2024-2025学年江西省吉安市名校初三生物试题B版查缺补漏题含解析.doc

2024-2025学年江西省吉安市名校初三生物试题B版查缺补漏题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、细胞的各项功能中，与动物体和植物体组织的形成直接相关的是（　　）
A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞吸水
2、下列实例中，属于能够遗传的变异的是（　 　）
A．经常锻炼的人肌肉发达 B．经常在野外工作的人皮肤变黑
C．豌豆的茎有高茎和矮茎 D．小花生种到肥沃的土壤中长成大花生
3、实验室有如下镜头供选择，要使视野最暗，应选择的镜头为（ ）

A．④和⑤ B．②和⑤ C．④和② D．②和③
4、皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是（　　）
A．青霉素过敏现象 B．接种卡介苗预防肺结核
C．白细胞消除病原体 D．得过麻疹后不再患此病
5、下列关于一株小麦和一只猫的叙述不正确的是（ ）
A．细胞是它们的结构和功能单位
B．它们的发育起点都是受精卵
C．它们都由细胞→组织→器官→系统
D．小麦的花、猫的心脏都属于器官
6、如图为血液循环示意图，其中甲、乙表示血管，A代表器官，箭头表示血液的流动方向。下列相关叙述错误的是(　　)

A．若A代表肺，则乙中流动脉血
B．若A代表小肠，则乙内的血液首先到达心脏的右心房
C．若此图表示体循环，则与甲相连的是右心室
D．若A代表肾脏，则乙内的血液与甲内的相比，尿素、氧气的含量降低
7、下列有关人体消化系统的描述,错误的是
A．所有的消化腺都能分泌消化液
B．消化系统由消化道和消化腺两部分组成
C．小肠是消化和吸收的主要部位
D．所有的消化液都含有消化酶
8、许多农作物在春天播种，而不是冬天，提示我们温度、光照会影响种子的萌发，某同学为检验这一假设，用大豆做了如下的实验：
组别

种子数

处理方法

萌发数（粒）

①

20

有光，加水，25℃

18

②

20

有光，加水，0℃

0

③

20

无光，加水，25℃

18

下列相关说法正确的是（ ）
A．实验过程中所加水分越多越好
B．①②组为实验组，③为对照组
C．由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发而光照不影响
D．所用种子除数量相同以外，其余如大小、饱满度可以不作要求
9、每年3月12日是中国的“植树节”。为了提高树苗成活率，从有利于植物生活的角度应该采取的措施是( )
①带土移栽
②去掉部分叶片移栽
③在阳光充足的中午移栽
④保留所有叶片移栽
A．①② B．③④
C．①③ D．①③④
10、 “探究绿叶在光下制造有机物”的实验中，用黑纸片对叶片进行部分遮盖所控制的变量是
A．淀粉 B．温度 C．光 D．二氧化碳
11、如图为小明右上臂反射弧结构模式图。在一次体育课中小明被同学撞倒，经医生检查，很可能部位[4]受损，当受到外界刺激时，将会出现的现象为(　　)

A．有感觉，不能运动 B．无感觉，能运动
C．无感觉，不能运动 D．有感觉，能运动
12、鸵鸟是草原上的一种大型鸟，它的运动器官和运动方式是（ ）
A．翅膀、奔跑 B．下肢、奔跑 C．翅膀、飞行 D．下肢、飞行
13、水毛莨是一种水生植物，伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片分裂成丝状，这说明
A．遗传的普遍性
B．变异的普遍性
C．环境对性状的影响
D．基因对性状的影响
14、为探究馒头在口腔中的变化，某小组设计了如下实验方案。对实验目的、过程的补充和结果的预测不合理的是

