汽车安全带的说课课件.ppt

*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,汽车安全带,说课目录,【,教材,分析,】,【,教学内容,处理,】,【,教学方法,分析,】,【,教学,手段,】,安全带,【,板书,设计,】,教材分析,一,是汽车技术服务与营销专业的核心课程,本节课内容是现代汽车安全技术中第三章第一节汽车被动安全技术安全带，安全带作为被动安全标准之一，学生有必要掌握这一基础知识，从而学生培养基本职业能力。,教,学,做,教材地位及作用,1,知识目标,1.,介绍座椅安全带的发展历程及作用。,2.,掌握座椅安全带的组成和分类。,能力目标,1.,能够掌握汽车安全带原理与分类，获得相关信息。,2.,学习分辨不同安全带的优缺点。,情感目标,1,.让学生真正意识到正确使用安全带的重要性。,2.,锻炼自我学习、解决问题的能力,教材分析,一,教学目标及依据,2,教材分析,一,教学重难点,3,重点,1.汽车座椅安全带的组成,2.汽车安全带使用的注意事项,难点,1.汽车座椅安全带的结构原理。,教学对象:汽车服务工程专业三年级学生,学生状态分析：学习能力很强，基础好，但专业知识不够扎实，课堂气氛不活跃。,教学内容处理,二,学情分析,1,兴趣和自觉,学法指导,调动学生学习积极性，引导学生积极思维,、,参与学习，独立解决问题,教学方法分析,三,教学手段运用,四,贯彻“教、学、做”的教学方法来分解教学内容体系,播放教学视频,多媒体教学课件,对教学的设计中，始终贯彻以教师为主导，以学生为主体，以问题为基础，以能力、方法为主线，有计划培养,学生基本职业能力。,1.,教学方法多样化,2.,教学训练手段多样化,3.,考核方案及评价全面化,4.,课堂学习气氛活跃化,5.,小结环节重要化,在每个模块教学后，组织学生讨论来小结自己的心得体会，以求对教学知识点进行回顾和总结提高，使理论知识和实践训练能相互渗透，同时也培养学生提高总结问题的能力。,教学手段运用,四,第一节 汽车被动安全技术安全带,一、安全带的发展历程,1.,情景导入：广告视频,2.,引导问题及思考讨论,二、汽车安全带的作用,三、汽车座椅安全带的原理,四、汽车安全带的组成和分类,五、作业要求,板书设计,简明扼要,板书设计,五,感谢各位专家领导,批评指正！,