2024-2025学年广西壮族自治区河池市东兰县市级名校下学期初三生物试题Ⅱ部5月月考考试试卷含解析.doc

2024-2025学年广西壮族自治区河池市东兰县市级名校下学期初三生物试题Ⅱ部5月月考考试试卷
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、真空包装、食品包装袋内充氮气、腌制或晒干等都是常用的食品防腐、保鲜方法。对上述方法的分析，错误的是（　　）
A．真空包装：能使食品不与氧气接触
B．充氮气：能隔绝空气并防止食品变形
C．腌制：细菌是异养生物，得不到营养而死亡
D．晒干：能除去食品中水分，抑制细菌生长
2、有关人体运动，说法不正确的是（    ）
A．运动系统由骨、骨连结和骨骼肌构成   
B．骨和骨连结构成骨骼
C．骨骼肌收缩舒张产生动力牵引骨绕着关节运动
D．伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
3、下图示制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤示意图，制作“人体口腔上皮细胞临时装片”实验与此实验不同的步骤是（ ）

A．①② B．②③ C．③④ D．④①
4、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把植物先放在黑暗处放置24小时，其作用是（ ）
A．让叶片的淀粉运走耗尽 B．让叶片中积累更多的水分
C．使叶片吸收更多的二氧化碳 D．使根吸收更多的无机盐
5、下列关于血液循环的知识，正确的是（　　）
A．动脉内流动脉血，静脉内流静脉血
B．心室里流动脉血，心房里流静脉血
C．血液流经心肌内部的毛细血管网后，静脉血变动脉血
D．血液流经组织细胞周围的毛细血管网后，动脉血变静脉血
6、绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是（　　）
A．“清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件
B．植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐
C．在花的结构中雌蕊比雄蕊重要，因为雌蕊才和果实的形成有关
D．蒸腾作用散失了植物吸收的大部分水，这对植物来说是一种浪费
7、下列有关生物科学探究实验的说法错误的是（　　）
A．观察草履虫时在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫的运动便于观察
B．使用低倍镜观察叶的临时切片时，需要用碘液染色后物象才清晰
C．观察人的口腔上皮细胞需要滴加生理盐水，目的是维持细胞的正常形态
D．将天竺葵植株放到黑暗处一昼夜，目的是将叶片中的淀粉耗尽
8、多种多样的生物是我们在这颗美丽而孤独的星球上的伙伴。下列有关叙述正确的是（　　）
A．“苔花如米小”中的苔藓是绿色开花植物，能进行光合作用
B．铁线蕨、红豆杉、菊、苏铁、满江红等植物都有输导组织
C．爬行动物皮肤裸露，它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D．鲫鱼体表有鳞片，用鳃呼吸，通过鳍的摆动游泳
9、胃是消化器官，分布在胃壁中，具有收缩和舒张功能的组织是（ ）
A．肌肉组织 B．上皮组织 C．神经组织 D．结缔组织
10、与“多莉羊”诞生的方式最接近的是（ ）
A．试管婴儿的诞生 B．袁隆平杂交水稻的培育
C．转基因玉米的培育 D．一朵菊花上可以嫁接出五颜六色的花朵
11、地球上最大的生态系统是
A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．海洋生态系统 D．生物圈
12、研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（ ）
A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素
13、为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。用放大镜观察，大多数草履虫（ ）

A．停止运动 B．从左向右运动 C．向食盐方向运动 D．从右向左运动
14、在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成( )
A．生活环境 B．环境因素
C．生态系统 D．生态平衡
15、在经常刮大风的克尔格伦岛上有许多无翅和残翅的昆虫，导致这种现象的原因是（　　）
A．长期不使用翅膀 B．昆虫获得的食物太少
C．大风使昆虫产生变异 D．长期自然选择的结果
16、下列是人体生殖发育过程中的一些生理现象，它们发生的顺序排列正确的一组是
A．分娩、受精、怀孕 B．受精、分娩、怀孕
C．受精、怀孕、分娩 D．怀孕、受精、分娩
17、能有效治疗患有严重糖尿病人的激素是
A．生长激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．肾上腺素
18、阅读如下材料：（甲）小明有一天发现一群蚂蚁在往洞里运食物。（乙）蚂蚁爱吃什么食物呢？（丙）他猜测蚂蚁可能爱吃甜食。（丁）他在一个培养皿的两端分别放上糖和盐，把一只蚂蚁放进培养皿，观察蚂蚁的行为。（戊）最后小明断定蚂蚁喜欢吃甜食。以上叙述哪一个是作出假设
A．甲 B．丙 C．丁 D．戊
19、下列有关生物体的结构层次的说法，正确的是（ ）
A．绿色开花植物叶片的上表皮、下表皮属于上皮组织
B．绿色开花植物的根、茎、叶为营养器官
C．人的心脏只由肌肉组织构成
D．人具有的结构层次是：细胞→组织→系统→器官→个体
20、为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小强同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（ ）
实验数据表一：（其他条件相同）
种子含水量/%
30
40
50
60
70
80
90
种子萌发率/%
16
33
56
73
86
81
42
实验数据表二：（25℃）
