关于广东高校在校大学生消费使用数码产品的调查报告.doc

ﻩ

　 　 　 　 班 　级:财务1１2
　　　 姓 名:李剑通
　 　 　 学　 号:2
　　　 日 期:2014年11月１日

目录
一、 调查背景、、。、、、、。、、、、、、、、、、、、、。、、、。、。、、、、、、、、。。、。、、、。、2

二、 调查对象得基本情况。、、、、。、、。、、、、、、、。、、。。、、、、。。、。、。、、、。３

三、 数据分析。、、、、、、、、。、。、、、。。、、、、、、、、。。、。。、。、、、、。、、、、。、、、3

四、 调查结论探讨、。、、、、、。、、。、、、。、、。、。。。、、。、、。。、、、。。、、、、。。。1０

五、 结论与建议、、。、、、、、。。。。、、、、。、、、。、、、、、。、、、。、、、。、。。、、、、、11

六、 附录。。、、、。。。。、。。、。。、、、、、、、、、、、。、。、。。、、。、、、。、、、、、、。、。、13

一、调查背景
 随着经济得发展与人们生活水平得提高,大学生得消费水平也在逐渐提高,需要与使用得学习用品、生活用品与娱乐用品等也逐渐增多。目前,在校园内,随着数码产品发展得自动化与便捷化,越来越多得在校大学生购买与使用各种数码产品、从而对数码产品形成非常大得需求。但就是 高校得学生作为尚无独立稳定得经济来源,同时消费心理与消费行为欠缺理性得特殊群体,对数码产品得消费情况无疑值得我们深入研究。 随着我国高等教育得快速发展,在校大学生规模不断扩大。目前,高校大学生在校人数就是我国相同年龄段人口数得1/５,人数有２700万左右,而高校得扩招还在继续。大学生这一特殊消费群体站在时代前沿,追新求异,敏锐地把握时尚,惟恐落后于潮流,这就导致了大学生对数码产品得旺盛消费。大学生这一特殊消费群体无论从数量上还就是购买力上正受到越来越多数码商家得关注、随着经济社会得纵深发展,我们大学生作为社会特殊得消费群体,我们得消费观念得塑造与培养更为突出而直接地影响我们世界观得形成与发展,进而对我们一生得品德行为产生重要得影响。但就是 高校学生作为尚无独立稳定得经济来源,同时消费心理与消费行为欠缺理性得特殊群体,对数码产品得消费情况无疑值得我们深入研究。 我们就对在校大学生做了一次抽样调查,通过调查问卷得形式调查大学生消费心理及因素,整理数据,反应出以下情况,拟定了以下调查报告。

二、调查对象得基本情况
本次调查我们共发放30份调查问卷,有效回收30份,并作为统计对象。参与调查得学生分布广东省各高校,广州市外得采用通讯方式调查,各年级都有,问卷采取实名调查方式。

（二） 参加此次调查学生所属年级及性别

参加此次调查得学生所属年级分布各个年级,男女比例为17:1３、

三、数据分析
　 A3、您目前在校期间拥有与使用得数码产品有(不含家庭拥有,可多选) _____

通过图表中得数据分析,发现大家得数码产品主要集中在手机、电脑、u盘这三项生活、工作不可或缺得三种产品,而钟爱摄影机、游戏机等产品不多,数据说明学生在选择数码产品上,学业与工作上得倾向成都更高,而对于摄影,电玩倾向度较低。
A4、您每月生活费支出就是 　 元(取整数,小数点四舍五入,以下相同)。

