江西省南昌市第二中学2024-2025学年初三下学期3月联合调研考试生物试题含解析.doc

江西省南昌市第二中学2024-2025学年初三下学期3月联合调研考试生物试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、当你注视同学的眼睛时，你所看到的对方眼球的白色部分称为 (  )
A．角膜 B．玻璃体 C．虹膜 D．巩膜
2、我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（ ）
A．生物数量的多样性 B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性 D．基因的多样性
3、以下形态结构特征，属水生动物特有的是( )
A．有鳍形运动器官 B．汗腺发达
C．体温恒定 D．用气囊辅助呼吸
4、如图为什么眼？应如何进行矫正？（　　）

A．近视眼  凸透镜 B．远视眼  凹透镜
C．远视眼  凸透镜 D．近视眼  凹透镜
5、在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果．请你回想一下，菜豆种子与玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是（ ）
A．子叶、胚乳 B．胚、子叶
C．胚乳、子叶 D．子叶、胚
6、在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，究其原因是（　　）
A．水温较低 B．水温较高 C．水中氧气较多 D．水中氧气不充足
7、我们平时食用的甘蔗、带壳的瓜子、胡萝卜，分别属于（）
A．根种子果实 B．茎种子果实 C．茎种子根 D．茎果实根
8、下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（　　）
A．洋葱表皮 B．杨树的叶子 C．西瓜 D．花
9、为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫：（ ）

A．从右到左运动 B．从左到右运动 C．来来回回运动 D．不运动
10、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜
11、男性的主要性器官是（　　）
A．精巢 B．睾丸 C．输精管 D．阴茎
12、医生为某同学的眼球作了如图所示的成像原理图解，下列解释不正确的是 （ ）

A．看远处物体时，物像落在视网膜的前面
B．眼球的前后径过长或晶状体的曲度过小
C．需配戴凹透镜加以矫正
D．物体反射光依次经过角膜、晶状体、玻璃体到达视网膜
13、果蝇的性别决定与人一样，雄果蝇体细胞的染色体组成可表示为6+XY，则雌果蝇产生的卵细胞的染色体组成可表示为（　　）
A．6+XX B．3+XY C．3+Y D．3+X
14、下列有关动、植物生殖发育的叙述中，错误的是
A．受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘
B．植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖
C．克隆羊多莉是通过有性生殖的方式获得的
D．马铃薯的块茎繁殖属于无性生殖
15、下列关于生物分类的叙述中，错误的是（　　）
A．生物分类的单位由小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
B．生物分类的单位越大，所包含的生物亲缘关系越远
C．生物分类的单位越小，所包含的生物种类越少
D．生物分类的单位中，种是最基本的分类单位
16、后代成活率最高的一类动物是（ ）。
A．鸟类 B．哺乳类 C．两栖类 D．爬行类
17、下列不属于动物先天性行为的是（　　）
A．新生儿吮奶 B．行人在过马路时遇到红灯停下脚步
C．黄粉虫爬离光照强烈的环境 D．大雁在秋天向南方迁徙
18、哺乳动物比鸟类高级的主要特征有（ ）
①体温恒定 ②胎生 ③体表被毛 ④哺乳 ⑤牙齿有分化 ⑥用肺呼吸。
A．②④⑤ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D．②③④
19、把高茎（D）与矮茎（d）的豌豆杂交，它的下一代有高茎198株，矮茎有189株，那么，亲代的基因类型是（    ）
A．Dd×dd B．DD×dd C．Dd×Dd D．DD×Dd
20、一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（）
A．花瓣 B．雌蕊 C．花蕊 D．雄蕊
21、如图米勒等科学家研究生命起源设计的实验装置．根据教材中的相关材料，分析回答下列问题：

（1）图中左下角的烧瓶中盛放的是蒸馏水，加热的目的是？________
（2）图中电极通过电火花放电，模拟________。
（3）图中右上角的烧瓶模拟的是________。
（4）通过模拟实验，最后从取样活塞处得到多种氨基酸，说明________。
22、科普阅读题：
新冠肺炎疫情的到来，使得我们度过了一个特殊的春节，至今也未能返校见面。关于影响我们健康生活的疫情，你了解多少呢？请阅读下文，回答相关问题。
引起此次疫情的病原微生物，是一种大小约 120 纳米、具有类似王冠外形的病毒，被称为新型冠状病毒。科学家发现，和 SARS 病毒类似，新型冠状病毒的自然宿主很可能是蝙蝠。但蝙蝠体温高，免疫系统复杂，可以携带多种病毒而不发病，这是长期以来病毒与宿主共同进化的结果，二者处于平衡状态。但人类打破了这种平衡，由于接触、捕杀、食用野生动物，冠状病毒就这样找上了人类。新型冠状病毒在人与人之间通过空气、飞沫传播或接触传播，这种传播方式使得疫情快速爆发。所以政府要求市民居家生活，杜绝聚集，外出时佩戴口罩，勤洗手等，都是有效的预防传染病措施。
