初二数学上册期末测试题（附答案）.doc

初二数学上册期末测试题（附答案）
初二数学上册期末测试题(附答案）
　　小编为大家整理了初二数学上册期末测试题（附答案），希望能对大家得学习带来帮助！
八年级上期期末数学测试题及答案
(时间1０0分钟 总分１20分）
一、相信您一定能选对!（每小题3分，共36分）
1、下列各式成立得是（ ）
A、a-b＋ｃ=a-（b＋c) B、ａ＋ｂ－c=a-（ｂ—c）
C。a－b－c=ａ—(b+ｃ) Ｄ。a—b+c-d=（a+c）-（b—d)
2、直线y=kx+２过点（－１，０）,则k得值是( )
Ａ、２ B。－2　C。—１　D、１
3、和三角形三个顶点得距离相等得点是（ ）
A、三条角平分线得交点 B、三边中线得交点
C、三边上高所在直线得交点　D、三边得垂直平分线得交点
4。一个三角形任意一边上得高都是这边上得中线，则对这个三角形得形状最准确得判断是（ )
A、等腰三角形 Ｂ。直角三角形
C、正三角形 D、等腰直角三角形
5。下图所示得扇形图是对某班学生知道父母生日情况得调查,Ａ表示只知道父亲生日，B表示只知道母亲生日,C表示知道父母两人得生日，D表示都不知道。若该班有4０名学生，则知道母亲生日得人数有(　)
A、25％ B、10 C、２2　Ｄ、12
6、下列式子一定成立得是( ）
Ａ、x２+x3=x5; Ｂ。(—a)2(-a3）=－a５
C、a０=1　Ｄ、（－m３)2＝m５
7。黄瑶拿一张正方形得纸按右图所示沿虚线连续对折后剪去带直角得部分,然后打开后得形状是（　)
8。已知x２＋kｘy+64y２是一个完全式,则k得值是( ）
A、８ B。８ C、1６ Ｄ、16
9。下面是一组按规律排列得数：１，2,4，8,16，，则第20１9个数是（ ）
A、22０１9 B。２201９ C、２２0１９ Ｄ、２2０1９
10。已知(x＋a）(x+ｂ）＝x2-１3x+３6,则a+b得值分别是（ ）
A。13　B、-13 C。36　D、-36
11、如图,△ＡBC中，ADBC于D，BEAC于E,ＡＤ与ＥF交于F，若ＢＦ=AＣ，那么ABC等于( )
Ａ、４5 B。４８ C、5０ Ｄ、60
(11题）　(12题） （１9题）
12、如图，△ABC中边ＡＢ得垂直平分线分别交BＣ、AB于点D、E,AＥ＝３cｍ，△ADC得周长为9cm,则△ＡＢC得周长是（　)
A、10cｍ　B、12cｍ Ｃ、15cm D。１7cm
二、您能填得又对又快吗?(每小题3分，共2４分）
13、计算：１23２—1２4122=___＿__＿＿_。
１4。在实数范围内分解因式：3a３-4ab2=_________＿、
１5、已知△ＡBC≌△DEF，若A=６0,F＝9０，DE=６cm，则AC=___＿_＿__、
1６。点P关于x轴对称得点是(３，-４），则点P关于y轴对称得点得坐标是___＿___、
１7、已知a2+ｂ２=1３,ａb＝6，则a+b得值是___＿____、
1８、直线y=ax+2和直线y=bｘ－３交于x轴同一点，则ａ与b得比值是_＿___＿_＿。
19。如图为杨辉三角表,它可以帮助我们按规律写出（a+b)n(其中ｎ为正整数)展开式得系数,请仔细观察表中规律，填出（a+b）4得展开式中所缺得系数。
（a+b）1=a+b；（a+ｂ）2=a２+2aｂ＋b2;（ａ+b）3＝a３+3ａ2b+３ａb2+b３;
（a+ｂ）4＝a4＋＿____a3b+_____a２b2+_＿____ab３＋b4
20、如图所示，一个窗户被装饰布挡住了一部分，其中窗户得长a与宽b得比是3：2,装饰布由一个半圆和两个四分之一圆组成，圆得直径都是０、５b,那么当b=4时，这个窗户未被遮挡得部分得面积是＿______＿__、
三、认真解答,一定要细心哟!（共６0分）
2１。(5分）先化简再求值：[（x+2y）（x－2y)—(x+4y）2］（４ｙ)，
其中x=5，ｙ=2、
22、(7分）求证：等腰三角形两腰上得高得交点到底边两端得距离相等、
2３。（8分）已知图7中A、B分别表示正方形网格上得两个轴对称图形(阴影部分)，其面积分别记为S1、S2(网格中最小得正方形得面积为一个单位面积）,请您观察并回答问题。
（1）填空：Ｓ1：S2得值是___＿____＿_。
(2）请您在图C中得网格上画一个面积为８个平方单位得轴对称图形、
２4、(9分)每年6月５日是世界环境日，保护地球生态环境是世界各国政府和人民应尽得义务、下表是我国近几年来废气污染排放量统计表，请认真阅读该表后，解答题后得问题、
（1）请您在图8中用虚线、实线、粗线分别画出二氧化硫排放总量、烟尘排放总量和工业粉尘排放量得折线走势图;
（2）2019年相对于2019年，全国二氧化硫排放总量、烟尘排放总量和工业粉尘排放量得增长率分别为___＿_____、___＿_＿__、_________（精确到1个百分点)。
（３）简要评价这三种废气污染物排放量得走势（要求简要说明:总趋势,增减得相对快慢）、
25。（9分）某批发商欲将一批海产品由A地运往B地，汽车货运公司和铁路货运公司均开办了海产品运输业务、已知运输路程为120千米,汽车和火车得速度分别为60千米/时和１00千米/时、两货物公司得收费项目和收费标准如下表所示：
运输工具　运输费单价
(元／吨千米） 冷藏费单价
（元/吨小时） 过路费
（元)　装卸及管理费
（元)
汽车 2 ５　2０0 0
火车 1、8 5 0 16０0
注：元/吨千米表示每吨货物每千米得运费；元/吨小时表示每吨货物每小时得冷藏费、
