2025年天津市宁河县芦台五中初三第四次模拟考试生物试题试卷含解析.doc

2025年天津市宁河县芦台五中初三第四次模拟考试生物试题试卷
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、下图表示人体消化吸收过程，①-⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关分析正确的是（ ）

A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
C．②和③都只含一种酶，但酶种类不同
D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所
2、流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（　　）
A．植物结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B．食物的消化：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C．尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D．青蛙发育：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
3、2018年4月22日是第49个世界地球日，中国的主题是“珍惜自然资源， 呵护美丽国土——讲好我们的地球故事”。下列不符合这一理念的是（　　）
A．外出尽量坐公交车 B．提倡植树造林 C．避免长明灯和长流水 D．多使用一次性筷子
4、下列关于生物技术的叙述，不正确的是（　　）
A．食品发酵技术是运用微生物对食品原料进行加工制作出新型食品的方法
B．制作酸奶和酿造葡萄酒所需要的微生物都必须在无氧条件下才能生存
C．景芝老白干的酿造过程先后需要利用两种微生物进行发酵
D．食品保存的原理是杀死食品中的微生物或抑制微生物的生长繁殖
5、下列各项变异中不能遗传的是（　　）
A．高茎豌豆的后代出现了矮茎
B．一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子
C．水肥充足的条件下，小麦的果实粒饱满
D．色觉正常的妇夫生了一个色盲的儿子
6、甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧(如图)。分析实验现象，能得出下列哪项结论(　　)

A．种子萌发消耗氧气
B．种子萌发产生二氧化碳
C．种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳
D．种子萌发消耗氧气，产生水
7、被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列描述不正确的是（　　）
A．一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，但有的花没有雌蕊
B．根生长最快的部位是伸长区
C．种子萌发必需的环境条件是充足的空气、适宜的温度、一定的水分
D．种子的胚由胚珠发育而成
8、生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难．下面是一位同学对生物特征的总结，正确的是（　　）
A．都能进行光合作用 B．都能自由运动
C．都能形成条件反射 D．都能繁殖后代
9、同学们在上课时，一会儿看课桌上的书，一会儿看前面的黑板，一会儿又注视着老师的举止，可这些都能看得清清楚楚，这主要是因为（　　）
A．瞳孔可以缩小或放大，控制光线强弱
B．晶状体的曲度可以调节，使物像落在视网膜上
C．物像落在视网膜上形成视觉
D．眼球的转动调节眼球的前后径，使物像落在视网膜上
10、下列选项中属于动物组织的是(　)
A．保护组织 B．结缔组织
C．营养组织 D．输导组织
11、如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列不符合达尔文进化观点的是：（ ）

A．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强
B．农药使害虫产生了不同抗药性的变异
C．害虫抗药性的形成是农药对害虫长期选择的结果
12、古代长颈鹿有颈长的和颈短，我们现在看到的长颈鹿都是颈长的这是（　　）
A．经常使用的结果 B．人工选择的结果 C．过度生长的结果 D．自然选择的结果
13、某种农药对杀灭东亚飞蝗有独特的效果，随着使用年限的增长，防治效果越来越差，可用达尔文进化观点解释为（　　）
A．造假严重，农药的质量变差
B．蝗虫为了生存产生了抵抗农药的变异
C．这种农药选择了蝗虫中能抵抗农药的变异
D．蝗虫长期接触农药，逐渐适应药性不易被毒死
14、下面属于转基因技术成果的是（ ）
A．抗虫棉 B．太空椒 C．白脸“多莉” D．袁隆平超级稻
15、 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的
A．种子 B．芽 C．叶 D．花
16、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图，此现象说明植物的生活需要（ ）

A．水
B．无机盐
C．氧气
D．光
17、若探究镁元素是否为植物生长的必需元素，最可行的方法是（ ）
A．测量正常叶片中镁元素的含量
B．检测根系对镁元素的吸收过程
C．分析影响镁元素吸收的环境条件
D．比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况
18、韭菜在遮光条件下长成韭菜黄，在光照条件下长成绿韭菜，影响韭菜颜色的非生物因素是( )
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
19、显微观察同一标本，仅调整物镜和准焦螺旋，绘出下图，叙述正确的是