温度（℃）
10
15
20
25
30
35
40
萌发率/%
9
21
63
85
78
44
32
A．该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发
B．该植物种子含水量越大，萌发率越高
C．表二实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右
D．该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
21、蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质。下列属于蛋白质特性的是(　　)
A．能在纸张上面留下“油斑” B．燃烧时有臭味
C．遇到高温会凝固成红色固态物质 D．遇碘酒变蓝色
22、从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（　　）
A． B． C． D．
23、水稻的叶肉细胞有12对染色体，卵细胞和胚芽细胞所含的染色体数量分别是（ ）
A．12条、12条 B．12条、12对
C．24条、24条 D．24条、24对
24、下列各类食物组合中不需要再消化就能被吸收的有机营养物质是
A．水、无机盐、维生素 B．氨基酸、维生素、葡萄糖
C．淀粉、水、无机盐 D．糖类、蛋白质、脂肪
25、如图为植物细胞结构模式图，下列说法不正确的是（　　）

A．DNA只存在于②中
B．在光学显微镜下不易看清楚的结构是④
C．叶绿体和线粒体存在于①中
D．⑤内的溶解着多种物质
26、为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。对该实 验有关分析错误的是（）

A．该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响
B．该实验的对照组是②号种子
C．该实验不严谨，实验的偶然性太大
D．该实验存在两个变量，不能保证单一变量
27、 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是（　　）
①前肢变为翼　②体温恒定　③体内有气囊　④胎生哺乳．
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
28、一般情况下，健康人的尿液中不含哪种成分（　　）
A．水分 B．无机盐 C．尿素 D．血细胞
29、大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（　　）

A．胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
B．大豆种子萌发只需氧气
C．②表示种子的形成过程
D．大豆种子的营养成分主要来自于①
30、二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生态系统的多样性 D．生物数量的多样性
31、下列关于细胞的叙述中，错误的是（　　）
A．细胞质先发生分裂，由一份分成两份
B．细胞核先发生分裂，由一个分成两个
C．细胞核分裂时，染色体的变化最明显
D．新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同
32、草原保护大会即将召开,组委会给狼先生发邀请函,下列地址中狼先生能收到邀请函的是
A．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属　狼先生收
B．动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种　狼先生收
C．动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种　狼先生收
D．动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种　狼先生收
33、下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（　　）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．千里之堤，溃于蚁穴
C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀
34、有些海葵附着在蟹壳上生活，海葵借助蟹的运动得以快速转移，可以得到氧气和食物，而蟹则借身上的“小花”掩护自己，同时海葵触手上的刺细胞也是它们共同的防御武器。据此推测，海葵和蟹之间的种间关系是
A．竞争 B．共生 C．捕食 D．寄生
35、我国自新中国成立初期，就开始了预防接种工作，现在婴儿刚一出生医院就给接种卡介苗和乙肝疫苗，这属于
A．非特异性免疫 B． 增加吞噬细胞数量 C．特异性免疫 D． 预防神经炎
36、如图为人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：
人体的消化系统由______和______组成。图中[1]是______，能分泌______。人体最大的消化腺是[_____]_____，它能分泌______，促进______被消化。消化吸收营养的主要场所是[____]____，内有____和____增加了吸收营养的面积。除肠液以外，由[_____]_____分泌的消化液中也含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
37、阅读下列资料，回答问题：
资料一：

资料二：多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。保护生物的多样性，从某种意义上讲就是保护人类自己。多保护一个物种，就是为人类多留一份财富，为人类社会的可持续发展多做一份贡献。保护生物的多样性是人类共同的责任。
(1)资料一中，属于被子植物的是____________，属于脊椎动物的是____________。(填字母)