如果人体感染了病毒，少量的病毒是不会使我们表现出病症的，但病毒能侵入人体细胞，利用人体细胞内的营养物质快速繁殖。从感染病毒到出现症状的时间叫潜伏期。新冠肺炎的潜伏期在 3～14 天，期间也有传染性。所以曾经与患者具有密切接触史的人员需要隔离 14 天进行观察。经过两个月的时间，举全国之力共抗疫情，我国的疫情正在向好的方向发展。
在最新的报道中称，对于新冠肺炎的治疗，中医药治疗总有效率达 90%以上，中西医结合救治是中国方案的亮点。近日，在《药理学研究》期刊上发表的论文指出，连花清瘟能显著抑制新型冠状病毒在Vero E6细胞中的复制，并明显降低促炎细胞因子表达水平，从而发挥抗新冠病毒的作用。目前，中国已向意大利援助了10万盒连花清瘟。

为了预防传染病的流行，注射疫苗是一种很常见的措施。我国科学家一直在努力研制新冠疫苗：在“学习”病毒的前提下，对病毒进行“手术”，用移花接木的方法，改造出一个我们需要的载体病毒，并注入人体产生免疫。目前我国新冠疫苗一期临床试验正在进行。此次试验将志愿者分为低剂量组、中剂量组和高剂量组三组，每组 36 人，经过筛选和体检后，符合要求的志愿者可以接种疫苗，注射后将集中隔离观察 14 天。接种后半年内，医学团队会进行多次随访，看其是否有不良反应，以及体内是否产生抗S蛋白特异性抗体。有了抗体，说明免疫系统已经做好了准备，可以抵御病毒于细胞之外了。
（1）与细菌不同的是，新型冠状病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质外壳和内部的__________构成的， 病毒不能独立生活，必须寄生在___________中。
（2）戴口罩、勤洗手，从预防传染病的措施角度看，这些措施属于________________。
（3）当人体最初感染病毒时并未出现症状，此阶段称为潜伏期。这是因为我们呼吸道黏膜和体液内的吞噬细胞等正在发挥作用，与病原微生物对抗，这种免疫类型属于____________。
（4）连花清瘟能抗击新型冠状病毒的作用机理是______________________________。
参考答案
1、D
【解析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜前面由无色透明的角膜和后面白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成，前面是虹膜，虹膜不透光有黑色素，俗称黑眼球，白种人是蓝色的，俗称蓝眼睛；内膜是含有感光细胞的视网膜，可以形成物像，前面没有；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，对光线有折射作用，可以使远近不同的物体反射来的光线都能落在视网膜上．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。玻璃体是透明的胶状物。视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。因此眼球的白色部分是巩膜。黑色部分是虹膜。角膜无色透明，玻璃体在眼球内看不到。
2、A
【解析】
生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
【详解】
生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。故A不属于生物多样性。故选A。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
3、A
【解析】
水生动物主要用鳍游泳，具有鳍形运动器官，A正确。
鱼类、爬行类、两栖类等变温动物没有汗腺，B错误。
陆生生物中哺乳动物和鸟类的心脏四腔，体温恒定，C错误。
鸟类的骨骼较轻，气囊起辅助呼吸作用，D错误。
4、D
【解析】
试题分析：图中光下汇聚在视网膜前方，因此是近视眼，需要佩戴凹透镜矫正．近视眼的特点和矫正如图：
考点：近视、远视形成的原因及矫正方法
5、A
【解析】
试题分析：鸟的卵黄功能是为胚胎的发育提供营养，蚕豆和玉米种子当满足萌发的条件时，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶或胚乳中具有储存营养物质的作用此时将营养物质运输给胚根、胚芽和胚珠，所以蚕豆和玉米种子的结构中子叶或胚乳跟鸟的卵黄功能相似。
考点：鸟的生殖和发育过程。
6、D
【解析】
鱼生活在水中，通过鳃进行呼吸。池塘中的藻类植物白天有光可以进行光合作用，夜晚无光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用。
【详解】
池塘中的藻类植物白天有光，可以进行光合作用，吸收水中的二氧化碳，并放出氧气。夜晚没有光，光合作用不能进行，但仍然要进行呼吸作用，消耗水是的氧气。鱼生活在水中用鳃呼吸水中溶解的氧气。黎明时刻，由于生活在水中的鱼和藻类植物进行了一夜的呼吸消耗，会导致水中溶解的氧气含量较低，使鱼的呼吸受影响。
此题考查鱼适于水中生活的形态、结构和生理特点的相关内容。
7、D
【解析】
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，据此解答。
【详解】
一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，我们平时食用的甘蔗属于茎，壳带的瓜子属于果实；胡萝卜二年生草本植物，以肉质根作蔬菜食用，D正确。
