本专业社会学概论(第一章).ppt

,*,*,*,第一章 社会学视野与社会学理论,第一节 社会学的研究对象和内容,第二节 社会学的视角和想象力,第三节 社会学的理论知识,第四节 社会学的学科特点和学科地位,1,第一节 社会学的研究对象和内容,一、社会学的研究对象,二、社会学的研究内容,2,第一节 一 社会学的研究对象,1.社会学研究对象的分歧,2.分歧的原因,3.研究对象的界定,3,第一节 一 3 研究对象的界定,从变动的社会整体出发，以多种角度和多种层,次，综合研究以社会活动和社会关系为内容的社会,整体的组成、构成、形式、模式、运动（行）和规,律及社会要素之间相互性。,角度与对象,6,第一节 二 研究的主要内容,1.以研究或分析单位,2.以研究主题,3.以研究范围,7,第一节 二 1 以研究或分析单位,个人,家庭,组织,行为,关系,制度,8,第一节 二 2 以研究主题,结构,分化,分层,行动,关系,制度,问题,变迁,9,第一节 二 3 以研究范围,人的行为,人们关系,生存方式,结构及之间关系,变动及规律,10,第二节 社会学的视角和想象力,一、社会整体与社会个体,二、社会行为与社会关系,三、社会结构与社会过程,四、社会平衡与社会失调,五、社会稳定与社会变迁,11,第二节 一 社会整体与社会个体,米尔斯的“社会学想象力”：,认识到个人经历与广阔社会相联系的心智素质或自觉的强烈意识及能力、素质。,人与社会是密切联系的，个人特定经历和经验反映社会历史状态,个人从有限的生活空间获得有限的经验，通常是从有限的空间认识社会,有限空间和经验造成认识广阔社会的局限和障碍，以致很难理解社会原,因、社会力量,必须具备的：将个人经历与广阔的社会联系起来，跳出个人有限经历、有限,空间和有限经验，去认识和理解种种复杂的社会现象,12,第二节 二 社会行为与社会关系,人内、外两部分的运动,行为的主体、目标、方式、规则,发生的联系,行为者之间、行为之间的关联性,多种联系的形式、类型,多种联系的作用、影响,13,第二节 三 社会结构与社会过程,相对静止的考察,结构状态、模式,结构要素之间的关系,动态的（历史的）考察,结构变动的规律性,结构变动及结构要素变动的过程,14,第二节 四 社会平衡与社会失调,相对平衡、稳定、和谐的状态,相对平衡、稳定、和谐的规律,相对平衡、稳定、和谐的影响因素,相对失衡、矛盾、失调的状态,相对失衡、矛盾、失调的规律,相对失衡、矛盾、失调的影响因素,15,第二节 五 社会稳定与社会变迁,有利于社会运转的稳定的条件,有利于社会结构稳定的条件,稳定的发展趋势,超稳定的可能性,社会变迁的条件,社会变迁的方向,社会变迁的速度,社会变迁的形式,16,一,、,社会学派别理论及特点,二,、,社会学主要范畴理论及特点,三,、,分支社会学理论,及特点,第三节 社会学理论知识,17,第三节 一,社会学派别理论及特点,1.派别理论的内容,2.派别理论的特点,18,第三节 一 1 派别理论的内容,结构功能理论,冲突理论,交换理论,新马克思主义理论,后现代理论,建构理论,19,第三节 一 2 派别理论的特点,学科发展中由一个或若干社会学家创建和发展,有假定或前提，概念、命题之间有着逻辑联系,有一定整体性、系统性,20,第三节 二,社会学主要范畴理论及特点,1.范畴理论的内容,2.范畴理论的特点,21,第三节 二 1 范畴理论的内容,（1）关于社会组成方面从个人到社会,（2）关于社会构成方面模式及要素排列组合,（3）关于社会存在状态方面静态与动态,22,第三节 二 1 范畴理论的内容,（1）关于社会组成方面从个人到社会,社会行为,其“涵盖”和发展的重要概念有：行（为）动目标，行,（为）动过程，情境（定义），行为方式，行（为）动体系，集,体行为，个人行为，理性行为、非理性行为，逻辑行动、非逻辑,行动，等等。,社会关系,其“涵盖”和发展的重要概念有：初级关系、次级关系，关,系网络，社会网络，强关系、弱关系，血缘关系、地缘关系、业,缘关系，家庭关系，人际关系，社会资本，等等。,23,社会角色,其“涵盖”和发展的重要概念有：理想角色（角色期望）、,认知角色（领悟角色、角色认知）、实际角色（角色行为）、角,色差距，角色表演，功利性角色、表演性角色，开放性角色、规,定性角色，先赋角色、自致角色，等等。