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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,必修一 专题一,古代中国政治制度,1/73,中国早期,政治制度,专制主义,中央集权制,夏、商、西周、东周（春秋、战国）,秦,清 朝,古代中国政治制度,形成,发展,（汉唐宋元）,顶峰,以秦为界,2/73,专题一中国古代政治制度,夏朝：,商朝：,西周：,秦朝：,西汉：,东汉：,隋唐：,北宋：,元朝：,明朝：,清朝：,知识结构,出现初步国家形式公共权力，但仍保留有氏族特点,内服外服制度，带有神权色彩,分封制,周王是最高统治者，同姓亲族是分封主体,宗法制,关键是嫡长子继承制,礼乐制,维护宗法分封制工具,中央：皇帝制、三公九卿制、朝议,地方：郡县制、考官选官制、秦律,建中朝，设刺史，推恩令,以尚书台取代三公权力,三省六部制,收精兵，削实权，制钱谷,(,二府三司）,中书一省制,废丞相，设内阁,增设军机处,3/73,古风,李白,秦王扫六合，虎视何雄哉。,挥剑决浮云，诸侯尽西来。,雄图发英断，大略驾群才。,收兵铸金人，函谷正东开。,指是什么历史事件？,4/73,走向大一统秦汉政治,春秋战国,郡县,等新地,方行政区划,形式出现；,秦 朝,政治格局,“六王毕，四海一”；,建立有效国防体系；,中华民族多元一体格局形成。,政治制度,地方,：,郡县制：中央垂直管理地方；,中央,：,皇帝制；,三公九卿制；朝议；,文化专制,焚书、坑儒：实施思想专制；,挟书律：使用方法律严控人们思想，推行文化专制；,汉 朝,消藩；,汉承秦制,；惠帝废“挟书律”,疆域统一,制度统一,思想统一,5/73,二、汉承秦制,三、专制主义中央集权制度,一、秦朝统一,二,走向“大一统”秦汉政治,（封建大一统时期：公元前,221,公元,220,）,6/73,“,秦王为人，,蜂准,，长目，,挚鸟膺,，豺声，少恩而虎狼心，居约易出人下，得志亦轻食人。”,史记,卷六,秦始皇本纪,秦王,嬴政,，即,秦始皇,，公元,前,246,年至公元,前,210,年在位。他是,我国历史上出色,地主阶级,政治家,.,7/73,一、秦朝统一,（一）统一历史条件,（二）秦王嬴政实现统一过程,(,三,),评价：,1,、疆域统一,2,、制度统一,（巩固统一办法）,8/73,材料一：,(商鞅),令民为什伍而相牧司连坐,。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌者首同赏,匿奸者与降敌者同罚。民有二男以上不分异者倍其赋.有,军功者各以率受上爵,-僇（努）力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者举以收为孥（奴隶）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾-食行于期年（一年）-于是太子犯法。卫鞅曰：“令之不行，自上犯之”-行之十年，秦民大说（悦,）。,史记卷68商君列传,材料二：,商君列传记载商鞅变法，,“,行之十年-道不拾遗，山无盗贼，家给人民。,”,又说，经过变法，,“,秦人富强,”,。河渠书记载秦修郑国渠，,“,渠就，用注填阏之水，溉泽卤之地四万余顷，收皆亩一钟。于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯。,史记,据书本内容及上述材料，分析秦国一统天下原因。,9/73,一、秦朝统一,（一）统一历史条件,经济基础：,社会经济发展，民族、地域之间联络加强；,人心所向：,各国人民厌战渴望统一；,秦国实力最强：,商鞅变法最彻底，秦国实力最强，最具备完成统一实力与条件,;,个人作用：,嬴政掌权后，顺应历史发展趋势，施展雄才大略，广罗人才，谋略正确；,10/73,例：秦灭六国实现统一根本原因是（）,A,，,商鞅变法比较彻底，秦在七国中实力最强。