小学生作文指导写人记叙文.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学生作文指导写人记叙文,大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一张张鲜活各异的面,孔如花瓣一般在我们面前闪现，,那么如何去将一张张缤纷的面孔定格，,化作永恒的一瞬呢？,画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，而我们所能做的，就是用手中的笔笔去描,绘。,大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履匆匆，擦肩而过，一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般在我们面前闪现，那么如何去将一张张缤纷的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，而我们所能做的，就是用手中的笔去描绘。,写好凤头,作文如何开头,一篇好文章应具有的特点：,转轴拨弦三两声 未成曲调先有情,凤头,猪肚,豹尾,俊美、亮丽,丰富、充实,有力、简练,常见的作文开头技巧,比喻,使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。,一、巧用修辞式,我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像向东流去的一江春水；他从最高处发源，冰雪是他的前身。,冰心,谈生命,日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。,翻检日子,开宗明义，直奔主题，,引出文中的主要人物或点出故事，或揭示题旨或点明说明的对象。利于快速把握中心，朴实实用,不拖泥带水。,二、开门见山式,1,、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。（朱自清背影）,开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。,2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾白杨礼赞）,开篇第一句明确了赞颂的对象白杨树，定准了全文的情感基调赞颂。,写出人物的个性,外貌描写,外貌描写,:,又称肖像描写，不仅指对人的身材、容貌、服饰的描写，还包括对人的姿态、神情、习惯性特点等的描写。,对人物进行外貌描写时要注意什么问题呢？,想一想,猜猜他们是谁？,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金金炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。,他长得又瘦又小，手脚跟芦柴棒似的，只有脑袋大大的，上边仅有三根稀稀拉拉的头发,1.,孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，,35,岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。,2.,老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。,这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过,20,岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女,同学亲热地称呼她大姐姐。,小宋老师长着高高的个子，,衣着比较朴素。,瓜子脸上长着两道柳,眉，,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，,还有一张能说会道的小嘴。,小宋老师梳着两条长,长的马尾辫一直拖到肩头上。,3.,这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过,20,岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。,老师叫我发言。,在什么情况下叫我发言。,我看到了什么。,我听到了什么。,我想到了什么。,我说了什么。,老师说了什么。,看,听,说,想,动作,练笔：,1.,用一句话说说你想写的事件。,2.,借助多种感官，丰富你要表达的事件。,看 听 说 想 动作,结尾：,美 扣题,赞扬式结尾,啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪！,议论式结尾,用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。比如：,无私奉献的人,一文结尾：,这就是我的老师，一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗？难道她就不知道辛苦劳吗？难道她就不需要享受点安逸生活吗？不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢？,