苏教版五年级下第三单元3的倍数的特征市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,3,倍数特征,第1页,学习目标,1,、,经历探索,3,倍数特征过程，知道,3,倍数特征，能正确判断一个数是不是,3,倍数。重点、难点,2.,在探索,3,倍数特征过程中，深入培养观察、比较、分析、归纳，以及数学表示能力，感受数学思维严谨性及数学结论确实定性,激发学生学习兴趣。,第2页,情景导入,小游戏：你说我猜,你说出一个整数，老师马上说出它是不是,3,倍数,第3页,3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42,45,48,51,54,57,60,63,66,69,72,75,78,81,84,87,90,93,96,99,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,0,1,1,12,1,3,1,4,15,1,6,1,7,18,1,9,2,0,21,2,2,2,3,24,2,5,2,6,27,2,8,2,9,30,3,1,3,2,33,3,4,3,5,36,3,7,3,8,39,4,0,4,1,42,4,3,4,4,45,4,6,4,7,48,4,9,5,0,51,5,2,5,3,54,5,5,5,6,57,5,8,5,9,60,6,1,6,2,63,6,4,6,5,66,6,7,6,8,69,7,0,7,1,72,7,3,7,4,75,7,6,7,7,78,7,9,8,0,81,8,2,8,3,84,8,5,8,6,87,8,8,8,9,90,9,1,9,2,93,9,4,9,5,96,9,7,9,8,99,1,00,探索新知,第4页,在计数器上分别表示出几个,3,倍数，看看各用了多少个珠。,探索新知,第5页,一个数,各数位上数和,是,3,倍数，这个数一定是,3,倍数。,探索新知,第6页,4+2=6,判断以下数是不是,3,倍数。,4,2,1,3,4,7,8,2,6,8,6,是,3,倍数。,所以,42,是,3,倍数。,1+3+4=8,8,不是,3,倍数。,所以,134,不是,3,倍数。,7+8=15,15,是,3,倍数。,所以,78,是,3,倍数。,2+6+8=16,所以,268,不是,3,倍数。,16,不是,3,倍数。,探索新知,第7页,92 75 36 206 65 3051 779 9999,111 49 165 5988 655 131 2222 7203,圈出,3,倍数。,典题精讲,第8页,下面用数字卡片摆出数中，哪些是,3,倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这三个数成为,3,倍数。,2,4,5,8,9,6,4,7,易错提醒,第9页,下面用数字卡片摆出数中，哪些是,3,倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这三个数成为,3,倍数。,58,、,58,、,58,、,47,、,47,、,47,是,3,倍数。,2,4,5,8,9,6,4,7,3,3,3,6,9,6,易错提醒,错误解答：,错解分析：,3,倍数特征是一个数，每个数位上数字和是,3,倍数，这个数就是,3,倍数。末尾是,3,倍数数不一定是,3,倍数。,第10页,下面用数字卡片摆出数中，哪些是,3,倍数？在每个数后面增加一张卡片，使这三个数成为,3,倍数。,58,、,58,、,58,、,47,、,47,、,47,是,3,倍数。,2,4,5,8,9,6,4,7,3,倍数有,24,、,96,；,2,5,8,1,4,7,易错提醒,正确解答：,第11页,1.,把以下各数填在适当圈里,20 42 15 36 75 23 126 60 90,2,倍数,3,倍数,5,倍数,25,倍数,20 42 36 126 60 90,20 15 75 60 90,42 15 36 75 126 60 90,20 60 90,学以致用,第12页,2.,在每个里填上一个数字，使组成数是,3,倍数。,2,5,8,3,6,9,1,4,7,1,4,7,学以致用,第13页,3.,把下表中,6,倍数涂色。看一看，,6,倍数也是几倍数？,6,倍数都是,2,和,3,倍数。,学以致用,第14页,4.,下面数，哪些是,5,倍数，哪些是,2,倍数，哪些是,3,倍数？,27 30 48 65 102 147 345,5,倍数：,30 65 345,2,倍数：,30 48 102,3,倍数：,27 30 48 65 102 147 345,学以致用,第15页,4.3,个连续自然数和是,3,倍数吗？,3,个连续奇数或偶数和呢？,学以致用,分析：设这三个连续自然数是,n,1,，,n,，,n,1,，则,3,个连续自然数和是,3n,。是,3,倍数。一样方法可知,3,个连续奇数或偶数和也是,3,倍数。,第16页,课堂小结,3,倍数特征,一个数，每个数位上数字和是,3,倍数，这个数就是,3,倍数。,第17页,谢谢,第18页,