A．正确观察顺序是②①③ B．观察时视野最暗的是②
C．放大倍数从高到低依次是②①③ D．观察视野③时可调节粗准焦螺旋
20、银杉数量减少的主要原因是（  ）
A．森林被伐，环境遭破坏 B．很难繁殖   C．过度开发 D．自然灾害太多
21、下列关于持续利用好草原、长期发展畜牧业的叙述中,错误的是　(　　)
A．大力兴修草原水利
B．尽量增加牧畜头数,以最大限度地利用好草原
C．在适宜的地方营造基本草场防护林
D．改良牧草,推广良种牧草
22、在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是（　　）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．细菌、真菌
23、关于达尔文生物进化理论的叙述，不正确的是
A．生存斗争是生物进化的动力
B．环境决定了生物进化的方向
C．可遗传的变异为自然选择提供了原材料
D．变异的方向和环境的选择作用都是固定不变的
24、如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，看到的几个视野，要使图像从视野①变为视野④，应怎样操作？（　　）

A．向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
B．向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋
C．向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋
D．向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋
25、.“苔痕上阶绿，草色入帘青”指哪类植物 ( )
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
26、下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重（去除水分后的重量）和鲜重的变化而绘制的两条曲线，你认为表示鲜重的是哪一条？其光合作用开始于哪一点？

A．Y、M
B．X、O
C．Y、O
D．X、R
27、下列哪种消化器官只有消化功能，没有吸收功能（ ）
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
28、为了预防传染病，要对儿童进行有计划地预防接种，这种通过预防接种保护儿童的措施属于
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．保护易感人群
D．控制易感人群
29、有人将有关生物过程进行了如下整理，你不认同的是(　　)
A．尿的形成：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管
B．植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
C．植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
D．肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
30、在北美,有一种萤火虫很奇怪，它的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的闪光的信号，可以吸引其它种萤火虫的雄性个体前来。这种雌性萤火虫的闪光的能量直接来自于
A．太阳能 B．ATP C．食物 D．呼吸作用
31、如表各选项中概念间的关系与图不相符的是( )

A．A B．B C．C D．D
32、下列疾病与人体激素分泌无关的是
A．夜盲症 B．甲亢 C．糖尿病 D．巨人症
33、下列关于节肢动物和软体动物的叙述，正确的是（　　）
A．节肢动物都有两对翅膀、三对足
B．珍珠蚌的珍珠是由外套膜分泌产生
C．节肢动物的身体由彼此相似的体节构成
D．软体动物的呼吸器官是湿润的体壁
34、维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是（ ）

A
B
C
D
物质
维生素A
维生素B1
钙
铁
缺乏症
夜盲症
脚癣病
佝偻病
贫血症
A．A B．B C．C D．D
35、有关抗原和抗体关系的叙述，错误的是（）
A．能使人体致病的外来物质都属于抗原
B．抗体是在抗原的刺激下产生的一种蛋白质
C．一种抗体只针对特定的抗原发挥免疫作用
D．抗原被清除后，机体在一定的时间内仍具有针对该抗原的免疫能力
36、学贵有法．在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：
图表归纳法．
某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图1、图2，然后回答问题：
①图1可表示染色体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表_____；图2中的空格内需填_____．
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征．生物的遗传和变异是通过_____实现的．阅读理解法．某同学在课外看到两则材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体．另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的．
此材料说明：_____．
材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换．这种现象在生物体中很普遍．
此材料说明：_____．实验探究法．
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动．查阅资料：
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染．
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效．设计实验方案及数据统计：

