安徽省合肥市肥东县2024-2025学年中考摸底测试自选模块试题含解析.doc

安徽省合肥市肥东县2024-2025学年中考摸底测试自选模块试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．
1．如图所示电路，电源电压不变，小灯泡标有“6V3W“字样，闭合开关后，当滑片P移至某一位置时，小灯泡恰好正常发光，此时滑动变阻器消耗的功率为P1；当滑片P移至某一端点时，电流表示数为0.2A，电压表示数变化了1V，此时滑动变阻器消耗的功率为P2，且P1：P2＝5：1．下列判断错误的是（　　）

A．电源电压为10V
B．滑动变阻器的最大阻值为10Ω
C．小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的功率P1为2W
D．滑动变阻器消耗的功率由P1变为P2的过程中，小灯泡消耗的功率变化了1.2W
2．如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中

A．电压表V示数变小
B．电流表A1示数变大
C．电流表A2示数不变
D．电流表A2示数变小
3．如图所示，放在水平桌面上质量为M的木块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当小桶与沙的总质量为m时，木块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦），在桌面上移动的距离为s，以下说法正确的是

A．木块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
B．木块受到的滑动摩擦力大小为mg
C．继续向小桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大
D．木块的重力对木块做功，大小为Mgs
4．下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是
A．如图所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢
B．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
C．如图所示地铁站台边，人必须站在安全黄线以外的区域候车
D．如图所示飞机升力的产生原因
5．图中用来减小压强的是
A．轴承
B．篆刻刀
C．破窗锤
D．铁路枕木
6．烛焰和光屏的中心在凸透镜主光轴上，它们的初位置如图所示，凸透镜的焦距为10cm。下列操作不可能使烛焰在光屏上成清晰像的是　　

A．仅将蜡烛移至刻度线M的左侧某处
B．仅将光屏移至刻度线P的右侧某处
C．仅将凸透镜向左移至刻度N处
D．将透镜右移3cm，且光屏移至刻度线Q的右侧某处
7．将重为G的物体挂于测力计下，使它们以大小为v1的速度向上做匀速直线运动，后以大小为v1的速度向下做匀速直线运动，且v1＞v1．已知前后两次测力计的示数分别为F1、F1，若不计空气阻力，则( )
A．F1可能大于G B．F1可能小于G
C．F1一定大于F1 D．F1一定等于F1
8．在如图所示的电路中，已知电源电压为6V，电流表示数为0.3A，电压表示数为1.5V，则变阻器接入电路的阻值为

A．5Ω B．20Ω C．15Ω D．无法确定
9．如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5V，电压表V2的示数为9V，若电源电压为12V，则L2两端电压为(　　)

A．4.5V
B．5.5V
C．3V
D．2V
10．下列物体通常情况下属于导体的是
A．铅笔芯 B．塑料尺 C．橡皮擦 D．玻璃杯
二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）
11．学校的路灯经常烧坏，更换十分不便，电工师傅用“挑担灯’’解决了这个问题，即将“220V 100W”和“220V 60W”的甲乙两盏规格相同的白炽灯串联接入照明电路．上述两盏灯相比较，灯丝较粗的是____灯，两灯工作时，较亮的是____灯．（填“甲”或“乙”）
12．如图是小明某次步行后手机“微信运动”功能记录的数据．如果小明此次步行时间是3000s，步长是0.5m，那么他步行的速度是__m/s；若以手机为参照物，小明是___的．

13．2011年春季以来，长江中下游地区遭遇罕见的旱灾．进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高________（选填“增加”或“减小”）水的蒸发．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图，把水滴入果树下的土里，这是利用 ________（选填“增加”或“减小”）水在地面的表面积来减小水的蒸发．

14．小亮坐在火车上，透过车窗看到路边树木向后移动，他是以______为参照物；火车进站时车体附近的气流速度很大，使车体附近的______很小，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，乘客一定要站在安全线外。
15．蒸发的微观解释：由于液体表面的分子在不停地做无规则运动，液体表层存在较大能量的分子，它们可以克服分子间相互作用的_______力，脱离液体跑到空气中去．
16．如图所示，在研究平面镜成像实验中。