,社会化,其“涵盖”和发展的重要概念有：社会化内容，社会化阶,段，社会化环境，社会化主体，社会化条件，社会化目标，基,本社会化、继续社会化、再社会化、畸形社会化，自我，等等。,24,第三节 二 1 范畴理论的内容,（2）关于社会构成方面模式及要素排列组合,社会群体,其“涵盖”和发展的重要概念有：初级（首属）群体、次级,（次属）群体（社会组织），小群体，正式群体（组织）、非正,式群体（组织），家庭，邻里，组织管理、组织制度、科层制、,组织权威，等等。,社会分层,其“涵盖”和发展的重要概念有社会分化，社会不平等，社,会分层结构，阶级、阶层、职业、集团、身位、地位、威望，社,会流动，垂直流动、水平流动，代内流动、代际流动，结构性流,动、非结构性流动，等等。,25,社区,其“涵盖”和发展的重要概念有农村社区、城市社区，区位,结构，社区要素，社区结构，城（都）市化，城市定位，城市带,（圈），社区建设，等等。,社会规范,其“涵盖”和发展的重要概念有：道德、法律、纪律、政,策、宗教教义、习俗、时尚、制度，制度化、制度化优先，制度,功能，制度显功能、制度潜功能，制度负功能，原始（生）制,度、派生制度，家庭制度、经济制度、政治制度，等等。,26,社会生活方式,其“涵盖”和发展的重要概念有：物质生活方式、精神生活方式，生活水平、生活质量，生活时间、生活空间，生活环境，闲暇方式，等等。,社会文化,其“涵盖”和发展的重要概念有：文化特质、文化丛、文,化模式、文化区、文化圈，物质文化、精神文化，主文化、亚,（副）文化，制度文化，象征文化，文化传播，文化堕距，文,化断裂，文化评价，等等。,27,第三节 二 1 范畴理论的内容,（3）关于社会存在状态面静态与动态,社会秩序,其“涵盖”和发展的重要概念有社会平衡、社会稳定、社会,和谐，社会整合，等等。,社会问题,其“涵盖”和发展的重要概念有社会失调，社会失范，规范,真空，社会矛盾、社会冲突、制度冲突，文化冲突，人口问,题，贫困问题，城市问题，家庭问题等等。,28,社会控制,其“涵盖”和发展的重要概念有：强制性（硬）控制、非,强制性（软）控制，自我控制，舆论控制，控制手段、控制工,具，越轨，犯罪，等等。,社会变迁,其“涵盖”和发展的重要概念有：社会发展、社会进步，社,会进化、社会革命，社会解体，文化变迁、生活变迁，等等。,29,社会现代化,其“涵盖”和发展的重要概念有工业化、后工业化，后现,代化、全球化、社会一体化，等等。,30,第三节 二 2 范畴理论的特点,不来源于某一种派别理论，不只被某一派别理论或社会学家认可、使,用，共同认可、使用的“学科话语”；,主体或基本理论主要和最重要的概念，发展出更多的概念，形成有逻辑,联系的解释体系；,相对独立，分别研究、解释社会某一方面、领域、剖面；,之间存在必然的逻辑联系，共同构成学科研究和解释框架（对逻辑联系,有不同的解释）；,31,第三节 三,分支社会学理论及特点,1.分支理论的内容,2.分支理论的特点,32,第三节 三 1 分支理论的内容,（1）研究对象4类,（2）研究特征2类,33,第三节 三 1 分支理论的内容,（1）研究对象4类,第一类：人类社会与生存自然环境之间的关系,第二类：社会的某个领域、方面与整体社会之间的关系,第三类：人类自身的过程和规律与社会的关系,第四类：人类的思维（意识、心理）与社会的关系,34,第一类 人类社会与生存自然环境之间的关系,即自然生态环境对人类社会发展的影响、人类社会,发展对自然生态环境的影响。,环境社会学、资源社会学、气象社会学、地震社会学、灾害社会学等等。,35,第二类 社会的某个领域、方面与整体社会之间的关系,即社会结构、社会诸方面状况及发展对社会某个领域、方面的影响，社,会某个领域、方面对社会结构、社会诸方面状况及发展的影响。,经济社会学、消费社会学、工业（产业）社会学、企业社会学、交通社,会学、政治社学、权力社会学、宗教社会学、法律社会学、教育社会学、人,才社会学、科学社会学、建筑社会学、信息社会学、网络社会学、传媒社会,学、军事社会学、医学社会学、职业社会学、福利社会学、体育社会学、文,学社会学、艺术社会学、小说社会学、影视社会学、城市社会学、农村社会,学、家庭社会学、闲暇社会学、组织社会学、管理社会学、发展社会学、文,化社会学等等。这类的分支学科最多。,36,第三类 人类自身的过程和规律与社会的关系,即人的发展中自然特征与社会特征的关系，人的自然,特征和社会特征对社会的影响，社会对人的自然特征和社,会特征的影响。