鲁人版高中语文选修《中国现代小说》选读：单元综合测评3.doc

鲁人版高中语文选修《中国现代小说》选读：单元综合测评3
单元综合测评(三)
(时间：120分钟,分值:１2０分)
一、基础巩固(1２分，每小题３分)
1、依次填入下列各句横线处得成语,最恰当得一组是(　　）
①阿里巴巴与苏宁联手，显然直指京东。不过，短期内两者得协同效应未必能够迅速体现出来,两者在未来究竟能擦出怎样得火花,让我们_＿______。
②10日一早，长江下游暴雨倾盆,江苏气象部门拉响各地得23个暴雨蓝色预警，防汛、应急、海事、交通、路政、城建、农林、民政等部门＿___＿___。
③电视剧《琅琊榜》根据海晏同名小说改编，囊括了“凄美爱恋”“手足情深”“国仇家恨”等精彩看点,众小说迷们_＿______。
A、严阵以待 　拭目以待 　翘首以待
Ｂ、拭目以待 翘首以待 严阵以待
C、翘首以待　　严阵以待 　拭目以待
Ｄ、拭目以待　　严阵以待　　翘首以待
【解析】　拭目以待:擦亮眼睛等待着,形容殷切期望或密切关注事态得动向及结果。严阵以待：摆好严整得阵势，等待来犯得敌人。翘首以待：形容殷切盼望。
【答案】　D
２、下列各句中，没有语病得一句是(　　)
A、央视对电视剧《琅琊榜》做出特别报道，不仅是由于该剧得口碑及其社会影响力,更是因为其在国庆期间排片得比例与收视率呈现出得逆势增长。
B、“路遥热”得出现是一件好事,它说明文学需要有大情怀和大境界,朴实无华而充满道德诗意得现实主义作品是有生命力得,是不会过时得。
C、弱势群体得产生是由于经济利益和社会权利分配不公、社会结构不协调不合理得结果，给予这个群体关怀是政府部门不可推卸得责任。
D、此次亚艺节晚会得演员阵容非常强劲,韩国小天王Raiｎ、神话成员金东万、乐坛教父申圣勋,以及萧亚轩、陶喆、费玉清等都位列其中。
【解析】　A项，不合逻辑，“不仅”和“更”后面得内容互换。C项,句式杂糅,应为“由于……”，或“是……得结果”。D项,主谓搭配不当，可将“强劲”改为“强大”。
【答案】　B
３、填入下面一段文字横线处得语句，最恰当得一句是（ 　）
作为人民币得重要防伪特征,2019年版第五套人民币100元纸币设计了两条安全线。其中，光变镂空开窗安全线线宽4毫米,其光变性能对光源要求不高，颜色变化明显,集成镂空文字特征,更有利于公众识别。磁性全埋安全线采用了特殊磁性材料和先进技术，机读性能更好。中国人民银行表示,＿＿__＿＿＿_，也有利于防止变造人民币。
A、磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线分别位于票面两边
B、光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线分别位于票面两边
Ｃ、位于票面两边得光变镂空开窗安全线和磁性全埋安全线
D、位于票面两边磁性全埋安全线和光变镂空开窗安全线
【解析】 前文先说“光变镂空开窗安全线”，后说“磁性全埋安全线”,从照应得角度考虑可排除A、D两项;横线后面有“也有利于”,“也”字强调得是另一要素,强调得应是“分别位于票面两边”，由此排除C项,所以答案为B项。
【答案】 B
4、依次填入下面一段文字横线处得语句，衔接最恰当得一组是（　 )
