浙教版七年级科学上册4.2质量的测量(共26张)课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节,质量的测量,1.,知道质量的单位，会进行不同质量单位间的换算,2.,能说出物体的形状、状态、温度、地理位置等改变不会影响物体的质量。,3.,能正确的使用天平,学习目标,请对,大玻璃杯、小玻璃杯、小铁钉、铁锤、课桌、椅子,进行分类。说出根据什么理由分类，分为几类？,试一试,小铁钉,铁锤,课桌,椅子,玻璃,铁,木头,一切物体,物质,组成,大玻璃杯,小玻璃杯,由,小铁钉,小玻璃杯 椅 子,铁 锤,大玻璃杯,课 桌,含有的物质少,含有的物质多,相同物质组成的物体之间又有哪些区别？,想一想,不同物体含有的物质多少不一定相同。,1,、概念：物体含有物质的多少叫做,质量,。,一、质量,符号：,m,练一练,1,、,0.2kg=,g,2,、,37g=,kg,3,、,0.06t=,kg=,g,4,、,2390mg=,g=,kg,200,0.037,60,610,4,2.39,2.39 10,-3,一头大象约,6 _,t,一张邮票约,50_,mg,一个中学生约,40 _,一枚,1,元硬币约,6 _,kg,g,一头蓝鲸约,150_,t,一个婴儿约,4_,kg,一枚大头针约,80_,mg,一个鸡蛋约,50_,g,变化的,：,形状、温度、状态、位置,不变的：,质量,小美将一个金块拿到金饰店打制成饰品（加工过程无损失）。工匠将它打制成金戒指，它的形状,，质量,。可小美不满意，想把它改制成金项链，工匠只好对金戒指进行加热，使它温度,，此时它的质量,。继续加热直至戒指熔化，此时它的状态,，质量,。项链制好后，小美很满意，戴着它从上塘到了北京，此时它的位置,，质量,。,“,改变,”还是“,不变,”,改变,不变,改变,不变,改变,不变,改变,不变,将质量为,200g,的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？,地球,:,苹果,200g,月球,:,苹果,200g,即物体的质量是由,物体本身,决定，而不随物体的,形状、位置、温度、状态,等的改变,而改变。,结论：,质量是物体的一种,固有属性。,3.质量的性质,日常生活中测量物体质量的工具有哪些,?,二、质量的测量,电子秤,磅秤,杆秤,体重秤,思考：,思考：,实验室中测量物体质量的仪器是什么？,物理天平,托盘天平,分度盘,指针,底座,游码,平衡螺母,左盘,右盘,横梁标尺,砝码及砝码盒,镊子,托盘天平及砝码,三、托盘天平的使用方法,1.,天平的结构,(1),零刻度线,由于零刻线在标尺的左边，游码放在标尺的零刻线处时，是游码的左边与“,0”,对齐，因此,游码读数时以左边的线为准,;,(2),量程,就是这台天平配套砝码盒内砝码的总数加游标最大的读数所表示的质量；,(3),最小刻度值,就是标尺上每小格表示的质量数。,2.,天平的刻度和量程,（,1,）调平,把天平放在水平面上,把游码放在标尺,左,端的零刻线处。调节横梁的平衡螺母，观察天平指针的摆动是否对准,分度盘中央,或,左右摆动幅度相等,。,思考：,当指针偏向分度盘左侧时，平衡螺母应向（）调节；,当指针偏向分度盘右侧时，平衡螺母应向（）调节。,右,左,即：反向调节,把被测物体放在,左,盘,调节,游码,在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡,用镊子向,右,盘里加减砝码,（由大到小）,（,2,）称量,读数时，衡量标尺上游码的读数看,游码左侧,对齐的刻度线，物体的质量等于右盘,砝码的总质量,加上,游码,在标尺上的读数。,物重,=,右盘砝码游码（游码读左边）。,思考：,如果砝码和物体位置放反了，即左盘放砝码，右盘放物体，又将如何读数呢？,物重,=,左盘砝码,游码,（3）读数,为了保持天平测量的精确，使用时要注意：,（,3,）称量完毕，用,镊子,将砝码逐个放回砝码盒内。,1,、每台天平能够测量的最大质量叫做天平的称量。用天平测量物体的质量时不能超过天平的称量。,2,、保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘里。不要把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。,思考：,砝码磨损，测量值将：,砝码生锈，测量值将：,偏大,偏小,一、放平：把托盘天平放在水平桌面上,二、归零：将游码移至衡量标尺的零刻度处,三、调平：调节平衡螺母，使天平平衡,四、称量：左物右码、先大后小、,五、读数：左盘质量,=,右盘质量,+,游码,六、收秤：称量完毕（注意游码归零），用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。,右偏左调,左偏右调,天平平衡的标志,指针正对分读盘中央。,指针左右摆动的幅度一样,2,、称量步骤：,1,、质量为,1kg,的水，全部结冰以后，体积变大了，冰的质量是,_,千克，如果,1kg,的水全部变成水蒸气，则水蒸气的质量是,_,千克。,1,1,自测题,2,、一架未经调节的天平，测量前左盘低右盘高，称得一铁块的质量是,50,克，则铁块的实际质量,_50,克。,3,、质量为,2500mg,的物体，它可能是（）,A,一只羊的质量,B,一块橡皮的质量,C,一本科学书的质量,D,一只蚂蚁的质量,小于,B,4,、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为,50g,，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（）,A,减少砝码,B,增加砝码,C,将横梁右端的平衡螺母向右移动,D,将横梁右端的平衡螺母向左移动,B,5,在一次测量中，小朋错把被测物体置于,已调好的托盘天平的右盘，砝码置于天平的左盘，并移动游码，天平平衡时，左盘砝码的质量是30克，游码的读数是2.4克，则被测物体的实际质量是（）,（A）32.4克 （B）27.6克,（C）25.2克 （D）无法确定,B,m,左盘,=m,右盘,+m,游码,m,物,=m,砝码,+m,游码,正确称量：,左,物,右码,左码右,物,错误称量：,m,砝码,=m,物,+m,游码,拓展练习,给你一台天平、烧杯、滴管、水，请测出一滴水的质量。,1,、调节好天平，先测出一个空烧杯的质量为,m,1,；,2,、再在烧杯中滴加,100,滴水，测出水和烧杯的总质量为,m,2,；,3,、则一滴水的质量为：,m=m,2,-m,1,/100.,