青岛版三年级下册第三单元《两位数乘两位数》单元复习课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,两位数乘两位数,整理与复习,青岛版数学三年级下册,执教人：赵金奇,山东省潍坊市高密市第三实验小学,两位数乘两位数,口算,解决问题,笔算方法,验算方法,注意问题,笔算,估算,先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数末尾与第一个因数的个位对齐。再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第一个因数的十位对齐。最后把两次乘得的积加起来。,交换因数的位置，看两次乘得的积是否相同。,仔细审题，弄清数量关系，列式解答,估算方法,把第一个因数四舍五入，再乘第二数；把第二个因数四舍五入，再乘第一数；把两个因数都四舍五入，再口算相乘。,注意：四舍五入时要弄清估大了还是估小了,口算方法,先将,0,前面的数相乘，再在积的末尾添上省略的,0,。,口算（奖状后面躲着几？）,4040=9050=,20040=2230=,5060=8020=,1600,4500,1600,8000,660,3000,精讲点拨一：,知识小结：,整十整百数相乘的口算方法,先将0前面的数相乘，再在积的末尾添上省略的0。,精讲点拨二：,竖式计算并验算,3 2,32,29=,3 2,2 9,1,8,4,8,928,8,2,6,2,9,1,2 9,1,5,7,8,8,8,2,9,1,2,验算：,想一想：怎样计算两位数乘两位数？,两位数乘两位数的,笔算方法,两位数乘两位数笔算的,验算方法,交换因数的位置，看两次乘得的积是否相同。,知识小结：,个位乘，十位乘，数位齐，积相加。,精讲点拨三：,估一估,2116 4815,3924 6327,400,1000,800,1800,20,50,40,60,20,20,20,30,7180,5600,4029,1200,学以致用：,老师带来,17,箱水，每箱,24,瓶，大约有多少瓶？,1720,20 24=480,(2)2420,20 17=340,(3)2420 1720,20 20=400,三年级共有,330,人，一人一瓶够不够？,你用的是哪种估算？,知识小结：,估算方法：,1,、把第一个因数四舍五入，再乘第二数。,2,、把第二个因数四舍五入，再乘第一数。,3,、把两个因数都四舍五入，再口算相乘。,注意：,四舍五入时要弄清估大了还是估小了,精讲点拨四：,解决问题,一本,童话故事,24,元，买,19,本，,500,元够吗？,2419=456,（元）,500,456,答：,500,元够了。,第一关,填空我最棒,1,、,16,个,30,连加是（）。,2,、,两位数乘两位数积最多是（）位数，最少是（）位数。,3,、,6050,积的末尾有（）个,0,。,4,、最大的两位数与最小的两位数的乘积是（）。,5.,王老师要买,28,个排球，每个排球,51,元，王老师大约要带（）元钱。,6.,（）是,36,的,27,倍。,25,的,40,倍是（）,7.,（）,332,的积是三位数，括号中可以填（），最大填（）。,第二关,火眼金睛辨对错,1,、两个因数的积一定比这两个因数都大。（）,2,、两位数乘两位数的积一定是四位数。（）,3,、,150,乘,6,，积的末尾有两个,0,。（）,4,、,3524,与,4215,的积的末尾都是,0,（）,5,、,4939,的积接近,2000,（）,6,、,6524,与,4235,的积的末尾都是,0,（）,7,、,7889,的结果一定比,7200,小（）,8,、如果两个因数的末尾各有一个,0,，那么积的末尾 一定有两个,0,。（）,第三关,笔算能手,竖式计算，带的要验算。,60X82=,78X64=,课时小结,通过本节课的学习你有什么收获？说出来和大家一起分享！,1.,2014,年巴西世界杯足球赛有,32,支球队参加，每队,23,名球员，一共有多少球员参加比赛？,2.,竖式计算并验算。,89X64=,课时检测,冲刺,2015,年,期中检测,勤能补拙 天道酬勤,教师赠言,家庭作业,将课本,34,页第,3,题做在家庭作业本上，注意作业的,格式,和,书写,。,1,、买,24,个足球一共要用多少钱？,2,、买排球,28,个，需要付多少元？,3,、班级买了,32,个篮球和,32,个排球，篮球比排球多花了多少钱？,38,元,65,元,86,元,12,元,课后拓展,-,解决问题,20,60 9030 8080 1520,70030 8040 5070 40020,引申练习,：,算对了蝴蝶才会飞走了。,每套,12,张，,售价,14,元。,今天卖出,56,套,风光明信片。,一共卖了多少钱？,56,14=,784,（元）,一共卖了多少张明信片？,5612=,672,（张）,做一做：,1,、明明一分钟能写,48,个字，他半小时可以写（）个字。,2,、红红骑车每分钟大约行,203,米，去学校大约要,19,分钟，红红家离学校大约（）千米。,3,、,10,名同学,1,分钟折,35,只纸鹤，他们一小时能折（）只纸鹤。,解决问题,1,、两本故事书，一共是,600,页，红红每天看,28,页，,3,个星期能看完吗？如果看不完，还差多少页？,2,、食堂运来面粉,80,袋，每袋面粉重,25,千克，一个月后吃掉,32,袋，还剩面粉多少千克？,解决问题,3,、一个坏掉的水龙头每分钟要浪费掉,72,克水，,1,小时大约要浪费掉多少千克水？,4,、两个因数相乘，其中一个因数扩大,4,倍，另一个因数扩大,5,倍，那么积扩大几倍呢？,能力拓展,计算下面各题：,1111 2311 4711 5911,聪明的你发现了什么规律？,你能用这个规律口算下面的题吗？,8211 3511 1211,补充,1,、,242424,积的末尾是（）。,2,、,2311=23,（）,+23,（）,=,（）,+,（）,=,（）,3,、一个数乘,10,，得到的数是,540,，原来的数是（）。,4,、如果,A,是,B,的,24,倍，下面那个算式是对的？,A+24=B ;A24=B;B24=A,两位数乘两位数的学习体会,学了两位数乘两位数这个单元后，我觉得这个知识在生活中太重要了！读书算字、解决数学问题、购买生活用品,时时刻刻都需要它。,这个单元我们主要学习了三部分的内容：口算、估算、笔算。,口算能使人思维灵活。怎么口算呢？例如,3040,，先算,34,12,，再添两个,0,就行了。这种方式能让我们在计算时更灵活、更快。,估算是口算的好伙伴。它和口算差不多，如：,3922,，把,39,估成,40,，把,22,估成,20,，再用口算，容易吧。,笔算是本单元的重点。你会口算、估算了，,6723,等于多少？”这时笔算列竖式就很重要了。而当其中一个因数是整十数时，如：,3220,，我们就不必列竖式了，先算,322,64,，再在,64,的后面添个,0,，就可以了。另外，需要进位时不要忘记进位哦。,数学日记,这篇文章大约有多少个字？,