第六章-两次世界大战之间亚非拉的民族民主运动.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,世界现代史全程课件,世界现代史,Contemporary World History,next,1,第六章 两次大战之间的民族民主运动,概况,印度的非暴力抵抗运动,土耳其凯末尔革命和世俗化改革,埃及的华夫脱运动,桑地诺领导的抗美游击战争,墨西哥的护宪运动和卡德纳斯改革,exit,2,本章内容提要,在第一次世界大战和俄国十月革命的影响下，亚、非、拉掀起了民族解放运动的高潮。两次世界大战之间发生的民族民主运动的主要内容有：土耳其凯末尔革命、印度国大党甘地发动的非暴力不合作运动、墨西哥卡德纳斯改革、朝鲜“三一运”、埃及的华夫脱运动、尼加拉瓜桑地诺领导的反美游击战争等。这次民族民主义运动具有广泛性、持续性和多样性的特征，改变了第一次世界大战前民族民主革命均由民族资产阶级或自由派地主及其知识分子领导的局面，出现了无产阶级政党领导的民族解放运动的新局面。,next,3,第一节 概况,一、一战后民族民主运动高涨的历史背景,1,、一战期间殖民地半殖民地国家经济、政治和阶级关系的变化,2,、十月革命对殖民地半,殖民地的影响,十月革命的胜利,next,4,二、政治运动,1、政治运动的主要类型,无产阶级政治组织和政党领导的工农运动,民族资产阶级领导的民族民主运动,小资产阶级领导的爱国反帝运动,爱国封建贵族领导的民族民主运动,部落酋长领导,next,5,2、原因,社会经济结构和阶级结构的不同,历史文化传统的不同,儒教、伊斯兰教、印度教和部族文化,的影响,亚非拉社会性质和社会基本矛盾,的相同性,决定了它们均有反帝反,封建斗争的动因,社会性质：殖民地、半殖民地国家；,主要矛盾：人民群众与帝国主义和封建主义的矛盾,儒教、伊斯兰教、印度教,next,6,三、改革运动,1、中东改革运动,2、北非地区的改革,共同特点：,触及伊斯兰文化，世俗化,高 潮,代表：,埃及、里夫、埃塞俄比亚等国改革,3、拉美地区的墨西哥改革,代表：,卡德纳斯改革。,凯末尔,土耳其的凯末尔,伊朗的礼萨汗,阿富汗的阿马努拉,next,7,四、民族主义思潮,1、孙中山的革命民主型民族主义,2、苏加诺的综合型民族主义,基本思想,旧三民主义和新三民主义,基本思想,主张民族团结和各派政治力量平衡,苏加诺,next,8,3、南亚和中东北非的民族主义,代表,甘地的印度教宗教道德型民族主义，,宗教和政治相融合，主张非暴力抵,抗方式,4、阿拉伯民族主义,基本思想,主张阿拉伯人组成一个单一的国,家，有共同语言和文化的政治实体,甘地和其支持者,next,9,五、两次世界大战之间的民族民主运动,1、亚洲,朝鲜的三,一起义,印度的非暴力不合作运动,土耳其的凯末尔革命,2、,非洲,摩洛哥里夫人民起义,埃及人“华夫脱”运动,3、拉丁美洲,墨西哥卡德纳斯改革,尼加拉瓜桑地诺领导的,游击战争,凯末尔在,指导民众教育,back,10,第二节 印度的非暴力抵抗运动,一、第一次非暴力不合作运动,1,、背景,“一战”激化了印度民众与英国统治者,的矛盾，在客观上促进了印度民族资本,主义的发展,一战后英国加强殖民统治，引起民族主,义者和英国民众不满,“阿姆利则惨案,”,是甘地发动全国性非,暴力不合作运动的直接原因之一,阿姆利则惨案,next,11,2、运动的开始,运动方式：1920年12月，国大党在,年会上通过了甘地提出,的“非暴力不合作计划”,规定运动采取渐进方式,第一步，放弃英国授予的爵位、封号、名位,第二步，罢课、离职、抵制法院和司法机关，,并辅以“手工纺织”抵制英布,第三步，逐步走上抗税段,甘地纺纱,next,12,3,、运动高潮与结果,1921年不合作运动进入高潮，各地,罢工达396次，参加者达60余万人其,中，有些省的罢工甚至发展为武装,起义。,1922年2月4日，联合省曹里曹拉村,农民烧死向群众开枪的22名警察事,件，殖民当局杀害了44名农民。2月,12日，甘地在巴多利主持国大党执,委会会议，通过了停止不合作运动,的决议,next,甘地在非暴力不合作运动中,13,1,、背景,二、第二次非暴力不合作运动,世界经济危机与印度社会矛盾的激化,国大党和印度民众的反帝活动的推动,next,14,2、经过,甘地向英国政府提出11条要,求，全部遭拒绝,以反对食盐专卖为突破,口，领导食盐长征，发生,起义,尼赫鲁与甘地被捕。