(2)D属于____________动物，特点是：体表覆盖着角质的鳞片，用____________呼吸，在陆地上产卵。
(3)资料二告诉我们保护生物多样性意义重大，保护生物的多样性是人类共同的责任。那么保护生物多样性最有效的措施是____________。
38、如图是人体部分生理活动示意图，请分析回答
食物中的淀粉在[A]_____系统中最终分解为葡萄糖，葡萄糖被吸收进入[B]系统后，首先到达心脏的_____，在心室与动脉之间有瓣膜，其作用是_____。人体与外界进行气体交换的重要场所是_____。空气中的氧气进入血液后，与红细胞中的_____结合，血液变成含氧丰富的_____。[D]系统形成尿液的器官是_____。尿液中的尿素浓度比原尿高，这是因为_____重新吸收了大部分的_____。葡萄糖和氧在组织细胞中进行分解，释放_____，供生命活动需要。
39、如图是人体血液循环示意图（其中数字①、②、③、④代表心脏的四个腔，字母A、B、C、D代表人体某器官，数字1-10代表人体内血管），请据图回答：

（1）保证血液只能由结构[①]流向结构[②]，而不能倒流的结构是__________。
（2）当血液流经[A]后，血液成分发生的显著变化是____________________。
（3）当血液流经肾脏后，血管8与血管7中的血液成分相比，含量明显减少的物质是___________________。
（4）调节人体血糖浓度的物质是由结构[ ]___________分泌的。
（5）写出器官[A]与其功能相适应的结构特点：
_________________________________________（至少写出二点）。
（6）写出器官[C]与其功能相适应的结构特点：
__________________________________________（至少写出二点）。
（7）某人患阑尾炎时，在其血常规化验单中，数目明显增多的项目是________，若给此人进行上肢静脉点滴药液，试写出药液从其上肢静脉到达阑尾经过的路径：上肢静脉→________________________________________→阑尾（用图中序号、字母和箭头表示）。
40、精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，开展休闲采摘，可以带动观光农业的发展，有效地促进农业增效，农民增收，使扶贫工作落到实处。草莓、葡萄、黄瓜等是大棚种植的常规品种，受到农民和游客的普遍欢迎。
请回答下列有关问题：
（1）给棚内的作物施肥的目的是为植物的生长提供所需的_____。
（2）在种植瓜果大棚周围放养蜜蜂，有助于提高瓜果的产量，原因是蜜蜂能帮助植物_____，蜜蜂群体成员之间分工合作，说明蜜蜂群体具有_____行为。
（3）黄瓜是由花结构中的_____发育而来的。
（4）葡萄酒有养颜和抗氧化的功效，它的酿造离不开_____的发酵作用。
参考答案
1、C
【解析】
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，如将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了微生物的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的。据此解答。
【详解】
A．采用真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢氧化，A正确。
B．氮气是常用的充填气体，选用氮气的主要原因是氮气的化学性质不活泼，对人体无害，原料易得，价格经济，能隔绝空气使大多数微生物因缺少氧气而受到抑制，停止繁殖并防止食品变形，B正确。
C．腌制法是利用盐溶液除去食物中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长食物的保质期，因此不是细菌得不到营养而死亡，C错误。
D．微生物的生长繁殖需要水分。食品可晒干以减少食物中的水分，抑制了微生物的生长繁殖，从而延长贮存时间，D正确。
掌握微生物的发酵在食品的制作中的应用，平时注意搜集相关的例子，并了解其制作原理。
2、D
【解析】
人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分构成，关节是骨连结的主要形式，A正确；骨骼是由多快骨通过不同形成的骨连结而成，B正确；骨骼肌收缩舒张产生动力牵引骨绕着关节运动，C正确；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，D错误。
3、C
【解析】
“制作人口腔上皮细胞临时装片”的方法步骤，为便于记忆可以简化为：擦、滴、刮、涂、盖、染。“制作洋葱表皮细胞临时装片”的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
【详解】
图①表示在盖盖玻片时应缓慢放下，过快时会形成大量气泡。如果有气泡，应用镊子轻轻按压盖玻片，将气泡排出，以免产生气泡，影响观察。
图②表示用碘液染色，把细胞核内的染色体染成深色，便于观察；
图③撕或刮，制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；制作“人体口腔上皮细胞临时装片”实验，取口腔上皮细胞，用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下；
图④表示滴，制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验在载玻片的中央滴一滴清水；制作“人体口腔上皮细胞临时装片”实验在载玻片的中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常的形态。
所以制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，制作“人体口腔上皮细胞临时装片”实验与此实验不同的步骤是③④。C正确。
解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片操作步骤。
4、A
【解析】