A
B
C
D
E
加无污染河水的体积
500毫升
500毫升
500毫升
500毫升
500毫升
加废电池的数量及型号
不加
1节5号
1节7号
1节5号
1节5号
加满江红的数量
不加
不加
不加
10克
10克
放同样小鱼的数目
1条
1条
1条
1条
1条
小鱼存活的时间
10天
3天
5天
6天
8天
综合上述有关内容，请完善下列探究活动：
①表中B、D两组对照可得出的实验结论是_____．
②为探究废电池是否会污染水质，则应选择_____进行对照实验．
③该实验设计中明显的不足之处是_____．实验反思：
④满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的_____．
⑤满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现_____．（用生物与环境的关系解释）交流讨论：
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理．
37、阅读下面资料回答有关问题：
北海冠头岭国家森林公园的森林覆盖率达96.7%，森林资源非常丰富，空气的相对湿度高，空气负氧离子含量最高可达150000个/立方厘米，有“天然氧吧”的美誉。
（1）公园中绿色植物的________能够提高大气湿度，增加降水。
（2）“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧气含量高的地方，请写出表示氧气产生的有关式子：_______。
（3）公园中的有机物的分解，各种生物的_______不断消耗氧气，排出二氧化碳，绿色植物通过______不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排到大气中，对维持森林公园中的二氧化碳和氧气相对平衡起着重要的作用。
38、人体能够进行各种运动，依赖于骨、________和_______组成的运动系统。在人体的 运动中长骨具有杠杆的作用，一般，长骨是由______、_______和骨髓构成。骨折后骨能够愈合，是因为_________内含有成骨细胞。
39、如图为某些真菌、细菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题．
写出图A中各部分结构的名称①是________，其中能够从营养物质中吸收有机物的是________（填①或②或③）． 图B中①的名称是________，它是用于在液体环境中运动的． 图中属于原核生物的是图________． 能进行出芽生殖的生物是图________． 与植物细胞相比，图A、B、C三类生物细胞中都没有________，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活．
40、微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。如图是4种微生物的形态结构示意图，请分析回答：
图中4种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为_____，除丙外，其余都由_____构成；图中甲的结构区别与其他生物细胞的最大特点是_____；引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中_____的形态结构最相似；它侵入患者的细胞后，会引起人体第三道防线的反击，产生_____，这种免疫类型属于_____。目前已经有多个国家研制出抗埃博拉病毒的药物。从预防传染病的角度来说，在病人治疗中使用这些药物属于_____。
参考答案
1、A
【解析】
唾液中含有唾液淀粉酶，能对淀粉进行初步消化，将淀粉分解为麦芽糖；胃液中含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用；胰液和肠液中含有能够消化糖类、蛋白质和脂肪的酶；胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化；分析题干中的图示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白质，故是胃液，③只能作用于脂肪，是胆汁，④、⑤对三大营养物质都有消化作用，因此是胰液和肠液，已知⑤是肠液，故④是胰液。a、b、c是淀粉、蛋白质、脂肪的消化终产物，分别是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。
【详解】
④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，故A符合题意；①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖，故B不符合题意；②胃液中只含有胃蛋白酶，对蛋白质有初步的消化作用，③是胆汁，不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能促进脂肪的消化，故C不符合题意； X表示小肠，小肠是吸收营养物质的主要场所，是a.b.c被吸收的主要场所,故D不符合题意。故选A。
本考点考查对食物的消化和营养物质的吸收过程的认识，重点掌握知识，题型多样，常结合图形出题。
2、B
【解析】
（1）根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构；（2）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，食物进入消化道的顺序依次是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门；（3）泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成，肾脏是形成尿液主要场所；（4）青蛙是体外受精，变态发育，解答即可。
【详解】
植物结构层次：细胞→组织→器官→植物体，A错误；食物的消化：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门，B正确；肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外，C错误；青蛙发育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，D错误。
此题基础性强，平时要注意基础知识的积累，扩大自己的知识面。
3、D
【解析】
人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫。