,B,，,秦在统一过程中采取了远交近攻正确策略。,C,，,统一条件成熟，秦顺应了这一历史发展时尚。,D,，,秦王赢政雄才大略和将领英勇善战,C,11/73,（二）秦王嬴政实现统一过程,一、秦朝统一,1,、疆域统一,a.,统一六国（前,230,前,221,年）,（韩、赵、燕、魏、楚、齐）,b.,北击匈奴,，收回河套；修长城、直道,c.,统一岭南（灵渠、置郡）,d.,控制西南夷,（五尺道，任命官吏）,f.,影响：结束了分裂割据局面，加强了对周围地域政治控制；扩大了统一帝国规模，而且推进了中华民族多元一体格局形成。,12/73,秦,公元前,221,年 都城：咸阳,秦灭六国形势图,时间：前,230,年,前,221,年,方式：远交近攻,领导者：嬴政,13/73,请思索：,秦灭掉六国次序是怎样？又含有什么样性质？,14/73,秦朝疆域图,15/73,咸阳,秦,秦吞并六国,性质：,吞并战争逐步转化为封建统一战争,16/73,辽东,临洮,全长一万多华里,17/73,“,唐朝人说，但使将军能百战,，,不须天子筑长城。,”可是将军百战也没用，因为“将军百战死”，所以还得靠长城，世界八大奇迹就是这么来。,请思索：,秦修筑长城有什么意义？,袁腾飞说史,18/73,例:秦朝修建长城,在当初主动意义是(),A.,创建了世界建筑史上奇迹,B.,显示了秦朝先进与强大,C.,保护了中原先进文化发展,D.,促进了统一多民族国家发展,C,19/73,请思索,:,秦朝在平越过程中,进行了一项主要活动,是什么?起到作用是什么?,20/73,请思索：,经过秦统一原因和意义讲述，我们从中能得出什么认识？,认识：,统一是主流，是人心所向，大势所趋,21/73,陇西,南海,东海,长城,生活着多万人,咸阳,匈奴,越族,怎样管理？,22/73,2,、制度统一（巩固统一办法）,（,3,）文化制度：,（,2,）经济制度：,（,1,）政治制度：,确立至高无上皇权,（此制沿用到清朝）,建立从,中央,到,地方,官制和行政机构,（均由皇帝任免）,颁布通行全国秦律,第一、实施土地私有制，按亩纳税；,第二、统一度量衡；,第三、统一货币,第四、统一车轨、驰道,书同文；,焚书坑儒；,以法为教，以吏为师；,皇帝制,三公九卿、郡县制,（二）、秦王嬴政实现统一过程,23/73,分封与郡县之争,秦始皇对在地方实施分封制还是郡县制问题问询了众臣,丞相王绾,：诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之，请立诸子，唯上幸许。,众大臣附和。,廷尉李斯,：,周文武所封弟子同姓甚多，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公税重赏之，甚是易制。天下无异,意，,则安宁之术也。置诸侯不便。,大臣议论纷纷。,王绾提出了什么主张？李斯为何反对王绾？结果怎样？,实施分封制,周实施分封制，结果衰亡；实施郡县制，则天下安宁,秦始皇采纳李斯提议，实施郡县制。,（,1,）秦朝政治制度,重点,2,、制度统一（巩固统一办法）,24/73,郡,县,乡,里,设郡守（行政）,郡尉（兵事）,监御史（监察）,设县令、县尉、县丞,A,、地方：郡县制,a,、目标,：防止割据，巩固国家统一,道,：少数民族聚居地,设有秩、三老、啬夫、游徼,设里正,亭,：设亭长,b,、内容,C,、特点和,作用,：,郡县长官一概由皇帝调动任命，不得世袭，,是官僚政治取代贵族政治主要标志。,郡县制形成了中央垂直管理地方形式，,是中央集权制形成过程中主要步骤。