试题分析：解此题考查绿叶在光下制造有机物的实验中暗处理的作用．实验要点：绿叶在光下制造了有机物﹣﹣淀粉；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．关键是确定实验变量、设置对照实验．
解：该实验的方法步骤：暗处理→部分遮光→光照、摘下叶片→酒精脱色→漂洗、加碘→漂洗、观察颜色→分析现象．
暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处24小时，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的．部分遮光、光照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．是为了作对照实验．此实验中的变量是光照．目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉．这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用．
故选：A．
考点：绿色植物在光下制造有机物的实验．
5、D
【解析】体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。通过体循环，将富含养料和氧的血液送到身体各部分的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧供细胞利用，同时，把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。
肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液。这样，静脉血就变成了动脉血。
6、A
【解析】
“清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要适宜的温度，更进一步表明种子的萌发需要一定的环境条件，A正确；无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，B错误；在花的结构中雌蕊和雄蕊都很重要，因为雌蕊和雌蕊都与果实和种子的形成有直接的关系，C错误；物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，D错误。
种子萌发的条件和过程。
【名师点睛】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
7、B
【解析】
（1）使用显微镜过程中，调节细准焦螺旋可以使物像更清晰。
（2）在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。
【详解】
A．显微镜成放大的像。活的草履虫可以自由运动，在显微镜下草履虫的运动速度被放大，不容易观察。因此在临时装片的培养液中放一些棉丝，目的是限制草履虫运动过快，便于观察，A正确。
B．使用低倍镜观察叶片临时切片时让物像清晰应调节细准焦螺旋，不是用稀碘液染色后物像才清晰，B错误。
C．制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水，C正确。
D．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽，D正确。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及显微镜的使用等知识。
8、B
【解析】
藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代； 根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类。据此答题。
【详解】
A．苔藓植物只有茎和叶的分化，叶可以进行光合作用，没有真正的根，更不能开花结果，故不属于绿色开花植物，A错误。
B．铁线蕨、满江红属于蕨类植物，红豆杉、苏铁属于裸子植物，菊属于被子植物，蕨类植物、裸子植物和被子植物都有输导组织，长得相对较高，B正确。
C．爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，它的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，C错误。
D．鲫鱼终生生活在水中，用鳃呼吸，通过躯干和尾的摆动及各种鳍的协调游泳，D错误。
掌握各类生物的主要特征是解题的关键。
9、A
【解析】
试题分析：肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。
考点：人体的几种基本组织及功能。
10、D
【解析】
克隆属于无性生殖。
试管婴儿的诞生，属于有性生殖，A错误；袁隆平杂交水稻的培育，属于有性生殖，B错误；转基因玉米的培育，属于有性生殖，C错误；一朵菊花上可以嫁接出五颜六色的花朵，是嫁接技术，属于无性生殖，D正确。
11、D
【解析】
地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统就是生物圈，生物圈是地球上最大的生态系统。
【详解】
生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分．在生物圈中生物之间通过食物链和食物网进行物质和能量的流动．
故选D。

解答此题的关键是知道生物圈的范围。
12、C
【解析】
试题分析：如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症．学生入睡的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。
考点：生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
13、B
【解析】
此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入。
【详解】
生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左向右运动，B正确。
