社会工作实务(初级)——第二章(车海波).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,实务第二章 儿童社会工作（,7,个考点,）,考试要点,（大纲）：,（一）儿童的,特点,及,需要,（二）儿童社会工作的,主要内容,（三）儿童社会工作的,主要方法,第一节 儿童社会工作概述,一、儿童的年龄界定,0,14,岁,儿童：,0,5,岁由全国妇联负责,少年：,6,14,岁，由共青团组织的少儿部,青年：,14,岁以上由共青团组织负责,第,42,页,二、儿童的特点及需要,（一）儿童的特点（,考点,1,）,1,、,基,础性,社会的角度、个人的角度,2,、,发,展性,发展全方位、多指向、高速度，突出本质,3,、,未,来性,成熟在未来、希望在未来、成就在未来,第,42,44,页,（二）儿童的需要（,考点,2,）,1,、获得基本生活照顾的需要,第一需要,2,、获得健康照顾的需要,基本条件,3,、获得良好的家庭生活的需要,社会化,4,、满足学习的需要学习是儿童的,主导活动,5,、满足休闲和娱乐的需要游戏是儿童的,天性,6,、拥有社会生活能力的需要,各种能力,7,、获得良好心理发展的需要,关键任务,8,、免于被剥削伤害的需要,社会的责任,第,44,45,页,三、儿童社会工作,（一）儿童社会工作的定义,是指以全体儿童为,工作对象,，在有关儿童发展,理论,的指引下，运用科学的,方法,与技术，帮助解决儿童问题、满足儿童需要、促进儿童全面发展，进而促进社会和谐发展的,专业服务活动,。,第,45,46,页,狭义理解,：是一种,事后补救性工作,，或称消极性的儿童社会工作，以处于特殊困难境地的儿童为对象，多采取机构服务的方式，救助和保护那些家庭或父母无力抚养的儿童或者有各种问题的儿童，如孤儿、残疾儿、流浪儿、弃婴、受虐待儿童、情绪或行为变差儿童等。,广义理解,：是,促进儿童健康成长,所采取的一切措施。其对象是所有儿童，是处于各种不同境遇的儿童、是儿童的所有成长阶段、是儿童成长发展中的所有问题、是影响儿童发展自我的以及社会的所有因素。,（二）儿童社会工作概念的要素,1,、儿童社会工作是,面向,儿童的工作,2,、儿童社会工作的,目的,是激发儿童自我发展、自我成长的潜能，促进儿童全面健康的发展,3,、儿童社会工作需要运用,专业的手段,（三）儿童社会工作的功能,1,、促进儿童发展的功能,（,微观,）,对处于困境的儿童解困救助,对所有儿童进行成长辅导,促进儿童全面发展,2,、促进社会安全与发展的功能,（,宏观,）,儿童的满足会为社会带来安定,儿童是社会的未来,第,47,页,第二节 儿童社会工作的主要内容,一、宏观儿童社会工作的主要内容,（重要考点,3,）,本质：,预防性、发展性服务,（一）推动有关儿童的,立法,儿童福利、儿童权益保护、儿童营养、卫生保健,（二）促进对儿童的,养育,保证对儿童的营养,保证儿童良好的居住环境,（三）推动儿童教育,事业,宣传、帮助、指导,第,48,52,页,（四）创造儿童快乐的,成长环境,游戏和娱乐,（五）加强儿童,卫生保健,（六）开展儿童,家庭服务,对家庭中儿童权益的保护,针对亲子关系和儿童教育方面的服务,在社会建立对个别“问题”儿童的服务机制,（七）增强儿童,权益的保护,（八）提供有关儿童的,信息与资讯,二、微观儿童社会工作的主要内容,（重要考点,4,）,本质,：,补救性服务,（一）对生活境遇不良的儿童的救助,支持性服务,保护性服务,补充性服务,替代性服务,第,50,52,页,（二）对孤儿、弃儿的救助,儿童福利院安置,家庭寄养,收养服务,（三）残疾儿童的康复和教育,身体康复、教育以及回归主流社会,（四）对行为偏差儿童的矫治,第三节 儿童社会工作的主要方法,一、儿童个案工作的方法,（考点,5,）,（一）儿童个案工作的目标,解决具体问题,（二）儿童个案工作的特点,科学多样化方法、增强自尊、扩展性,第,52,54,页,（三）个案工作方法在我国儿童工作中的运用,1,、面向儿童的个别谈话,2,、面向儿童的咨询服务,二、儿童小组工作,（,考点,6,）,（一）定义,以儿童小组对对象，运用团体动力程序与团体活动过程设计技术，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童与社会的和谐发展。,（二）功能,满足需要、增长才干、培养归属感和责任感，解决成长中的各种问题,（三）,重视非正式的儿童群体,第,54,55,页,三、儿童社区工作,（,考点,7,）,（一）定义与内涵,定义：以调动包括儿童在内的社区居民参与为重点，以营造社区内儿童健康成长发展环境和引导儿童在力所能及的范围内与社会形成互动为工作目标，动员一切社会资源，服务于儿童，促进社区健全发展。,内涵：,一种工作模式、一种综合社会建设的方式、一种理念,第,55,56,页,（二）儿童社区工作的介入手段,直接物质建设,教育性服务,介入急需解决的问题、突发事件,动员、组织社区内综合服务力量,建设社区相关舆论,发动社会资源，争取社会力量,儿童社会工作案例,医院弃婴的安置服务,1,、接案,2,、预估,3,、计划,4,、介入（报警、医检公告期照料,寻亲,）,5,、评估（生理、心理、亲子关系）,6,、结案（儿童照顾者、机构安置、提供支持服务）,例题,单项选择题,1,、在政府改善居民住房条件的同时，加强对儿童居住环境的科学辅导；提高托儿所、幼儿园建设的质量和速度，推动托儿所、幼儿园的建设；普及儿童生活环境的有关知识等，都属于宏观儿童社会工作中的（）内容,A,、推动儿童教育事业,B,、创造儿童快乐成长环境,C,、促进对儿童的养育,D,、加强儿童卫生保健,单项选择题,2,、组织、联合、动员社区内各类社会团体和居民组织，整合社区里有关儿童事务的各种组织、机构和力量，为儿童的健康成长提供各种各样的服务。这种做法属于儿童社区工作介入手段中的（）。,A,、从直接的物质性建设目标入手介入社区,B,、从非物质的、教育性服务入手介入社区,C,、从动员组织社区内综合服务的力量入手介入社区,D,、从发动社会资源、争取社会力量入手介入社区,多项选择题,1,、广义的儿童社会工作是指社会的方方面面为促进儿童健康成长所采取的一切措施。以下哪些工作属于广义的儿童社会工作？（）,A,、救助受虐待儿童,B,、能保障儿童福利的措施,C,、能协助儿童处理成长和适应过程中的难题的措施,D,、能促进儿童发展潜能的措施,多项选择题,2,、对孤儿、弃儿的救助，从社会工作角度，一般的救助方式主要有哪几项？（）,A,、家庭寄养,B,、收养,C,、儿童福利院安置,D,、托管,