用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的位置，取两只相同蜡烛的目的是为了能比较像与物的_____关系。如果当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，再移去蜡烛B，在蜡烛B的原来位置上放一光屏，光屏上_____（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像；将光屏向玻璃板方向移动，直至贴到玻璃板上，此时蜡烛A_____（选填“能”、“不能”）在玻璃板上成像。移去光屏后，将蜡烛A向远离玻璃板的方向移动2cm，则在玻璃板上所成的像的大小将_____（选填“变大”、“不变”、“变小”）。
17．如图所示，斜面长S=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，将一个重为150N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．运动过程中物体克服摩擦力做了200J的功．求：
运动过程中克服物体的重力做的功W=_____J；斜面的机械效率η=_____；推力F的大小F=_____N．
三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）
18．用笔画线代替导线，将如图连有开关的电灯和三孔插座接入家庭电路中。
（_____）

19．根据如图所示通电螺线管周围的磁感线方向，在图中标出通电螺线管的N极和电源的正极；

20．用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示，其中_____图中橡皮膜底部受到液体压强更大（选填“甲”或“乙”）；若两烧杯中分别装的是盐水和水（ρ盐水＞ρ水），根据实验现象，可以确定_____（选填“A”或“B”）杯中装的盐水，这是因为在相同的深度，_____越大，液体压强越大．

21．同学们在探究“通过导体的电流与哪些因素有关”的实验时，提出了如下猜想：
猜想一：通过导体的电流与导体的电阻有关；
猜想二：通过导体的电流与导体两端的电压有关。
为了验证猜想，准备了如下实验器材：电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，阻值分别为、、的定值电阻各一个，开关及导线若干。实验电路如图所示。请你完成下列内容：

（1）根据图所示的实验电路，画出电路图；
（__________）
（2）为了验证猜想一，小欣同学先把的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下的电阻，改换阻值为的电阻继续实验，闭合开关，电压表示数如图所示，其示数为______V；要正确完成这次实验，接下来她应将滑动变阻器的滑片向______（选填“”或“”）端移动，使电压表的示数为______V。

（3）设计出探究“猜想二”的记录数据表格。
（__________）
22．某小组的同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．

（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_____
A．常用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体
D．盛放水和另一种液体的容器相同
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是_____℃，这表明实验时的大气压强_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多，请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：_____．
（4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：_____．
四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
23．圆柱形容器的底面积为500cm2，曾有深度为8cm的水．现将一质量为1.8kg，高为20cm，底面积为100cm2的长方体木块放入容器中，液面上升了2cm．如图所示（圆柱形容器无限高）．求：

（1）容器底受到水的压强；
（2）缓慢向容器中加水，至少再加入多少kg水，才能使木块对容器底的压强为零？（取g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）
24．如图所示，体积为1×10-3米3、密度为5×103千克/米3的均匀实心正方体甲和盛有水的轻质柱形容器乙放在水平桌面上，乙容器的底面积为1×10-1米1．

①求甲的质量m甲；
②将甲物体浸没在乙容器的水中，测得甲物体放入前后水对容器底部的压强如下表所示：
水对容器底部的压强
放入甲物体前
放入甲物体后
p水(帕)
1960
1156
(a)求放入甲物体前乙容器中水的深度h水；
(b)请根据表中的信息，通过计算判断将甲物体放入容器时是否有水溢出？若无水溢出请说明理由；若有水溢出请求出溢出水的质量m溢水．
参考答案

