心理描写..ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,让心灵说话,记叙文心理活动描写指导,学习目标：,1,、,掌握刻画人物心理活动的几种方法；,2,、,培养细腻地再现人物在特定情境下的 心理活动的能力。,A,、语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。,B,、,语文课开始了，,老师开始发试卷了，我的心脏已经跳到嗓子眼了。我忐忑不安：怎么办？怎么办？,这,下我完了，肯定考砸了，老师会怎么骂我，,妈妈,会怎么唠叨,?,还有,爸爸,，对了爸爸出差了，但妈妈会不会,天呐，我不敢再往下想了。试卷不知什么时候到了我的手上，我闭上眼睛，颤巍巍地拿着试卷让,同桌,读给我听，“,54,分！”，瞬间整个人石化，冷风在心里嗖嗖地刮着。,比较下面两个文段，说说哪个更好,一、心理描写要求：,具体、生动、真实、,符合人物身份和特定环境,二、心理描写的作用：,通过对人物心理的描写,能够直接深入,人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物,丰富而复杂的思想感情，,揭示人物性格,和文章中心,。,三、教你几招心理描写的方法,语文课开始了，,老师开始发试卷了，我的心脏已经跳到嗓子眼了。我忐忑不安：,怎么办？怎么办？,这,下我完了，肯定考砸了，老师会怎么骂我，,妈妈,会怎么唠叨,?,还有,爸爸,，对了爸爸出差了，但妈妈会不会,天呐，我不敢再往下想了。,试卷不知什么时候到了我的手上，我闭上眼睛，颤巍巍地拿着试卷让,同桌,读给我听，“,54,分！”，瞬间整个人石化，冷风在心里嗖嗖地刮着。,方法一、内心独白法,在内心独白之前常有“想”“心说”等提示语,方法二、梦境幻觉法,语文课开始了，,老师开始发试卷了，我的心脏已经跳到嗓子眼了。,我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我动弹不得，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。,方法二、梦境幻觉法,语文课开始了，,老师开始发试卷了，我的心脏已经跳到嗓子眼了。,我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我动弹不得，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。,常用“似乎看见”“仿佛听见”等提示语,天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。,风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，,72,分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。,方法三、环境描写烘托法,试卷静静地反躺在桌上。我,用有点颤抖的手,去,慢慢地掀开,试卷一角，一个鲜红的“,4”,字映入我的眼帘，,我的手一抖,，试卷又合上了。,我一咬牙,，把手,伸到,试卷底下，,用力一翻，,随着“啪”的一声，我看到了我的分数,54,，可怜的“,54”,，,我“唉”了,一声便,瘫在桌上,。,方法四、语言动作神态表现法,心理描写,直接描写,间接描写,内心独白法,梦境幻觉法,环境描写烘托法,动作语言神态表现法,方法小结：,小试牛刀,奶奶微眯着眼睛对我说：“春天夜里凉，别冻着了。多学习点好，但不要太累，早些睡才好啊！”奶奶的声音有些沙哑,。,（用这节课学到的心理描写方法中的一种或几种，补充“我”此时的心理活动）,要求：、小组内交流所写片段，以心理描写方法的运用及语言的表达效果为主要标准进行评价。,、推荐组内最优秀的一篇佳作在全班交流，并点评。,示例,1,奶奶微眯着眼睛对我说：“春天夜里凉，别冻着了。多学习点好，但不要太累，早些睡才好啊！”奶奶的声音有些沙哑，,内心独白法：,我在心底默默地对奶奶诉说：,奶奶，您就是我口渴时的一杯清水，也是我困倦时的一个枕头，更是抚慰我心灵的一缕春风。您的爱无边无际，无时无刻不萦绕着我。无论今后遇到怎样的困难，我都会笑对一切，快乐地生活。因为，我知道，有您的爱陪伴着我直到永远。,示例,2,奶奶微眯着眼睛对我说：“春天夜里凉，别冻着了。多学习点好，但不要太累，早些睡才好啊！”奶奶的声音有些沙哑，,梦境幻觉法,我仿佛像听到了经典的老碟片，音色不如从前，却不影响悠扬宛转的曲调，还浸染了岁月的馨香。借着银色的月光，我又仿佛看到奶奶花白的头发，深深的皱纹，苍老的脸庞中散发的圣母般的光芒。我仿佛感到一股温热的液体就要盈满我的眼眶,我说不出话来，只好重重地点头。,在众多的写作手法当中，,最能揭示人物精神世界、,丰满人物形象、,表现人物性格的莫过于心,理描写。,课堂小结：,心理世界如天空，变幻多彩妙无穷。,内心独白抒胸臆，景物描写来烘托。,神态动作现心声，细腻真实众口称。,梦幻想象若齐到，神游万里显高妙。,课后作业,以自己的真实经历为素材，写一件使自己感到惭愧的事，题目自拟，,600,字以上。,要求：在写作中突出描写，特别是心理描写，,尽可能多地运用今天学到的方法 。,谢谢大家！,