小学生主题班会让暴力远离校园.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学生主题班会让暴力远离校园,知识,知道校园暴力的各种现象和,校园暴力的危害,情感态度价值观,增强学生拒绝校园暴力,防范校园暴力的意识,能力,提高学生明辨是非,、,自我控制的能力,掌握防范校园暴力的方法,背景说明：,任务分工,制作问卷：潘旭，李娜 连宇新,发放回收整理问卷：张思远 陈康,分析问卷：全组成员,制作课件：陈康,保管资料：王轶军 柴宏,撰写报告：苑尚昆 张建宇 刘璐,成果展示：全组成员,活动步骤,（一）5.2030 发放调查问卷 了解情况，收集资料,（二）6.17.30 整理分析问卷，资料 得出结论,（三）7.39.10 制作课件，完成课题 展示成果,让暴力远离校园,一、,认识校园暴力,1、校园暴力的表现,2、校园暴力的含义,3、校园暴力的危害,二、根除校园暴力,建设和谐校园,1,、,拒绝校园,施,暴,学生应该怎么做？,2、学生怎样,防范,校园暴力,认识,校园暴力,校园暴力是指行为人,在校园内或校园附近,对,在校人员,进行的以,暴力性,的侮辱、抢劫、强奸、甚至是肉体上的虐待等，给在校人员的精神、身体,造成一定严重后果的行为,。,从定义中我们可以看到以下几点：校园暴力的行为人既可以是老师、学生、也可以是社会上的青少年。受害人一般在校学生和老师。校园暴力的发生地不一定是学校，也可能是校园以外的场地。校园暴力既可以对身体也可以对精神造成严重损害,。,案例回放1:学生斗殴事件致1人死亡4人受伤,2010年月日电（记者关桂峰）记者从云南省昭通市镇雄县新闻办了解到，21日，镇雄县林口中学发生一起学生斗殴事件，造成1人死亡、4人受伤。,据了解，参与斗殴的均是林口中学七年级、八年级学生。21日晚自习时，该校92班学生邓某因与89班学生杨某发生纠纷，邓某便邀约两名学生持刀将包括杨某在内的5名学生杀伤，杨某因抢救无效在林口卫生院死亡。,思考与讨论:,1、此斗殴事件具有什么样的危害?,2、如果是你在学校遇到类似的校园暴力事件应该怎么办?请交流。,认识校园暴力现象的三种形式,1、语言暴力。语言暴力主要指包括,起侮辱性外号，造谣污蔑,等一系列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。2、力量暴力。力量暴力主要指包括,校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品,等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。力量暴力在校园暴力现象中最为普遍。受害者有可能导致反社会人格的形成。对施暴者可能导致成人后走上犯罪的道路，这些人很难获得社会的认可，社会归属感长期得不到满足。3、心理暴力。心理暴力主要指包括,孤立，侮辱人格,等一系列对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。,认识校园暴力的危害,1、严重影响和干扰正常学习和生活,2、不仅使受害者身体受伤,而且心灵受到创伤,3、使人形成以强凌弱的暴力意识,演化为暴力犯罪行为,4、学校纪律遭到破坏,法律法规尊严得不到维护,最新案例.,据华西都市报2010年4月26日报道：4月23日上午11时35分许，广东省陆丰市甲子镇甲子第一中学，因制止考试中不守纪律的学生，该校一范姓语文教师被数名学生和家长群殴导致昏迷，左眼几近失明，身体软组织严重挫伤,。,据新华网新华视频2010年4月27日报道：山东德州一老师把学生打成面瘫,。,据广州日报2010年04月16报道：珠海一对彪悍师生课堂抡凳互殴，同班同学起哄旁观,。,认识校园暴力新的表现和特点,现在的：一、暴力手段残忍，危害性加大；二、社会性加强，与校外青年甚至犯罪分子勾结；三、形式呈现多样性，劫财、劫色、拉帮结派等现象已不新鲜；四、学生与学校及老师冲突现象也开始日趋严重；五、女生暴力事件开始出现，并且触目惊心。,以前的:高年级学生要挟低年级学生、老师对学生进行体罚。