一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．
1、D
【解析】
由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流．
设电源电压为U，
当滑片P移至某位置时，小灯泡恰好正常发光，且串联电路中电流处处相等，
由P＝UI可得，此时电路中的电流为：I＝IL＝＝＝0.5A，
滑动变阻器消耗的功率为：P1＝（U﹣UL）I＝（U﹣6V）×0.5A﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
当滑片P移至某一端点时，电流表示数为0.2A，电流表示数减小，说明变阻器接入的电阻变大，此时滑片在最大阻值处；
变阻器接入的电阻变大，由串联分压规律可知，变阻器分得的电压变大，所以，电压表示数变化了1V即增大了1V，此时滑动变阻器两端的电压为：U滑＝U﹣6V+1V＝U﹣2V，
此时滑动变阻器消耗的功率为：P2＝U滑I′＝（U﹣2V）×0.2A﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
已知P1：P2＝5：1﹣﹣﹣﹣③
联立①②③解得，电源电压U＝10V，故A正确；
则滑动变阻器的最大阻值为：R滑大＝＝＝＝10Ω，故B正确；
（3）小灯泡正常发光时，滑动变阻器的电压为：U滑′＝U﹣6V＝10V﹣6V＝1V，电流为0.5A，
此时滑动变阻器消耗的功率为：P1＝U滑′I′＝1V×0.5A＝2W，故C正确；
由题意可知，小灯泡恰好正常发光，此时滑动变阻器消耗的功率为P1，则此时灯泡消耗的功率：PL＝P额＝3W，
滑动变阻器消耗的功率由P1变为P2的过程中，电压表示数变化了1V即增大了1V，由串联电路的电压规律可得，灯泡两端的电压减小了1V，则此时灯泡两端的电压：UL′＝6V﹣1V＝2V，
此时灯泡消耗的电功率：PL′＝UL′I′＝2V×0.2A＝0.1W，
则灯泡消耗的功率变化了：△P＝PL﹣PL′＝3W﹣0.1W＝2.6W，故D错误．
2、C
【解析】
闭合开关，由图示可知，两电阻为并联关系，电压表测总电压也就是各支路的电压，电流表A1测总电流，电流表A2测通过电阻R1的电流，当滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中，电阻变大，总电阻变大，所以总电流变小，故电流表A1示数变小，所以B错；电源电压不变，故A错；并联电路各支路互不影响，所以电流表A2示数不变，故C正确，D错误；应选C．
3、B
【解析】
A．物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故A错误；
 B．沙桶与沙的总重力为G=mg，使用定滑轮不能改变力的大小(忽略细线与滑轮之间的摩擦)，则物块受到的拉力大小为mg；因为物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg，故B正确；
C．继续向沙桶中加入沙子，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以物块受到的滑动摩擦力不变，故C错误；
D．木块沿水平方向运动，并没有在竖直方向上移动距离，所以木块的重力没有做过，故D错误．
4、B
【解析】
A．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压力差，所以两张纸被压到一起，能用流体压强与流速的关系来解释。故A不合题意；
B．如图所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡皮膜往外凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强。不能用流体压强与流速的关系来解释。故B符合题意；
C．当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。所以人必须站在安全黄线以外的区域候车。能用流体压强与流速的关系来解释。故C不合题意；
D．相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释。故D不符合题意。
5、D
【解析】
A、在一些器械里安装轴承,属于用滚动代替滑动来减小摩擦.故A不合题意; 
B、篆刻刀比较锋利,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故B不合题意; 
C、破窗锤一头比较尖,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故C不合题意; 
D、铁路枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故D符合题意.
6、C
【解析】
凸透镜的焦距为10cm，由图可知此时的物距等于15cm，在一倍和2倍焦距之间，像到光屏的距离也为15cm，像距也在一倍和2倍焦距之间，
A、要想使烛焰在光屏上成清晰的像，如果只移动蜡烛就要移到二倍焦距以外，即将蜡烛移至刻度线M的左侧某处，故A能成清晰的像；
B、物距在一倍和2倍焦距之间，如果只移动光屏，需要将光屏移至二倍焦距以外，故B能成清晰的像；
C、如果只将透镜移到N点，此时的物距等于12cm，蜡烛处在一倍焦距和二倍焦距之间，物体成像在二倍焦距以外的位置，此时光屏到透镜间的距离只有18cm，故不能在光屏上成清晰的像，故C不可能成清晰的像；
D、如果将凸透镜右移3cm，此时物距为18cm，物距在一倍焦距和二倍焦距之间，则物体成像在二倍焦距以外的位置，此时光屏移到Q点右侧某个位置能成清晰的像，故D可能成清晰的像。
故选C。
凸透镜成像规律是常考试的内容，应牢记凸透镜的成像规律，有些同学总是记不住，要下点功夫，可以结合成像光路图进行练习、记忆。
7、D
【解析】
由题意可知，物体两次在竖直方向都是做匀速直线运动，可知两次受力都是平衡力；由于不计空气阻力，在竖直方向只受到向下的重力和测力计向上的拉力，而两种情况下，物体的重力是相等的，所以两次的拉力也是相等，故选D。
8、C
【解析】
由电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，且U＝6V，UL＝1.5V，I＝0.3A。灯泡的电阻：RL＝＝＝5Ω，电路中的总电阻：R＝＝＝20Ω，滑动变阻器接入电路的电阻：R＝R总﹣RL＝20Ω﹣5Ω＝15Ω。
9、A
【解析】
电路中三个灯泡串联，电压表V1测L1和L2两端的总电压，电压表V2测L2和L3两端的总电压，由串联电路的电压特点，L1两端的电压：
，
L3两端的电压：
，
L2两端的电压：
．
10、A
【解析】解：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；
A．铅笔芯的材料是碳，属于导体，故A符合题意。
B．塑料尺的材料是塑料，属于绝缘体，故B不符合题意。
C．橡皮擦的材料是橡胶，属于绝缘体，故C不符合题意。
D．玻璃杯的材料是玻璃 ，属于绝缘体，故D不符合题意。
答案为A。
点睛：此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；要求能够判断生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体。