,25/73,d,、分封制与郡县制比较,相同点,性质：都是中国古代社会主要地方行政制度,目标：都是为了巩固王权统治,不一样点,分封制,郡县制,时代,奴隶社会,封建社会,实施条件和基础,与宗法制联络，按血缘关系划分,与大一统联络，按地域划分,传承制度（隶属关系）,封地、世袭,辖地（中央垂直管理）任免,权力,统治权；有封地，有爵位,行政管理权，无封地，有俸禄,影响,独立性强，轻易形成割据势力,无独立性，加强了中央集权，维护了国家统一,性质,贵族政治,官僚政治,由此可见：郡县制是对分封制否定。,重点,26/73,B,、中央,皇帝制度,中央官制：三公九卿,（中央行政体制）,朝议,27/73,皇帝制度,材料一：公元前,221,年秦王嬴政统一六国后，下第一道主要诏令是“议帝号”。群臣商议后向秦王提议说：“古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵”。,秦王不认为然，他提出“去泰著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。”并说：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”,材料二：“天下之事无小大，皆决于上”，“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。,材料三：春秋战国时，卿大夫及地方官吏印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。据载，秦朝传国玉玺其文为“受命于天，既寿永昌”。,采取皇帝称号,皇位世袭,皇权至上（关键）,（造成独断性、随意性）,皇帝独尊,皇帝称号：德盖三皇，功过五帝”,内容：,皇帝权力：集政、司、军大权于一身,皇帝地位：至高无上,特点：,皇位世袭，皇权至上（关键），皇帝独尊,实质：君主专制政体,评价：主动；消极,28/73,天子正号曰,皇帝,，自称曰,朕,，臣民称之曰,陛下,。其言曰,制、诏,，史官记事曰,上,。车马衣服器械百物曰,乘舆,，所在曰,行在,。所居曰,禁中,，后曰,省中,。印曰,玺,，所至曰,幸,，所进曰,御,。,表者，不需头，上言“,臣某言,”，下言“,臣某诚惶诚恐顿首顿首死罪死罪,”，左方下附曰“,某官臣某甲上,”。,蔡邕,独断,秦始皇,29/73,皇帝,三公,御史,大夫,丞,相,太,尉,奉,常,郎,中,令,卫,尉,廷,尉,典,客,宗,正,治,粟,内,史,少,府,太,仆,九卿,三公九卿制,中央官制：三公九卿,30/73,皇 帝,三公九卿制,御史,大夫,（监察）,丞相,（政务）,太尉,（军事）,诸卿,（牵制）,（牵制）,（统率）,（虚设）,直接控制,议政方式：,朝议,评价：分工明确，相互牵制，最终集权于皇帝；,“家国同治”,31/73,秦朝政府组织系统简表,中央,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,奉常,郎中令,卫尉,太仆,廷尉,典客,宗正,治栗内史,少府,（,列卿,）,郡尉,郡守,监御史,县尉,县令,县丞,有秩,三老,啬夫,游激,亭长,里正,郡,县,乡,亭,里,地方,秦朝,从中央到地方这套,金字塔般,统治机构建立,，,标志封建专制主义中央集权制度建立。,32/73,包含,盗律,田律,仓律,徭律,戍律,传律,中表律,等其中要求：“盗徙封”（私自移动田界），处以“耐”刑；征发徭役时，应役农民“不会”要用荆条或竹板打脊背五十下，逃亡加倍，服兵役期满归来无文卷证实罚戍边四个月；士伍偷盗一百一十钱者，判六年徒刑，盗采他人桑叶不满一钱者，判处劳役三十天。刑法有：赀、笞、迁、耐、劓、鋈、磔等,以上内容说明什么问题？,说明始皇,秦律,主要目标,是维护封建土地全部制，防范和镇压农民反抗，以保护巩固地主阶级政权,颁布通行全国,秦律,33/73,第一、实施土地私有制，按亩纳税,有利于社会生产组织，确保国家财政收入，维护地主阶级利益，从而巩固其统治；,同时，也加重了人民赋税、地租。