A．该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用
B．将两支试管一起放入37 ℃的温水中保温5~10分钟
C．滴加碘液后，1号试管的现象一定是不变蓝
D．滴加碘液后，2号试管的现象一定是变蓝
15、下列属于特异性免疫的是（　　）
A．呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
B．接种卡介苗预防结核病
C．体液中的溶菌酶使病菌失活
D．皮肤阻挡病菌
16、下列属于反射的是（ ）
A．有蚊子叮咬时用手拍打 B．手触碰含羞草，它的叶子会卷起
C．鼠妇遇到光亮就会迅速爬走 D．草履虫避开盐粒刺激
17、人体内绝大多数废物通过尿液排出体外，形成尿液的器官是
A．肝脏 B．肾脏 C．膀胱 D．心脏
18、就地保护是保护动物多样性的最有效措施，就地保护的主要措施是（  ）
A．建立自然保护区 B．建立动物繁育中心
C．頒布野生动物保护法 D．颁布环境保护法
19、下面有关生物学中一些内容说法你不认同的是（ ）
A．受精的鸡卵胚盘色浓而大，此时已为多细胞的胚胎
B．果树嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合
C．运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的
D．现代人类是由黑猩猩经过长期的自然选择进化而来的
20、比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇灌．5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克．下列结论错误的是（　　）
A．柳树增重的80多千克，主要是因为吸收的全部的水中大部分转变成了有机物
B．柳树增加的质量，除了吸收的水，还有空气中吸收的二氧化碳
C．柳树生长过程中消耗的有机物是自身通过光合作用制造的
D．柳树叶的生长所需的水和无机盐是通过茎中木质部的导管运来的
21、袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种，这种育种方法是（　　）
A．人工选择培育 B．诱导基因突变
C．杂交 D．诱导染色体变异
22、研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（ ）
A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素
23、眼球的结构中，有感光细胞的是（　　）
A．角膜 B．巩膜 C．视网膜 D．虹膜
24、春秋季节易发于婴幼儿群体的“手足口”病，是一种由肠道病毒引起的传染病。对该病毒的相关研究中，不科学的是（ ）
A．研究药物，阻断其繁殖 B．进行减毒灭活实验，制成疫苗
C．展开传染病学分析，研究其传播的途径 D．借助光学显微镜，研究其细胞结构特点
25、下列有关微生物应用于生产生活的解释、说明，错误的是（ ）
A．武汉酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌进行发酵
B．发霉的花生、玉米不能食用，因为其中含有的黄曲霉素可能致癌
C．产甲烷细菌能在无氧条件下分解秸秆和粪便中的有机物并产生沼气
D．根瘤中的根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质
26、荷花是中国十大名花之一，也是湖南的省花，属于水生植物，花、叶供观赏，莲子、莲藕可供食用，请根据所学知识回答：
荷花在植物的类群中属于_____（选填“被子植物”或“裸子植物”）。B、C在植物体的结构层次中属于_____。荷花通过叶的_____作用合成淀粉贮存在C中。图C的莲藕空腔中含有大量的_____，可供水中的根和茎进行_____作用。
27、绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题：
（1）若把绿色植物的叶片比作制造有机物的“工厂”，则其“车间”、“机器”、“动力”应该分别是指____________、______________、______________。
（2）下图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线图。

①a和b曲线都可以说明______________是影响光合作用强度的因素。
②A点和B点的光合作用强度差异说明_______________是影响光合作用强度的因素。
③限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是__________、_________。
（3）我国现存最早的农书——《齐民要术》中关于农作物的种植方法有“正其行，通其风”之语，请联系上图简要分析其中的道理_____________________________________________________________。
28、几位同学用大豆种子做了如下实验。
（一）实验过程：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量的餐巾纸，之后分别加入等量且适量的水。
（2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）将三个杯子杯口密封好，其中C杯内用注射器抽干空气后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理，如图甲所示。