,人口社会学、民族社会学、性别社会学、妇女社会学、老年社会学、青年社会学、儿童社会学、性社会学等等。,37,第四类 人类的思维（意识、心理）与社会的关系,即社会状态及变迁对人的思维、意识、心理的影响，人,的思维、意识、心理特征对社会状态及变迁的影响。,心理社会学、逻辑社会学、语言社会学等等。,38,第三节 三 1 分支理论的内容,（2）理论特征2类,第一类 学科各种范畴理论研究的拓展和发展更具有可操作性和直接应用性,家庭社会学 农村社会学,第二类 具有社会学与其它学科交叉、融合的点，形成具有学科融合性的新的理论知识体系,经济社会学 法律社会学,39,第三节 三 2 分支理论的特点,随学科发展和社会实践逐步形成、发展和成熟的程度不同,分别有概念、命题和相对独立的解释系统，以范畴理论或派别,理论为基础,相对而言，分别研究和解释社会的某一方面、领域,之间不存在必然逻辑联系，与范畴理论研究和解释的范围有区,别，也可能出现不同派别,说明：关于对些某具体现象的具有普遍规律的、并针对这一具,体现象的研究有指导意义的结论,40,第四节 社会学的学科特点和学科地位,一、,社会学是科学,二、社会学与其它人文、社会科学的关系,三、社会学的主干学科地位及特点,41,第四节 一 社会学是科学,1.对社会学的误解,2.科学与常识、经验的区别,42,第四节 一,1 对社会学的误解,仅仅只是研究日常生活的,研究的结论似乎是众所周知的,结论是常理、常识性的,是人人都懂得的,怀疑是否是科学，至多是浅显易懂的生活科学,什么都研究，似乎没有具体的研究对象，算不上科学,或者至多只是“剩余学科”,43,A.社会现象不同（,日常生活与研究对象）,个别的、具体的现象,来源于众多个别、具体，但研究的却是高于日,常的、抽象的、规律的,第四节 一 2 科学与常识、经验的区别,44,B.获得途径不同（熟悉的事,情、情形与研究论）,通过感知得到的，是经验性的，局限性使之不一样，不可推而广之,运用系统、规范的方法、技术和程序，经过科学研究，可以推而广之,45,C.性质和意义不同,（常理、常识 与理论）,具有片面性或者偏见，甚至是错误的，不能说明规律和本质，不具普遍意义,理性认知和科学知识，揭示社会现象的本质和规律，具有普遍意义,46,第四节 二 社会学与其它人文、社会科学的关系,1.社会学与领域性人文、社会科学学科的区别与联系,2.社会学与综合性人文、社会科学学科的区别与联系,47,第四节 二 社会学与其它人文、社会科学的关系,社会领域性的学科,主要研究社会某一个领域或人类行为的某一个方面的现象及其规律性，一般很少涉及社会其它领域、其他行为。政治学、经济学、人口学、法学、心理学、宗教学、教育学,社会综合性的学科,研究社会整体，涉及社会的各个领域和人类行为各个方面。历史学、管理学、社会学,48,第四节 二 1 与领域性人文、社会科学学科,区别：研究社会各领域、人类行为各方面,研究社会某一个领域、人类行为某一方面,联系：涉及社会不同领域、人类行为各方面关系,时，与领域性的各学科形成联系和交叉点,49,第四节 二 2 与综合性人文、社会科学学科,区别：研究的时、空对象，研究的纵横角度,联系：涉及时空关系、纵横角度形成多种交叉点,50,第四节 三 社会学的主干学科地位及特点,1.社会学是主干学科之一,2.社会学的学科特点,3.社会学学科的功能,51,第四节 三 1 社会学是主干学科之一,诸学科的诸种分类,人文、社会科学主干学科的三种观点,52,第四节 三 2 社会学的学科特点,对人类行为、人类生活、人类社会的研究最全面,研究或理论、方法出发点的整体性,累积、研究和发展了一套研究社会的科学系统方法,能与最多学科交叉、融合,应用领域最为广泛,相对具有最为广泛的功能,53,第四节 三 3,社会学学科的功能,提供科学描述社会的知识,提供科学解释社会的知识,提供科学预测社会的知识,提供科学认识社会、理解社会的方法知识,提供科学整合、发展人类知识体系的途径,作为人类知识体系的功能,54,对人类社会生活、社会管理、社会发展中的功能,普及关于社会各方面的基本知识,参与社会各项事业发展乃至社会发展的规划,参与法律制定、政策调整、项目建设、社会问题等各类,社会决策等,提供社会管理、社会工作、社会事业方面的理论知识基础,第四节 三 3,社会学学科的功能,55,