生物技术
A
加热处理保存牛奶
食品保鲜
B
制作酸奶
发酵技术
C
利用大肠杆菌生产胰岛素
转基本技术
D
试管婴儿诞生
克隆技术
A．A B．B C．C D．D
27、下列关于动物的运动和行为正确的是（　　）
A．伸肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B．动物的行为由先天遗传和后天学习获得
C．只要运动系统完整就能完成各种运动
D．越低等动物学习能力越强，行为越复杂
28、下列关于变异的叙述中，正确的是( )
A．变异对生物的生存都是不利的
B．由环境引起的变异对生物生存都是有利的
C．变异一旦出现，就可以遗传给后代
D．由遗传物质变化引起的变异一般可遗传给后代
29、某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明：放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%．这个事实说明（    ）
A．农药能较好地控制农田害虫 B．青蛙对农田害虫的控制作用有限
C．青蛙能较好地控制农田害虫 D．农药影响水稻的传粉过程
30、对动物行为的叙述，最合理的是（ ）
A．先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为
B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响
C．低等动物不具有学习行为
D．学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代
31、正常情况下，一位男性把他的X染色体传给女儿和儿子的机会分别是（　　）
A．100%、0 B．100%、100% C．0、100% D．50%、50%
32、如图是健康成年人肾单位形成尿液的示意图，其中A、B、C表示结构。下列叙述错误的是（　　）

A．图中结构B内的液体叫原尿，C内的液体叫尿液
B．图中标号A、B、C所示结构共同组成肾脏的基本单位
C．图中形成尿液的主要过程包括滤过作用和重吸收作用
D．与A内液体相比，B内液体中没有血细胞和大分子蛋白质
33、制作面包需要面粉和酵母菌等原料。下列说法不正确的是（）
A．制作面包需要严格的无氧条件 B．无氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精
C．酵母菌发酵需要适宜的温度 D．酵母菌产生二氧化碳使面团膨大松软
34、在显微镜下观察一滴池塘水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。下列哪项不能作为判断 这些小颗粒是生物的依据
A．有细胞结构 B．能生长和繁殖
C．体小且绿色 D．能对环境的变化作出相应的反应
35、将一定量的二氧化硫通入存在以下四种植物的密闭环境中，最先死亡的是（　　）
A．藻类植物    B．苔藓植物    C．蕨类植物    D．种子植物
36、阅读下列资料，回答问题
资料一：第四届联合国环境大会于2019年3月11日至15日在肯尼亚内罗毕联合国环境署总部召开。大会主题是“寻求创新解决办法，应对环境挑战并实现可持续消费与生产，讨论海洋塑料污染和微塑料、一次性塑料产品、化学品和废物无害化管理等全球环境政策和治理进程”，中国绿色能源部门不断发展、中国拥有世界上一半的电动汽车和世界上99%的电动公交车，现已成为应对气候变化的领导者。因此中国成为2019年世界环境日活动主办国，聚焦“空气污染”主题。
资料二：温室效应，又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气吸收，这样就使地表与低层大气温作用类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。自工业革命以来，人类向大气中排入的二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等吸热性强的温室气体逐年增加，大气的温室效应也随之增强，其引发了一系列问题已引起了世界各国的关注。塑料的发明既方便了我们也危害了自己，这个话题我们在43题中就已经提到。这是因为，塑料极不容易被细菌和真菌_____而残留，所以拒绝白色污染，就是保护人类自己的生存权利。要想从根本上保护人类自己，我们应该采取的根本措施是_____。环保不分你我他，作为一名小公民，请你写出一件你做过的与环保有关的小事：_____。
37、请分析下列资料，回答相关问题
资料一：截止到2017年4月21日长沙市某辖区内已发现报告艾滋病病毒为学生的感染者 106人，青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。
资料二：一种叫H7N9新亚型禽流感病毒,不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死。我国科学家已成功研制出H7N9禽流感疫苗。
资料三：我市四月份有几所学校暴发了诺如病，每年的十一月份开始到第二年的四月份是属于诺如病毒的高发时期。诺如病毒是一组形态相似、抗原性略有不同的病毒颗粒，传播途径包括通过人与人传播或者食用被诺如病毒污染的食物和水传播。图中的情形不会传播艾滋病的是（_____）。
上述三种病毒与酵母菌的最显著差别是___________________；从免疫角度讲，注射H7N9禽流感疫苗能有效预防H7N9禽流感，因为注射后体内会产生相应的抗体，从而发挥_____________性免疫；对中小学生提出了“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的健身倡议，从传染病的预防措施角度分析，该措施属于____________。根据诺如病毒传播途径，你有什么好的建议？___________
