我应该感到自豪才对1课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你知道有“沙漠之舟”之称的是哪种动物吗？,点此播放教学视频,骆驼耐饥耐渴、性情温顺。骆驼不畏,风沙、善走沙漠，被世界公认为沙漠之,舟。骆驼的寿命可达3540岁。野生的,骆驼被列为国家一级保护动物。骆驼有,惊人的耐力，在气温50、失水达体重,的30时，还能20天不饮水；它还能负,重200公斤以每天75公里的速度连行4天。骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3里内,辨察和感觉到远处的水源。初生的小骆,驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙,漠。,点此播放教学视频,15、我应该感到自豪才对,点此播放教学视频,14、我应该感到自豪才对,自豪:,为自己或与自己有关的集体、个人所取得成就、荣誉而感到光荣、骄傲：自豪感,自豪造句他自豪地向大家介绍了家乡的巨大变化。,点此播放教学视频,镜子 自豪 疙瘩 足够,委屈 担心 疼爱 松散,多亏 陷进 闭上 一趟,俯下身子 铺天盖地,jn,g,h,o,g,d,g,u,w,i q,u,d,n tn,g,s,n,ku,xi,n b t,n,g,zi p,点此播放教学视频,镜子 自豪 疙瘩 足够,委屈 担心 疼爱 松散,多亏 陷进 闭上 一趟,俯下身子 铺天盖地,点此播放教学视频,一（1,2）,二（3,4）,三（5）,点此播放教学视频,一（,12）,写小骆驼把小红马说他难看的话告诉了妈妈。,点此播放教学视频,二（34）写小骆驼跟妈妈在沙漠旅行的过程中，明白了驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的用处。,点此播放教学视频,三（5）,写小骆驼从内心深处产生出自豪感，自然点题。,点此播放教学视频,中心思想：,本文是一篇童话故事。通过讲述小骆驼因为小红马嘲笑他难看而感到委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，明白了驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处的故事，,告诉我们判断事物美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。,点此播放教学视频,小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：,“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”,点此播放教学视频,“你的（）又大又厚，眼皮上长着（），背上还有（），多（）呀！”,点此播放教学视频,点此播放教学视频,骆驼有双重眼睑和浓密的长睫毛，,可防止风沙进入眼睛,骆驼的脚掌扁平，脚下有又厚又软的,肉垫子，这样的脚掌使骆驼在沙地上,行走自如，不会陷入沙中。,驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到食物的时候，能够分解成骆驼身体所需要的养分，供骆驼生存需要。,骆驼在沙漠能驮人载货，是,其他动物不能替代的，,被人们称为“沙漠之舟”。,点此播放教学视频,小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，,疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”,点此播放教学视频,我们看了大沙漠,读了大沙漠,此时,大沙漠给你留下了什么印象呢?,无边无际、气候干燥、少有植物、风沙很大、十分危险,点此播放教学视频,老师的问题:,沙漠的气候如此可怕,环境这么恶劣,为什么骆驼妈妈不直接去找小红马理论,而是决定亲自带小骆驼走一走呢?,点此播放教学视频,沙漠之旅,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,点此播放教学视频,飞沙走石 黄沙漫天,寸草不生 荒无人烟,点此播放教学视频,茫茫的大沙漠,沙子松散的沙漠,无边无际的沙漠,风沙铺天盖地的沙漠,点此播放教学视频,沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！,点此播放教学视频,?,点此播放教学视频,Y,T,J,?,点此播放教学视频,多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我的脚也象小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？,J,脚掌：陷不进沙子,点此播放教学视频,它的足底有约0.5厘米厚的肉垫，可耐受沙漠7080的高温或冬季的严寒。,点此播放教学视频,妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“,多亏,我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚掌也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”,多亏,，如果,？,点此播放教学视频,多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我的脚也象小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？,点此播放教学视频,多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我的脚也象小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？,点此播放教学视频,我（）的 脚掌能（），我应该感到自豪才对！,又大又厚,防止陷沙,点此播放教学视频,再走下去，我们饿了怎么办呢？,我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。,驼峰：贮存养料,点此播放教学视频,骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛50公斤脂肪，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。,点此播放教学视频,我的驼峰能（），我应该感到自豪才对！,贮存养料,点此播放教学视频,说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没有进一点沙子。,睫毛：挡住风沙,点此播放教学视频,说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没有进一点沙子。,P,点此播放教学视频,说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没有进一点沙子。,P,点此播放教学视频,我的睫毛能（），我应该感到自豪才对！,阻挡风沙,点此播放教学视频,合作与分享,1.,想一想：,认真仔细地默读3、4自然段，联系沙漠的特点，想想骆驼的脚掌、驼峰、睫毛的作用，将下面的表格填写完整。,2.填完后在小组内交流。,3.学习时间。（4分钟）,沙漠的特点,骆驼的外形与特点,在沙漠中的作用,沙子松散,脚掌,又大又厚,无边无际,驼峰,两个肉疙瘩,驼峰：贮存养料,风沙铺天盖地,睫毛,两 层,友情提醒：注意将沙漠的特点与骆驼脚掌、驼峰、睫毛的作用相对应着填写哦！,脚掌：陷不进沙子,睫毛：挡住风沙,点此播放教学视频,从沙漠回来，小骆驼又去溪边照镜子，恰巧又遇上了小红马,点此播放教学视频,后来有一天，小骆驼又去小溪边照镜子，恰巧又遇上了小红马，小红马说“,小骆驼，瞧瞧你那又大又厚的脚掌多难看！,”,小骆驼指了指自己的脚掌，昂起头说：“你去过沙漠吗？我又大又厚的脚掌，可以不陷进松散的沙子里，在沙漠中行走自如呢！”,小红马（）说：“,”,小骆驼,说：“,”,小红马（）说：“,”,小骆驼,说：“,”,小红马听了小骆驼的话，心里默默地想：,。,点此播放教学视频,友情提醒,1.注意应用你了解的有关骆驼和沙漠的知识，要表达出骆驼的驼峰、脚掌、睫毛的作用是很大的！,2.如果能加上动作、表情、心理活动，表达出小骆驼的自豪，那就更棒了！,点此播放教学视频,沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有,那么大,的用处，我,应该,感到,自豪才对,呀！,点此播放教学视频,说话练习：,虽然_但是_,_所以_,_。,点此播放教学视频,我感到自豪的是,。,点此播放教学视频,我感到自豪的是,。,点此播放教学视频,读了这个故事，我明白了（）,A、小红马说小骆驼难看。,B、小骆驼知道了自己的驼峰、脚掌、睫毛在沙漠中的作用很大，感到自豪。,C、判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看看有没有什么用处。,点此播放教学视频,判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看看有没有什么用处。,点此播放教学视频,