（4）将装置A、B、C同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
（二）实验结果：
一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发，请回答下列问题：
（1）把A和B作为一组对照实验，则该对照实验的变量是__________；除了A与B组外，还能够形成一组对照实验的是__________，则这组对照实验的变量是_________。
（2）大豆种子萌发形成幼苗，如图乙，其中结构③是由大豆种子的___________________发育而来；③中吸收水和无机盐的部位是根尖的___________；其中根尖的根冠起到一定的_________作用。
29、请仔细阅读下面资料，分析并回答相关问题：
资料一：泰山地处暖温带气候区，雄踞华北大平原，相对高差 1500 多米，蕴藏着丰富的动植物资源，成为动植物资源的“安全岛”。 现有“种子植物约 107 科，蕨类植物约 19 属，苔藓植物约 242 种曰”动物有哺乳类约 25 种、鸟类约 154 种、爬行类约 12 种、两栖类约 6 种、鱼类约 22 种，其他种类的动植物资源也非常丰富。
资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，已知并列入保护鸟类名录的共计77 种，其中国家一级保护鸟类有 7 种，国家二级保护鸟类有 37 种。 泰山赤鳞鱼是泰山的著名特产、鱼类中的稀世珍品，唯泰山独有，现已建立泰山赤鳞鱼国家级水产种质资源保护区。
“资料一”中体现了生物多样性中的 __________多样性。“资料一”中提到生物分类单位中，最基本的单位是__________。分析“资料一”并结合图”泰山脊椎动物的进化树”回答：
①生物类群 3 是真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，其体表有防止水分散失的结构_________、 卵表面有坚韧的___。
②生物类群 2 是哺乳动物，它们的生殖方式与其他动物不同：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫做____________。雌性用自己的乳汁哺育后代，它们的这些特征大大提高了后代的_________。
③图中 1 所代表的生物类群是___________。
④将”泰山脊椎动物的进化树”中的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来，应该是鱼类、生物类群 1、_______、鸟类、________。分析“资料二”，保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施 是_________。 为了保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的_________。
30、绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。有资料表明，森林上空的湿度比农田上空的湿度高20%-30%。据此回答以下问题。
1．这一现象主要与植物的哪一作用有关？__________
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用
2．从生物与环境的关系看，下列哪一项与题干中所描述的关系相同？________
A．万物生长靠太阳 B．大树底下好乘凉 C．仙人掌的叶变成刺状
31、阅读资料回答问题：
资料一：水稻是我国主要的粮食作物之一，其播种面积占粮食播种面积的30%，而总产量却占粮食作物产量的42.2%，单位面积产量比整个粮食作物平均高出45.7%。其中一个重要原因是水稻杂种优势的广泛应用发挥了举足轻重的作用。我国于1964年开始研究杂交水稻，现在杂交水稻比常规稻产量大幅提升。
1985年全国水稻种植面积和产量

