浙教版科学七年级上第一章复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1章 科学入门复习,测量工具,特殊测量,测量方法,通过第一章的学习，我们可以用哪些测量工具来测量这杯水的哪些量？,思考,测量的基本工具,长度,：,刻度尺,体积,：,量筒,、,量杯,质量,：天平,主单位:米,3,（m,3,）,温度,：,温度计,主单位:米（m）,主单位:摄氏度（）,主单位:千克（kg）,怎样测量这杯水的深度？,长度的测量,刻,度,尺,使,用,规,则,使用前,1.观察零刻度线的位置 观察是否磨损,2.观察量程,3.观察最小刻度值,使用时,1.放准确:零刻度线对准被测物一端,刻度,线紧靠被测物.,2.看准确:读数时视线应垂直于所读刻度.,3.读准确:应当估读到最小刻度值的下一位.,4.写准确:测量结果由,数字,和,单位,组成,常用单位：,千米(km)、分米(dm)、厘米(cm),毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm),天文长度,单位：光年,1米100厘米1000毫米,长度的国际单位是,米,，用符号是,m,表示。,1米10,6,微米10,9,纳米,1,光年,9.4610,15,米,1.长度及其单位换算,特殊测量,1.长度几种特殊的测量方法:,累积法,：,金属丝直径,滚轮法,：,跑道长度,化曲为直法,：,地图上铁路的长,组合法,：,金属圆柱体的直径,例题:某同学要用刻度尺测量一张报纸的厚度,他先测120页报纸总厚度,记录数据为0.012米,试回答下列问题:,每张报纸的厚度为,毫米.,0.2,1、填写单位：,一元硬币的厚度约为2,，一般的日光灯管的长度约为1.2,，一支新铅笔的长度约18,，一个中学生身高约158,。,毫米,米,厘米,厘米,2、完成下列单位换算：,(1）1微米,米 1纳米,米,(2）57厘米,米=,分米=,毫米,10,-6,10,-9,570,0.57,5.7,长度测量练习,量筒的正确使用：,测量前：放在水平桌面上,量程、最小刻度,2.读数时：视线要与凹形面,的中央最低处保,持水平,体积的测量,量筒中液体体积的读法,10,20,30,40,50,平视,俯视,仰视,偏大,偏小,正确,3、不规则固体体积的测量方法。,排水法,用量筒测液体体积时,若是凹形液面,读数时视线要 与,.,如图量筒内小石块的体积是,_,。如果某同学第二次仰视读数,则量筒内水的实际体积将,（偏大、偏小、不变）,凹形液面最低处相平,3cm,3,偏小,科学记数法就是用10的指数的形式来表示数的方式。,它的形式是：,a10,n,，,a,叫首数，,10,n,叫为尾数。,其中首数a的范围是：,1 a 10,把下列数用科学记数法表示：,1364000,米,米,0.00000085,米,米,1.36410,6,8.510,7,小 结,科学记数法,水的温度：,温度的测量,温度计的工作原理：,工作原理：根据,_ 的性质。,液体热胀冷缩,摄氏温度的表示,摄氏温度的规定,冰水混合物的温度为0,标准大气压下沸水的温度为100,摄氏温度的读法和写法,在0度和100度之间分成100等分，每1等分为1摄氏度。,如人的体温是“37”读作“37摄氏度”,北京一月份平均气温“4.7”读作“零下4.7摄氏度”,摄氏温度,如果我们用普通温度计测量水的温度，你选用下列哪种测水温的方法？,一、使用前，必须观察温度计的,量程、分度值。,二、放：手要握住温度计的上端，使温度计的,玻璃泡跟被测液体充分接触，玻璃泡不能碰到容器底或壁。,三、读：待温度计的,示数稳定,后再读数，读数时,玻璃泡要继续留在被测液体中,。,四、记：结果有,数据和单位,组成。,温度计的使用,讨论：,甲同学感冒发烧，体温为38.5,0,C,测量后体温计不作任何处理,又给乙同学测量,测得体温也为38.5,0,C,已知这天气温:25,0,C。问：操作中有哪些错误？乙同学的体温有几种可能?,1、没有消毒,2、乙同学测量错误，体温计测量完后再次测量时，应用力甩一下，使水银回位。,1、体温计,医用的温度计,2、特点,测温范围小3542,精确度高每小格为0.1,使用前应握紧体温计玻管段用力下甩,正确答案:37.6,正确答案:38.7,正确答案:39.3,体温计的使用,冰水混合物的温度为,，沸水的温度为,，,正常人体的温度为,。,甲读作,；,写作,；,乙读作,；,写作,。