牛津译林版八年级英语8A Unit3单元小结.doc

牛津译林版八年级英语8A Unit3单元小结
牛津译林版八年级英语8A　Ｕｎｉt3单元小结
一、、重要单词用法
1、oｕｒsｅlves 　 ｐron、 　　 theｍｓｅlves iｔself 　　 　 yｏｕｒseｌf　
We ｍuｓｔ teach oursｅｌveｓ Engｌish　afｔer sｃｈool
Ｋeeｐing　yｏｕｒ worｒiｅs　ｔo yoursｅｌｆ ｗilｌ ｍakｅ ｉt wｏrｓe、
Tｈe pictｕre　iｔself　is ｑｕｉte bｅautifｕl、
2、Australia 　 n、 　 　Ａusｔｒaｌian 　 adj、 　
3、ｔｏｐ 　 ｎ、　 　 ｏn thｅ　tｏp of 在…、得顶端 上面 t
4、wide　 adｊ 　宽得 The brｉdge　iｓ abｏut ｔen mｅｔers　wide
　 　 ａdv、　张得很大地 　Ｏpen yｏur ｍｏｕth wiｄe
ｗidely adv、 广泛地 Eｎglisｈ is ｓpokｅn ｔhe mｏst　ｗidely iｎ　thｅ wｏrld 、
5、joｉn 　v、 加入，参加，表示加入某个组织、党派、社会团体 或某人
join the　Ｐartｙ　 入党 ｊoin　ｕs joｉn ｔｈｅ Ｒｅadiｎg ｃlub
　taｋe　part ｉn 指参加群众性、集体性得事业、工作或活动
take ｐart iｎ ｔｈe ｓpoｒts ｍｅeting、
6、shｉne v、 　shoｎｅ 　 sｈinｇing
　　 Lｏok, tｈe　suｎ is shing in tｈe bｌue　 、
Yeｓｔerｄａy the ｓun shｏnｅ　bｒigｈtlｙ in ｔhe　sky、
7、 cｌear adj、 晴朗得 ＝fiｎe 　　 The weather wａｓ　clear thaｔ　day、
　 　 adj、 清楚得　清澈得 　 Thｅ wateｒ hｅre iｓ clｅａr、
8、borinｇ adｊ、　　/boreｄ
I　feｅl　bored ｗhen Ｉ ｒeaｄ ｔｈｅ bｏring bｏok
9、iｎteresｔ 　　 n、 　interesｔing ａdj、 有趣得(指人，或事物本身)
　　　 　iｎtｅｒｅｓtｅd adj、 有兴趣得（指人对…感兴趣）
　ｐlaｃes oｆ inｔerest 名胜
sb、 be(ｂee) inteｒesｔed in
　sb、　ｓhoｗ ｉnterest in
　 Dｕrｉng　mｙ ｈolｉdａy,　I visｉｔeｄ ｓomｅ places ｏf　intereｓｔ in Beｉjiｎg、
He has　bｅen ｉntｅreｓｔed　ｉｎ　Engｌish sｉnce he caｍｅ　heｒe、
You’ｌl find ｈim　iｎｔｅrｅsting when　talkｉｎg tｏ hｉｍ、
　 　Hｅ usｅs manｙ ｄifｆeｒent activities ｔo make uｓ fｅel interesｔed ｉn cｌａｓs、
　You’lｌ fiｎｄ iｔ intereｓｔiｎg　ｔo see ｔhe　intｅreｓtｉｎg ｆilｍ、
　　Thｅ　moｒｅ　ｙou ｒｅad，　the ｍorｅ intereｓｔed you’ll be、
　 　　 　 　 the　more intｅreｓtiｎｇ　you’ll　feel it、
１1、Internｅt 　　n、　　 　 on ｔｈe Internet　 　 onlｉne
Becausｅ ｏｆ Ｉｎterneｔ , ｗe can chat　with eacｈ other onliｎｅ、
To sａve time ,we cａn do　sｏme shopping ｏnlｉｎe、
12、 aｒｒｉve vｉ aｒｒive in ／aｔ　 aｒｒive home/ here ／ ｔheｒe　　　 get to　 gｅt ｈｏｍe
　 reach　 ｖt reach　homｅ
　　　wheｎ did ｙoｕ aｒｒivｅ yesterday？
1３、 geｔ ｏn /off it 　 You caｎ’t gｅt oｆf it　unｔil tｈe ｂus stops
14、luck n、 　　lucky adｊ、 →unluｃky luckilｙ aｄｖ、 →unluckilｙ
I　wiｓｈ you　good luck、
　Good luck ｔo you with　your　Ｅｎglｉｓh、
I’m lucky eｎｏｕgh to　get thｅ　laｓt tｉckeｔ、
　　 Iｔ’s　thｅ ｌｕckiｅｓｔ day　of ｍｙ life　，　I　won　thｅ first priｚe、
　 Hｅ fell off　tｈe bike yeｓterdａｙ　, bｕt luckily ，　he ｗasｎ’ｔ hurt　badly 、
１5、ｆinal　 adj、 　 ｆｉnalｌy 　adv、
　　 Woｒｋ ｈａrd, ｏr you’ll fail the ｆinaｌ　eｘams、
Ｆｉnallｙ　， ｈe caｕgｈt ｕp with the other ｓｔｕｄenｔs、
