2025年云南省昭通市昭阳区苏家院镇中学初三下学期质量检测试题（一）生物试题含解析.doc

2025年云南省昭通市昭阳区苏家院镇中学初三下学期质量检测试题（一）生物试题
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、下列关于生物进化的叙述，正确的是(　　)
A．先有在水中生活的动物，后有在陆地生活的动物
B．在水中生活的脊椎动物用鳃呼吸，在陆地上生活的脊椎动物用肺呼吸
C．进化到在陆地上生活的生物就不再有在水中生活的类型
D．一般地说，水生的生物都比陆生的生物原始
2、袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种，这种育种方法是（　　）
A．人工选择培育 B．诱导基因突变
C．杂交 D．诱导染色体变异
3、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（　　）
A．双向流动，逐级递减 B．单向流动，逐级递增
C．循环流动，逐级递增 D．单向流动，逐级递减
4、研究发现，多数新型农药应用10年后就逐渐失效，因为在这段时间内害虫已能进化出很强的抗药性．根据达尔文的进化理论，下列说 法正确的是（　　）
A．害虫在繁殖过程中会产生变异，这些变异经逐代积累和加强便产生了抗药性
B．害虫在争夺食物和空间时进行生存斗争，强壮的个体生存下来，产生了抗药性
C．农药通过逐代选择具有抗药性变异的个体，使其逐渐增强害虫产生抗药性
D．部分害虫可以对农药进行选择性逃避，通过学习行为产生了抗药性
5、下列结构中，属于女性生殖系统的是（　　）
A．附睾 B．睾丸 C．输精管 D．卵巢
6、盲人在“阅读”盲文时，首先利用的是（ ）
A．语言中枢 B．听觉中枢 C．躯体运动中枢 D．躯体感觉中枢
7、观察前，操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（  ）
A．目镜 B．物镜 C．反光镜 D．镜座
8、自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。下列叙述正确的是（　　）
A．两栖动物和爬行动物都是恒温动物
B．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳
C．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
D．家鸽的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达
9、下列微生物及发酵产品对应有误的是（　　）
A．酵母菌﹣﹣﹣面包 B．乳酸菌﹣﹣﹣醋酸
C．青霉﹣﹣﹣青霉素 D．甲烷菌﹣﹣﹣沼气
10、如图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下说法正确的是（   ）。

A．ab段曲线表示膈肌舒张，吸气
B．bc段曲线表示膈肌舒张，吸气
C．ac段曲线表示进行了两次呼吸
D．ab段和cd段曲线都表示吸气
11、如图中有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　）

A．①是扦插②是嫁接，都是营养生殖
B．③中种子中的胚由受精卵发育而来
C．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度
D．①②是无性生殖，③④是有性生殖
12、下列关于生物多样性的说法正确的是（ ）
A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性
C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
D．生物多样性的潜在价值就是其形态结构功能
13、某兴趣小组的同学设置了35℃和10℃两种水温，探究“不同水温对金鱼呼吸的影响”．这种探究方法属于（　　）
A．观察法
B．分类法
C．实验法
D．调查法
14、地衣生活在岩石表面，从岩石中获得营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（　　）
A．生物能适应环境
B．生物能影响环境
C．生物不能适应环境，也不能影响环境
D．生物既能适应环境，又能影响环境
15、细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A．植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构
B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用
C．细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器
D．细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传
16、下列细胞中具有叶绿体的是（ ）
A．人体口腔上皮细胞 B．家鸽肌肉细胞
C．洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．菠菜叶肉细胞
17、能够利用光能把水和二氧化碳等合成有机物的结构是（　 　）
A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡
18、铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料（ ）
A．胆汁 B．血浆蛋白
C．血红蛋白 D．组成人体细胞的蛋白质
19、正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有（ ）
①水　②无机盐　③尿素　④葡萄糖　⑤蛋白质
A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．①④⑤
20、花生，民间又称“长生果”，其营养价值很高，花生红衣能促进血小板新生，对多种出血性疾病都有很好的止血功效，但是，患有下列哪种疾病的人不适合于多吃花生？（ ）
A．冠心病 B．胆囊炎 C．糖尿病 D．白血病
21、流行性感冒（简称流感）是具有高度传染性的急性传染病其病原体属于病毒，含有流感病毒的飞沫能随着空气传播。结合所学知识回答下列问题：
（1）流行性感冒的病原体由_____组成。
（2）从传染病流行的角度看，患流感的某位同学属于_____。
（3）对病人的房间进行消毒，属于传染病预防措施中的_____。
（4）从免疫的角度看抵抗力差的人注射流感疫苗后获得的免疫属于_____免疫。
（5）人患上甲型H7N9流感后的早期症状与患普通流感时相似注射普通流感疫苗_（填“能”或“不能”）预防甲型H7N9流感。
22、阅读下列资料，回答相关问题：
资料一　水痘是一种呼吸道传染病，由带状疱疹病毒感染引起，通过空气和飞沫传播。某校发现6名同学感染了水痘，为防止疫情扩散，学校迅速采取了如下措施：①让该6名同学离校诊治，待痊愈后再返校；②学校教室、宿舍内喷洒消毒液：③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。
资料二　水痘常规临床治疗以A药为主，为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了水痘的临床实验，结果如表：
组别
人数
A药
B药
治疗疗程
总有效率
1
46
相同剂量注射
服用
1周
97.83%
2
46
相同剂量注射
不服用
1周
76.09%
根据以上资料，分析回答：
