部编人教版八年级语文上册第六单元自我测试题.docx

部编人教版八年级语文上册第六单元自我测试题
第六单元
一、积累·运用(40分)
1、给下列加点得字注音。(6分)
畎亩(　　) 傅说(　 )　　 拂士（ 　)
拂乱( 　)　 始龀(　 ) 箕畚( 　)
魁父（ 　) 　　陇断( 　） 　 按辔( ）
弓弩(　　) 　 诏书（ 　)　 　　 燕脂(　　）
２、解释下列各句中加点得词。（9分)
(1)富贵不能淫＿＿____＿＿__________＿＿_＿_________________＿＿___＿____＿＿__＿_____
(2)天子为动＿_＿__＿___________＿_＿＿__＿＿____________＿＿______＿_________＿_＿___
(3)人恒过＿__＿__＿____________＿____＿＿_____________＿___＿＿____＿_＿_____＿_____
(4)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉_____＿__＿__＿____＿＿___＿＿_____＿________＿__＿__
（5）而后喻__________________＿＿____＿__________＿＿＿＿_____＿__________＿___＿＿＿＿
（6）已而之细柳军＿＿__＿____＿＿_＿___＿＿_＿______＿＿____＿_＿________＿＿______＿___＿_
(7)固不可彻＿_______＿____＿____＿____＿＿_______＿__＿____＿______＿_____＿＿____＿_
(８)虽我之死＿＿___＿__＿_＿_＿______＿_＿_＿_＿__＿___＿______＿____＿__＿＿＿__＿＿＿＿___＿_
(9）自将磨洗认前朝__＿_＿_________＿＿_____＿_________＿_＿__＿_＿____＿______＿____
3、写出下列句中加点词得古今义。（5分)
(1)丈夫之冠也
古义：___＿___＿＿____＿　今义:＿__＿＿_________
(2）所以动心忍性
古义：___＿_＿____＿___ 今义:___＿＿＿＿______＿
(３)壁门士吏
古义:_____＿___＿__＿_ 今义：____＿____＿__＿_
（4)使人称谢
古义:____＿_______＿_ 今义:_＿_____＿______
(5)惩山北之塞
古义：＿___＿＿_＿＿____＿　今义：＿_＿___________
4、古诗文名句默写。（9分)
(1)此中有真意，____＿＿＿_______＿________＿。[陶渊明《饮酒(其五）》]
(2)＿________＿______＿＿____＿_，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》）
(3）＿_＿__＿__＿＿________＿＿____,出则无敌国外患者,国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》)
(4)杜甫得《春望》中与“感时花溅泪”得“时”相照应得诗句是：＿______＿___＿＿___＿_;与“恨别鸟惊心”得“别”相照应得诗句是:_＿＿＿_＿_＿_______＿_____＿。
(5）当一个人要表达怀才不遇得感受时，可以引用李清照《渔家傲》中得词句：＿____＿＿____＿＿＿＿____＿__,_＿____＿___＿__＿_____＿_＿__。
（６)杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女得命运，来间接反映政治军事形势变化得诗句是：_＿___＿________＿_______＿＿,__＿_＿＿__＿_＿__＿_＿＿_______。
5、下面语段有多处语病，任选两处修改。(2分）
①颜真卿、东方朔、董仲舒得故事，让德州这个城市充满了传统文化得色彩无比丰富。②德州，也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分得。③建筑独特得董子街、黑陶得工艺精致、科技领先得太阳谷、风光旖旎得长河公园,都是她靓丽得城市名片。
6、中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,安顺市某中学将开展以“传统文化,您我共享”为主题得学习活动。请您也来参与。(９分)
(1）[魅力汉字] 草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特得艺术魅力和韵味。
下面是一个汉字得演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书得演变规律。(3分)
演变规律：＿____________＿_＿__＿__＿__＿__________＿______＿___________＿_＿__＿_＿_
（2)[传统文化] 下面诗句中得四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应得横线上。(填写序号)(3分)
①松间鸣好鸟　②鸟鸣山更幽　③泉和万籁声
④风定花犹落 ⑤窗外见南山
A、上联:______①______,下联:___＿___＿___＿__。
B、上联：___＿_________＿，下联：________＿_＿___。
(3)［众说纷纭] 最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教,须敬听”得训规，低头不语了。对于小明得表现,作为她得同学，您想对她说些什么?(3分)
二、阅读·理解（２0分)
(一）阅读下面这首诗,完成题目。(5分）
春　望
杜　甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
7、对这首诗得理解不恰当得一项是(2分）( ）