【详解】
出行开私家车会消耗能源，造成污染，所以外出尽量坐公交车，故A不符合题意；大力开展植树造林活动，能减少空气中二氧化碳的含量，有利于保护环境，故 B不符合题意；避免长明灯和长流水，能够节约用电能、水能保护水资源善待地球，故C不符合题意；使用一次性筷子，需要大量的木材，砍伐和毁坏大片的森林，不利于保护环境，故D符合题意。故选D。
本题从生活的实际出发，考查节能减排的相关知识，培养学生的环保意识，主人翁意识。
4、B
【解析】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【详解】
运用微生物对食品原料进行加工并制作出新型食品的方法，就是食品的发酵技术，A正确；乳酸菌是厌氧菌，有氧条件下无法生长繁殖。酵母菌虽然是兼性厌氧菌，酵母菌在有氧无氧条件下都能生存，但是在有氧条件下不发酵，只在无氧条件下才会把葡萄糖发酵成酒精，B错误；酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确；因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，D正确。
熟练掌握制作馒头、酸奶的原理，同时也要注意其它的发酵产品的知识。
5、C
【解析】
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
【详解】
ABD．高茎豌豆的后代出现矮茎豌豆、一对双眼皮的夫妇生出一个单眼皮的孩子、一对色觉正常的夫妇生出一个色盲的儿子，都是由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异，因此能够遗传而不是不能遗传的，ABD不符合题意。
C．水肥充足的条件下，小麦的果实粒大饱满，是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，因此不能遗传，C符合题意。
解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。
6、D
【解析】试题分析：甲瓶中装有萌发的种子能进行呼吸作用消耗瓶中的氧，蜡烛的燃烧需要氧，所以把蜡烛放入甲瓶会熄灭；而乙瓶中是煮熟的种子不能进行呼吸作用不消耗氧气，所以蜡烛会继续燃烧。故选A。
呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
【名师点睛】本题的关键是知道萌发的种子能进行呼吸作用消耗氧。
7、D
【解析】
根据被子植物的生长、发育、繁殖等相关知识，以及花的结构和种子萌发的条件分析解答。
【详解】
A.一朵花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊即花蕊，有的植物的花只有雌蕊或雄蕊，叫单性花，A正确。
B.根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B正确。
C.种子萌发必需的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气，C正确。
D.种子的胚由受精卵发育而成，胚珠发育成种子，D错误。
故选：D。
掌握果实与种子的形成、种子的萌发条件、根尖的结构是解题的关键。
8、D
【解析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
动物和微生物不能进行光合作用，植物能进行光合作用，A错误；动物一般能运动，植物一般不能运动，B错误；高等的动物一般能形成条件反射，而植物不能，C错误；动物、植物、微生物都能生长和繁殖，D正确。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
9、B
【解析】
眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，有折光作用。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。玻璃体是透明的胶状物。视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。
【详解】
外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体。
故选：B。
知道：晶状体的曲度可以调节，从而看清远近不同的物体。
10、B
【解析】动物体的四种基本组织包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织；植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；所以ACD均属于植物体的组织。故选B。
11、B
【解析】
达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。图中使用农药时把一部分害虫杀死，害虫群体密度减少；一段时间药效过后，害虫大量繁殖，害虫群体密度增加；再使用农药又把一部分害虫杀死，害虫密度又减少。
【详解】
A．由分析可知，随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强，是适者生存、不适者被淘汰，符合达尔文进化观点，正确。
B．害虫原来就存在着变异，不是农药使害虫产生变异，不符合达尔文进化观点，错误。
C．由分析可知，随着农药的使用，害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果，符合达尔文进化观点，正确。
故选：B。
解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择。
12、D
【解析】
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】
达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。因此，长颈鹿的进化，按照达尔文的观点解释是由于自然选择的结果。故选D。
生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，长颈鹿的长颈是长期自然选择的结果。
13、C
【解析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药时，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过若干代的反复选择。最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致农药的灭虫的效果越来越差。因此某种农药对杀灭东亚飞蝗有独特的效果，随着使用年限的增长，防治效果越来越差，可用达尔文进化观点解释为这种农药选择了蝗虫中能抵抗农药的变异。