面积（百万公顷）
总产（百万吨）
单产（公斤/公顷）
全部水稻
31.8
166.9
5248
杂交水稻
8.4
54.6
6474
杂交水稻/全部水稻
26.4%
32.7%
123.4%
资料二：
实现水稻超高产育种的关键在于稻株形态改良和杂种优势利用，别无其他选择。因此特提出下面的超级杂交稻的选育目标和超高产稻株的形态模式。
株高100cm左右，杆长70cm左右，穗长25cm左右；上部三叶的形态特点如下：①修长（剑叶50cm左右，高出穗尖20cm），挺直（剑叶，倒2叶，倒3叶的角度分别为5度、10度、20度左右），窄凹（宽2cm左右，似V字形），，较厚（上部3叶每100沉默干重1g以上），株型紧凑，分蘖中等，，冠层只见叶片，灌浆后不见稻穗等。
资料三：
海水稻就是具有耐盐碱性的高产水稻，它可以生长在滩涂和盐碱地。海水稻可在含盐量1%的海水灌溉条件下正常发育生长，虽然现在海水稻的产量还不高，但经过科学的育种和培养，海水稻的推广价值正在被不断发现。我国盐碱地分布广泛，约为5亿亩，可开发利用的面积达两亿亩，占我国耕地总面积的10%左右。海水稻要对抗高盐碱环境，在生长过程中合成大量的可溶性物质（如脯氨酸、果糖、蔗糖、葡萄糖等物质）提高细胞液浓度，同时将体内多余的盐分主动排出，水稻的生长周期多种因素会影响稻米的口感。杂交水稻产量优势可观，在1985年比常规水稻单产增产______。水稻的圆粒和长粒，在遗传学上被称为______；杂交水稻自交后代表现性与亲本不同，这种现象称为______。本文提出的超高产稻株模式强调叶片长、直、窄、凹、厚，冠层高，而茎秆矮，同时强调穗下垂，这样既充分扩大了有效地_____面积，又能保证茎秆较矮，从而可避免_____。海水稻能从盐碱地吸水的原理是：细胞液浓度_____（填“大于”或“小于”）盐碱地土壤溶液浓度，但海水稻本身不咸，是因为其______（结构）可将多余的盐排出。
参考答案
1、B
【解析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。
【详解】
细胞分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这种细胞群叫做组织。因此细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。所以，组织形成的主要原因是细胞分化，B正确。
组织的形成是细胞分化的结果，而不是细胞分裂的结果，此处容易混淆。
2、C
【解析】
豌豆的茎有高茎和矮茎，是由于遗传物质发生改变所引起的变异,能够遗传给后代。
3、D
【解析】
试题分析：①、②、⑤是物镜，③④⑥是目镜，显微镜的放大倍数越大，视野越暗，故本题应该选放大倍数大的镜头组合，由图可知，D正确。
考点：本题考查显微镜的使用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
4、C
【解析】
掌握特异性免疫和非特异性免疫的组成和和功能。
【详解】
皮肤能防止病菌侵入人体，属于人体的第一道防线，皮肤对所有的病原体都起作用，属于非特异性免疫。青霉素过敏现象、接种卡介苗预防肺结核、得过麻疹后不再患此病都属于人体的第三道防线，是特异性免疫；白细胞消除病原体属于人体的第二道防线，也属于非特异性免疫，C正确。
解题的关键是明白计划免疫也属于特异性免疫。
5、C
【解析】
试题分析：A、细胞是动植物体结构和功能的基本单位．该选项的叙述是正确的．
B、动植物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过生长、分裂、分化，形成组织，进而形成不同的层次．该选项的叙述是正确的．
C、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，细胞→组织→器官→植物体．该选项的叙述是不正确的．
D、由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官．小麦的花、猫的心脏都属于器官．该选项的叙述是正确的．
考点：此题考查的是植物体与动物体的结构层次的认识．
6、C
【解析】
从图中看出，若A代表肺，则该血液循环途径属于肺循环，乙血管是肺静脉，肺静脉内流的是动脉血；甲血管是肺动脉，肺动脉内流的是静脉血，A正确；从图中看出，若A代表小肠，则乙血管的名称为上下腔静脉，该血液循环途径属于体循环，体循环的终点是右心房，所以流经小肠的血液最先流回到心脏四个腔中的右心房，B正确；若此图表示体循环，则与血管甲主动脉相连的是左心室，C错误；若A代表肾脏，则血管乙肾静脉与血管甲肾动脉相比，尿素、氧气的含量降低，D正确。
7、D
【解析】消化腺分为大消化腺和小腺体，大消化腺包括肝脏、胰腺和唾液腺，肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺体有肠腺和胃腺，肠腺能分泌肠液，胃腺能分泌胃液，A正确；消化系统包括消化道和消化腺，B正确；在消化道内，小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化，所以小肠是消化和吸收的主要场所，C正确；胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，只是对对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化，D错误。
8、C
【解析】
（1）若实验中加水过多，将会导致缺氧，影响种子萌发，A错误；①与②以温度为变量形成一组对照实验，①与③以光为变量形成一组对照实验，②③是实验组，①是对照组，B错误；实验结论：温度影响大豆种子的萌发而光照不影响，C正确；对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以试验中所用种子除数量、大小、饱满度都应该相同，D错误。
探究种子萌发的条件。
【名师点睛】在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
9、A
【解析】
植物的蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中的过程。可见叶片是蒸腾作用的主要部位。树苗吸收水的主要器官是根。在植树的过程中，树苗的根不可避免的会受到伤害。
【详解】
为了提高树苗的吸水能力，提高树苗的成活率，可以采取①带土移栽，减少幼根和根毛的损伤，提高树苗的吸水能力；植物蒸腾作用的主要器官是叶。植树时②去掉部分叶片移栽，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高树苗的保水能力；③在阳光充足的中午移栽，植物的蒸腾作用非常旺盛，会散失大量的水分，不利于树苗的成活。因此可以在阴天或傍晚移栽。
故选A。
考查提高树苗成活率的措施。
10、C
【解析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。
【详解】
此实验用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射，是为了设置对照，此实验中的变量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能进行光合作用。综上所述A、B、D错误，C正确。