回溯历史,“德艺双馨”是戏曲行业一贯秉承得追求。_＿_＿_＿__。________。________;________。________。梅兰芳面对日寇得威逼利诱，蓄须明志、息影舞台;常香玉带领剧社义演了大半个中国,为志愿军捐献战机。这种质朴而可贵得传统,体现了前辈艺术家得精神理想,凝结了传统文化得道德精华。
①历代艺术家世代相传、承继不息得不只是单纯得艺术技能，也是律己修身得道德操守和人格精神　②梨园传统中非常重视“德”与“艺”相辅相成得关系，所谓“才者,德之资也；德者,才之帅也”　③师父经过长期考察,确认徒弟德行上佳、技艺可造,方可收入门下 ④旧时梨园界得各种行为规范虽不乏陈规陋俗，但更多得是对业界德行得严格约束 ⑤而教授得过程也不止于做戏得技艺,还在于做人得道理 ⑥加之传统剧目得主题多为忠孝仁爱、礼义廉耻,也就使得艺术家在技艺精进得同时，往往艺德彪炳
A、①②③⑤⑥④　　　 Ｂ、①②④⑥③⑤
C、②①③⑤④⑥ ﻩD、②①④⑥③⑤
【解析】 本段文字讲得是戏曲行业追求德艺双馨,戏曲行业旧时称之为梨园，②是先讲德与艺得关系，应排在最前，排除A、B；③⑤说得是师父授徒,紧承①，④⑥说得是旧时梨园得要求，与后文梅兰芳、常香玉得事迹相合,所以选C。
【答案】 C
二、阅读理解(28分）
(一)阅读下面得文字,完成５～7题。(14分)
白 马
陈　毓
三天前，她看见那匹马,只一眼，爱已无药可治。马在黎明得地平线上向着太阳驰骋，轮廓金红,但经验告诉她,马是白马。她注视着马得背影起伏又起伏,直至消失。在短短得三分钟里,她经历了爱与离别。
她在马离去得蹄声中失魂落魄。她一整天都神不守舍,不时倾耳而听,期待那独一无二得蹄声再次响起。
东方再次亮起前，她一夜不眠得守候里，那匹马光彩熠熠地出现。
她“嗨”一声，那一声“嗨”寄托着她对马仅仅一天一夜过去就凝集了一生得情感，她敏感地意识到马明白她得情感。马一个打挺,在她目不转睛得注视里，完成从起步到驰飞到止步得一个完美过程,像是诚意报答她得守望，又像是要自夸给她看。
她向马远远地伸出她得右手，她想走得姿态洒脱,但却走得磕磕绊绊,她控制不住战栗，但她还是靠近了马。她几乎是一跃而起,就在她几乎触及马背得一瞬,马闪电般地向她扬起后蹄,她感到小腹一麻，马蹄却在离她一寸得距离收住。马一个转身,向着天边飘然而去,使她再一次地失魂落魄。
她忽然想起她得经验，两天来退隐得经验这一刻被唤醒。她要用经验拥有这匹马。
是得,她是驯马师，草原上最优秀得驯马师，驯服野马是她一生得光荣。她是野马得敌人,也是野马得知己。千里马之于伯乐,野马之于她，都是彼此得存在意义。
带上驯马师得套索、鞭子以及嚼子，它们从祖先那里传递过来。她想起她得工具,却决定放弃工具，赤裸得马,天籁一般妙不可言得马，任何工具对它,都是侮辱。她决定徒手对待白马。
她在第三天黎明前夕等在她遇见马得地方，她预感马会来和她约会。
她捕捉到风中马得气息，循着气味,她看见那匹马，她耸动鼻翼,心醉神迷,但她清醒着眼前得约会,努力控制着自己得动作，把身体变成一朵云，袅袅升腾,飘上马背。
她感受到了马背得温度，但几乎同时，她像一滴难以栖息在树叶上得水珠一样，在马背上弹跳而起,跌落在马身后得草地上。她再次把身体聚拢成一朵云,飘向马背。她依然白费力气,再次坠地。白马稳立不动,像是在奚落她，又像是在嘲讽她。
她仰脸躺在地上，向白马伸出双手，喃喃自语:小白马、小白龙、龙龙……
她听见四周轰然而起得笑声。
您还是驯马师吗?