二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）
11、甲 乙
【解析】
两灯额定电压相同，则由功率公式P=可判出两灯的电阻大小关系，由影响电阻大小的因素可知灯丝的粗细程度；因两灯串联，则可知电流相等，则由P=I2R可知功率大小，则可知哪一盏灯要亮．
由P=得：
灯丝电阻R=则可知额定功率越大的灯泡，电阻越小；
即甲灯电阻要小，因灯丝长度差不多，由影响电阻大小的因素可得，甲灯的灯丝要比乙灯的粗；
两灯串联时，通过两灯的电流相等，则由P=I2R可得，乙灯的实际功率要大，故乙灯要亮．
解决此类题目的关键是知道串联电路的特点，能用功率公式分析灯泡的功率变化
12、1 静止
【解析】
由题意和图示可得，小明行走的路程s=6000×0.5m=3000m，他步行的速度v===1m/s；若以手机为参照物，小明相对于手机来说位置没有发生变化，所以说小明是静止的．
13、增加 减小
【解析】
对于表面积、表面上方空气的流动一定的水，温度越高，水的蒸发越快，所以气温的升高加快了水分的蒸发从而加剧旱情；果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，减小水分的暴露表面积，使水在地面的表面积减小，从而减少土壤水分的蒸发，利于节约用水。
14、 火车 压强
【解析】根据题意知道，小亮是以运动的火车为参照物，所以树木是向后运动的；因为流体流速越大的位置，压强越小，所以火车进站时车体附近的气流速度很大，使车体附近的压强很小，人若靠近列车，则人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，所以，乘客一定要站在安全线外。
点睛：本题考查的是参照物及其选择与流体压强与流速的关系，考查的都是生活中的现象，注意理论联系实际，学会用物理知识解释生活现象。
15、引
【解析】
液体分子要脱离液体跑到空气中去，需克服分子间相互作用的引力；该过程物质从液体变为了气体，因此是液体发生了汽化现象．
点睛：本题考查分子间的引力和斥力以及物态变化，属于基础题．分子间存在引力和斥力；物质从液体变为气体的过程叫汽化．
16、大小 不能 能 不变
【解析】
为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板。
选用大小相同的两个蜡烛，是为了用蜡烛B代替蜡烛A，来比较物像的大小。
光屏能接收到实像，但接收不到虚像，因为平面镜成的是虚像，所以移去蜡烛B，在蜡烛B的原来位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像。
将光屏向玻璃板方向移动，直至贴到玻璃板上，此时蜡烛A 能在玻璃板上成像。移去光屏后，将蜡烛A向远离玻璃板的方向移动2cm，根据物与像大小相等，跟距离无关，则在玻璃板上所成的像的大小将不变。
17、600 75% 80
【解析】
克服重力做功：600J；机械效率：75%；推力做功,F=80N.