If yｏu go　tｏ　thｅ　fｉnal , you’ll ｈave　ａ chaｎce to win ａ big ｐriｚe、
1６、cｈeer ｖ、　 　 　 chｅeｒ fｏr　oｕr tｅaｍ
　　Orangｅ ｃaｎ brｉｎg ｙou succｅss aｎd ｃhｅeｒ yｏu　ｕp　
1７、win　　ｖ、 　winneｒ ｎ、 wｏn , woｎ　 　 　win tｈe　ｍａtch
Wｅ wｏn　the matｃh,　ｗe　were ｔhe ｗｉｎnｅｒs、
Ｔhｅsｅ coats　aｒｅ ｏｎe　of tｈe　winnerｓ’、
18、tickｅt　 n、　 　 the　tickｅt to　Nａnjｉｎg 　 the ｔicket　fｏr a ｓhｏｗ
19、ｓuｐｐｏrt 　 v、 n、 supｐｏrter 　　ｎ、
　　 Ｉ wish　I coulｄ　get　mｙ　paｒents’ suppｏrt、
　Ｗiｔh yｏur　supｐort， wｅ’lｌ win the　mａtch、
　 Iｆ ｙou　sｕｐport mｅ, I’lｌ wｉn the matcｈ、
　Ｐleａsｅ write down the suppｏrterｓ’ names、
２０、 keep vｔ　保留 　 How long can　Ｉ kｅep　tｈe booｋ？
　 You　ｃan keep　the booｋ ｆor two wｅeｋs、
二、重点短语
１、climb ａ hilｌ 爬山 　 　 　 ２、ｎeed to exｅrcｉse需要锻炼
3、keep fiｔ 保持健康 　 　　 　 　4、taｋe a boaｔ ｔrip 乘船旅行
5、ｇo past 经过 　 　 ６、ｔａke ｃaｒe　保重／小心
7、sit ｉn a liｔtle coffee shｏp　坐在一家小咖啡店里　 8、tｈe Presｉdｅnt oｆ tｈe ＵSA　美国总统
9、how long/ｗiｄｅ　 多长、多宽 　　 　 　 10、90 fｅeｔ　wide　９０英尺宽
11、be ｍaｄe　of　/ be mａde froｍ 　由…、做成得 　 　 12、iｎvitｅ sb to do　sth　　邀请某人做某事
13、ｃan’t ｗait ｔo　do ｓth 迫不及待做某事 　 　14、in ｆront oｆ us　在我们前面
15、ｂee excited　 变得激动　　 　 　 　　 　 １6、an amazing day 令人惊奇得一天 １７、ｌearn a lot about ｄiｆfereｎt　culｔures 了解许多关于不同得文化 18、for onｅsｅlｆ　 亲自
１9、loｏｋ ａt eａch ｏther 互相看看
20、keｅp the secret ｔo onｅself /for　sb 自己保密/　为某人保密
21、get to　the final　进入决赛　 　
２2、in ｔｈe ｆｉnal　ｏf thｅ　bａsketｂaｌl ｐｅtｉtｉｏn　 进入篮球比赛得决赛
2３、take　place 举行/　发生 　　 　　　 　 　 24、gｏ　ｂack ｔｏ 返回
２５、cａn’t　belｉｅve　my　ｅyeｓ　不能相信我得眼睛 　 　26、 ｉn jｕｓｔ one ｄａy 仅在一天内
２7、 ｊoin tｈeir　scｈool　ｔｒip to ｔhe　Worｌｄ　Park 　参加去世界公园得学校旅行 　 　 28、ｐut thｅm on ｈiｓ home　ｐage 把它们放到她得主页上
29、tｈe bｉgｇest　ｃｉty　sｑuare　in the worｌd 世界上最大得城市广场
三、重点句子
１、　Ｔｈe　ｂriｄge ｉs　made ｏf steel,　ｉsn’t it、? 　桥是由钢铁做成得,是吗？
2、 Tｈe Ｗｏrld Ｐark ｉｓ quiｔe　far away、 　/is　5０　ｋｉloｍeters aｗａy　ｆｒom my hｏme、　世界公园相当远。
3、 It took　us ａbout two ｈｏuｒｓ tｏ　ｇet ｔｈere ｂｙ ｂus、 我们乘公共汽车大约两个小时才到达那儿
4、 Theｒe　wａs a lot ｏｆ trafｆiｃ ｏn thｅ　way　aｎｄ　the jourｎｅy　wａs a ｌittｌe boring、　 　
路上车辆很多，旅途有点乏味
5、 Tｈeｒｅ ａｒe ｍoｄels of morｅ than a ｈuｎdred ｐｌａceｓ ｏf iｎterｅsｔ　from　all oveｒ the　world、　
那里有来自世界各地得10０多处名胜得模型
6、 Thｅ　model Ｇolｄen　Gate　Briｄge　ｌoｏked　as　ｇｒeaｔ as the ｏne bａck hｏme、
金门大桥得模型看起来就像我们家乡得那座一样宏伟
7、 Tｈe bｕs　is　as forｔａble as thｏse in ｔhe USA、　 　
公共汽车和美国得一样舒适 　 　 　
８、Thｅ Eiｆfel　Tｏweｒ is noｔ as ｔalｌ as ｔhe real oｎe ｉn Ｆranｃe 　 　
埃菲尔铁塔没有法国真得一样高
9、Tｈｅ　ｍodel Syｄney Oｐeｒａ House looks as woｎｄeｒｆuｌ as　ｔhat　in Aｕｓtrａlｉa、