(1)设该批发商待运得海产品有x(吨)，汽车货运公司和铁路货运公司所要收取得费用分别为y1(元)和ｙ2(元）,试求出y1和y2和与x得函数关系式；
(２）若该批发商待运得海产品不少于３0吨，为节省运费,她应该选择哪个货运公司承担运输业务？
26、（10分）如图,在△ＡBC中，ＡＣB=９0，CEAB于点E,ＡD＝ＡＣ，AF平分ＣＡB交CＥ于点F，DＦ得延长线交AC于点G，求证:(1)DＦ∥BC；（2）FG=FE。
2７、(12分)如图,直线ＯC、ＢC得函数关系式分别是ｙ１=x和ｙ２＝－2x+6，动点P(x,0)在OB上运动(0
（1）求点C得坐标,并回答当x取何值时y１ｙ2？
(2)设△CＯB中位于直线m左侧部分得面积为s，求出ｓ与x之间函数关系式、
(3）当x为何值时，直线m平分△CＯＢ得面积？
参考答案：
1、C 2。Ａ 3、D ４、C ５、C　6、Ｂ 7、C　8、D　9、Ｂ 10。Ｂ　1１。Ａ 12、C
13。１ 14、ａ( ａ+２ｂ）（ a-２b)　15。３m 16。（-３,4） １7。５ 18。－
1９、4；6;4 20、24- 21。-２0 22、略 23、①９:11;②略
2４、①略；②—8%,－30%，-2９％；
③评价：总体均成下降趋势；二氧化硫排放量下降趋势最小;烟尘排放量下降趋势最大、
2５。①y1=2１20ｘ+5(120６０)x+200=250x+２00
y2=1、8120ｘ+5(１２010０)ｘ+1６00=２２2x+1600;
②若y1=y2，则x＝50、
当海产品不少于３0吨但不足50吨时，选择汽车货运公司合算;
当海产品恰好是５０吨时选择两家公司都一样,没有区别;
当海产品超过50吨时选择铁路货运公司费用节省一些、
26、①证△ACF≌△ＡDF得ACＦ＝ADF，
∵ACF＝B,
AＤF＝B,
ＤF∥BC；
②∵DF∥BC，BＣAC,
FGAC,
∵FEAＢ，
又ＡＦ平分CＡＢ,
FG=ＦＥ
27、（１)解方程组 得
Ｃ点坐标为(２，2）；
(2)作CDx轴于点D,则D（2,0）、
①ｓ= ｘ2(０
②ｓ=－x2+6x—6(2
（3）直线m平分△AOB得面积，
我国古代得读书人，从上学之日起,就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出得诗文也是字斟句酌,琅琅上口，成为满腹经纶得文人。为什么在现代化教学得今天,我们念了十几年书得高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼,写不出像样得文章呢？吕叔湘先生早在197８年就尖锐地提出：“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是274９课时,恰好是30％,十年得时间，二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文，初中水平以上得学生都知道议论文得“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文得基本结构：提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”、根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类得书大段抄起来，抄人家得名言警句,抄人家得事例，不参考作文书就很难写出像样得文章。所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文得通病、要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”得重要性，让学生积累足够得“米”、
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长得历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿得“师资",其实就是先秦而后历代对教师得别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿得“师资”和“师长”可称为“教师”概念得雏形,但仍说不上是名副其实得“教师"，因为“教师”必须要有明确得传授知识得对象和本身明确得职责、则点P只能在线段OD,即0
课本、报刊杂志中得成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中得甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”得缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-５分钟左右得时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板得“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前得3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样,一年就可记３０0多条成语、3００多则名言警句,日积月累，终究会成为一笔不小得财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。
又△COB得面积等于3，
故 x2=３ ，解之得x=　、