(1)从传染病的角度看，引起水痘的带状疱疹病毒称为__________。与细菌相比，病毒不具有________结构，仅由蛋白质外壳和____________组成。
(2)学校采取的措施中，①在传染病的预防措施中属于______________。
(3)从免疫的角度分析，措施③中接种的疫苗属于________，通过措施③获得的免疫属于__________(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。
(4)临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，1组服用B药，2组不服用B药，目的是形成________。
(5)以上临床实验结果说明：__________________________。
参考答案
1、A
【解析】
试题分析：A、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．因此，先有水中生活的动物，后有陆地生活的动物．故符合题意；B、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．鱼类用鳃呼吸，两栖类幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，爬行类、鸟类、哺乳类都用肺呼吸；如水中生活的脊椎动物海豚用肺呼吸．故不符合题意；C、进化到陆地上生活的生物如哺乳动物海豚、鲸以及爬行动物海龟等又返回到水中生活．因此，进化到陆地上生活的生物就不再有水中生活的类型的说法不全面，故不符合题意；D、水中生活的生物也有高等的哺乳动物如海豚、鲸以及高等的被子植物莲，而陆生的生物也有较低等的类型如蚯蚓、细菌、真菌、藻类植物中蓝藻门念珠藻科念珠藻属中陆生藻类．故不符合题意。故选A
考点：此题考查的是生物进化的历程。
2、C
【解析】
袁隆平将野生稻的花粉授在普通水稻的柱头上培育出了杂交水稻。
【详解】
袁隆平教授通过人工授粉，将野生水稻的花粉传播在普通水稻的柱头上，这样通过不同的基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法就是杂交，C正确。
普通水稻与野生稻属于同一物种，二者所携带的基因差异较多。
3、D
【解析】
生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。
【详解】
能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用散失 ②流入下一营养级③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。
故选D。
此题考查生态系统中物质和能量的流动的特点。
4、C
【解析】
分析生物进化的原因桦尺蠖体色的变化、雷鸟的保护色等这些自然现象都是长期自然选择的结果。 自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择。经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型。 据此解答。
【详解】
首先害虫存在两种变异品种：抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫。农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡，而抗药能力强的害虫活了下来。这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强，使用时间越长，效果越差，是因为农药选择了害虫中能抵抗农药的变异。A、变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，所以变异是普遍存在的，而生物进化的基础就是生物的遗传和变异，只有可遗传的变异对生物的进化有意义。这种变异不会产生抗药性，A不正确。B、生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，这种斗争不会产生抗药性，B不正确。C。使用农药后，把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药后，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过农药的长期选择，使得害虫抗药性逐渐加强，C正确；C正确。D。生存斗争的结果是适者生存，使用农药后，抗药性强的变异在生存斗争中生存下来，而抗药性弱的变异在生存斗争中被淘汰，D不正确。故选C。
解答此题的关键是知道生物进化的原因。
5、D
【解析】
男性的生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊等构成，每一部分各具有一定的生理功能，据此答题。
【详解】
由分析可知：男性的生殖系统主要由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊等构成，而卵巢主要能产生卵细胞和分泌雌性激素，是女性的主要生殖器官，不属于男性生殖系统。
本题主要考查男女性生殖系统的结构和功能。理解掌握男女性生殖系统的结构和功能是解答此题的关键。
6、D
【解析】
试题分析：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）．盲人“读”盲文，主要依靠的是躯体感觉中枢．故选C
考点：脊髓和脑的结构及其功能．
7、B
【解析】
试题分析：显微镜的使用方法中的用眼方法主要有以下两种：在对光和观察时应左眼注视目镜，右眼睁开，以备绘图；在操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着物镜，避免物镜压坏玻片标本。
考点：显微镜的基本构造和使用方法。
8、B
【解析】
两栖动物和爬行动物都是变温动物，A错误；
鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，B正确；
蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于环节动物，C错误；
家鸽的前肢变成翼，胸肌肉最为发达，D错误。
9、B
【解析】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【详解】
A、做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包柔软多空，正确。
B、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成；制醋要用到醋酸菌，错误。
C、青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，正确。
D、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，正确。
故选B
解答此题的关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
10、D
【解析】
试题分析：曲线ab段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，膈肌收缩，A错误；曲线bc段表示肺内气体容量有大变小，表示呼气．B错误；ac段曲线表示进行了一次呼吸，C错误；ab段和dc段曲线都表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，D正确。