,零下8摄氏度,8,12摄氏度,12,将这杯水密封起来，放到冰箱里冷冻，变成冰质量将,（变大、变小、不变）,不变,质量的测量,质量是物体本身的一种属性,质量的大小由物体本身决定，不随物体的：,的改变而改变。,形状,状态,温度,位置,质量的测量工具:,天平,做一做：,1,2,3,4,5,6,8,7,9,10,1,、2,、3,、4,、5,、,6,、7,、8,、9,、10,。,砝码,左盘,右盘,分度盘,指针,平衡螺母,游码,横梁标尺,底座,砝码盒,2.托盘天平的构造：,天平放在水平台，标尺向你莫朝外。,游码拨到零刻线，调节螺母梁不歪。,物体放在左盘里，砝码右盘记心怀。,估计质量加砝码，由大到小按序来。,取放砝码用镊子，手拿砝码会锈坏。,指针仍在中线左，再将游码右拨开。,砝码值加游码数，快把质量记下来。,砝码用完装盒内，游码归零收器材。,天平使用口诀,1：称量前，指针偏左，怎么办？,2：称量时，指针偏左，怎么办？,3：天平用久了，砝码磨损，称量偏大还是偏小？,100g,4：物左砝右的错误:55克砝码,1.2克游码,真实值是多少?,50g,5g,盘中,砝码的总质量,加上游码在标尺上,所对的刻度值,就等于被测,物体的质量,1、左砝右码怎么办？,2、砝码生锈：,3、砝码缺损：,补充几个日常问题,用托盘天平称水的质量,：,将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后，右盘砝码及游码在标尺的位置如图（1）所示。,杯中装水后，平衡后，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图（2）所示。,根据图填出下表。,烧杯质量（克）,烧杯和水的总质量（克）,水的质量（克）,28.6,61.4,32.8,某同学使用天平测金属块的质量，他拟写出以下操作步骤：,a.把天平放在水平桌面上；,b.调节平衡螺母使横梁平衡；,c.把金属块放在左盘里；,d.把游码移到横梁标尺左端的“0”点上；,e.估计金属块的质量，选择适当的砝码放在右盘里；,f.计算右盘里砝码的总质量，再加上游码指示的质量 值，求出金属块的质量；,g.根据横梁指针的偏向，增加（或减少）砝码，并移动游码，使天平平衡；,h.把砝码放回砝码盒里，整理复原器材。,则正确的操作次序应该是 (),A.,adbcegfh,B.,abdecgfh,C.,adbgcefh,D.,abdcegfh,A,用天平测物体质量时，砝码已受潮生锈，用这样的砝码测得物体的质量与真实值比较将-（）,A、偏大 B、偏小,C、相等 D、无法确定,B,某同学使用天平称量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现右图所示情况，他应,调节；如果在称量过程中出现图中所示情况，他应,。,用久了的天平，砝码磨损严重，用这样的天平称物体的质量，其测量结果和物体实际质量相比-（）,A、偏大 B、偏小,C、相同 D、无法确定,A,用天平测某一物体的质量时，将被测物体和砝码放错了位置，若天平平衡时，左盘入着100克和20克的砝码各一个，游码示数是3克，则物体的真实质量是_克。,117,时间的测量,读出秒表分钟数,9,读出剩余部分的秒数,剩余值是否已过半刻度,是,39,最后测量值,9 60+39,=579(秒),科学探究,这杯水除了以上提到的物理量,我们还可以探究水的哪些方面?,科学探究的基本过程：,、,提出问题,、建立假设和猜想,、设计实验方案,、收集事实证据,、检验假设,、评价和交流,这杯水有杂质吗?,这杯水有杂质.,将一部分水放入到蒸发皿中用酒精灯加热,结果发现蒸发皿中有少量物质存在.,这杯水不是纯水,含有杂质.,挑战一下,一个人的表面积大概有1.5_,一个人心跳36次约需0.5_,我国的国土面积约有960万_,世界上最深的海沟：位于太平洋的马里亚纳海沟的深度大约有11034_,埃及的金字塔是世界的一大奇迹每一块造塔的石头的质量大约有2.5_,米,2,千米,2,吨,米,分,1.今天天气晴朗，气温20,。,刘子歌,，今年24岁，身高1.81,，体重67,。早上他吃了质量为60,的鸡蛋两只，200,鲜牛奶一瓶及面包等等。他的宿舍离训练场只有1千米左右，步行到训练场所花的时间是10,左右。,2、下列单位的换算，正确的是（）,A、1.58米=1.81000=1800毫米,B、60克=60克1/1000千克=0.06千克,C、200毫升=200毫升1/1000=0.2升,D、12分=1260秒=720秒,D,米,千克,克,毫升,分钟,