解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性。
14、C
【解析】
试题分析：生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者，其中生产者指的是绿色植物，消费者指的是各种动物，分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物，故C.符合题意。
考点：本题考查的是生态系统的组成。
15、D
【解析】
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。自然选择在不断地进行，经过自然选择存活下来的生物都是适应环境的。在新环境中，只有适应新环境的变异类型才能被保留下来，而不能适应新环境的变异类型则被淘汰。
【详解】
ABD．克尔格伦岛经常刮大风，无翅和残翅的昆虫常常不会因为大风而被刮走，容易生存下去，并且繁殖后代，这样，无翅和残翅的这种适应环境的有利变异，被一代一代地遗传给后代，得以积累和加强，所以说在经常刮大风的克尔格伦岛上有许多无翅和残翅的昆虫是长期自然选择的结果，故AB错误，D正确。
C．生物界普遍存在着变异，昆虫本来就存在着无翅、残翅的变异，不是大风使昆虫产生变异，故C错误。
故选：D。
遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，过程的结果是适者生存、不适者被淘汰。
16、C
【解析】
在输卵管里精子和卵细胞的结合过程叫做受精，受精卵的形成是怀孕的开始，胚胎在子宫里经过约280天的生长和发育，胎儿成熟，这时通过母体的阴道分娩产出。
17、B
【解析】
胰岛素是由胰岛分泌的．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，胰岛素分泌不足易患糖尿病。
【详解】
人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表现出多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏等症状，对患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。故选B。
解答此题的关键是知道胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。
18、B
【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，即：提出问题、作出假设、制定计划、收集证据、得出结论、表达和交流，上述材料中，提出问题，蚂蚁爱吃什么食物呢？然后作出假设：猜测蚂蚁可能爱吃甜食，再进行下一步的实验，B正确。
19、B
【解析】
（1）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官；
（2）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能；
（3）根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。
【详解】
植物体没有上皮组织，动物体才有上皮组织，植物体的上下表皮是保护组织，A错误；绿色开花植物的根、茎、叶能够提供营养，属于营养器官，B正确；人体的心脏是器官，是由不同的组织构成的，不是只有一个组织构成，C错误；人的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体，D错误。
此题的知识点较多仔细审题是解题的关键。
20、C
【解析】
试题分析：从表中可知，该同学并没有探究在40℃以上的条件下种子是否能够萌发，A错误；从表中可知，种子的含水量在70%时，种子的萌发率最高，低于和高于该数值，种子的萌发率都降低；B错误；表中实验数据能反映出种子萌发最适宜的温度（25℃）和含水量（70%）；C正确；所做实验都是在有氧气的情况下进行的，并没有探究氧气浓度对种子萌发的影响，因此不能得出结论“植物种子的萌发率与氧气浓度无关”，D错误。
考点： 种子萌发的条件。
21、B
【解析】
蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，思考解答。
【详解】
蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，也能为人体提供能量，蛋白质属于大分子的有机物，含碳，能燃烧，燃烧时有一种焦臭的味道，遇到高温会凝固成白色固态物质；脂肪是备用能源，一般储存在皮下备用，也是有机物，一般能在纸张上面留下“油斑”；淀粉等糖类是主要的供能物质，淀粉遇碘变蓝色，这是淀粉的特性。故选B。
掌握蛋白质、脂肪、淀粉的特点及作用是解答此题的关键。
22、C
【解析】
种子萌发过程中，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。
【详解】
菜豆种子萌发时，吸收水分分解有机物，释放能量，供胚生长发育，所以有机物的含量不断减少；幼苗出土后，植株进行光合作用，制造有机物，所以有机物就不断增多，因此，从种子萌发到长成植物体这一过程中，有机物先减少后增多，C正确。
故选C
理解掌握从种子萌发到长成植物体过程中，有机物的变化。
23、B
【解析】
本题主要考察染色体的遗传规律。生殖细胞里面的染色体含有正常体细胞一半的染色体。水稻卵细胞内含有一半即12条染色体；胚芽细胞为正常的体细胞，含有12对染色体。解题的关键是看清是体细胞还是生殖细胞。答案：B
24、B
【解析】
食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收。
【详解】
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。蛋白质的消化是从胃开始，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸人体能够直接吸收。食物组合中不需要再消化就能被吸收的有机营养物质是氨基酸、维生素、葡萄糖。故选B。