38、下课铃声响了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂。你看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热……

（1）你能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过（4）________的折射，成像在（7）______上，并最终形成了视觉。
（2）你能够听到下课铃声，是因为声波引起（11）____的振动，刺激了（9）_____内对声波敏感的感觉细胞，并最终产生了听觉。
（3）你能够看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的_______获取信息，这些感觉最终都是在________形成的。
（4）小丽能够拿起电话并与对方交流这一过程，在神经调节活动中称为反射，小丽的这种反射活动是在___________积累的基础上形成的，属于_________反射。人体的各项生命活动主要受___________调节，同时还受_________的影响。
39、鸣虫文化是中华传统文化中非常有趣的组成部分。中华斗蟋、北京油葫芦等蟋蟀科昆虫和优雅蝈螽、纺螽等螽蟖科昆虫是深受人们喜欢的鸣虫。不仅如此，人们还饲养和观赏以百灵和画鹛等为代表的鸣禽，逐渐发展为笼养鸟文化。还有一些人喜欢在水池饲养两栖动物中的东方铃蟾，欣赏它们发出的鸣叫。经过千百年的传承发展，欣赏动物优美的鸣叫声音，已成为具有特色的中华传统文化之一。
（1）在文中所提到的各种观赏动物中，与中华斗蟋形态结构特征相似度最高的是北京油葫芦，它们的体表具有_________，并且身体和足都分节。
（2）在饲养铃蟾的一生中，死亡率最高的时期之一是由蝌蚪向幼蛙转化的时期，这时由于水中的呼吸器官_________正在消退，而陆地上用的主要呼吸器官尚未发育完善，很容易由于缺氧死亡。像铃蟾的这种发育方式，我们称之为_________。
（3）百灵的“驯叫口”是一个有意思的过程。人们将亚成年雄性百灵鸟与已经“驯成”的成年鸟为邻，让它天天听优美的鸣叫声音，最终驯导新鸟能发出美妙音节。雄性百灵鸟每年春季繁殖期会发出嘹亮的鸣叫声，这种行为模式是由_________决定的。笼养的新一代百灵，经过“驯叫口”之后，能发出多种美妙音节，从行为获得途径来说，这是一种_________行为。
（4）“罐家子”（人工繁育鸣虫的人）将北京油葫芦培养为黑色类型、褐色类型、黄色类型等人工培育品种，它们色彩不同，鸣叫声音也各具特色。人们尝试对褐色北京油葫芦和黄色北京油葫芦进行相关研究，观察到了以下几种现象。

北京油葫芦体色的褐色和黄色是一对_________，据表中信息判断_________是显性性状。如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，第Ⅳ组中亲代褐色油葫芦的基因组成分别是_________。
40、如图是绿色开花植物一生的相关结构．请分析回答：
图A所示结构，其表面可撕下一层皮，这层皮属于_____
A．上皮组织 B．表皮组织 C．保护组织 D．机械组织图B所示结构从生物体的结构层次来说属于_____．图C所示是一个成熟的西红柿，它是由_____发育而来的．D在发育成C之前，一般必须经过_____两个重要过程．图E叶片中，二氧化碳和水分进出的部位是_____．
参考答案
1、C
【解析】
绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体，理解各层次的概念答题。
【详解】
A．是一个完整的绿色开花植物体，不符合题意。
B．是叶的表皮，属于保护组织，不符合题意。
C．是植物的叶，属于营养器官，符合题意。
D．是一个植物细胞，不符合题意。
故选：C。
解答此题的关键是熟知绿色开花植物体的六大器官以及组织。
2、B
【解析】
试题分析：糖类是供能物质，脂肪是贮能物质，蛋白质是基本物质，但是都可以提供能量，选项A正确；胆汁不含消化酶，但是对脂肪有乳化作用，脂肪乳化为脂肪微粒，再在酶的作用下进一步分解为甘油和脂肪酸，对食物起物理性消化作用，选项B不正确；牛奶中含有蛋白质，胃液中含有胃蛋白酶，肠液中含有多种消化酶，蛋白质在胃液的作用下初步消化，再在肠液和胰液的作用下分解成氨基酸，选项C正确；唾液中含有唾液淀粉酶，将淀粉分解成麦芽糖，所以感觉到有甜味，选项D正确。故选B。
【考点定位】本题考查食物的营养成分和消化，综合性强，需要逐项进行分析从而得出正确的结论。
3、C
【解析】
此题考查的是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的有关知识，要求学生熟记并能正确运用。
【详解】
A、藻类植物大多数生活在水中结构简单，大多是单细胞个体，即使是多细胞个体也没有根茎叶的分化，属于低等植物，藻类植物的细胞内有叶绿素，因而植物体呈现绿色，春天气温升高藻类植物大量繁殖将湖水染绿。故“西湖春色归，春水绿如染”描写的生物属于藻类植物类群，A不符合题意。B、苔藓植物有茎叶的分化没有真正的根，只有假根，植株矮小。所以“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”描写的生物属于苔藓植物类群，B不符合题意。C、“大雪压青松，青松挺且直 ”意思是大雪压迫松树，松树越发挺拔劲，郁郁葱葱。描写的生物属于裸子植物类群，C不符合题意。D、墙角数枝梅，凌寒独自开，讲的是被子植物，其特征是种子外有果皮包被，D不符合题意。
解答此题的关键是知道植物的分类。
4、D
【解析】
试题分析：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳。“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物。
考点：哺乳动物的主要特征。
5、B
【解析】