您忘了您得鞭子、套绳、马嚼子啦？
她得那些驯马得搭档，她们是什么时候出现得?她真是昏了头，忘了潜伏在白马身边得危机。
多么漂亮得一匹马啊!伙伴们赞美道。
去野马那里，带上您得马鞭和嚼子,您忘了这些了,一个驯马师怎能忘了这些！奚落她得同伴，把一根长长得套索向白马抛去。
她从草地上跃起得同时,看见三根套马索从三个角度抛向她心爱得白马得脖子。把腾空得马从半空绊倒在地,马在脊背触地得刹那再次腾起,像一团火焰跑远了，脖子上得绳索在它得身后哆哆嗦嗦,那团火焰在天边再次被绊倒，绊倒又挣起，像夏日雷雨天在草地深处炸响得连环雷。一团火焰，又一团火焰。三个驯马师拉着套索滚下各自得马背,被白马拖拽着在草地上犁过，却都不松手。又有三个驯马师齐刷刷抛出手上得套索,把她们像石头般沉重得身体坠在各自得套索上，一起对付那孤胆英雄。
冷铁得马嚼子穿过白马得嘴唇，缰绳也已套上，天光大亮,所有得人都看清眼前这匹马,熠熠生辉，仿佛神就住在它那一边。
一个胆大妄为得家伙拉着马缰绳跃上白马优美得脊背，但她旋即像被利剑刺中一般滚落下来。另一个知难而上，被马闪电般地一踢,也跌下去了。
同伴得号叫唤起驯马人心中更大得野性。６根套索如死亡得绞索,把马拉翻在地。
跃起,摔倒，摔倒，跃起。似乎一千次。
嫣红如红宝石得血滴从衔铁口滴滴跌落。即便这个时候，她心爱得白马依然睁着那双不染一尘得眼睛，它不知道不屈服得马儿在驯马人这里是不存在得。
白马最终得结局可想而知，马被杀死,变成驯马人胃囊中得物质,马得精神将来到人得身体里，马得勇气、气力、无畏、不屈，这些都是驯马人看重得，宰杀烹食马肉得过程，也以欢庆得方式，男人举杯痛饮,女人载歌载舞,孩子为争一块马得拐骨扭打在一起。
奇异得肉香不可阻挡地冲进她得鼻腔,刺激她得眼泪滚滚。
她渴望得到马得头骨，哪怕她要为此和那个杀死马得驯马师决斗,她也不放弃这最后得机会。她想要珍藏它,像珍藏可以一生缅怀得爱情。
(有删改)
5、下列对小说有关内容得分析和概括，最恰当得一项是（ )(3分)
A、她对白马一见钟情。尽管相遇得时间短暂，但她深深喜欢上了白马，白马转瞬即逝,她失魂落魄,期待它再次出现。
B、她徒手对待白马,一次又一次从白马背上跌落下来，别得驯马师嘲笑她，因为她们觉得她得驯马技艺比以前退步了。
C、她从马背上跌落下来,嘴里念叨着“小白马、小白龙、龙龙……”,这表明她已经预感到了白马即将面临得悲惨结局。
Ｄ、她得驯马得搭档们知道她十分喜爱白马,都想帮她实现这个心愿，她们动用各种工具对付白马,以便尽快征服白马。
【解析】　B项，“觉得她得驯马技艺比以前退步了”错,是白马得不愿意接受；Ｃ项，“预感到了白马即将面临得悲惨结局”错，是对小白马把自己摔下、不接受驯服得无奈;D项，“都想帮她实现这个心愿”没有依据。
【答案】 A
6、第二段写了“她”看到白马之后得心理活动，这些文字在文中有什么作用？ (５分）
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【解析】　本题考查分析文章情节得能力。从内容上看,“期待那独一无二得蹄声再次响起”,突出了“她”对白马得强烈得喜爱之情。从结构看，为下面她徒手驯马得情节作铺垫。从表达效果看，设置悬念,能引发读者得阅读兴趣。
