交通中的线—平行与相交.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你们好,青岛版四年级数学上册,交通中的线,平行与相交,线段,射线,直线,不相交,不相交,不相交,相交,相交,相交,观察这几组直线，你能根据两条直线的位置关系给它们分分类吗？,在同一平面内，不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线,.,c,d,e,概括：,说法,想一想,a,b,f,想一想？,这两条直线在同一个平面吗？,a,b,正确的说法：,b,a,直线,a,和直线,b,互相平行。,直线,a,是直线,b,的平行线；,直线,b,是直线,a,的平行线。,直线,a,是平行线；,直线,b,也是平行线。,错误的说法：,判断：,下面哪几组的两条直线互相平行？为什么？,生活中的,“,平行,”,美,课间,10,分钟,请同学们找出图画中的平行线：,一合,二靠,三移,四画,画出这条直线的平行线,在这个平面内，可以画多少条直线平行于已知直线,a,？,想一想,a,答案：无数条,下面每个图形中哪些线段是互相平行的？各有几组平行的线段？,数一数，下面图形中有几组互相平行的线段。,本课小结：,本节课你对平行有了怎样的认识？你还有什么疑惑？,课外作业,利用平行和相交的线，设计一幅作品，下节课展示。,做个小小设计师,