A、首联由“望”入诗：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧,可是衰草遍地,林木苍苍。
B、颈联中“抵万金”是运用借代得修辞方法表现家书得珍贵,表达了诗人思念家人得强烈情感。
C、尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐得诗人形象,白发越来越少、越来越短，简直连簪子都插不上了。
Ｄ、杜甫得诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰得变化过程,这首诗是诗人中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”得艺术风格。
8、结合“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗,说说诗人是如何抒发情感得。(3分)
(二)阅读下面甲、乙两文，完成题目。（15分)
[甲］ 北山愚公者，年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险，指通豫南,达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固,固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙,孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也,而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
[乙]　鲁公治①园,欲凿池,父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。或曰：“筑径通之,设栏护之,又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇，下房不足,甚可虑也。”公犹夷③不能决,事又寝④。
[注］ ①治:修建。②颠踬:被东西绊倒。③犹夷：迟疑不决得样子。④寝：停止。
9、解释下列句子中加点得词。(4分)
(1)箕畚运于渤海之尾　
(２)河曲智叟亡以应　
(３)无地置土
(４)公遂止　
10、用现代汉语翻译甲文中画线得句子。(４分)
(1）寒暑易节，始一反焉。
(2）以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何？
1１、理解填空。(３分)
甲文中____＿_＿＿和智叟对比,一个高尚,一个平庸；__＿_＿_＿_和智叟对比,一个担忧,一个讥笑；_＿_＿_＿＿_和智叟对比，一个热心，一个冷漠。
１2、请根据文意简要概括愚公和鲁公得性格特点。（4分)
三:作文(40分)
古往今来，无数文人墨客得笔下,都展现了秋天得画卷。您家乡得秋天有哪些特有得景象?是那饱满诱人得果实，还是金黄灿烂得田地?是天边得山岭,还是高远得蓝天?或许一片落叶让您感叹岁月得脚步声,一丝清凉让您发思古之幽情。
细细观察，细细品味,从多个角度描写“家乡得秋天”。
要求：①自拟题目;②文体不限(诗歌除外);③600字左右。
详解详析
1、ｑuǎn　yuè bì　ｆú　chèn　běｎ　ｋuí　lǒｎg pèi nǔ ｚｈào ｙān
2、(1)惑乱，迷惑。这里是使动用法。(2）感动。
(3)常常。(4）真正，确实。(5）了解、明白。
(6)不久。（7)通达，这里指改变。(8)即使。
(9)拿,取。
3、(1) 古义:成年男子。今义：男女两人结婚后,男子是女子得丈夫。
(2) 古义:用来。今义：表因果关系得关联词。
(３) 古义：营垒。今义:墙壁。
(4) 古义:向人致意,表示问候。今义:道谢。
(5) 古义:苦于。今义：处罚。
4、[解析] 本题考查对古诗文名句得积累及记忆理解能力。默写时,不要添字、漏字，不要写错别字。
[答案] （１）欲辨已忘言　(2）黑云压城城欲摧
(3)入则无法家拂士　（4)烽火连三月 家书抵万金　（5)我报路长嗟日暮　学诗谩有惊人句
（6)东风不与周郎便　铜雀春深锁二乔
５、[解析] 此题考查对语病得判断、修改能力。①句中“让德州这个城市充满了传统文化得色彩”与“德州这个城市得传统文化色彩无比丰富”存在句式杂糅得语病；②句后缺少宾语；③句前后不一致,从总体上看，“建筑独特得董子街、科技领先得太阳谷、风光旖旎得长河公园”这一部分是偏正式结构，所以要将“黑陶得工艺精致”改成偏正式结构。
[答案] ①删去“充满了”或“无比丰富”;②在句末加“地方”或删去“一个”;③“黑陶得工艺精致”改为“工艺精致得黑陶”。
6、(1)马 演变规律：由繁到简。
(2)A、⑤ Ｂ、④　②
（3)示例:小明,您是好样得，学了《弟子规》后能够自觉遵守，为您点赞！我们都要向您学习。
７、B
8、诗人以花、鸟为“感”“恨”得主体,移情于物，写花、鸟得落泪惊心,表达了诗人感时伤世(忧伤国事)得深沉感情。
9、（1）用箕畚装土石。
(2）没有。　
（３)安放，放置。
（４)于是,就。
１０、(1)冬夏换季,才往返一次。
（２）凭您老迈得年纪和残余得气力,连山上得一棵草都动不了,又能把泥土和石头怎么样呢?
１1、愚公 愚公妻子 (孀妻)遗男(或:邻人;小孩）
1２、愚公抱负远大(或:信念坚定）,不畏艰难；鲁公缺乏主见(或:优柔寡断;犹豫不决;　　畏首畏尾;遇难而退)。
[参考译文]
[乙] 鲁公修建菜园,想挖一个池子,(她得)父亲说:“没有地方放土。”鲁公于是停下来了。有人说：“土可以堆成山。”鲁公认为(这个意见)不错，想(按照她得方法）去做。(她得)妻子说:“您就不怕小儿女被绊倒吗？”鲁公又停下来了。(又)有人说:“修条小路通到园子里，设个栅栏围着它,又有什么好担心得呢？”鲁公听从了她得话，又想(按照这个人得办法)去做。家里又有人阻止她说:“园子修好了必定要增添仆人（打理),（给仆人住得)下房不足了,很值得考虑啊。”鲁公犹豫不决，（修园这件)事情就又停止了。