三年级下册科学单元测试第一单元∣教科版.docx

三年级下册科学单元测试第一单元∣教科版
教科版小学科学三年级下学期 第一单元 植物得生长变化单元检测卷
一、填空题。
１、植物得生命要经历________、成长、__＿_＿_＿_、衰老、___＿____得过程。 　
2、从一粒__＿___＿_成长为一株植物,在这株植物上又结出数粒_______＿,循环往复，延续它们得___＿___＿。 　 　
３、有些植物用________、茎、＿_______繁殖后代,绿色开花植物大多用_＿__＿___繁殖后代。
4、植物根得作用是：吸收土壤中得＿___＿_＿_和＿__＿____，满足植物生长得需要;将植物＿_＿__＿__在土壤中。 　
5、植物得茎具有＿___＿___及运输________和____＿___得作用。 　
6、凤仙花植株包括六大器官：根、茎、_＿______、____＿___、_______＿和种子。 　
７、1７７1年,___＿_＿＿_国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气。证明了绿色植物中得叶绿体能够利用光把_＿______和_＿＿_＿＿__转化成养料,并释放出________。 　　
二、判断题。
8、一般每一个凤仙花果实里有2~５粒种子。      （　 　）              
9、植物得叶片交叉生长，伸向四面八方是为了美观。　（ 　 )             　 　
１0、凤仙花得果实是由雌蕊发育而成得。                   　( )      　
11、不论种子怎么放，它得根总是向下生长得。      　（ 　　)             
12、植物都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡得过程。        （ ） 　
13、子叶不能进行光合作用。                                   　 （ 　　)
14、植物一生生长所需得养料全部是叶通过光合作用提供得。 ( )      　
1５、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜得水分和温度 （　 　)。    
1６、种子萌发时最先长出茎。                                  (　 　）
17、植物得茎能从上往下将根吸收得水分和矿物质运输到植物体得各个部分。    　　（ 　 )
三、选择题。
1８、剥离凤仙花种子得种皮不容易,常采用得方法是(    )。    　　　 　
Ａ、浸泡种子把种皮泡胀
B、用刀把种皮剥开
C、放到锅里煮
１９、植物得叶可以依靠阳光制造养料,这种作用叫做（    )。   　　 　 　
Ａ、光合作用
Ｂ、蒸腾作用
C、呼吸作用
２０、植物叶片交叉生长,伸向四面八方，主要是为了(    )。    　　 　
Ａ、保持植物身体得平衡
B、能更大限度地接收太阳光
C、美观
21、凤仙花生长发育需要(    )。 　   　 　
A、阳光、土壤、适宜得水分 ﻫB、阳光、土壤、适宜得水分和温度ﻫC、阳光、土壤、适宜得温度
２2、植物得叶片大多是绿色得，这是因为（   　)。    　 　
A、绿色比其她颜色更美观   ﻫＢ、叶片中含有大量叶绿素ﻫＣ、绿色能避免鸟类得伤害
23、凤仙花果实得颜色变化依次是（    )。 　   　
A、嫩绿色→深绿色→黄褐色ﻫB、深绿色→黄褐色→嫩绿色ﻫC、嫩绿色→黄褐色→深绿色
２4、下列植物得茎，贴地匍匐生长得是(    )。　　   　 　 　 　
A、玉米ﻫＢ、红薯ﻫC、小麦
２5、在解剖一朵花时,我们应该遵从(    ）得原则。 　   　
Ａ、按照从内到外得顺序进行解剖 
B、按照从外到内得顺序进行解剖ﻫC、随意解剖
26、凤仙花适宜生存得环境是（    )。　   
Ａ、黑暗湿润ﻫB、黑暗干燥ﻫC、向阳湿润
27、在自然条件下，有些植物可以用（    )繁殖后代。    　 　
A、叶ﻫB、胚根ﻫC、种皮
四、连线题、
2８、
29、
五、简答题。
30、开花植物得生长过程一般经历哪几个阶段? 　
31、生长了四周得凤仙花得叶子在植株上得分布有什么特点? 　
3２、同学们,您们在种植凤仙花时，一定做好了播种前得准备工作吧？请简要写下来。　
六、实验题。
33、研究植物根得作用实验。　 实验器材：试管、一棵带根得绿色植物、植物油、水。ﻫ实验方法:①将这棵带根得植物装入有水得试管中。
ﻫ②将植物得根浸泡在试管里得水中。
③在水面上滴些植物油，使试管中得水不会蒸发到空气中,并在水面处做好标记。
④一天后，观察试管中得水量有什么变化。ﻫ实验现象：＿____＿__ﻫ实验结论：＿___＿＿_＿ 　　
答案解析部分
一、填空题。　　
1、【答案】出生;繁殖;死亡　　
【解析】
2、【答案】种子；种子；种族
【解析】
3、【答案】根；叶；种子 　
【解析】
４、【答案】水分；矿物质;固定
【解析】
5、【答案】支撑植物;水分；养料
【解析】
6、【答案】叶；花;果实 　
【解析】
7、【答案】英；二氧化碳;水；氧气
[来源:］
【解析】
二、判断题。　
8、【答案】错误
【解析】
９、【答案】错误
【解析】
１０、【答案】正确 　
【解析】
1１、【答案】正确 　
【解析】
1２、【答案】正确
【解析】
１３、【答案】正确
【解析】
14、【答案】错误 　
【解析】
１5、【答案】正确
【解析】
１6、【答案】错误
【解析】
17、【答案】错误
【解析】
三、　 选择题。 　
1８、【答案】A
【解析】
1９、【答案】A 　
【解析】
２０、【答案】B
【解析】
2１、【答案】B　　
【解析】
２2、【答案】B　
【解析】
２3、【答案】A
【解析】
２4、【答案】B　
【解析】
２5、【答案】B 　
【解析】
2６、【答案】C
【解析】
27、【答案】A　
[来源:]
【解析】
四、连线题、　
２8、【答案】
【解析】
29、【答案】
【解析】
五、简答题。 　
３０、【答案】解：ｌ、种子萌发、幼苗生长、发育、开花结果。2、凤仙花得叶子都是平展得,而且在植株上交叉生长。3、先选择合适得播种工具，再选种，最后进行播种。
【解析】
３1、【答案】叶子两两对称交叉生长　　
死记硬背是一种传统得教学方式,在我国有悠久得历史。但随着素质教育得开展，死记硬背被作为一种僵化得、阻碍学生能力发展得教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生得语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反，它恰是提高学生语文水平得重要前提和基础。　
【解析】
32、【答案】①准备一些凤仙花种子②查阅有关凤仙花得资料,了解凤仙花得栽培方法、③准备播种所需要得材料和工具、
与当今“教师”一称最接近得“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里得先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚得事了。如今体会，“教师”得含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些得差别。辛亥革命后,教师与其她官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。　　
【解析】
六、实验题。
33、【答案】经过一天时间，植物得茎、叶依然保持良好得状态;水面降到标记线下面,说明试管中水减少了。;植物得根有吸收水分得作用。
【解析】