员工培训管理办法1.doc

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　　一、目的
　　为规范公司员工培训管理和指导公司的员工培训活动，提高员工的知识水平、工作能力、工作绩效和工作品质，不断发掘人力资源潜力，使员工不但能更好地完成本职工作，而且能得到全面的发展，从而提高企业的经济效益，促进企业的持续发展，制定本办法。
　　二、适用范围
　　本办法适用于公司员工入职培训、岗前培训、在职培训的管理及相关事宜。
　　三、培训的基本原则
　　1、战略性和长期性。
　　2、针对性，即目的明确，对象清楚。
　　3、实用性，即切合企业实际，能解决问题，讲求效能。
　　4、分级分类进行，即因材施教，考虑参训对象的需求和接受能力。
　　5、人才平等竞争，即保障员工人人有培训提高、发展成长的权力和机会。
　　6、内部培训为主，外部培训为辅。
　　7、注重培训效果，严格考核和择优奖励原则。
　　四、公司和员工的义务、责任
　　1、培训是企业组织管理的基本职能，也是企业的责任和义务。
　　2、公司将依法建立职业培训制度，投入和使用一定的培训经费，根据公司实际，有计划地为每位员工提供培训机会进行职业培训。
　　3、公司每一个优秀的管理者和技术骨干都应是合格的培训者。
　　4、员工应依法履行劳动义务，遵守本办法的管理规定，积极参与公司的培训活动，自觉提高劳动素质和职业技能。
　　五、工作职责划分
　　1、按部门职能划分
　　1）集团行政中心统筹集团的培训工作，负责集团员工培训职能管理和年度培训规划、报批，并负责集团职能部门培训的职能管理和具体年度培训计划的编制工作。
　　2）各子公司行政人事部负责本公司员工培训的职能管理和具体年度培训计划的编制工作（未正式设立行政人事部的子公司由集团行政中心负责）。
　　3）培训主管部门或用人部门负责具体培训课程的教学计划制定和组织实施等职责。
　　4）授课部门及指定人员负责具体培训课程的教材、考核试卷的安排和拟制。
　　5）凡受训人员于接获培训通知时，除因重大疾病或重大事故经该部门经理出具证明免于受训外，应于指定时间内向主办部门报到。
　　2、按培训类别划分
　　1）入职培训由集团行政中心组织，子公司行政人事部及相关部门配合。
　　2）岗前培训、在职培训由用人部门或该项培训的主管部门组织，行政部门协助，相关部门配合。
　　六、管理细则
　　1、培训的目标
　　培训的目标是要通过培训让受训人员具备相应的知识、意识和能力，养成高尚的品德，处理业务能力达到科学化，成为自强不息的从业人员；同时使员工深切体会公司的使命和前景，并激发其求知欲、创造心，充实自己不断努力向上；同时也应意识到未能满足企业和岗位要求而将被社会淘汰的后果。
　　2、培训需求认定
　　1）入职培训：新员工加盟公司的时候，为了使其尽快适应公司的文化、环境，融入整个员工队伍中去，需进行入职培训。
　　2）上岗培训：在新员工入职、内部转岗或升迁有对岗位知识、岗位技能掌握不够的情况时，需进行上岗培训。
　　3）在职培训：各部门根据岗位要求、外界科学技术发展状况、个人能力现状等需求，提出本部门的在职培训项目。
　　4）特殊人员培训：国家规定的特殊工种或需持职业资格证书上岗的工种，比如质检员等五大员、项目经理证、防雷设计人员资格证、防雷施工人员资格证等。
　　3、培训的时机
　　1）入职培训在新员工办理入职手续后未正式到岗之前，一般在新员工报到之日由集团行政中心组织进行。
　　2）上岗培训在该员工正式上岗前进行，一般在新员工入职、转岗、升迁三天内由用人部门组织进行。
　　3）在职培训每年11月由各部门填写《培训需求计划申请表》提供培训需求计划，由各子公司行政部汇总成《子公司年度培训计划》经子公司总经理审核后，报集团行政中心汇总交行政总监、总裁审批后，安排在下年度进行。
　　4）如果各子公司有例外的在职培训需求，可以填写《部门培训计划申报表》，经子公司总经理、行政中心批准后交子公司行政人事部安排实施。
　　4、培训内容
　　企业培训根据目的的不同分为两类：全员普及型和精英骨干提高型。培训的内容分为入职培训、素质能力培训、专业技术培训、劳动安全培训和知识技能更新培训五大类。
　　1）入职培训：入职培训至少安排一天，入职时由新员工学习《员工手册》及相关人事、行政制度，由集团（或各子公司）行政人事文员负责安排并作相关解释，经过学习认可后由新员工在《员工手册》后页签名确认；每月25日左右定期安排新员工集中培训，由集团行政中心组织新员工学习《员工手册》及培训专用教材，并了解新员工的工作和生活情况。主要有以下内容：
　　a、集团简介：企业发展概况、集团组织结构、企业发展远景；
　　b、企业文化：集团及公司标识设计含义、经营理念、企业精神、经营宗旨、员工行为规范等；
　　c、所属公司简介：组织结构、部门职能、运行流程。
　　d、公司规章制度：聘用制度、薪酬制度、福利制度、考勤制度、办公秩序管理制度、集团局域网管理制度等等。
　　e、参观工厂及生产现场。
　　2）素质能力培训：
　　a、企业文化、员工手册及规章制度的培训；
　　b、管理培训；
　　c、培训者培训，等。
　　3）专业技术培训
　　a、岗前培训：部门职能、岗位职责、作业指导书、工作标准、工作联系等。
　　b、岗位专业技术培训：岗位应知、应会内容，如作业指导书、岗位说明书、岗位工作标准、适用法规、规章制度要求等。（考虑到行业的特殊性，为更好的帮助新的营销业务人员熟悉业务，并给予适当的保护，新营销业务人员实行一个月无考核的上岗培训机制。）
　　c、特殊专业技术或岗位资格证书培训；
　　d、质量控制培训，等。
　　4）劳动安全培训：
　　a、入司安全教育；
　　b、车间安全教育；