,教师制止学生在考试中捣乱，遭学生及家长殴打，致左眼几近失明,长春市班主任保护学生遭殴打,老师用小手指般粗细的竹条子打紫了谢浩的双腿,小女生被2个女人和4个女生打30多个耳光,以前被别人勒索抢走50元，如今变身抢匪专抢学生仔,2010年3月23日南平实验小学杀害多名小学生的郑民生,6犯罪嫌疑人绑架深圳多名学生落网,根除校园暴力,建设和谐校园,拒绝校园,施,暴,学生应该怎么做？,1、强化法律意识,做知法守法的好学生.,2、强化纪律观念,约束我们的行为,3、加强沟通,建立平等互信的人际关系,4、不看有暴力色彩的影视节目,不玩有暴力色彩的游戏,5、正确面对挫折,主动关心有困难的人,6、积极参加文体活动,舒缓压力,7、避免与社会青年的不正常交往,不搞小团体,学生怎样,防范,校园暴力,有利条件 不利条件 以及克服不利条件的措施,有利条件：近来发生暴力事件不断，材料收集便利，接近同学们日常生活，是一个较为事件的问题,不利条件：学业繁重，时间不充足,措施：积极利用课余时间，合理安排活动,1,、由于校园安全问题突出，学校完善了管理制度，学生提高了自我保护意识，学习到了安全知识,2,、我们应该加强自我保护意思，和自我防范意识，远离校园暴力,成果摘要,学生怎样,防范,校园暴力,1、明理。,观察社会要用两分法。一个面对现实的中学生，应当积极谨慎地和周围的人和事接触，学习交往，学习自我保护，增强心理承受力。,未来社会既需要敢闯敢冒险的勇气，也需要审时度势的清醒；既 需要百舸争流单兵作战智慧，也需要各行业的集体合作；既需要对人信任,也需要对人警惕；对恶人恶事，手中应用矛；对险情隐患，手中有盾。,2、导行。,男生五要：要理解女生心理一般特点；要主动关心帮助女生；要有保护女生的责任；要自觉抵制黄色诱惑；要有道德规范自制能力。,女生五要；要举止端庄行体；要理智谢绝异性爱慕和追求；要拒绝任何金钱物质的引诱；要识别抵制异性的挑逗；要分辨学生适宜和不适宜的场所。,3、示范。,家长和教师表现出的观察的敏锐、判断的清醒、处理的果断、方式的灵活，都会给孩子以鼓舞、启迪。同龄人的机智、勇敢、镇定、坚毅等英雄行为，更会引起学生的羡慕和仿效。需要指出的是，自我保护含有群体的相互保护。我们提倡敢于向坏人坏事作头争，要有相互救护的常识、能力和训练。,4.增强自我保护的意识和能力。,义正辞严，当场制止免出险境，紧急求援,虚张声势，巧妙周旋主动避开，脱离危险,诉诸法律，报告公安心明眼亮，记牢特点,堂堂正正，不贪不占遵纪守法，消除隐患,学生怎样,防范,校园暴力,面对有暴力倾向的同学,不能太软弱,振作精神,自强不息,团结同学,理解帮助,选择合适的文体活动,上下学的路上和在学校不要落单,学会自卫策略,口诀:,校园暴力可以防,方法掌握要适当,求助师长来帮助,自我保护有保障,内地校园安保全面升级,人民网北京2010年5月4日电（记者 贾玥）教育部近日召开专门会议,进一步研究部署校园安全工作,。要求立即开展拉网式排查，组织领导干部深入每一所学校和幼儿园，落实安全防范措施，及时发现问题，堵塞漏洞。,通知指出，坚决防止不法分子进入校园制造事端，健全学校保卫组织，充实校园保卫力量，配备必要的防护装备，加强校门保卫、校内巡逻和安全检查，尤其要加强农村寄宿制学校夜间值班和巡逻；同时，协调公安部门在校园周边治安复杂地区设立警务室或治安岗亭，完善中小学兼职法制副校长和治安联络员制度。,内地校园安保全面升级,校园安保新名词,“每校一警车”：,保证每间学校周边必有一部以上警车巡逻。,“便衣清场”：,便衣将加大打击校园周边“街头烂仔”力度。,自卫喷雾剂：,只有小手电筒那么大，里面装的是刺激性催泪制剂，只要碰上这东西，歹徒立即就睁不开眼。,防割手套：,看上去和棉线手套非常相似，是用高强金属丝复合纱、高分子纤维等材料制成的，戴上它与歹徒搏斗，可以防止匕首、刮刀等刃器切割,校警:,专职校警经专业和实战技能培训合格后持证上岗,校园内行使治安管理权,课堂寄语:,我们是民族的希望，祖国的栋梁。,让我们肩负起国家的历史使命，学会自我保护，学会求知，学会用法律的武器维护自身的合法权益。,在纷繁的大千世界里，健康，快乐，平安的成长。,让生命的航船绕过一道道暗礁和险滩，乘风破浪，扬帆远航！,谢谢观赏,