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,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二单元 我们周围空气,试验活动,1,氧气试验室制取与性质,第1页,第2页,情景导入,工业制氧,第3页,情景导入,试验室制取氧气,第4页,情景导入,我们已经知道了试验室制取氧气原理和方法。今天我们就一起走进试验室,来,自己选择药品和试验装置,并动手制取氧气,然后验证氧气部分性质。,第5页,气密性,预热,发出白光,火星四射,黑,第6页,试验室制取氧气物质有哪些?,反应原理是什么?(用文字表示式表示),小组讨论,请同学依据教师组装方法进行组装。,思索:这套装置中用到哪些仪器,哪些是气体发生装置?哪些是搜集装置?,第7页,P45,试验,思索,(,1,)怎样检验装置气密性?(,2,)为何管口要塞一团棉花?,(,3,)试管口为何要向下倾斜?(,4,)搜集氧气方法有哪些?,(,5,)导管口刚开始有气泡冒出时为何不宜马上搜集?,(,6,)试验结束时,为何要从水槽先撤出导管再熄灭酒精灯?,(,7,)试管内导管为何不能伸太长?,(,8,)假如用向上排空气法搜集氧气,则怎样验满?,第8页,归纳,第9页,A,第10页,2.,制取氧气(以加热氯酸钾并用排水法搜集为例)步骤。,(,1,)查:检验装置,_,:将导管末端插到水面以下,用手紧握试管,假如,_,,说明装置不漏气;,(,2,)装:把药品装入试管内;,(,3,),定:把试管固定在铁架台上,铁夹要夹在试管,_,,试管口应,_,;,(,4,)点:点燃酒精灯加热,先对试管,_,,然后对准,_,加热;,(,5,)收:当,_,产生时开始搜集,,_,时,表示集满氧气。在水面下用玻璃片盖住瓶口,将瓶子移出水槽,,_,在桌子上;,(,6,)离:把导管撤离水槽;,(,7,)熄:熄灭酒精灯。,气密性,导气管口有气泡冒出,略向下倾斜,中上部,预热,导管口有气泡连续均匀,瓶里水排完,正放,药品部位,第11页,同学们按照教材,P,46,试验方法进行验证氧气性质试验,仔细观察试验现象。,P46,试验,我们看到什么现象?,文字表示式怎样表示?,思索,第12页,归纳,第13页,B,A,第14页,第15页,第16页,第17页,B,D,第18页,增大铁丝受热面积,引燃铁丝,火柴在集气瓶内燃烧,消耗过多,氧气,放热,生成黑色固体,猛烈燃烧,火星四射,铁丝生锈 铁丝没有引燃,氧气不纯,第19页,课堂小结,本节内容复习了试验室用加热高锰酸钾固体制取氧气过程及注意事项,验证了氧气性质。,第20页,完成,“,课后练案”部分内容。,第21页,
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