了解淀粉、蛋白质和脂肪的消化终产物，是做好此题的基础。
25、C
【解析】
如图所示植物细胞的结构，图中各结构名称为：①细胞质、②细胞核、③细胞壁、④细胞膜、⑤液泡，解答即可。
图中②是细胞核，是细胞的控制中心，里面有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，A正确；
植物的细胞膜紧贴着细胞壁，在光学显微镜下不易看清楚，B正确；
所有的活细胞都需要能量，所以都有线粒体，不是所有的植物细胞中都含叶绿体，叶绿体只有在绿色部分的植物细胞中含有，C错误；
图中⑤是液泡，溶解着多种物质，D正确。
故选C。
26、D
【解析】
（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚胎发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（3）分析图中数据可知，该同学设置了两组对照实验：①和②可形成对照，唯一变量是水；目的是探究水分对种子萌发的影响；②和③可形成对照，唯一变量是空气，目的是探究空气对种子萌发的影响。
【详解】
①②唯一变量是水分，②③唯一变量是空气，因此该装置可以同时探究水分、空气对种子萌发的影响，A正确；种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气，①号缺乏适量的水分种子不萌发，③号缺乏空气种子不萌发，②号具备了种子萌发的条件种子萌发，因此设置②号瓶是起对照作用，B正确；探究种子萌发的条件每组所用的种子数既不能过多，也不能过少，每组的种子数10粒比较适宜，该实验探究种子只有1粒，实验结果可能带有偶然性，C正确；该同学设置了两组对照实验：①和②可形成对照，唯一变量是水；②和③可形成对照，唯一变量是空气，实验方案均保证了单一变量，D错误。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。
27、B
【解析】
诗中描述的动物属于鸟类，鸟类的前肢变成翼，翼用于飞行，鸟类是恒温动物，体内有气囊辅助呼吸，而胎生、哺乳是哺乳动物的特征。
28、D
【解析】
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等构成了尿液的成分。因此，尿液中不含有的成分是血细胞、大分子的蛋白质及葡萄糖。
点睛：尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。
29、A
【解析】
试题分析：胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体，A正确；大豆种子萌发只需氧气、水分、空气，B错误；②表示种子萌发的过程，C错误；大豆种子的营养成分主要来自于胚，①是种皮。
考点：果实和种子的形成。
30、B
【解析】
试题分析：生物的多样性包含物种多样性，遗传多样性和生态系统多样性，生物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的，生物遗传多样性是物种多样性的基础，任何一种生物都生活在一定的生态环境中，生态系统多样性为不同种类的生物提供了各自的栖息或是生存环境。二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了基因的多样性。故选B。
【考点定位】本题考查生物多样性的含义和在农业生产中的运用，难度一般，属于理解要求。
31、A
【解析】
细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】
细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这种变化的意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就是实现了遗传物质DNA的复制和均分，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。故选A。
解题的关键是理解细胞分裂的过程及特点。
32、B
【解析】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。狼属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，食肉目，犬科，犬属，狼种。
故选B。
33、B
【解析】
生物生存在一定的环境中，环境影响生物，生物适应环境，同时生物也影响环境，生物与环境之间相互依赖，相互影响。
【详解】
A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”体现了环境对生物的影响。不符合题意；
B.“千里之堤，溃于蚁穴”是指千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃，说明了生物能影响环境。符合题意；
C.“春风又绿江南岸，明月何时照我还” 体现了环境对生物的影响。不符合题意；
D.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀” 体现了环境对生物的影响。不符合题意。
故选B。
34、B
【解析】
生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】
竞争是指两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象，A不符合题意；
海葵和寄居蟹，海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害；寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食。海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利，因此海葵和寄居蟹之间的关系属于不同种生物的互惠互利，共生关系。B符合题意。
捕食关系是指一