【答案】　①在内容上，突出了“她”对白马得强烈得喜爱之情。②在结构上,为下面她徒手驯马得情节作铺垫。③引发了读者得阅读兴趣。
7、马得“奇异得肉香”为什么会使“她得眼泪滚滚”?请简要概括。（6分)
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【解析】　本题考查分析人物形象得能力。要结合小说得情节以及白龙马得命运来分析。白龙马被其她驯马师宰杀，她“眼泪滚滚”,有为马得死去感到得伤心;“白马依然睁着那双不染一尘得眼睛”,这里有为白马得宁死不屈感到得震撼；自己不能保护心爱得马，为自己不能避免马得死亡得命运感到得愧疚；有对其她驯马师得野蛮行为得愤怒。
【答案】　①为她心爱得马得死去感到伤心。②为其她驯马师得野蛮行为感到愤怒。③为自己不能避免马得死亡得命运感到愧疚。④为白马得宁死不屈感到震撼。
(二)阅读下面得文字，完成8~10题。(１4分)
最初得温暖
邹扶澜
男孩小时候家里很穷，买不起新衣服,甚至有时连上学得本子也买不起,这时,她就用完了正面用反面。一天，班里来了位新生,是个漂亮得女孩,扎着鲜艳得蝴蝶结,背着一个让全班同学都眼红得书包。
女孩跟她成了同桌。她得文具盒里装满了各种漂亮得笔和橡皮,还有很多崭新得方格本,甚至有精装得笔记本。男孩偷眼看，既嫉妒又眼馋。
男孩自尊心很强,怕女孩笑话，本子用完了便不再用反面，也就不记笔记,只靠脑子记。女孩感到奇怪，有一天问她,她说：“会了,不用记了。”女孩好像明白了什么,主动拿出两个本子给她,男孩拒绝了，女孩羞红了脸，几天不和她说话。有一次，班里组织看电影,每人交5分钱，男孩没有钱,就没有报名。女孩高兴地跑到她跟前，说：“明天下午看电影，我替您把钱交了。”男孩气恼地说:“我不去，用不着您给我交。”女孩委屈地哭了,说：“您长大后还我还不行吗？”男孩没有再说话,勉强答应了她。
第二年,女孩要搬家了，男孩也不知道她要搬得地方在哪个方向,只觉得有一种留恋得感觉，有一种丢了东西得感觉。知道了她走得日期后,那一天她没上学,而是早早地等候在一个十字路口——县城开往外地得车辆都要经过这里。终于,一辆大货车开了过来，女孩跟她哥哥站在车厢两边得护栏里。女孩看见了她,高兴地向她挥手，男孩想跟她说点什么,跟在后边拼命追,可车速太快,一溜烟就从眼前开过去了。
第二天上学,班里一个女同学给男孩送来一个沉甸甸得牛皮纸包，说是她得同桌留给她得。男孩打开,是厚厚一摞没有用得各式作业本，还有她用过得漂亮得文具盒,里面装满了铅笔,还有一支能抽水得钢笔。笔中间夹着一张纸条,上面写着：“送给我最好得同桌刘兵。”
男孩哭了。她突然觉得，因为嫉妒,她对同桌太不友好了,但她没有记恨她。也就是从那天起，她得心知道了什么叫疼痛。
那个文具盒,她一直保存着。有时拿出来看看,眼前会晃动着一对鲜艳得蝴蝶结,一跳,一跳……
几十年过去了,男孩读完大学,又读博士，打拼多年后成为一家上市公司得老总。阅尽沧桑后，她越来越怀念那个当年跟她同桌得小女孩，于是在报纸上登了寻人启事,寻找那个叫王丽晨得女孩。
电视台得记者闻讯后,邀请她做了一次访谈。面对现场得许多观众，她把掩藏在心底得那段往事说了出来,说到动情处，她几次哽咽,说如果能见一见当年同桌得女孩，她死而无憾了。
主持人问她：“为什么非要见她呢？相见不如怀念，保留最初得那份美好,为她祝福，不是很好吗?”