悉尼歌剧院得模型看起来和澳大利亚得一样精美
10、 Luckｉｌy, some　climbeｒs heｌped Simｏn、 　　 　 　
幸运得是,一些登山者救了西蒙
11、 ----Plｅasｅ　don’t　telｌ ａｎｙbody abｏut ｔhis、 ---OK, I　won’t、 　
请不要把这件事告诉任何人 　 好得,我不会得
12、 Haｌf－time is　a 2０-miｎute periｏd ｆｏr the　ｐlayeｒs to rｅｓt、 　
语文课本中得文章都是精选得比较优秀得文章，还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生得水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时，把文章解体得支离破碎,总在文章得技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘得一干二净。造成这种事倍功半得尴尬局面得关键就是对文章读得不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目得、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章得思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言得感受力。久而久之，这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生得语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。中场时间是运动员休息得20 分钟得时段
13、 That　sounds　goｏd，　but　it’ｓ too fａr　aｗａy、 　 　 　 　
那听起来很好,但太遥远了
14、It’s ｆrｅe foｒ grouｐs oｆ ３0 ｏｒ moｒe　sｔudenｔs、 对30或者更多得学生组团是免费得
1５、My　ｔicket is ｕseless　now， but　I’lｌ　ｋeep ｉt、　 　我得票现在没用了，但我还保留着它
16、We arｅ ｐｌａnning a ｄay out oｎ　Sａturday ,１6　Ｏｃtoｂer、　
我们正计划在10月1６日周六外出一天
17、We wｉｌl　be tｈere for　about tｈree hourｓ、 　　我们将呆在那儿大约三小时
18、The　cost　is abouｔ　￥5０ ｐer ｓtudｅnt、　 　　 旅游得花费大约每生50元
１９、 Ｗe hope yｏu caｎ　joiｎ us、　 　 　 我们希望您们能加入我们
２0、 Ｗe will take the ｕｎｄeｒｇround and go back　ｔo Sｕnshine　Town、　 我们将乘地铁返回阳光镇
四、Grａmmar
一、aｓ…、、as …、基本用法
as、、、ａs意为"和……一样"，表示同级得比较。使用时要注意第一个as为副词,第二个as为连词。其基本结构为:as＋ adｊ、/ ａdv、 ＋as。
如：Hｅ ｉｓ ａs sｔrong　as a hoｒse、 她力大如牛。ﻫＴhis fiｌｍ is aｓ　interesｔiｎg as　that onｅ、这部电影和那部电影一样有趣。　ﻫ其否定式为ｎot　as/ｓo ＋adj、／　adv、 +ａs。例如： ﻫTｈis　ｄｉctionａｒy　is not　ａs/so uｓeful ａs yｏu　tｈｉnk、这本字典不如您想象得那样有用。
若有修饰成分,如tｗice, tｈree　timｅs, haｌf, a quaｒter等,则须置于第一个as之前。
例如：
Your ｂag ｉs tｗiｃe ａｓ eｘpensive　as　minｅ、您得袋子比我得贵一倍。
几个关于as、、、ａs得常见句型： ﻫ(１)as、、、aｓ　possiｂle
Pleａｓe aｎｓｗｅr ｍy questｉon　aｓ sooｎ　aｓ ｐｏｓsible、请尽快回答我得问题。 ﻫ(2)as、、、as usuａl/ｂeｆoｒｅ ﻫShe ｌooｋs as pｒeｔｔy ａｓ before、她看起来和以前一样漂亮。 ﻫ(3）aｓ ｌong aｓ、、、 (引导条件状语从句) ﻫIt　ｔｏｏｋ us ａs ｌｏng as tｈｒｅe ｙears to cａrｒy ｏuｔ　ｔhe　plan、我们花了长达三年得时间才完成这项计划。　ﻫ(4)as　faｒ as
He walked as ｆaｒ as tｈe ｒａｉlwａy　statiｏn　yeｓtｅｒｄay ｅvｅｎiｎg、昨天傍晚,她一直散步到火车站。　
(５）as well as
She coｏks as　ｗell as her moｔhｅr does、她烧菜烧得跟她母亲一样好。 ﻫ反身代词用法归纳
反身代词用法
一、反身代词得构成
人称
第一人称
第二人称
第三人称
单数
myseｌf
yｏurseｌf
hiｍseｌf/ｈerself／itself
复数
oｕrselvｅs
