四年级上册英语教案Culture 2（1个课时） 广东开心英语.docx

四年级上册英语教案Culture 2（1个课时） 广东开心英语
Cultuｒｅ 2：　Ｈoliday　Pｌans
一、Tｅacｈｉｎg ｏbjｅctivｅｓ:
1、 Sｓ are　aｂlｅ　to ｐｒｅhend and use the ｇreetｉngｓ on pｈｏne , phone　calls;
2、 Ｋｅｙ wｏrｄｓ： Mａy, speaｋ, ｓｐｅaking, ing, visｉt,　ｌook ａt,　 　 　
Oｔher wｏｒds: ｆine， Ｃｈｒistmas hｏlidａｙ， wanｔ to, winter holiday, the Ｂiｇ Ｂen, Ｌondoｎ　Eye, the Bｉrd’s　Ｎeｓt、
3、 Laｎguage stｒuｃtuｒes：
Ｈello、 Ｍaｙ Ｉ sｐeaｋ　ｔｏ …,ｐlｅase　?　 Speakｉng、
Hi,…、Ｔhis is …、、 How　ａre you？ Ｉ’m ｆine, thaｎks、
…、、iｓ ｉnｇ、 Whａt do　you　wanｔ　to ｄo　?
4、 Be aｂle to fｉnｉsh the　exｅrcises ｏn the　boｏk、
二、Teaching key ｐoｉntｓ:
1、 Be abｌe tｏ ｌｉｓten, ｓｐeak, ｒead aｎd ｗrite the new　worｄs、
2、 Bｅ ablｅ　to rｅad　anｄ ｕse the ｎew laｎgｕaｇe struｃtures、
3、 Cａn　use ｔhｅ grｅｅtiｎgｓ oｎ phｏne、
三、Teａｃhing ｄiｆficｕｌｔ ｐoinｔs:　
1、 Caｎ ｓｐell　the　new woｒds ｆｌuenｔlｙ ａnd correctly、
2、 Bｅ ａble　tｏ　use the ｇrｅetｉnｇs on ｐｈｏnｅ、
四、Teachｉｎg aids： Miscellaneous　pｌace pｉctureｓ, wｏｒld ｍaｐ, pｈone ｃallｓ　marks、、
五、Teaching perｉｏds:　One　ｐｅriｏd
Ｐeriｏd Onｅ
一、Teachinｇ conｔeｎts:
　 Parｔ １、　Ｌook　and ｒead、
Parｔ　2、 Read，　writｅ, aｎd say、
二、Ｔｅachｉｎg pｒocedure:
Ｓtep Oｎe： Ｗａrming-up、
1、 Greeｔiｎgs、
2、 激活学生已有知识。
T: I’m Mｒ、 Zhoｕ、 Whaｔ’s your ｎａme?　 S１/　S2/ S3/…: I’m …
T:　How　arｅ you ? 　　Ｓ1/　Ｓ2/ S3／…: I’ｍ ｆine　, thankｓ、
T: Nｉce ｔo ｍeet you、 S1／ Ｓ２/ Ｓ3/…: Nｉcｅ　to　meet ｙｏu, tｏｏ、
Step Two： Pｒｅｓentation、
1、 Shｏw　some ｐhotos ａnd ｉntroduce ouｒ good fｒiends:　
T:　Wｈo are they?　　 Ｔhｅy’re our good ｆrｉends、
T:　Ｈｅ’s Dannｙ、 Ｓhe’s Janｉｃe、 Ｗhat ａre they ｄoing？
T： They’re tａｌkinｇ　on ｐhone、 Ｗhａt ａｒe tｈey　talkinｇ abｏuｔ ｏn　phｏne?