故选：C。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
11、A
【解析】在反射弧中，神经冲动的传导过程是：1感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由3传入神经传导神经中枢，5神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），4传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至2效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。
据此可知，人体的4传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行。但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢，产生感觉。故A符合题意。
点睛：明确反射弧必须完整才能完成一个反射活动。
12、B
【解析】鸟类的飞翔器官主要有由前肢变成的翅膀、羽毛等，但鸵鸟的羽毛既无飞羽也无尾羽，更无羽毛保养器——尾脂腺，羽毛着生方式为全部平均分布体表，无羽区与裸区之分，它的飞翔器官高度退化，想要飞起来就无从谈起了。但是鸵鸟有长长的下肢，发达有力，利于奔跑。
13、C
【解析】
水毛莨上面有感受水多少的感受器官，当叶子完全浸在水中时，叶子就发生形状的改变呈丝状，以减少水流的冲击，接受更多的光照，以适应水中的生活。
【详解】
生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由于遗传物质（如染色体、基因等）发生改变引起的，不遗传的变异是环境因素造成的．水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片却呈丝状，这是环境影响形成的变异，遗传物质没有发生改变，因此水毛茛叶的基因型不受环境影响，没有发生改变，只是水毛茛叶的性状受到环境的影响发生变化．
本题考查的是生物的变异。
14、C
【解析】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
【详解】
1号试管与2号试管唯一不同的变量是有无唾液，因此该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，A正确；
将两支试管都放入37℃的温水中保温10分钟的目的是模拟口腔温度，在该温度下唾液淀粉酶分解淀粉的能量最强，B正确；
1号试管中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖，如果唾液没有充分消化淀粉，使淀粉有剩余致使滴加碘液后1号试管也有变蓝的可能，C错误；
2号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝，D正确。
解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。
15、B
【解析】
本题考查非特异性免疫和特异性免疫的区分，主要从二者的概念来解答。回答此题的关键是要明确特异性免疫和非特异性免疫的概念。
【详解】
（1）第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质 溶菌酶和吞噬细胞（如白细胞），具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。
（2）免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。其中第一道防线和第二道防线为人体的非特异性免疫，为一种先天性的免疫，主要受遗传因素的控制，具有相对稳定性，对多种病原体有防御作用，没有特殊的针对性，不会因为物种的不同而出现差异。而特异性免疫则有物种的差异性。
本题主要考查人体特异性免疫和非特异性免疫。理解掌握人体特异性免疫和非特异性免疫的概念及区别是解答此题的关键。
16、A
【解析】
反射是指人或动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动．反射必须有神经系统的参与，没有神经系统参与的生理活动就不是反射．反射包括简单反射和复杂反射。
【详解】
A、有蚊子叮咬时用手拍打是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，属于反射；
B、植物没有神经系统，因此“手触碰含羞草，它的叶子会卷起”是植物的应激性，不属于反射；
C、鼠妇遇到光亮就会迅速爬走是应激性，不属于反射；
D、草履虫是单细胞动物没有神经系统，因此“草履虫避开盐粒刺激”是草履虫的应激性，不属于反射。
故选A。
解答此类题目的关键是理解掌握反射是指动物通过神经系统对刺激做出有规律的反应活动
17、B
【解析】肝脏是消化腺，与尿的形成无关，A错误；
肾脏是泌尿系统的主要器官，是形成尿的场所，B正确；
膀胱是储存尿的器官，C错误；
心脏是循环系统的器官，D错误。
18、A
【解析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
19、D
【解析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。黑猩猩是人类的近亲，它们是与人类血缘最近的动物，黑猩猩和人有许多相似之处，也是除人类之外智力水平最高的动物．亲缘关系越近，遗传物质的相似程度越高。
【详解】
鸡卵卵黄上的小白点叫做胚盘，胚盘是进行胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始，故A正确；嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，故B正确；运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，故C正确；人类和黑猩猩都是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的，人类不是由黑猩猩进化而来的，故D错误。故选D。
本题考查骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系。熟知受精卵中胚盘的特点。理解形成层的特点。人类的起源和进化。
20、A
【解析】柳树增重的80多千克，主要是因为进行光合作用制造了有机物，而吸收的大部的水都进行蒸腾作用散失了，A错误；二氧化碳和水都是光合作用的原料，因此柳树增加的质量，除了吸收的水，还有空气中吸收的二氧化碳，B正确；只有光合作用才能制造有机物，因此柳树生长过程中消耗的有机物是自身通过光合作用制造的，C正确；柳树叶的生长所需的水和无机盐是通过茎中木质部的导管运来的，D正确。
21、C
【解析】
袁隆平将野生稻的花粉授在普通水稻的柱头上培育出了杂交水稻。
【详解】
袁隆平教授通过人工授粉，将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上，这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法就是杂交，C正确。
普通水稻与野生稻属于同一物种，二者所携带的基因差异较多。