14、A
【解析】
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这项技术叫做转基因技术。
【详解】
A、转基因抗虫棉是将一种细菌来源的、可专门破坏棉铃虫消化道的Bt杀虫蛋白基因经过改造，转到了棉花中，使棉花细胞中存在这种杀虫蛋白质，专门破坏棉铃虫等鳞翅目害虫的消化系统，导致其死亡，而对人畜无害的一种抗虫棉花，符合题意。B、太空椒是指经历过太空遨游的辣椒种子，由于环境的改变，使其遗传性基因突变而得到新品种，不符合题意。C、白脸“多莉”属于克隆技术：指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群，不符合题意。D、袁隆平超级稻是利用了同种生物的基因重组获得的，因此不属于转基因技术，不符合题意。故选：A。
解答此题的关键是知道转基因技术的应用。
15、B
【解析】
植物的枝条是由叶芽发育成的。
16、B
【解析】
试题分析：由实验可知，植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要。
考点：无机盐的类型及其对植物的作用。
17、D
【解析】
对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。本实验中所要探究的问题是镁元素是否为植物生长必需的元素，变量应该是镁。
【详解】
根据探究实验的要求，要探究植物生长是否需要镁元素，就要设置以是否含镁元素为变量的对照实验。选项A测量的是镁元素的含量，得到的是数量值；选项B测量根系对镁元素的吸收，侧重在吸收的多少，选项C分析影响镁元素吸收的环境条件，重点在环境的影响，ABC均未设置以镁元素为变量的对照实验，而选项D比较正常植株在完全营养液和缺镁的完全营养液中的生长状况，设置了以镁元素为变量的对照实验，符合探究实验的要求。故选D。
控制变量和设置对照实验是设计探究实验方案必须处理好的两个关键问题。
18、A
【解析】
韭黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成。如将韭黄移到光下，韭黄中将有叶绿素形成，因而将变绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成，所以影响韭菜颜色的主要非生物因素是阳光。
点睛：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。
19、A
【解析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，看到的细胞个体越大，放大倍数从高到低依次是③①②。显微镜观察是先低倍镜再高倍镜，所以正确观察顺序为②①③，A正确，C错误；
显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；所以视野最暗的是③，B错误；
③视野内的物像最大，说明换用了高倍镜，应调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，D错误。
20、B
【解析】
试题分析：银杉生长需要一定的光照，但林中银杉一般几株至20株，有的仅1株，容易被生长快的阔叶树所隐蔽，导致幼苗、幼树的死亡和影响林木的生长发育，若不采取保护措施，将会被生长较快的阔叶树种更替而陷入灭绝的危险。银杉营养繁殖，成活率较低。嫁接繁殖，以湿地松为木，采用切接法，仅少量成活，因此，银杉数量减少的主要原因是很难繁殖。
考点： 威胁生物多样性的原因
21、B
【解析】
大力兴修草原水利，有利于牧草的生长，A正确；尽量增加牧畜头数，会破坏草场，对可持续利用草原不利，B错误；在适宜的地方营造基本草场防护林，能防风固沙，起到保护草场的作用，C正确；改良牧草，推广良种牧草，有利于放牧，D正确。
22、A
【解析】
生态系统的组成：
。
【详解】
由于生产者绿色植物可以进行光合作用，制造出有机物，把光能转化成化学能，为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源，所以在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是生产者。
解题的关键是知道绿色植物进行光合作用制造出的有机物是生物圈中其他生物的物质和能量来源。
23、D
【解析】
达尔文自然选择学说：（1）内容：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存；（2）联系：①过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的手段和动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果。②变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向。
【详解】
生存斗争是自然选择的手段、生物进化的动力，A正确；
环境决定了生物进化的方向，B正确；
变异包括可遗传变异和不可遗传变异，只有可遗传的变异才能为生物进化提供原材料，C正确；
生物变异的方向和环境的选择作用并不是固定不变的，生物体的变异和环境的选择是没有固定方向的，如既可以是有利变异也可以是不利变异，D错误。
本题主要考查生物进化的相关知识，意在考查学生对知识点的识记掌握程度，形成系统的知识网络结构。
24、A
【解析】
（1）显微镜下看到的物像，不但上下颠倒而且左右相反。
（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞体积就越大，显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
（3）调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰。
【详解】
显微镜下看到的物像，不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜。物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。
解此类综合题时，要认真审题，理解题意。首先应弄清图形所反映的问题，其次弄清要解的问题，弄清基本概念及其关系，并能联想与和运用图示信息的生物学的概念、原理和方法步骤来分析、思考，找出正确答案。