试题分析：呼吸运动之所以能实现肺的通气，是因为呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与大气压之间的气压差。当肋间肌和膈肌收缩时，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔容积增大，胸腔内气压小于肺内气压，肺随之扩张，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，即a、b、c间的气压关系是a＞b＞c。
考点：呼气和吸气。
6、C
【解析】
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】
通过对表中的内容分析可知，①与②存在唯一的变量——水分，其它因素都相同，他研究的问题是水分对种子萌发的影响。根据对照实验的变量的唯一性来看，本实验探究的环境条件是水分对种子萌发的影响。
故选：C。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。
7、B
【解析】水生植物水毛茛的水中和伸出水面的叶遗传物质相同，生活环境不同，从而出现不同的性状，这是环境对性状影响的结果，故选B。
8、D
【解析】
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖；传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等；现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
【详解】
为了延长蔬菜的保存时间，我们可以选择的保存方法有②低温贮藏、③腌制、④真空包装，而①加热会导致蔬菜变质。D正确。
解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理。
9、C
【解析】
植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题。
【详解】
海尔蒙特的实验结果是泥土重量几乎没减少，而柳树增重150千克。海尔蒙特在柳树的生长过程中只浇水，由此说明了植物生长的主要原料是水，实验中泥土减少的主要原因是植物吸收了土壤中的无机盐。故选C。
知道光合作用的概念，熟知其原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧。
10、B
【解析】
本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。
【详解】
A. 观察草履虫实验中，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫运动过快，便于观察，A错误。
B. 在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。探究精子和卵细胞的随机结合过程利用了模拟实验，B正确。
C. 观察小肠结构的实验中，将小肠纵剖后放入装有清水的培养皿中观察，C错误。
D. 探究光对鼠妇生活的影响，为了避免偶然因素的影响，需要设置重复组，取其平均值，D错误。
故选B。
解题的关键是平时多积累相关实验的知识。
11、C
【解析】
年轮的形成与形成层的活动状况有关，由于一年中气候条件不同，形成层由活动有盛有衰，这就使其所形成的细胞有大有小，细胞壁有薄有厚，因此，不同季节所形成的次生木质部的形态出现差异，因而出现年轮。
【详解】
木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性），木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。由于一年中气候条件不同，形成层由活动有盛有衰，这就使其所形成的细胞有大有小，细胞壁有薄有厚。因此，不同季节所形成的次生木质部的形态出现差异，因而出现年轮。故寒温带地区树木茎形成的年轮是形成层季节性活动的结果，C正确。
双子叶木本植物的茎有形成层能逐年加粗形成年轮。
12、A
【解析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，对空气有清洁、温暖和湿润的作用，鼻腔的毛细血管可以使吸入的冷空气变得温暖，减少对呼吸道和肺的刺激。
13、C
【解析】
考查的是用药与急救，根据用药与急救的相关知识进行解答。
【详解】
A、非处方药是指不需凭医师的处方即可购买，按所附药品说明书服用的药物，简称是OTC，用药之前要认真阅读说明书，按说明要求使用。A正确；
B、心肺复苏要先做30次心脏按压，再做2次人工呼吸，交替进行，B正确；
C、心肺复苏的顺序为CAB：Compressions（胸外心脏按压）→Airway（开放气道）→Breathing（人工呼吸），C错误；
D、发现煤气中毒，立即打开门窗，保持空气流通，将患者移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸，D正确。
故选C。
本题属于基础题，识记用药与急救的相关知识，结合生活经验答题是关键。
14、B
【解析】
细胞核、染色体、DNA的关系是：细胞核中有染色体，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。
【详解】
染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。如下图所示：

故选B。
本题主要考查细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。解答此题的关键是熟知细胞核、染色体、DNA和基因之间的从属关系。
15、D
【解析】
细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故海带细胞里的碘含量是周围海水中的许多倍，而海带仍能从海水中吸收碘，A正确；细胞分裂过程中染色体的变化如图：