三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）
18、
【解析】
首先辨别上面三根线地线、火线、零线。灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关时能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全；三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线，如图所示：

19、
【解析】
在磁体的周围，磁感线是从磁体的N极出发，回到S极，所以图示的螺线管的右端为N极。根据螺线管的N极和线圈的绕向，利用右手螺旋定则可以确定电流是从螺线管的左端流入，右端流出。从而可以确定电源的左端为正极。如下图所示。

20、乙 B 液体密度
【解析】
读图可知h′>h，所以乙图中橡皮膜底部受到液体压强更大；因为两次实验的深度相同，乙实验U形管中液面的高度差大，压强大，因此可确定B杯中装的是盐水，这是因为在相同的深度，液体密度越大，液体压强越大．
点睛：比较压强的大小要通过观察U形管中液面的高度差；盐水的密度大于水的密度，因此在相同深度，盐水中产生的压强大．这也说明液体压强与液体的密度有关．
21、 2.5 2 电阻一定
电压

电流

【解析】
根据题中“同学们在探究“通过导体的电流与哪些因素有关”的实验时，……为了验证猜想一，设计出探究“猜想二”的记录数据表格。”可知，本题考查了电路图作图，实验操作，实验数据记录表格设计。电流与电压和电阻有关，在探究电流与电阻关系时要控制定值电阻两端电压一定，改变定值电阻的大小；在探究电流与电压关系的实验中要控制电阻不变，改变定值电阻两端电压；实验要测得不同电压下通过定值电阻的电流，由此设计表格。
【详解】
（1）根据图所示的实验电路，画出电路图如下：

（2）由图可知，电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，示数为2.5V；
探究电流与电阻的关系时，应保持电阻两端电压不变。由题意可知，拆下5Ω的电阻，改换阻值为10Ω的电阻继续实验，闭合开关，电压表示数变大。由串联分压原理可知，应增大滑动变阻器分得的电压，应增大滑动变阻器接入电路的阻值，将滑动变阻器的滑片向A端移动，使电压表的示数为2V。
（3）探究“猜想二”通过导体的电流与导体两端的电压有关。应控制电阻一定，测量不同电压下通过定值电阻的电流大小，设计表格如下：
电阻一定
电压

电流

22、B 98 小于 不同的物质的吸热能力不同 气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关
【解析】
(1)用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以B选项多余．(2)在丙图中，水的沸点为98℃；因为沸点低于100℃，所以实验时的大气压小于一个标准大气压．(3)在质量、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同．(4)水沸腾时，液体没有沸腾，由此可以想到：在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关?
（1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式．（2）液体沸腾时的温度叫沸点．读取温度计示数时，要明确温度计的分度值，视线与液柱最高处的液面相垂直；液体的沸点与气压有关，气压越大沸点越高，气压越小，沸点越低．（3）已知液体和水的质量相同，相同时间吸收的热量相同，但温度变化不同，说明它们的吸热能力不同．（4）当水达到沸点开始沸腾时，液体没有沸腾，说明它们的沸点不同．由此可以提出探究的问题．

四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）
23、（1）1000Pa（2）3.2kg
【解析】
（1）根据液体压强公式可知，容器底受到水的压强：

（2）木块的重力为：G=mg=1.8kg×10N/kg=18N，向容器中加水使木块对容器底的压强恰好为0时，木块恰好处于漂浮状态，木块此时受到的浮力为F浮′=G =18N；
此时木块排开水的体积为：

再加水的体积为：
=3.2×10-3m3
再加入水的质量为：
24、①5kg②（a）0.1m（b）0.6kg
【解析】
①由ρ=得甲的质量：m甲=ρV=5×103kg/m3×1×10-3m3=5kg；
②（a）由p=ρgh得水的深度：h水===0.1m；
（b）放入甲物体后水的深度：h水′===0.11m，
水面实际上升：0.11m-0.1m=0.01m，
水面应该上升的高度是：=0.05m，
因为：0.05m>0.01m，
所以有水溢出，V溢=1×10-1m1×(0.05m-0.01m)=6×10-4m3，
溢出水的质量：m溢水=ρ水V溢=1.0×103kg/m3×6×10-4m3=0.6kg．