考点：肺与外界气体的交换。
11、D
【解析】
此题为基础题，解题的关键是熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖方式，常见的无性生殖有扦插、嫁接、压条和组织培养，并理解其原理。
【详解】
试题分析：图中的①是扦插②是嫁接，④是组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，组织培养的繁殖速度很快，属于无性繁殖，①②④是无性生殖，有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等。
本题考查的是植物的有性生殖和无性生殖。
12、C
【解析】
试题分析：生物多样性是指生物圈中的所有植物，动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，A错误；外来物种入侵因其缺少天敌制约而导致生物多样性破坏，B错误；红树林的防风消浪作用就是红树林的生态功能，属于生物多样性的间接价值，C正确；生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值，D错误。
考点：生物的多样性的内涵。
13、C
【解析】
分析：
观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论 。
实验法是对动物施加影响，观察动物在外来影响条件下的行为表现 。
调查法要确定调查对象、调查范围和调查目的；
分类法是根据生物的形态结构特征将它们划分成不同的类群 。
解答：
实验法是对动物施加影响，观察动物在外来影响条件下的行为表现 。某兴趣小组的同学设置了35℃和10℃两种水温，探究“不同水温对金鱼呼吸的影响” 。 这是典型的对照实验 。
故选C
考点：科学探究的基本方法。
14、D
【解析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】
解：地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。因此这一事实说明生物既能适应环境，又能影响环境。
故选：D。
注意区分生物与环境的关系。
15、A
【解析】
试题分析：植物细胞的基本结构包括细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，所有的活细胞都有线粒体。有的植物细胞还有叶绿体，如叶片；但有的植物细胞没有叶绿体，如洋葱表皮细胞，A错误。
考点：植物细胞的基本结构。
16、D
【解析】
线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，叶肉细胞中既有线粒体又有叶绿体，其他细胞中只含有线粒体；动物细胞只含线粒体，不含叶绿体。
【详解】
人口腔上皮细胞、家鸽肌肉细胞是动物细胞，没有叶绿体，A、B不符合题意；洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，C不符合题意；菠菜叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用，D符合题意；故选D。
熟记叶绿体只存在于植物体的绿色部位。
17、B
【解析】
根据光合作用的定义进行解答。
【详解】
植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。因此植物细胞中合成有机物的结构是叶绿体。
18、C
【解析】
红细胞里含有一种红色含铁的蛋白质，叫做血红蛋白。
19、A
【解析】
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质(如氨)分泌到肾小管的管腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液
【详解】
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；在肾小管重吸收的同时，肾小管上皮细胞将所产生的物质(如氨)分泌到肾小管的管腔中，与原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。因此，血浆、原尿和尿液中都含有的物质是水、无机盐、尿素。故选A。
此题考查的是尿液的形成。解答此题的关键是掌握肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
20、B
【解析】
花生中含有的主要营养成分是脂肪，脂肪的消化需要胆汁的参与；胆汁中虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化。
【详解】
肝脏分泌的胆汁暂时储存在胆囊里，当进食时，胆囊收缩，将胆汁排入小肠中协助脂肪的消化；当患有胆囊炎时，胆汁的分泌和排出都受到阻碍，这样就影响了脂肪的消化；因此胆囊炎患者不能多吃油腻的食物，花生中含有的脂肪量较多，因此也不易多吃。
此题考查了胆汁的作用：乳化脂肪。
21、流感病毒 传染源 切断传播途径 特异性 不能
【解析】
传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要有空气传播、水传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如未出过麻疹的儿童，就是麻疹的易感人群。
【详解】
（1）流行性感冒主要是由流感病毒引起的。流感病毒是流行性感冒的病原体。
（2）从传染病流行的角度看，患流感的某位同学属于传染源，因为他能够散播流感病毒。
（3）对病人的房间进行消毒，即对病原体离开传染源到达健康人所经过的途径进行消毒，属于预防传染病流行措施中的切断传播途径。
（4）从免疫的角度看抵抗力差的人注射流感疫苗后获得的免疫属于特异性免疫。因为流感疫苗刺激人体产生相应抗体，抗体与抗原特异性结合，因此其属于特异性免疫。
（5）人患上甲型H7N9流感后的早期症状与患普通流感时相似注射普通流感疫苗不能预防甲型H7N9流感。因为特异性免疫只针对某一特定病原体，具有专一性。
熟记掌握传染病流行的三个环节是解题的关键。另外，抗体的特异性、专一性也要理解掌握。
22、病原体 细胞 遗传物质 控制传染源 抗原 特异性 对照 B药的辅助治疗是有效的
【解析】
传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来。因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称。因此引起水痘的病毒称为病原体。与细菌相比，病毒不具有细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成。
（2）传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。让患水痘的同学痊愈后再返校，这在传染病的预防措施中属于控制传染源。
（3）从免疫角度分析，水痘疫苗属于抗原；它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，该抗体只能对水痘的病毒起作用，因此属于特异性免疫。
（4）临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，1组服用B药，2组不服用B药，目的是形成对照。
（5）以上临床实验结果说明：B药的辅助治疗是有效的。
熟练掌握预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群即是解题关键。