从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，B正确；细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的组织，使生物体变得复杂，因此种子萌发成幼苗与种子的分裂、生长和分化密不可分，C正确；人体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，D错误。
16、A
【解析】
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的，A错误；乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为是通过生活经验和学习获得的行为，因此属于学习行为，B正确；大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为，C正确；哺乳动物的吮吸反射是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此属先天性行为，D正确。
解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的特点和获得途径。
17、D
【解析】
反射是具有中枢神经系统的动物才具有的应激形式。反射分为条件反射和非条件反射，反射的结构基础是反射弧。
【详解】
大肠杆菌是原核生物、桑树是植物属于真核生物、家鸽是动物属于真核生物，都具有严整的结构，A不符合题意；大肠杆菌、桑树和家鸽都具有细胞结构，因此都能进行新陈代谢，B不符合题意；大肠杆菌、桑树和家鸽都具有细胞结构，因此都有生长和繁殖现象，C不符合题意；产生反射需要有中枢神经系统的动物才有，因此只有家鸽才有，D符合题意。
本题要求学生能够看出问题的本质，实质要求学生能够区分原核生物、真核生物的区别。
18、D
【解析】
根据植物生殖细胞的不同，可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被植物。
【详解】
海带没有根、茎、叶的分化是藻类植物，因细胞中含有叶绿素和藻红素，故呈褐色。A错误；
藻类植物确实没有输导组织，但适应陆生能力不强的最重要原因是生殖发育没有摆脱水的限制，B错误；
银杏是裸子植物，没有果实，而“银杏”，又叫“白果”实际是它的种子，C错误；
被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，D正确。
熟练掌握各类植物的主要特征，比较出被子植物是最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。
19、A
【解析】
血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同将血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环，在体循环中，血液由动脉血变成静脉血；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。
【详解】
A.小肠是消化和吸收的主要场所，血液流经小肠后，小肠绒毛吸收来了丰富的营养物质，包括葡萄糖，因此血液流经小肠时葡萄糖含量应该是增加，A错误。
B.当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液中二氧化碳含量会降低，B正确。
C.当血液流经肌肉时，血液与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给肌肉细胞利用，将肌肉细胞产生的二氧化碳等废物带走，因此血液流经肌肉时氧气含量会降低，C正确。
D.当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，不重吸收尿素，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液，由输尿管随排出，因此血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，D正确。
故选A。
本题考查血液循环途径，熟悉血液流经各部分时血液成分的变化。
20、B
【解析】
（1）淀粉遇碘变蓝色麦芽糖遇碘不变蓝色；
（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴一滴生理盐水；
（3）维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性。果蔬中维生素C含量越高，使高锰酸钾溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少。
（4）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。
【详解】
A．遇碘变蓝是淀粉的特性，在探究唾液对淀粉的消化作用时碘液的目的检测淀粉，A正确；
B、观察人的口腔上皮组织滴加的是0.9%生理盐水，目的是保细胞正常形态，B错误；
C、维生素C有能够使高锰酸钾溶液褪色的特性。比较不同果蔬中维生素C的含量常用高锰酸钾检测维生素C的含量，C正确。
D、树木进行蒸腾作用，将水分散失到大气中增加空气湿度，调节气候。D正确。
解答此题的关键是熟知生物学实验的正确操作步骤。
21、D
【解析】
生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。
【详解】