22、C
【解析】
试题分析：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。
考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
23、C
【解析】
物像在视网膜上形成，物像会刺激视网膜上的感光细胞，形成神经冲动。
24、D
【解析】疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品，通过研究药物，阻断病毒繁殖，研究其传播的途径，ABC正确；一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），在普通光学显微镜是观察不到病毒的，要用电子显微镜观察，比细菌要小得多，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，D错误。
25、A
【解析】
试题分析：微生物的发酵在食品的制作中有重要作用，如武汉酸豇豆的泡制原理是利用乳酸菌进行发酵，A错误；发霉的花生、玉米含有黄曲霉素，黄曲霉素是一种强致癌物质，不能食用，B正确；一些细菌如甲烷菌在无氧气的条件下，能将有机物分解成二氧化碳和水，使污水得到净化，C正确；根瘤中的根瘤菌和豆科植物共生，根瘤菌能固定空气中的氮气并为植物制造含氮的营养物质，D正确。
考点：发酵技术在食品制作中的作用。
26、被子植物 器官 光合 空气 呼吸
【解析】
荷花是绿色开花植物。绿色开花植物有六大器官，分别是：根、茎、叶、花、果实、种子。图A中是叶和花，图B中是莲子，属于种子，图C中莲藕属于茎。
【详解】
（1）荷花有真正的花，有果实，种子（即莲子）外面有果皮包被，属于被子植物。
（2）B是莲子，是种子；C是藕，是茎，在结构层次上都属于器官。
（3）荷花通过叶进行光合作用，叶是植物进行光合作用的主要器官，叶片制造有机物（主要是淀粉），通过筛管运输，储存在C茎中。
（4）莲藕的空腔中含有大量的空气，供水中的根和茎进行呼吸作用，为生命活动提供能量。这是生物适应环境的表现。
本题考查的是绿色植物的类别、结构层次、光合作用和呼吸作用，要求掌握。
27、叶肉细胞 叶绿体 光能（太阳能） 光照强度 二氧化碳浓度 二氧化碳浓度 光照强度 如果通风不足，会造成缺乏原料而使光合作用强度减弱，影响农作物产量
【解析】
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用，光合作用的强度除受二氧化碳浓度的影响外，还受温度、光照强度等因素的影响。
【详解】
（1）叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用；因此如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么它的“车间”是叶肉细胞；“机器”是叶绿体；“动力”是光能；“原料”是二氧化碳和水；“产物”是有机物和氧气。
（2）①分析曲线图可知，曲线a、b的OA、OB段表示的光合作用的强度都随光照强度的增加而增强，因此这两条曲线都可以说明光照强度是影响光合作用强度的因素。
②分析曲线图可知，曲线a表示的是在二氧化碳的浓度是0.04%时光合作用的强度随光照强度的变化曲线，曲线b表示的是在二氧化碳的浓度是0.03%时光合作用的强度随光照强度的变化曲线；因此A点和B点的光合作用强度差异是由二氧化碳的浓度引起的，即二氧化碳的浓度是影响光合作用强度的一个因素。
③分析曲线图可知，限制B点光合作用强度进一步增强的因素是二氧化碳的浓度；限制C点光合作用强度进一步增强的因素是光照强度和二氧化碳的浓度。
（3）二氧化碳是光合作用的原料，植物通风不良，空气不流通，会使植物所处环境的二氧化碳浓度降低，影响光合作用的强度，进而影响农作物的产量，因此农作物的种植方法有“正其行，通其风”之语。
认真分析图解，理解各曲线的含义，是做好该题的关键。
28、光照 A和C组 空气 胚根 成熟区 保护
【解析】
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
【详解】
（1）如果把A、B作为对照实验，其中有唯一变量：光照；除了A与B外，A与C还能够形成一组对照实验，唯一变量：空气。
（2）种子萌发的过程是：胚根首先发育成③根。随着幼根的生长，胚轴逐渐在伸长，将两片子叶带出地面，子叶展开，露出胚芽，胚芽发育形成②茎和①叶。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，根冠位于根的顶端，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性以及种子萌发的过程。
29、生物种类 种 角质的鳞片或甲（鳞片或甲） 卵壳 胎生 成活率 两栖动物 爬行动物 哺乳动物 建立自然保护区 种质库
【解析】
（1）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
（2）生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。
（3）脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
（4）生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
（5）爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。
【详解】
（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如材料中哺乳类约 25 种、鸟类约 154 种、爬行类约 12 种、两栖类约 6 种、鱼类约 22 种，即物种水平的生物多样性及其变化。资料一中体现了生物多样性中生物种类的多样性。
（2）生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。
（3）①爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。
②生物类群 2 是哺乳动物，它们的生殖方式与其他动物不同：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出，这种生殖方式叫做胎生，胎生哺乳提高了后代的成活率。
③图中 1 所代表的生物类群是两栖动物，由鱼类进化而来。
④脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。所以将“泰山脊椎动物的进化树”中的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来为：鱼类、生物类群 1（两栖动物）、爬行动物、鸟类、哺乳动物。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是建立自然保护区，为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）。
解答此题的关键是熟练掌握我国在保护生物多样性的内涵、保护生物多样性采取的措施以及各种动物的结构特点。
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