　　c、施工安全教育；
　　d、特殊工种安全教育；
　　e、消防安全教育，等。
　　5）知识技能更新培训：
　　a、相关新法规、新标准的培训；
　　b、新理论、新知识的培训；
　　c、新兴科学技术的培训；
　　d、先进的管理模式及管理方法、技巧的培训等。
　　5、培训考核
　　1）原则
　　各类培训，均应对学员的学习效果及成绩进行考核，考核（含试卷）由培训讲师和培训主管部门负责进行。
　　2）考核方式
　　根据不同岗位、不同课程，安排不同的考核方式。公司的考核方式有笔试（开卷、闭卷）、口试、实践操作或其任意组合。
　　3）考核成绩
　　a、考核成绩分为四种：优（90分以上）、良（80-90分）、及格（60-80分）、不及格（60分以下）四等。
　　b、考核成绩需记录在《员工个人培训记录表》内。
　　c、考核不合格的需补考直至合格为止，特殊岗位需调换岗位。
　　d、考核成绩可作为员工年度考核、调薪、升职、奖惩等参考依据。
　　6、培训资源管理
　　1）培训师资：内部培训一般由公司各部门经理、主管或管理、技术骨干作为培训教师，或者根据需要请相关咨询老师、行业专家等进行授课，师资的决定由行政部门组织选聘工作，报经集团行政总监审批，总裁核决；外部培训则按实际规定执行。
　　2）培训资料：各种法律法规、作业规程、规章制度、体系文件、培训专用教材等培训资料由各培训主管部门或授课部门建立清单进行管理。
　　3）培训设施：教学用的仪器设备可采取购买或租借的行式获得，自购的设备由集团行政中心统一管理。
　　7、培训档案
　　1）档案内容：比如实施计划表、培训签到表、培训资料、培训考核试卷、培训评价表、培训个人记录、培训总结、资格证书等均应收集管理。
　　2）档案管理：收集、编目、保管、查阅、销毁规定
　　a、收集：行政部门在每次培训项目结束后，将培训信息登录在《员工个人培训记录表》内，收集诸如试卷、教材样本、证书复印件等进行归类整理。
　　b、编目：员工个人培训档案可以按照员工姓名或工号进行编目分类，其他培训档案按项目或时间先后顺序进行编目归档。应将员工资格证书、学历证复印件、培训试卷等放入该员工档案内。
　　c、查阅：非行政人事部经理、行政总监、子公司总经理授权或其他相关方正当要求，任何人不得随意查阅员工个人档案。
　　d、销毁：员工培训档案保存期为该员工离职后1年，期满后由行政人事部集中销毁。
　　8、培训教材的选用
　　1）直接选用公司颁布的有效管理性文件和技术性文件作为教材。
　　2）直接引进外部成熟且适用于本公司的教材。
　　3）由授课人根据培训目标和任务自行准备教材，经该次培训项目主管部门审定、确认。
　　4）由公司专门组织力量编写企业内部教材。
　　七、适用表单
　　1、《年度培训计划》；
　　2、《部门培训计划申请表》；
　　3、《员工培训课程实施计划表》；
　　4、《员工内部培训授课效果反馈表》；
　　5、《员工个人培训记录表》；
　　6、《培训签到表》；
　　7、《新员工学习员工手册签名表》；
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个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。
在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。
在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。
在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。
在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。
一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：
1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。
2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。
3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。
4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。
6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。
通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：
1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。
3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘 Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。
4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。
5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。
二、工作中尚存在的问题
从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。
三、今后的工作打算
通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。