,（,2,）秦朝经济制度：,34/73,第二、统一度量衡：,以秦国为标准，,便利了经济交往和发展,第三，统一货币：,以秦国圆形方孔钱作为统一货币，通行全国，便利了商品交换和物资交流，有利于商品经济发展和国家统一；,第四，统一车轨、驰道：,对交通运输业发展有促进作用；,35/73,36/73,度,量,衡,统一度量衡,37/73,38/73,统一货币,圆形方孔钱,39/73,40/73,小篆,文字演变：,甲骨文,金文,篆书,隶书,大篆,小篆,（,3,）秦朝文化制度：,书同文,41/73,书同文历史意义；,文字统一，,有利于统一多民族国家形成和文化发展；,秦统一文字后，汉字字形结构基本定型，影响深远。,42/73,例：秦始皇推行,“,书同文,”,办法（）,A.,适应了政治统一需要,B.,用隶书取代其它文字,C.,造成秦朝实施焚书坑儒,D.,成为后人批判秦始皇原因,A,43/73,焚书：,公元前2，把秦国以外历史书和民间收藏诗书以及诸子百家书，通通烧毁，只有医药、卜噬和种植书不烧。,坑儒：,第二年，一些方士和儒生背后议论秦始皇贪权专断，滥用刑罚，秦始皇加以追查，最终活埋了460人。,目标：,加强思想统治，巩固统一，加强中央集权,焚书坑儒,请思索：,怎样评价焚书坑儒？,首先要必定有利于巩固国家统一,(结束了战国以来百家争鸣局面),；,另首先要强调实施这种文化专制主义，毁灭大批文化典籍，极大地摧残了文化加速了秦灭亡。,实质：,封建社会文化专制,44/73,以法为教，以吏为师；,以法为教：秦国教育制度，为法家思想。,意思是说人们学习知识内容只限于朝廷,法令,，即秦律。人们看到文字也只能是朝廷法令，法令要求你作什么你就作什么，不能有丝毫违反。是秦代施行愚民政策，加强思想控制，巩固中央集权标志之一。,以吏为师：即整个社会除文吏外，没有具备文字能力人，人们要学习文字，只能向政府官员学习,。政府官吏负担教育行政官员和教师职责。学习内容是朝廷法令。,45/73,3,、评价：,主动方面,为维护封建统一提供了条件；,有利于封建经济发展；,有利于中华民族发展；,消极方面,加强了对人民控制,使人民处境日趋恶劣;,影响了政治,经济,文化等方面自由活泼发展;,还轻易造成统治阶级内部争权夺利斗争。,（二）、秦王嬴政实现统一过程,46/73,二、汉承秦制,专制主义中央集权制：,刺史（监察）制度：,是汉朝实施一套比秦朝更为 严密监察制度。,郡守、县令任免权归皇帝,郡县制与封国制并存：,汉初在地方推行郡县制，同时又兼有封国制。,察举制：,汉朝建立和发展了一整套选举,人才选官制度。,承袭秦朝田租、徭役、兵役制,编户齐民,：,两汉对百姓管理,货币：黄金、铜钱为主币，继续使用圆形方孔钱。,1,、含义：两汉时期，在局部调整基础上，基本沿袭秦朝制度,2,、主要表现：承袭秦朝专制主义中央集权制：,3,、两汉政治制度,“,汉承秦制,”,，但又有损益,。,47/73,拓展：,秦汉时期：,封建统治思想确实立,儒家思想成为中国封建社会正统思想,战国：,百家争鸣,秦朝：,将法家思想作为基本统治思想。,汉初：,用道家,“,无为,”,思想，轻徭薄役，,休养生息,汉武帝：,董仲舒提出了,“,大一统,”,理论，并提出了,“,罢黜百家，独尊儒术,”,提议，将儒家,思想作为统治思想。,48/73,三、专制主义中央集权制度建立,1、概念：,（,1,）专制主义：,与民主政体相对应，一个决议方式；特点：,皇帝总揽大权、,皇权至上、皇帝独裁,。,（,2,）中央集权：,针对地主分权，相对于分封制，地方权力集中中央。（,中央与地方关系）,特点：地方没有独立性，严格服从中央，受制于中央,巩固统治,2、目标：,（,3,）二者之间关系：,地方和中央都必须服从皇帝一人；,专制主义皇权加强时，往往是中央集权比较有效时；专制主义皇权减弱时，往往也是中央集权不利时。