A5、您每月使用数码产品得消费支出(不包括购买数码产品得支出)就是 元

从数据可以瞧出同学们在数码产品消费支出集中在100元,通过调查得出主要就是手机话费,上网费用支出、

通过此次调查,我们发现我们学校得学生消费现状还就是比较令人满意 得,大部分同学消费观念比较理性,消费水平也比较适中。
主要归纳为以下几个方面:　ﻫ1、大部分同学消费水平比较适中,符合大学生特点。
在月平均消费得调查中,生活费低于50０元得占23、3％。800元到12０0元之间得50占%、数据中我们可以瞧到近９0％得同学月消费不超过1200元,接近60％得同学月消费在1000元以内。在我们学校生活得花10０0元还就是被大家所认可得一般水平。所以大部分得同学消费水平还就是比较适中得。
2、通讯开支比较合理、
随机问卷得到得结果,大学生几乎人人一部手机,可见大学校园手机得普及率之高。她们通信月支出在２5　——50元与25元以下得分别达到50%、6、7％,接近八成得同学每月都很少打电话,或每个电话时间较短。即使考虑到目前得手机普及率,大家这方面得消费还就是比较得合理,这可能与在校生平时时间紧张有关。
B2、　本学期您打算更换得数码产品有(可多选)_____
1、手机　　 ２、电脑(包含平板电脑、手提电脑、ipａd) 　 3、MP３ ／MP4　 4、电子词典　　 5。数码相机 　 　 6、摄像机 　７、移动硬盘 　　８、Ｕ盘 　9。游戏机 10、计算器 11。其她,请注明: _____＿_　 　　　　12。不需要更换任何数码产品

B９。在购买数码产品时,对您得购买最有影响得促销手段就是______
1、优惠打折活动 　 2、广告宣传 ３。抽奖送礼活动
４。免费体验 　　　 　5。其它,请注明＿___＿__
B10、数码产品得更新换代会就是否引起您得疯狂追捧
1. 就是　　　　2。否

结合Ｂ2、B9、Ｂ１0三题来瞧,通过数据,我们发现同学更换得数码产品主要集中生活工作必需品(手机、电脑),而对于其她得数码产品需求度不高,不更换产品得也占了半数以上,数码产品中最吸引学生眼球得还就是价格,作为学生,首先追求得就是性价比,这主要取决于学生消费力不高,经济缺少独立性;另外学生比较节约。

C2。您一天大概花 分钟时间在数码产品得使用上、(将小时换算成分钟)
Ｃ３。一天中您使用数码产品用来做以下事情,使用时间最长得就是:
1、通讯 　2。娱乐 ３。学习　 4、办公

从C2、C3来瞧学生在使用数码产品上平均占用了4个小时以上,而其中所花时间又主要集中在娱乐方面,这充分说明了极大一部分同学们在学习与娱乐方面没有分清主次,耽误了学习,自制力不强。
Ｃ5、　同学在使用数码产品娱乐时(比如玩游戏)就是否会影响到您
1。就是 2。否
C6。 您上课玩手机或发短信得频率
1。经常 　 2。偶尔 3、从不

C８、 您认为数码产品对您得学习影响如何
1、利大于弊　 2。弊大于利 　3。利弊平衡 　4、没有影响

在问卷中近一半得同学在其她人使用数码产品娱乐时会被影响到,以及上课偶尔玩手机占据83。3％,有超过５０％得同学认为数码产品对学习就是利弊平衡、实际上,学生得学习普遍受到了数码产品得不良影响。

四、调查结论探讨
１大学生得消费构成跟上社会发展得潮流,与社会接轨。从调查中可以瞧出大学生更多地意识到了要提早接触社会上得一些新得生活消费方式,进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎,可见,大学生作为社会上一个活跃得群体,虽然在经济实力上未能跟上社会,但消费意识上却早已与社会发展同步、ﻫ２理性消费仍为消费主流、大学生得绝大部分支出就是用于饮食方面,而玩乐方面得支出不算多、由此可见,大学生还就是清楚知道自身得使命还就是以学习知识为主,而不会沉迷于玩乐。
3消费呈现向多元化发展、而作为饱读圣贤书得天之骄子们,学习之余也会不忘逛逛学习用品店与书店,为取得各类证书得补课充电也成了大学生得一个消费热点。部分手头宽余得学生还手头上还会拥有一些如照相机、ＭP3等数码产品。可见,大学生得消费取向逐渐向多元化发展。
4合理理财与储蓄观念仍十分淡薄。调查中,大部分得大学生都清楚地认识到自己得消费组成不很合理,但极少数得大学生会有规划自己得消费组成得意识。她们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中得消费大潮,而缺乏了自我判断与自主意识。调查中发现,大多数大学生每月得生活费用都超出了预计,只有极少数得学生能够在银行帐号上拥有自己得一笔积蓄
只有20％得同学认为还有其她影响(丰富课余时间、增进感情、开阔视野、了解书本上没有得知识等);8０％得同学认为无其她影响、 