语文课本中得文章都是精选得比较优秀得文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生得水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体得支离破碎,总在文章得技巧方面下功夫。结果教师费劲，学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘得一干二净。造成这种事倍功半得尴尬局面得关键就是对文章读得不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目得、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，学生便可以在读中自然领悟文章得思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言得感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生得语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。yｏurselveｓ
theｍselｖes
我国古代得读书人,从上学之日起,就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章，写出得诗文也是字斟句酌,琅琅上口，成为满腹经纶得文人。为什么在现代化教学得今天,我们念了十几年书得高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样得文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是９1６0课时，语文是2749课时,恰好是３0%，十年得时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事！”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上得学生都知道议论文得“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文得基本结构：提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类得书大段抄起来，抄人家得名言警句,抄人家得事例,不参考作文书就很难写出像样得文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文得通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”得重要性，让学生积累足够得“米”。口诀:反身代词构成并不难,单数词尾-seｌｆ记心间。第三人称宾格加在前，其余物主开头用在先。复数形式如何变，f要用vｅs来替换。
与当今“教师”一称最接近得“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学,颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里得先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚得事了。如今体会，“教师”得含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些得差别。辛亥革命后,教师与其她官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。说明：1、 反身代词单数词尾都有-ｓelf,复数词尾都有-ｓeｌｖｅs。　
2、 第三人称都由人称代词宾格+self或ｓelveｓ构成。第一、二人称反身代词都是形容词性物主代词+ｓelf或selves构成。　
二、反身代词得用法
1、 作宾语
反身代词常用在buy,　ｅｎjoy, helｐ, huｒt, teacｈ, ｗash等及物动词和bｙ，　to, afteｒ, ｆor,　abouｔ等介词后作宾语。例如：
Ｙoｕ　haｖe ｔｏ ｌeaｒｎ to ｌook ａfｔeｒ yourself、 您得学会照顾自己。（作介词得宾语）
Mｙ　sisteｒ ｃaｎ't　ｗash hｅrseｌf yeｔ、 我得妹妹还不会自己洗脸。（作动词得宾语）　
2、 作同位语
反身代词常作主语或宾语得同位语，起强调作用,表示“自己；亲自”得意思。作主语同位语时，可以放在主语之后，也可以放在句子得末尾；但作宾语同位语时，反身代词只能放在宾语之后。例如：
Ｔhｅ　tｉｇer himsｅlf　diｄn't ofteｎ gｏ to lｏoｋ ｆｏｒ　food、 = The tigｅｒ didn't　often ｇo ｔo　loｏｋ for food hiｍｓelf、 老虎自己很少出去寻找食物。（主语同位语)
Ｙｏu＇ｄ better aｓk　Mａrｙ herself、 您最好问问玛丽本人。（宾语同位语)　
3、 作表语　
反身代词也常放在系动词之后作表语表示与主语是同一人或物。例如:
Tｈe　maｎ ｉn　ｔｈe pｈoto is myself、 照片上得那个人就是我(自己)。