,49/73,3、社会根源,（历史必定性）,经济根源：,封建经济分散性，需要强有力国家政权确保国统一；,政治根源：,地主阶级,需要借助强大政权维护自己经济利益及镇压人民反抗；,思想根源：,法家思想；,地理原因：,因为中国属于大河文明，以农业生产为主，土地束缚了过多劳动力，无法更多地发展商业与手工业。而且领土面积较大，需要统一管理,50/73,4、演变：,萌芽,战国；,创建,秦朝；,巩固,西汉；,完善,隋唐；,加强,北宋；,新发展,元朝；,强化,明清。,51/73,图：王政走向轨迹示意图,王权高度,原始社会,夏商周,秦汉,三国两晋,隋,唐,五代,两宋,元,明,清,1912,52/73,一条不需计算数学题,0,中国古代封建社会发展趋势,Y(,程度,),秦,明清,x,（,t,）,隋唐,例,1,：,作图,：,1,：,请用类似方法画出中国封建社会中，皇权专制发展情况大约图像。,2,：,分析比较所画图像和例（,1,），请问当,x,隋唐，明清,时，二者发展趋势有何不一样？为何会出现这种情况？,鼎盛,53/73,两对基本矛盾：,中央与地方矛盾,皇权与相权矛盾,三趋势：,中央集权逐步加强；君主权力空前强化；,对思想控制日益加强。,一个集中：,全部权利集中到皇帝一人手中,5,、专制主义中央集权内容,基本内容：皇帝制；三公九卿制度；郡县制,54/73,6,、君主专制中央集权制度特征,皇权至上标准,帝位终生制和皇位世袭制,从中央到地方各级官吏一律由皇帝直接任免,皇帝从决议到行使立法、司法、行政等独断权利,宣扬,“,君权神授,”,思想文化专制统治,55/73,7,、中央集权制度作用和影响,主动作用和影响：,（,1,）疆域：形成中国历史上第一个统一多民族封建国,家，成为当初世界大国。,（,2,）对秦：有利于封建经济文化发展；初步奠定祖国疆域；巩固国家统一；形成中华民族。,（,3,）对后世：,含有开创性，,奠定了中国两千多年封建社会政治制度基本 格局，为历代封建王朝所沿用，且不停得到加强与完善。,消极作用：,皇权专制极易形成暴政、腐败现象，是妨碍历史发展原因。在思想上表现为独尊一家，牵制思想，摧残了文化。,在封建社会末期，妨碍了新兴资本主义生产关系萌芽发展。组长了官僚作风和贪污腐败之风。,8,、认识：,封建自然经济要求有强有力中央政权，维护国家统一和社会决定，以确保小农经济生产和再生产。,封建地主阶级也需要有一个强有力政权保护封建土地私有制镇压农民反抗。,56/73,附：古代加强封建专制主义中央集权制度办法,1,加强君主权力。,秦始皇确立皇权至上皇帝制度，,汉武帝利用新儒学神化王权，明清强化君主专制等。,2,加强思想控制。,秦始皇焚书坑儒，汉武帝,“,罢黜百家，,独尊儒术,”,，明清八股取士、大兴文字狱等。,57/73,3,变革中央和地方政府机构。,比如秦朝实施三公九卿制，,推行郡县制，汉代实施中外朝制度和刺史制度，明代,废丞相设内阁，清代设军机处等。,4,重视选拔官吏和任免官吏。,自秦废分封制后，官吏任,免权由皇帝一人决定。隋唐之后科举考试，也是培养,和选拔忠君之臣主要路径。,5,加强监察机制。,秦代设御史大夫，汉代设刺史，宋代,地方设通判。,58/73,课堂巩固,1.,秦朝直接掌握县令任免事,:(),A.,皇帝,B.,丞相,C.,郡首,D.,御史大夫,2.,秦朝建立了一套较完备中央政权制度,其中”掌承天子,助理万机”高官是,:(),A.,太尉,B.,丞相,C.,御史大夫,D.,廷尉,A,B,59/73,3.,秦实施中央集权制,其主动作用是,:(),A.,加剧了社会矛盾,无益于社会发展,B.,防止国家分裂,有利于政局稳定,C.,缓解了社会矛盾,有利于长治久安,D.,造成君主独裁,造成社会黑暗,4.,秦朝能到达统一度量衡,统一文字目标,根本原因是,:(),A.,生产力发展,B.,实施了”法制”,C.,国家统一,D.,秦始皇雄才大略,B,C,60/73,5,、秦长城起止点是（）,A.,西起临洮，东到辽东,B.,西起辽东，东到临洮,C.,西起咸阳，东到河套,D.,西起陇西，东到长平,6,、灵渠沟通了哪两大水系？