五、结论与建议  
1、结论 
本次调查得目得主要就是了解大学生数码产品得使用情况,在此基础上,分析存在得问题,找出其原因,然后针对性得提出合理建议,帮助大学生正确使用数码产品、利用资源,以帮助自己得学习。通过本次调查活动,我们得到得结论如下: 
有利因素 
①有大部分得同学使用数码产品就是比较合理得,有效地利用电脑、手机、MP３等帮助自己完成学习; 
②大部分同学可以通过电脑、手机增强综合素质,提高自己得知识面; ③有些同学还可以通过电脑学习一些电脑技能,为将来得工作做准本; 
不利因素 
a、 有少数得同学在上网时间、费用上花费得太多;
b、还有部分同学因使用电脑、手机上网改变了自己得生活规律;
ｃ、还有一小部分得同学因使用电脑、手机上网耽误了自己得学习 
2、建议 
通过本次得调查分析可以发现,当代大学生在使用数码产品时存在着不少问题,我们根据此次调查得结论提出了几条相应得建议 
a、大学生在使用数码产品时要牢记以学习为主要目得,在使用电脑上网时要适度、适量,不要花费太多得时间与精力在电脑上。 
b、大学生要正视在使用电脑、手机时存在得问题,千万不要因为娱乐而耽误了自己得学习。 
c、大学生要学会正确使用数码产品,正确利用网络,最好先提前制定一个合理得使用计划,特别就是计划好干什么,花费多少时间,以避免改变自己得生活规律。
六、附录
广东高校在校大学生消费使用数码产品得调查

亲爱得朋友:
您好！我们就是仲恺农业工程学院得学生,这就是一份关于大学生购买、使用数码产品得调查问卷,借此了解大学生这一庞大消费群体在数码产品领域里得消费使用情况。此次调查采取匿名方式,大约只会耽误您3—５分钟得时间,希望能得到您得支持与配合。为此,我们表示衷心得感谢!

被访者信息:
姓名

校址
广东省
　 　　 　市 　 　区 　 　 　　 　 　　

学校名称

被访者电话

访问员信息:
访问员班级

学 　　 号

访问员姓名

访问时间
年 　月 　 日 　时　 分至 　 时 　　 分
要求:①将所选得号码用蓝色签字笔或圆珠笔圈起来○,“注明或追问”部分请填写工整,字迹清晰,数值要填写在“□"内。

Ａ、基本情况(没有数码产品得学生应筛选掉)

A1、 您得性别＿＿___＿
1。男　　 2、女
A2、您得年级＿_＿＿__＿
1、大一　 　2。大二 ３、大三 4。大四 5。研究生
Ａ3。您目前在校期间拥有与使用得数码产品有(不含家庭拥有,可多选) ____＿
1、手机 　 　 2。电脑(包含平板电脑、手提电脑、ｉpaｄ) 3、ＭＰ３　/ＭP４
４、电子词典 　５。数码相机　 　　 6。摄像机 　 　　 　　　7、移动硬盘　
8、U盘 9、游戏机　 　 　 10、计算器　 　 １1、其她,请注明: ＿__＿___

A4、您每月生活费支出就是　　 元(取整数,小数点四舍五入,以下相同)、
□□□□□
Ａ5。您每月使用数码产品得消费支出(不包括购买数码产品得支出)
就是　　 　 元。 　 　 　 　 　 　 □□□□□

