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北师大版九年级上册相似总结相似模型.doc

上传人:仙人****88 文档编号:12073087 上传时间:2025-09-06 格式:DOC 页数:10 大小:238.50KB 下载积分:10 金币
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资源描述
相似模型(一)(讲义) Ø 课前预习 1. 请证明以下结论: ①如图1,在△ABC中,DE∥BC,求证:△ADE∽△ABC. ②如图2,在△ABC中,∠B=∠AED,求证:△AED∽△ABC. ③如图3,在△ABC中,∠B=∠ACD,求证:△ACD∽△ABC. ④如图4,直线AB,CD相交于点O,连接AC,BD,且 AC∥BD,求证:△AOC∽△BOD. ⑤如图5,直线AB,CD相交于点O,连接AC,BD,∠B=∠C,求证:△AOC∽△DOB. ⑥如图6,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D,求证:△ADB∽△CDA,△ADB∽△CAB. 图1    图2   图3 图4    图5   图6 知识点睛 1. 六种相似基本模型: DE∥BC ∠B=∠AED ∠B=∠ACD A型 AD是Rt△ABC斜边上的高 AC∥BD ∠B=∠C 母子型 X型 当两个三角形相似且有公共边时,借助对应边成比例往往可以得到a2=bc形式的关系. 例如:“母子型”中 △ABD∽△CBA→AB2=BC·BD △ACD∽△BCA→___________ △ADB∽△CDA→___________ 1.相似、角相等、比例线段间的关系: 相似往往与_______________等信息组合搭配起来使用.多个相似之间一般会通过___________________来转移条件.一般碰到不熟悉的线段间关系时,常需要还原成____________来观察和分析. 2. 影子上墙: ______________、______________、______________是影子上墙时的三种常见处理方式,它们的实质是构造三角形相似. △DEH∽△ABC △DHG∽△ABC △HEF∽△ABC Ø 精讲精练 1. 如图,在△ABC中,EF∥DC,∠AFE=∠B,AE=6,ED=3,AF=8,则AC=_________,_________. 第1题图 第2题图 第3题图 2. 如图,AB∥CD,线段BC,AD相交于点F,点E是线段AF上一点且满足∠BEF=∠C,其中AF=6,DF=3,CF=2,则AE=_________. 3. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,BD=2,AD=8,则CD=_________,AC=_________,BC=________. 4.如图,在同一平面内,将两个全等的等腰直角三角形ABC和AFG摆放在一起,A为公共顶点,∠BAC=∠AGF=90°,它们的斜边长为2.若△ABC固定不动,△AFG绕点A旋转,AF,AG与边BC的交点分别为D,E(点D不与点B重合,点E不与点C重合). ①请写出图中所有的相似三角形_____________________; ②若BD,则CE=________. 4. 如图,M为线段AB上一点,AE与BD交于点C,∠DME=∠A=∠B=α,且DM交AE于点F,ME交BD于点G. (1)写出图中的三对相似三角形; (2)连接FG,当AM=MB时,求证:△MFG∽△BMG. 5. 如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E为AD的中点,连接BE交AC于点F,连接FD.若∠BFA=90°,给出以下三对三角形:①△BEA与△ACD;②△FED与△DEB;③△CFD与△ABO.其中相似的有_____________(填写序号). 6. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CE⊥AB于点E,D在AB的延长线上,且∠DCB=∠A,BD:CD=1:2,,则△BCD的面积是( ) A. B. C. D. 7. 如图,在Rt△ABD中,过点D作CD⊥BD,垂足为D,连接BC交AD于点E,过点E作EF⊥BD于点F,若AB=15,CD=10,则BF:FD=_____________. 第8题图 第9题图 8. 如图,在□ABCD中,E为BC的中点,连接AE,AC,分别交BD于M,N,则BM:DN=_____________. 9. 如图,直线l1∥l2,若AF:FB=2:3,BC:CD=2:1,则CE:AE=_________. 第10题图 第11题图 10. 如图,在□ABCD中,E是BA延长线上一点,CE分别与AD,BD交于点G,F.则下列结论:①;②;③;④.其中正确的是_________. 11. 如图所示,AB∥CD,AD,BC相交于点E,过E作EF∥AB交BD于点F.则下列结论:①△EFD∽△ABD;②;③;④.其中正确的有___________. 12. 如图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,正方形EFGH的四个顶点都在△ABC的边上.求证:. 13. 数学兴趣小组想测量一棵树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米,同时另一名同学测量一棵树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图),这部分影长为1.2米,落在地面上的影长为2.4米,则树高为________. 第14题图 第15题图 14. 小阳发现电线杆AB的影子落在土坡的坡面CD和地面BC上,量得CD=8米,BC=20米,CD与地面成30°角,且此时测得1米杆的影长为2米,则电线杆的高度为( ) A.9米 B.28米 C.米 D.米 15. 如图,在斜坡的顶部有一铁塔AB,B是CD的中点,CD是水平的,在阳光的照射下,塔影DE留在坡面上.若铁塔底座宽CD=12 m,塔影长DE=18 m,小明和小华的身高都是 1.6 m,同一时刻小明站在点E处,影子在坡面上,小华站在平地上,影子也在平地上,两人的影长分别为2 m和1 m,则塔高AB为( ) A.24 m B.22 m C.20 m D.18 m 15题图 16题图 16. 如图,在△ABC中,D为AC边的中点,AE∥BC,ED交AB于点G,交BC的延长线于点F.若BG:GA=3:1,BC=10,则AE=______. 17. 如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC=8,∠B=30°,P为底边BC上一点,且BP=,D为AC上一点,若∠APD=30°,则AD=________. 18.如图,在□ABCD中,E是AD延长线上一点,BE分别与AC,CD交于点G,F,求证:. 19.如图,在△ABC中,延长BC至点D,使CD=BC,取AB的中点F,连接FD交AC于点E,求的值. 【参考答案】 Ø 知识点睛 1. 角相等、比例线段;比例的传递与整合;比例形式 2. 推墙法;抬高地面法;砍树法 框内答案 框1:;. Ø 精讲精练 1. 12; 2. 3. 4;; 4. ①△ABE∽△DAE,△DAC∽△DEA,△ABE∽△DCA,△ABC≌△GAF. ② 5. (1)△AMF∽△BGM,△AME∽△MFE,△BMD∽△MGD; (2)证明略. 6. ①②③ 7. A 8. 3:2 9. 2:3 10. 1:2 11. ①②③④ 12. ①②③④ 13. 证明略. 14. 4.2米 15. D 16. A 10
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