（）,A.,长江和黄河,B.,长江和珠江,C.,珠江和闽江,D.,珠江和黄河,A,B,61/73,例：秦朝建立专制制度特点是（）,A.,中央分权,B.,地主集权,C.,强化相权,D.,尊君抑臣,D,62/73,例：秦朝郡县制度适应封建集权政治需要，最主要在于（）,A.,郡县官吏必须对上一级负责,B.,郡县是地方行政管理机构,C.,郡县官吏与皇帝是君与臣关系,D.,郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭,D,63/73,(,年高考辽宁、宁夏卷,),西周实施宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是,(,),A,嫡长子继承制,B,重复出现分封制,C,三纲五常伦理观,D,传统宗族观念,试解,_,解析,本题考查嫡长子继承制对皇位继承制影响。宗法制关键是嫡长子继承制。西周实施宗法制一些标准，如王位嫡长子继承制、贵族世袭爵位等，逐步嬗变为封建宗族制度，成为中国封建社会上层建筑主要组成部分，在秦汉以后依然有重大影响。,答案,A,64/73,秦朝地方上实施郡县制，适应了封建专制集权政治需要，最主要在于,(,),A,郡县官吏必须对上一级负责,B,郡县是地方行政管理机构,C,郡县官吏与皇帝是君臣关系,D,郡县完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭,试解,_,解析,本题主要考查学生正确分析问题能力。郡县制之所以适应封建集权政治需要，是因为这一办法实施表达了封建专制主义中央集权制度基本特征，即皇权至高无上。,答案,D,65/73,一位西方学者评论秦始皇：,“,建立了绝正确专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。,”,从人类政治文明发展角度看，这一政治转向主动意义主要在于,(,),A,从血缘政治向官僚政治转变,B,从军功政治向文治政治转变,C,从分权政治向专制政治转变,D,从地方分权向中央集权转变,试解,_,解析,“,考虑世系,”,是分封制，它是按照血缘关系世卿世禄制，秦始皇建立是专制主义中央集权制，皇帝任命官僚体系是该制度运转保障，所以，答案,A,。,答案,A,66/73,一、选择题,1,(,年高考北京卷,),右图是北京广安门,桥北蓟城纪念柱。,礼记,载：,“,武王克,殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。,”,与蓟城建立相关制度是,(,),A,禅让制,B,井田制,C,分封制,D,郡县制,解析,：,解题关键是抓住题干中,“,武王克殷反商,”,、,“,封黄帝之后于蓟,”,等限定词。这些信息告诉考生西周时期周武王攻克商朝都城殷，建立诸侯国蓟，分封黄帝后人为国君。分封制开始于西周。,A,项所述符合原始社会史实，排除。,B,项是西周经济制度，排除。,D,项开始于秦朝，排除。故选择,C,项。,答案,：,C,67/73,2,(,年高考江苏卷,),“,九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。,”,其中所说,“,九鼎,”,之所以被广泛重视并在夏商周流传，主要因为它是,(,),A,反应民心民意凭据,B,国王祭奠主要礼器,C,青铜工艺水平高标志,D,王朝统治权力象征,解析：,传说夏禹,“,铸九鼎，象九州,”,，鼎成为国家权力象征。,“,三国,”,指是夏、商、周，材料含义是九鼎铸成之后，曾经流传了夏、商、周三个朝代。夏、商、周三个朝代对,“,九鼎,”,重视，关键在于,“,九鼎,”,代表国家权力，是王权至高无上和国家统一象征。,A,、,B,、,C,三项显然不是主要原因。