8、A
【解析】
由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，解答即可。
【详解】
A．洋葱表皮属于组织，且属于保护组织，故A符合题意。
B．根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，杨树的叶子属于器官，故不符合题意。
C．西瓜是果实，根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，西瓜属于器官，故不符合题意。
D．根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，花属于器官，故不符合题意。
掌握器官的概念是解题的关键。
9、A
【解析】
（1）草履虫能通过运动趋向有利刺激，躲避有害刺激．
（2）显微镜成倒像的，物像的移动方向和实际（装片）的移动方向相反。
【详解】
图中在左侧液滴中放入食盐，会使液滴中盐的浓度上升，对草履虫造成危害，是不利刺激。所以草履虫会通过运动躲避它，草履虫从左到右运动。
显微镜呈倒像，草履虫从左到右运动，在显微镜下看到的是草履虫从右到左运动。所以用显微镜观察草履虫将从右到左运动。
解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的成像特点以及草履虫有趋利避害的特点．
10、D
【解析】
生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能遗传和变异的特征。
【详解】
A、种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，故A正确；
B、离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，故B正确；
C、花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，故C正确；
D、床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，故D错误。
本题主要考查生物的特征。理解掌握生物的七大特征是解答此题的关键。
11、B
【解析】
男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊等。睾丸是男性的生殖腺（也叫性腺），是男性的主要性器官，其余器官是附属性器官。
【详解】
A．精巢是储存和精子成熟的仓库，故A不符合题意。
B．睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，而睾丸又属于内分泌器官，故B符合题意。
C．输精管是附属性器官，输送精子的管道，故C不符合题意。
D．阴茎是附属性器官，用于交配，内有尿道，尿道是排出精液和尿液的通道，故D不符合题意。
故选：B。
12、B
【解析】
物像落在视网膜前面是近视，近视的原因是晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长。
13、D
【解析】“雄果蝇体细胞中的全部染色体可表示为3对+XY，雌果蝇体细胞中的全部染色体可表示为3对+XX”，果蝇的性别遗传过程如图：
，
从图中看出，雌果蝇产生的卵细胞的染色体组成可表示为 3条+X。
14、C
【解析】
有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 “克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。胚盘中含有细胞核，因此受精的鸟卵中能够发育成胚胎的是胚盘，故A正确；植物的扦插、嫁接和组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，故B正确；克隆羊多莉是通过无性生殖的方式获得的而不是有性生殖，故C错误；马铃薯的块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，故D正确。故选C。
有性生殖、无性生殖。
【名师点睛】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点，两者的区别是否具有两性生殖细胞的结合。
15、A
【解析】
生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。
分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据此解答。
【详解】
AD.生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，A错误，D正确。
B.分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类越多，包含生物的亲缘关系越远，B正确。
C.分类单位越小，所包含的生物种类越少，生物的共同特征越多，亲缘关系越近，C正确。
故选A。
【点评】
解答此题的关键是掌握生物分类的等级单位及各等级之间的关系。
16、B
【解析】
哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题。
【详解】
哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率，减少了对环境的依赖；鸟类的孵卵育雏对环境的依赖性大，两栖类的生殖发育离不开水，爬行类的卵需要靠环境温度孵化。