人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期。人出生后发育属于胚后发育，是指从胎儿出生到性成熟的发育阶段，A正确；青春期的突出特征是性器官的发育和成熟。进入青春期后男性睾丸体积增大，并分泌雄性激素，开始产生精子和出现遗精现象；女生卵巢质量增加，并分泌雌性激素，开始产生卵细胞和出现月经现象。月经和遗精的出现是性成熟的标志是正确的，B正确；新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的，C正确；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，是女性最重要的生殖器官，D错误。
人体生殖发育的内容是中考的热点，注意熟练掌握。
22、B
【解析】
试题分析：生物的生存需要一定的条件，分析作答．
解：生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气、和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．冰箱中温度不适宜，低温抑制了细菌的生长速度和繁殖速度，使得细菌的数量少，不足以使食品腐败掉．
故选B
考点：食品的腐败原因．
23、D
【解析】
呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道不仅是气体的通道，还对吸入的气体有温暖、湿润、清洁的作用；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，据此解答。
【详解】
呼吸系统由肺和呼吸道组成，呼吸道是气体进出的通道，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，故A错误；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用，故B错误；气管壁有C形软骨支撑，是气体进出肺的通道，故C错误；肺由许多肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，故D正确。
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的功能以及肺适于气体交换的特点。
24、C
【解析】
蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，故称为环节动物，蚯蚓身体分节，能使其躯体运动灵活，故A不符合题意；软体动物的特征是身体柔软，身体表面有外套膜，多数具有贝壳或退化的内壳，故B不符合题意；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，与消化植物纤维相适应，不是消化和吸收的主要场所，故C符合题意；鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，有利于提供更多的氧气来消化食物，获得足够的飞行动力，同时气囊还有减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，故D不符合题意。故选C。
25、D
【解析】鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鳃是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，完成气体交换，一旦鱼离开水后，鳃丝就相互黏结在一起，减少了与空气接触的表面积，鱼会缺氧窒息而死，鱼离开水后会很快死亡，原因是无法呼吸。
故选：D。
26、D
【解析】
试题分析：A、巴氏消毒法保存牛奶，原理是高温灭菌．属于食品保鲜技术，A正确；
B、制作酸奶利用的是发酵技术，乳酸菌发酵利用乳酸菌分解乳糖产生乳酸．B正确；
C、利用大肠杆菌生产胰岛素，是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术，属于转基因技术，C正确．
D、试管婴儿的诞生利用体外受精，体内发育，属于有性生殖，克隆技术属于无性生殖，D错误．
故选D
考点：生物技术的发展对人类未来的影响．
27、B
【解析】
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。据此解答。
【详解】
A．一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，故A错误。
B．动物的行为为可以分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，所以动物的行为由先天遗传和后天学习获得，故B正确。
C．运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故C错误。
D．越低等的动物学习能力越弱，行为越简单，越高等的动物学习能力越强，行为越复杂，故D错误。
故选B。
解题的关键是理解动物的先天性行为和学习行为的特点，躯体运动的形成过程。
28、D
【解析】
考点：生物的变异。
分析：
（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。
（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
（3）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
解答：
A、生物的变异既有有利变异，也有不利变异，因此变异对生物的生存不一定都是不利的，A不正确；
B、由环境引起的变异是不可遗传的变异，对生物生存不一定都是有利的，B不正确；
C、生物的变异既有可遗传的变异，也有不可遗传的变异，因此变异一旦出现，不一定就可以遗传给后代，C不正确；
D、由遗传物质变化引起的变异，是可遗传的变异，因此一般可遗传给后代，D正确。
故选D
29、C
【解析】
生物防治就是利用生物来防治病虫害。生物防治常用的方法