,答案,：,D,68/73,3,姓氏起源,一书对,“,宋,”,姓起源解释：周武王克商灭纣，建立周朝，封微子,(,商王后代,),于商丘，建立宋国，共传,36,代，亡于楚国。宋亡国后，原王公之族散居各地，以原国,“,宋,”,为姓，乃成宋姓。上述解释中不能得出历史信息是,(,),A,周朝实施分封制和宗法制,B,周礼是维护中央集权统治有利工具,C,诸侯争霸是宋亡国主要原因,D,反应了我国古代早期政治制度基本特点,解析：,周礼是西周为维护分封制和宗法制而实施，分封制和宗法制并不是为中央集权统治服务，所以说周礼是维护中央集权统治工具是不正确。,答案,：,B,69/73,4,韩非子说：,“,事在四方，要在中央。圣人执要，四方来效。,”,以下最先实践该政治思想是,(,),A,封邦建国,B,确立皇帝制度,C,设三公九卿,D,实施三省六部制,解析：,从,“,要在中央,”“,圣人执要,”,能够看出，该政治思想主张权力高度集中，,B,符合题意。封邦建国即分封制，各诸侯国含有相正确独立性；三公九卿和三省六部均处于皇帝绝对领导之下，非,“,要,”,之所在。,答案：,B,70/73,5,(,年潍坊模拟,),秦统一后，将辽阔国土划分为若干区域，每一区域都配置一批由中央政府任命、并向中央政府负责官员。这些官员,(,),A,定时朝觐皇帝,B,监督监察百官,C,负责地力行政,D,拥有世袭权,解析：,题目展现是秦朝地方官情况。秦朝在全国推行郡县制，在地方设郡和县，郡守和县令,(,县长,),是地方最高行政长官，掌管地方行政。他们都是由皇帝任命，并非世袭。中央御史大夫负责监察百官。,答案,：,C,71/73,二、非选择题,6,阅读以下摘编自,史记,秦始皇本纪,三则材料：,材料一,公元前,221,年秦王嬴政统一六国后，下第一道主要诏令是,“,议帝号,”,。群臣商议后向秦王提议说：,“,古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵,”,。所以，臣等愿,“,昧死上尊号,”,，请王为,“,泰皇,”,。秦王不认为然，他提出,“,去,泰,著,皇,，采上古,帝,位号，号曰,皇帝,。,”,并说：,“,朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。,”,他还采纳了群臣关于皇帝,“,命为制，令为诏，天子自称曰：,朕,”,提议。,材料二,“,天下之事无小大，皆决于上,”,、,“,丞相诸大臣皆受成事，倚办于上,”,。,材料三,秦代以前，玺并非最高统治者所专有。春秋战国时期，卿大夫及地方官吏印章均可称玺。至秦代，则是,“,天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用,”,。据载，秦朝传国玉玺其文为,“,受命于天，既寿永昌,”,。,72/73,请回答：,(1),从材料一、三,“,皇帝,”,称号及,“,制,”,、,“,诏,”,、,“,朕,”,、,“,玺,”,等要求中，你能得出什么认识？,(2),依据材料所蕴涵历史信息，说明了什么？,(3),依据材料一，指出皇位是怎样继承？,(4),综合以上信息，扼要指出皇帝制度基本特征及其本质。,解析：,本题围绕秦朝中央集权制度命题。对,“,中央集权制,”,这一概念内涵要充分了解，结合材料，并要充分把握中央集权制特点。,答案,：,(1),说明了皇帝独尊威势和地位；,“,制,”,、,“,诏,”,说明皇帝话就是法令；,“,玺,”,是皇权集中表现，并为皇权披上了,“,天命,”,(,君权神授,),色彩。,(2),皇权至上，皇帝独裁；大臣受皇命办事，没有决议权。,(3),皇位世袭。,(4),皇帝独尊，皇权至上，皇位世袭。本质是君主专制，即皇帝是封建国家政权主宰和权力中心。,73/73,
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