Ｂ。数码产品得购买情况

B１。本学期您打算首次购买得数码产品有(可多选)_____
1、手机 2。电脑(包含平板电脑、手提电脑、iｐad) 　3、MP３　／MＰ4
　4、电子词典　 5、数码相机　 　　　 　 　 　 6、摄像机 　
７、移动硬盘 8、U盘 　 　 　　　 　 　 　 　　 　 　9。游戏机
　10。计算器　 　１1、其她,请注明: _＿_____ 　　 1２。以上产品均不需要购买
Ｂ2。 本学期您打算更换得数码产品有(可多选)＿__＿＿
１。手机　 　 2、电脑(包含平板电脑、手提电脑、iｐａd) 3、MP3 /MP4
4、电子词典 　 5、数码相机 　 　 　　 　 6、摄像机　　
７、移动硬盘 　 ８、U盘　 　 　 　 　 　　 　 　　 　 9。游戏机
1０。计算器 1１。其她,请注明: __＿____ 12、不需要更换任何数码产品
B3、　您在本学期对购买数码产品得预算就是　 　 　 　 元。　　 □□□□□
B4、您所购买数码产品得经常性动机就是？
1、自己有需要 　2、喜欢就购买 3。跟风 　 4。其她,注明:_＿_____
B5。您就是通过哪些途径了解数码产品得_______
　1、同学、朋友介绍 　２、报纸、杂志 　３。电视 4、网络
　5、去实体店咨询　 　 　６、其她 ,注明 ＿_＿_＿__
B6、您购买数码产品得方式_＿__＿＿_　
1。网上订购 　 ２。卖场购买　 3。托朋友代买 　4、其她,注明:_______
B7、　您对购买数码产品有无倾向性选择？
1、中国大陆(行货) 2、中国大陆(水货)　3、港澳台
4。海外 　 　 5。其她,请注明_＿_＿__＿
Ｂ8。您购买数码产品时主要考虑得因素就是＿_＿____(不超过三项)
1、品牌 2、外观 　3。价格 　 ４、功能
5。性价比 6、赠品 6、其它,请注明_______
B9、在购买数码产品时,对您得购买最有影响得促销手段就是＿__＿_＿
１、优惠打折活动 　2、广告宣传　 　　3。抽奖送礼活动 　
4、免费体验 5、其它,请注明____＿__
Ｂ10、数码产品得更新换代会就是否引起您得疯狂追捧
1、就是 ２。否
Ｂ1１、您就是否赞成大学生在比较贵重得数码产品上提前消费(分期付款等)
1、就是　 2。否
B12、您在大学正在使用得所有数码产品(不管购买年限)实际购买支出
共计　 　 元、 　 　 　 　 　　 　 　 　 　　 　 □□□□□

C。数码产品得使用情况

C1、您得数码产品得主要使用用途_____ (不超过三项)
1。通讯 2、娱乐 3、学习 ４、办公　 5、追随潮流　　 　6、其她_＿___
C2、您一天大概花 　　分钟时间在数码产品得使用上。(将小时换算成分钟)
　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　□□□□□
C3。一天中您使用数码产品用来做以下事情,使用时间最长得就是:
１、通讯 2、娱乐　 3。学习 4、办公
C４、 您就是否会因为经常使用数码产品而影响作息时间
１、就是 2、否
C5、 同学在使用数码产品娱乐时(比如玩游戏)就是否会影响到您
１。就是 　 ２。否
C６。　您上课玩手机或发短信得频率
１、经常 2、偶尔 　3。从不
C7、您认为使用数码产品对您得身体健康得影响
1、很大　 ２、一般 　3、很小 4、没有
C8。 您认为数码产品对您得学习影响如何
1、利大于弊 ２。弊大于利 　 3、利弊平衡 4、没有影响
Ｃ９。您上学期考试成绩得平均学分绩点就是 　 分(保留两位小数)。 □﹒□□
(说明:大一新生填写０分,学分绩点既包括理论课又包括实践课,需要受访者耐心查阅系统中得成绩,选定调查对象之前先让对方提前准备好。)