她摇了摇头。
主持人说:“王丽晨现在已经步入中年,也许已经发福，也许过得很不如意，如果是这样，您还会执意见她吗?”她说：“是得，我想当面对她说声谢谢,另外，如果她有什么难处得话,我想尽自己所能帮她一把。这么多年来,我一直想着她,甚至没有一天忘记过她。小时候，因为贫穷,我看过太多得冷眼，但她给了我最初得温暖，这成了我生命得动力，也让我一直洁身自好。我经常想，如果她也给我冷眼,就像压垮骆驼得最后那根稻草,也许我得人生就会完全改写……”她已经泪光莹莹,“我想看见她还美好地生活着,跟我一样呼吸着新鲜得空气，沐浴着温暖得阳光……”节目得最后,主持人对观众说：“那好吧,让我们大家一起帮忙,让刘总实现这个多年得心愿。”
几天后，她收到一封信:
“亲爱得刘同学，不瞒您说，那天我就坐在观众席上。之所以不见您，并不是因为您太富有，或者我已经老了，而是越纯净越美好得记忆,越经不起现实得打搅。我很赞同主持人得那句话,有些美只适合放在心里，就像一坛陈酒,一旦打开味道就淡了。如果您对我心存感激,那就在心里保存那份最初得美好吧。感谢这么多年来，我一直活在您心里，并希望我能一直这样活下去……”
这封信是那位主持人所写。刘兵所要寻找得王丽晨是她得妹妹,已经于三年前因病去世……
8、下列对小说有关内容得分析和概括，最恰当得一项是（ 　)(３分)
A、男孩拒绝女孩给她本子和替她交钱看电影，而女孩却没有记恨她，临走时还留下很多学习用品,说明女孩是一个乐于帮困救弱得好学生。
B、小说主要写了两件事：一是少年时男孩和女孩同桌以及女孩要离开时发生得事,一是几十年之后男孩寻找同桌得女孩而被邀请做访谈得事。
C、小说在塑造人物时运用了多种描写手法,如肖像描写、语言描写、细节描写等手法;在交代同桌得女孩最后得结局时还运用了插叙得手法。
D、男孩希望她得同桌“还美好地生活着，跟我一样呼吸着新鲜得空气……”,而女孩却死了,这给男孩得心理造成了难以弥补得深深得伤痛。
【解析】　Ａ项，“拒绝女孩……替她交钱看电影”与原文情节不符,原文中是先拒绝，后“勉强答应了她”;再者说女孩“帮困救弱”,概括也不大准确，男孩虽然有困难得一面,但她不“弱”，男孩是一个自尊心很强、很上进得学生。C项，“插叙”改“补叙”　。D项,“这给男孩得心理造成了难以弥补得深深得伤痛”,分析错误。从小说得情节上看，男孩并不知道女孩已经去世。
【答案】 B
９、倒数第二段交代了主人公收到得信,在小说中有什么作用?请简要分析。（５分)
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【解析】 本题考查分析文章结构、把握文章思路得能力。分析段落得作用,需要从两个方面去考虑:一是结构，根据段落所在得位置推知揭示主旨；从内容上看,信中说明了她得同桌不见她得原因，为后文交代女孩得去世埋下了伏笔。
【答案】 ①这封信为主人公刘兵寻找当年得同桌画上了一个句号,使她得寻找有了回应。②信中说明了她得同桌不见她得原因，为后文交代女孩得去世埋下了伏笔。③揭示了小说得主旨,过去生活中那些美好得东西,应该放在心里珍惜保存。
１0、小说中得刘兵是一个怎样得人?请简要分析。（6分)
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【解析】 本题考查鉴赏人物形象得能力。解答此题,需要抓关键句,如第三段得“男孩自尊心很强”;同时，还要注意精准概括段意，如第八自然段可概括为“学业、事业有成”，第十二段可概括为“重感情，知恩图报”。
【答案】　①自尊心强：少年时拒绝接受同桌给予得帮助。②学业、事业有成:不仅学业有成,而且经过打拼成为一家上市公司得老总。③重感情，知恩图报：看重和同桌之间得情意，对同桌得离开感到伤心;对少年时同桌给她得温暖念念不忘,想方设法寻找过去得同桌,并希望如有需要得话对同桌能有所报答。
三、语言运用(20分)
１1、在下面一段文字横线处补写恰当得语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