关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳。
17、B
【解析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
新生儿吮奶、黄粉虫爬离光照强烈的环境、大雁在秋天向南方迁徙，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ACD不符合题意；行人在过马路时遇到红灯停下脚步是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，B符合题意。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
18、A
【解析】
哺乳动物体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；用肺呼吸；体温恒定，是恒温动物；脑较大而发达；哺乳；胎生。哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿。母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿。①体温恒定、③体表被毛、⑥用肺呼吸等特征是鸟类也具有的，因此哺乳动物比鸟类高级的主要特征有 ②胎生、④哺乳、⑤牙齿有分化。
19、A
【解析】
试题分析：“高茎豌豆D与矮茎豌豆d杂交”，子一代有矮茎豌豆，表明矮茎豌豆的基因组成是dd，因此亲代高茎豌豆遗传给子一代矮茎豌豆的基因一定是d，所以亲代高茎豌豆的基因组成是Dd。遗传图解如图：
从遗传图解看出，亲代基因组成Dd和dd。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
20、C
【解析】
花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊，其中雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系。
【详解】
花瓣美丽鲜艳的颜色可以吸引昆虫传粉的同时帮助植物传粉，与繁殖后代没有直接关系；花丝和花药组成雄蕊，花丝支持花药，花药含有花粉；雌蕊的子房里胚珠，胚珠里有卵细胞，雄蕊花药里的花粉落到雌蕊柱头上萌发形成花粉管，花粉管中有精子，精子和卵细胞结合完成受精后才会形成果实和种子，因此，雌蕊和雄蕊是花的主要结构，雌蕊和雄蕊合称为花蕊。选项C符合题意。
回答此题的关键是要明确花的结构和各结构的功能。
21、（1）使空气中有水蒸气这一成分，同时提高气体的温度，促进气体的流动。 （2）自然界里的闪电 （3）原始大气环境 （4）从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的
【解析】
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
【详解】
化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。
（1）米勒实验的目的是验证无机物可以生成有机小分子物质，因此，在实验时，要模拟大气的环境，左下角的烧瓶中盛放的是蒸馏水，加热的目的是产生大量的水蒸气，使空气中有水蒸气这一成分，同时提高气体的温度，促进气体的流动。
（2）装置内电极的作用是火花放电，为原始大气相互反应合成有机物提供能量。模拟自然界里的闪电。
（3）图中右上角的烧瓶模拟的是模拟原始地球环境（原始大气环境）。
（4）此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握．可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
22、遗传物质 活细胞 切断传播途径 非特异性免疫 连花清瘟能显著抑制新型冠状病毒在Vero E6细胞中的复制，并明显降低促炎细胞因子表达水平，从而发挥抗新冠病毒的作用
【解析】
传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】
（1）病毒没有细胞结构、身体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。为了预防新型冠状病毒肺炎，我们要养成良好的卫生习惯，勤洗手；减少外出，外出戴口罩，不聚集。戴口罩、勤洗手，从预防传染病的措施角度看，这些措施属于切断传播途径。
（3）人体的第一道免疫防线是由皮肤和黏膜组成，对多种病原体都有免疫作用，属于非特异性免疫；第二道免疫防线是由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，对多种病原体都有免疫作用，属于非特异性免疫；第三道免疫防线是由免疫器官和免疫细胞组成，只能对特定的病原体有免疫作用，属于特异性免疫。可见题干中当人体最初感染病毒时并未出现症状时，是因为我们呼吸道黏膜和体液内的吞噬细胞等正在发挥作用，与病原微生物对抗，这种免疫类型属于非特异性免疫。
（4）连花清瘟胶囊，清瘟解毒，宣肺泄热。用于治疗流行性感冒属热毒袭肺证，2020年2月，连花清瘟胶囊（颗粒）被列入国家卫生健康委《新型冠状病毒肺炎诊疗方案。如果人体感染了新型冠状病毒，少量的病毒是不会使我们表现出病症的，但病毒能侵入人体细胞，利用人体细胞内的营养物质快速繁殖。连花清瘟能显著抑制新型冠状病毒在Vero E6细胞中的复制，并明显降低促炎细胞因子表达水平，从而发挥抗新冠病毒的作用。
掌握传染病的预防措施及病毒的结构特点是解题的关键。