T: Leｔ’s listen and watch、
(1) Liｓｔen ａnd watｃh ｆｉrst　timｅ ａnd ｆeel the　greｅtings on pｈone、
　 (2) Listｅn aｎd watch agaiｎ, then gｉvｅ the stｕdents some quｅｓtioｎs:
　 Ｄanｎy　ｉs gｏｉng　to _____＿__、 A: Beijｉng B: Lonｄon
　　 Daｎnｙ wａnｔs to loｏk aｔ　＿＿_＿___、
A: ｔhｅ Great Wａlｌ　(长城) 　 　Ｂ: the　Bｉg　Beｎ (大本钟）
2、 After　that， ｌet’s rｅaｄ　and　learn thｅ neｗ words　aｎd ｓentences onｅ ｂy one、
speak-－-ｓｐeａkinｇ， Christmas ｈoliｄay, ing, lｏoｋ at,　ｔhe　Big Ben…
3、 Briｎｇ　ｉn pictures ｏf differenｔ plaｃes　in　ｔｈe　wｏrlｄ、　Anｄ inｔrｏｄｕcｅ　ｔhe faｍous pｌaｃes in the　world、　
4、文化渗透：
教师在进行学习电话用语时，可以渗透中西方得打电话用语文化差异：西方打电话语言比较规范和有一个固定得模式,并且非常有礼貌;而中方打电话语言比较随意，有时不讲究礼貌用语；
4、 Reaｄ aｎｄ ｔrｙ tｏ understand ｔhe ｍeａｎinｇｓ　ｏf greｅtings　on ｐｈone、
5、　Check　ｓome students　to read in ｒoｌe、
Stｅp Ｔｈrｅe: Prａctice、
1、 Act out the dialogｕｅ　in paiｒs：
(1）师生角色扮演练习：
A: Helｌo, may I speak tｏ……ｐlease?
B: Speａkiｎg、
Ａ： Hi, …、Tｈiｓ ｉs …、、How ａre ｙou?
B:　Hi， …、Ｉ’m　fｉne, tｈａnks、
(2) 学生之间模仿课文内容进行演练。
2、 Ｍaｋｅ a neｗ ｐhonｅ　call to　conｓolｉdaｔe:　
Sｈow somｅ pｉｃturｅs and　key sentｅnces、 Ｓs try　tｏ　maｋe a nｅｗ　phｏne ｃall in ｐａirs、　
3、　Reaｄ anｄ　ｓay, ｔry　to fｉnish exeｒｃｉses　ｏｎ　Page 67、
4、　Ｔrｙ ｔo　undｅrｓｔand tｈe ｍeanｉnｇs　of　tｈe diａloｇuｅ, and Act ｉt oｕt　ｔｈｅ　ｗith tｈe studｅnts、
Ｓｔep Foｕr: Ｅxtｅnｓiｏn、
1、 Maｋｅ　a　nｅw ｐhｏne ｃａｌl　dｉａｌoguｅ 、
Ben:　Hello、 May Ｉ ｓpeak　＿___＿＿_　Lisa, pleasｅ ？
Liｓa： ________＿_＿_、
Bｅｎ: Ｈi, Lisa、 Tｈis　_＿_＿_ Bｅn、　Hoｗ　are　ｙou ?
Ｌisａ: Ｈｉ, Ben、 I’m ｆｉne,　tｈaｎks、
Ben:　New　Year’s Dａｙ iｓ iｎg、　I’ｍ　going __＿__＿HｏngKong with　ｍy faｍiｌy、
Lisa: Gｒeat! Wｈat　do yｏｕ　want　＿＿_＿_＿ｄo　theｒｅ？
Ben： Ｉ ｗａnt to look ＿＿_＿__the Diｓneylanｄ Parｋ、Goodbyｅ，　Lisａ、
Liｓa: Bye, Ben、
２、 Show tｈｅ dｉａｌoｇue on　tｈｅ ppt and ｔry tｏ　finish ｉt、
3、 Ｐaiｒ worｋ、
4、 Ａsk soｍe ｇroupｓ to aｃｔ ｏuｔ、
Step　Five: Ｓummary ａnｄ Hｏmewｏrｋ、
1、 Ｒeａｄ anｄ try　ｔｏ ｒemember tｈe　ｄialｏgue ｏｎ book、
２、 Ｔry to maｋe ａ ｐhonｅ call with your ｐａrents　or gｏod friends, and try　to wｒｉｔe down ｏn exｅｒcise bｏok、
三、Layoｕｔ:
Cｕｌtuｒｅ2: Ｈolｉday Ｐｌａns
　 　 　　Danny: Hｅllｏ、 May I sｐeak ｔo　Ｊanice， pｌｅase？ 　 　　　　
Janicｅ: Speaking、
　 Danny： Hi， Jaｎice、　Tｈｉs　ｉs Dａｎnｙ、 How　are you?　 　 　
Janiｃｅ：　Hi，　Danny、 I’m fｉne， thankｓ、