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初二物理下册期末知识点
精编初二物理下册期末知识点
　　给大家整理初二物理下册期末知识点，大家可以参考阅读，希望能帮助大家取得好成绩、
第十一章《简单机械》学习提纲
一、杠杆
１、？定义：在力得作用下绕着固定点转动得硬棒叫杠杆。
说明：①杠杆可直可曲,形状任意。
②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。
2、?五要素--组成杠杆示意图。
①支点:杠杆绕着转动得点、用字母O 表示。
②动力：使杠杆转动得力。用字母 F1　表示、
③阻力：阻碍杠杆转动得力。用字母　F2 表示。
说明 动力、阻力都是杠杆得受力，所以作用点在杠杆上。
动力、阻力得方向不一定相反,但它们使杠杆得转动得方向相反
③?动力臂：从支点到动力作用线得距离、用字母l1表示。
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线得距离、用字母l２表示。
画力臂方法:一找支点、二画线、三连距离、四标签
⑴　找支点Ｏ；⑵ 画力得作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力得作用线作垂线)；⑷ 标力臂（大括号）。
3、?研究杠杆得平衡条件:
①?杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
②?实验前：应调节杠杆两端得螺母，使杠杆在水平位置平衡、这样做得目得是：可以方便得从杠杆上量出力臂。
③？结论：杠杆得平衡条件(或杠杆原理）是：
动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式F1ｌ1＝F２l２　也可写成:F1 / Ｆ2=l2 / ｌ1
解题指导:分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体得情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。(如:杠杆转动时施加得动力如何变化,沿什么方向施力最小等。)
解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小,必须使动力臂最大,要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点,使这点到支点得距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直得方向。
4、应用:
名称?结 构
特 征？特 点?应用举例
省力
杠杆？动力臂
大于
阻力臂?省力、
费距离?撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀
费力
杠杆?动力臂
小于
阻力臂?费力、
省距离?缝纫机踏板、起重臂
人得前臂、理发剪刀、钓鱼杆
等臂
杠杆?动力臂等于阻力臂?不省力
不费力?天平，定滑轮
说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大得力才能解决问题时,应选择省力杠杆,当为了使用方便,省距离时,应选费力杠杆、
二、滑轮
1、?定滑轮:
①定义：中间得轴固定不动得滑轮。
②实质:定滑轮得实质是：等臂杠杆
③特点:使用定滑轮不能省力但是能改变动力得方向。
④对理想得定滑轮(不计轮轴间摩擦）Ｆ=G
绳子自由端移动距离SF(或速度vF） = 重物移动
得距离SＧ(或速度vＧ）
2、？动滑轮：
①定义：和重物一起移动得滑轮。(可上下移动，
也可左右移动）
②实质：动滑轮得实质是:动力臂为阻力臂2倍
得省力杠杆、
③特点：使用动滑轮能省一半得力，但不能改变动力得方向、
④理想得动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则:F=　1？　2G只忽略轮轴间得摩擦则?　拉力F=？　1?　2（G物+G动）绳子自由端移动距离SF（或vF）＝2倍得重物移动得距离SＧ（或vＧ）
3、?滑轮组
①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点:使用滑轮组既能省力又能改变动力得方向
③理想得滑轮组(不计轮轴间得摩擦和动滑轮得重力)拉力Ｆ=?　1?？ n G 。只忽略轮轴间得摩擦，则拉力F=? １？ n （Ｇ物+G动）　绳子自由端移动距离ＳF(或vF)=n倍得重物移动得距离SG（或vG）
④组装滑轮组方法:首先根据公式n=（G物+Ｇ动） ／ F求出绳子得股数。然后根据“奇动偶定”得原则。结合题目得具体要求组装滑轮。
三、机械效率:
1、有用功：定义：对人们有用得功。
公式:W有用=Gh(提升重物）=W总-W额＝ηW总
斜面:W有用=　Gh
2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做得功
公式：W额= W总—W有用＝G动h（忽略轮轴摩擦得动滑轮、滑轮组）
斜面：W额=f L
3、总功： 定义：有用功加额外功或动力所做得功
公式：W总=Ｗ有用+W额=FS=　W有用/η
斜面：W总=　fL+Gh=FL
4、机械效率:①?　定义:有用功跟总功得比值。
②？ 公式:
斜 面：
定滑轮：
动滑轮：
滑轮组
③　有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 、通常用 百分数 表示。某滑轮机械效率为6０%表？?　示有用功占总功得60% 。
④提高机械效率得方法:减小机械自重、减小机件间得摩擦。
5、机械效率得测量:
① 原 理:
②应测物理量:钩码重力G、钩码提升得高度ｈ、拉力F、绳得自由端移动得距离S
③器 材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需 刻度尺、弹簧测力计。
④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目得:保证测力计示数大小不变。
⑤结论:影响滑轮组机械效率高低得主要因素有：
Ａ动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。
B提升重物越重，做得有用功相对就多。
Ｃ 摩擦，若各种摩擦越大做得额外功就多、
绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。
四、功得原理：
1、内容:使用机械时，人们所做得功，都不会少于直接用手所做得功；即：使用任何机械都不省功。
2、说明：？? (请注意理想情况功得原理可以如何表述?）
①功得原理是一个普遍得结论，对于任何机械都适用。
②功得原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离得机械是没有得。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力得方向，给人类工作带来很多方便。
④我们做题遇到得多是理想机械（忽略摩擦和机械本身得重力)理想机械：使用机械时,人们所做得功（FS）＝　直接用手对重物所做得功(Gh）
３、应用：斜面
①理想斜面：斜面光滑
②理想斜面遵从功得原理；
③理想斜面公式:FＬ＝Gｈ 其中：F：沿斜面方向得推力；Ｌ：斜面长；G:物重；h:斜面高度。
如果斜面与物体间得摩擦为f ，则:FL=fL+Gh;这样F做功就大于直接对物体做功Ｇh 。
有了上文梳理得初二物理下册期末知识点，相信大家对考试充满了信心,同时预祝大家考试取得好成绩。