25、B
【解析】
“苔痕上阶绿，草色入帘青”描述的是有茎和叶，但没有真正的根的苔藓植物，因为茎和叶中无输导组织，所以植株都很矮小。
26、B
【解析】
本题考查绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。
【详解】
大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的，所以曲线X是表示种子萌发的鲜重；由于大豆幼苗还没长出真叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从M点到O点有机物是减少的，即干重下降；一旦大豆幼苗长出真叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从O点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加。
光合作用和呼吸作用互为相反、互相联系。
27、A
【解析】人体消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官组成。小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。胃能吸收少量的水、无机盐和酒精。大肠是形成粪便的场所，能够吸收少量的水、无机盐和维生素。其他的消化道基本上没有吸收功能。故选A。
28、C
【解析】
传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。
【详解】
传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，因此，预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；为了预防传染病，要对儿童进行有计划地预防接种，这种通过预防接种保护儿童的措施属于保护易感人群，C正确。
知道预防传染病的一般措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是解题的关键。
29、C
【解析】尿的形成过程是，血液由肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿再流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→尿液，A正确；
B、植物进化历程为：
裸子和被孑植物统称为种子植物，所以“植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物“是正确的，B正确；
植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体。因此植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。植物体的结构层次中没有没有系统，C错误；
肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，D正确。
30、B
【解析】萤火虫有专门的发光细胞，在发光细胞中有两类化学物质，一类是荧光素，另一类是荧光素酶。荧光素能在荧光素酶的催化下消耗ATP，并与氧气发生反应，反应中产生激发态氧化荧光素，当氧化荧光素从激发态回到基态时释放出光子。故B符合题意。
31、A
【解析】
如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1，或者1到4是一种从大到小的关系，据此答题。
【详解】
生物种类多样性、基因多样性、生态系统多样性是并列关系，不是包含关系，A符合题意；生物圈是最大的生态系统，包括农田生态系统，农田生态系统包含农作物，水稻属于生产者，B不符合题意；种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物有包括双子叶植物和单子叶植物，菜豆属于双子叶植物，C不符合题意；生物分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。因此1、2、3、4依次是种、属、科、目，D不符合题意。
做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。
32、A
【解析】
试题分析：夜盲症是由于缺少维生素A引起的，甲亢是因为甲状腺素分泌过多引起的，糖尿病是因为胰岛素分泌不足引起的，巨人症是因为幼年时生长激素分泌过多引起的，故选A。
考点：本题考查的是技术分泌异常症。
33、B
【解析】
节肢动物的共同特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。软体动物的特征：它们身体柔软，具外套膜，一般身体外面有贝壳。
【详解】
A．节肢动物中的昆虫一般有两对翅膀、三对足，其它种类没有翅膀，故A错误。
B．软体动物的外套膜能够分泌珍珠质形成珍珠，珍珠蚌的珍珠是由外套膜分泌产生的，故B正确。
C．环节动物的身体由彼此相似的体节构成，节肢动物的身体分节并且分布，故C错误。
D．大多数软体动物的呼吸器官是鳃，故D错误。
故选B。
解题的关键是理解软体动物和节肢动物的特征。
34、B
【解析】
人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

无机盐对人体也很重要，如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血，缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病等。
【详解】
缺乏维生素A会患夜盲症，故A正确；缺乏维生素B1会患脚气病和神经炎，故B错误；
缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病，骨成人患骨质疏松症，故C正确；缺铁会造成缺铁性贫血，故D正确。故选B。
解答此题的关键是熟练掌握不同无机盐和维生素的作用、缺乏症等；这部分内容是中考的热点，注意比较记。
35、A
【解析】
（1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
（2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
【详解】
A、抗原，是指能够刺激机体产生(特异性)免疫应答，并能与免疫应答产物抗体结合，故A错误；
B、抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