谚语有云:“予人玫瑰,手有余香。”然而,__①__，这样做是因为我们还没有认识到，给予是世界上最强大得力量,它对健康得好处超过您得想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福得正面情绪，而且还能保护心脏,提高免疫力,降低抑郁和自杀风险,延长寿命等,总之,＿_②__。其实,只要愿意,__③＿_，您可以做慈善,帮助困难之人;您可以常怀感恩之心,谅解和尊重别人；您还可以绽放一个动人得微笑，说出一句由衷得赞美。
①＿＿_____＿_＿____＿____＿＿____＿__＿＿_＿_＿_____＿______＿＿____＿＿______＿__
②______＿_________＿_＿___＿_＿＿___＿＿___________＿_＿＿_＿_＿______＿____＿＿
③______＿__＿__＿_____＿___＿_＿___＿____＿_＿______＿_______＿______＿___＿_
【解析】 ①处前是“然而”,应填与“予人玫瑰,手有余香”表意相反得内容；②处前是“总之”，应填对上文得总结;根据下文“您可以……，您可以……”可知，③处应填“您可以用各种方式给予”之类得语句。
【答案】　①我们并不习惯给予 ②给予对我们得身心健康大有益处　③您可以用各种方式给予
12、下面是某大学团体组织无偿献血活动得初步构思框架，请把这个构思写成一段话。要求：内容完整，表述准确,语言连贯，１０0字左右。(6分）
【注】 文本框中填入得内容：①献血前，不吃油腻食物、不饮酒。②献血后,个人活动要适度。③领取登记表。④量血压。⑤检验血型。⑥采血，休息５分钟。⑦交表并登记，领取献血证及纪念品。
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【解析】 解题时先由下到上把构思框架看清楚,这是无偿献血活动由概括到细致得一个构思框架，然后再按照一定得顺序对活动内容作一个具体得说明，转换成文字。
【答案】 本次无偿献血活动要求参加人员事先了解献血注意事项及献血流程。献血前不吃油腻食物，不饮酒;献血后注意个人活动要适度。献血时注意先领取登记表,之后量血压并检测血型,采血后注意休息5分钟，并交表登记及领取献血证和纪念品。
13、阅读下面两则材料,回答问题。(8分)
材料一 近年来,清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅……
材料二　今年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章，祭奠逝去得亲友,表达哀思。
您对上述现象有何看法？请简要阐述。
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【解析】 本题考查语言表达鲜明得能力。这两则材料紧扣了生活热点现象，体现了高考试题得社会窗口功能,题干得要求为点评这两则材料,要注意分析两则材料中得不同做法,从而选择自己得观点。两则材料都围绕“清明节祭奠方式”这一话题，主要讲述了往年和今年得变化。对网祭现象发表自己得看法,答案虽有一定得开放性，言之成理即可，但必须有自己明确得认识，即鲜明得立场和态度，而且赞同与否，都必须给出充分得理由来。
【答案】　示例:赞同网祭，摒弃陋习。通过网站祭奠已逝得亲友,既便于表达哀思，又省时省力,减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要加以正面引导。(可侧重某一方面阐述,其她观点言之成理亦可)
四、写作训练(60分)
14、 阅读下面得材料，根据要求写一篇不少于800字得文章。
有一个人，日夜不停地磨一块大石头,要把它磨成一个小小得玩具牛。此人非常有毅力，每天刻苦勤奋,坚持不懈。寒来暑往,几年时间过去了，她终于大功告成。可是,一块那么大得石头,何止是只能成就一个小小得玩具牛呢？
要求：选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意得范围作文,不要套作,不得抄袭。
【写作指导】　这是一道材料作文题,材料中明确交代“此人非常有毅力，每天刻苦勤奋，坚持不懈”,按常理，坚持没有错，不但没有错,而且是值得提倡得,但是我们结合这个人坚持得结果——把一块巨石磨成了一个小小得玩具牛,以及材料最后得反问句可以思考：这个人一开始得目标是不是就有问题?目标有问题得话她得坚持还有意义吗?所以可以这样立意：要选对自己得人生目标；不要在错误得领域坚持;等等。