签订,德里协定，国大党停止,运动,尼赫鲁和甘地在一起,back,15,第三节 土耳其凯末尔革命和世俗化改革,一、凯末尔革命,1,、凯末尔和凯末尔主义,（1）凯末尔其人,19191923年土耳其民族解放运动的领导人和土耳其共和国的第一任总统（19231938）,.,凯末尔旧译为基马尔,next,凯末尔,16,（2）凯末尔主义六项原则,next,改革主义,六项原则,共和主义,民族主义,平民主义,国家主义,世俗主义,17,2、土耳其民族革命战争,（1）背景,第一次世界大战的战败,摩德洛斯协定,希腊侵略军侵占伊兹美尔,色佛尔条约,next,伊斯坦布尔是唯一的地跨亚欧两大洲的城市,战胜国与战败国,18,（,2）经过,第一时期：1919,.5-1920.4,政治组织时,期,成立了以凯末尔为首的代表委员会；制定并通过国民公约；召开土耳其大国民议会，建立国民议会政府,第二时期,:1920.4-1922.,9,民族独立战争,时期,1921年初建立了土耳其国民军，1922年战胜希腊军,第三时期,:1922.9-1924.4,外交谈判和共和国建立时期,1923年7月24日，洛桑和约的签定，是土耳其人民反帝斗争的重大胜利。但海峡地区的非军事化和国际监督，却损害了土耳其的主权,希腊军撤退,next,19,3、凯末尔革命的意义,结束了奥斯曼帝国600多年的封建君主专,制和神权统治，建立了土耳其资产阶级,民主共和国，这是历史的巨大进步,使土耳其摆脱了民族危机，为发展民族,经济、文化和社会进步，创造了前提条,件,土耳其共和国的建立，开创了建立民族,国家体系这一趋势的先声，沉重地打击,了帝国主义殖民体系,凯末尔革命胜利,next,20,二、世俗化改革,1,、政治改革,凯末尔从1922年11月开始到1924年3月，采取了三项决定性的政治措施：,消灭素丹制,宣布共和国,废除哈里发制,总之，封建君权和神权政体变成了资产阶级共和国，从而彻底解决了奥斯曼帝国遗留下来的国家制度问题,凯末尔,(1881,-1938,）,next,21,2、法制改革,核心是法律与宗教分离，表现在,废除宗教法和宗教法院，确定,了国民议会的立法权,颁布了土耳其共和国宪法，删去,伊斯兰教为土耳其国教的条款,颁布了民法、刑法,刑事诉讼法等法律条款,凯末尔在检阅军队,next,22,3、教育改革,中心问题是教育与宗教的分离，主要内容有,颁布教育世俗化、现代化法令，,规定学校必须在国家监督之下,学校必须向受教育者提供非宗教,的现代化教育,学校必须向受教育者传授西方科,学技术、文化知识和思维方式,加强土耳其民族意识的教育,凯末尔在授课,next,23,4、文化改革,主要特点,在于抛弃了宗教精神，树立,起土耳其的民族精神,改革内容,文字改革在文化改革中占有重要地位，改用拉丁字母代替阿拉伯字母；新土耳其把民族主义与历史学相结合，改变了社会和学校轻视土耳其民族史的倾向,拉丁字母,next,24,5、社会生活与经济改革,社会生活世俗化,破除迷信、提倡科学的现代化精神；,政府关闭女修道院,废除旧历,1925年，土耳其政府决定废除旧历，,正式采用世界大多数国家通用的公元历,采用姓氏,1934年6月，大国民议会通过采用姓,氏的决定，改变了土耳其人以往有名,无姓的习惯,经济改革,国家主义是凯末尔进行经济改革的指导思想,修道院的尖顶,next,25,总评,:,凯末尔改革是凯末尔主,义的全面实践,总特点,:,它是一次以“世俗化”为中,心的现代化改革,局限性,:,没有触动封建土地所有,制，因此土耳其民主革命,的任务并没有完成,、改革评价,back,凯末尔,26,第四节 埃及的华夫脱运动,一、发生背景,1,、一战后英国对埃及的掠夺和压榨，导致英埃民族矛盾激化,1914,年12月，英国政府以土耳其加入,同盟国一方参战为借口，取消了奥斯,曼对埃及的宗主权，使埃及成为英国,的殖民地,战争期间，英国从埃及掠夺战略物资、,强征苛捐杂税、征用大量埃及人为战,争服务，激起埃及人民对英国的强烈不满,next,27,2、,一战期间埃及要求自由发展民族资本主义经济，并建立独立的民族国家,next,大战结束后，埃及民族资产阶级企图通过和平方式谋求埃及的完全独立,以柴鲁尔为首的埃及民族资产阶级代表人物组织,“,代表团,”,（阿拉伯语音译为,“,华夫脱,”,）准备与英国进行关于埃及独立的谈判,华夫脱党的主张得到了广大群众的支持，200万埃及人在,“,委任书,”,上签字,28,二、经过,1,、英国殖民当局暴行与人民群众的抗议,1919年2月，柴鲁尔发表讲话，强,烈要求终止殖民保护制度和英国允,许华夫脱党参加巴黎和会，华夫脱,党组织了群众集会和示威,3月8日，英国殖民当局逮捕了柴鲁,尔等4位华夫脱党领袖，并把他们流,放到马耳他岛,人民群众掀起抗议运动，促使华夫,脱运动由和平签名请愿阶段逐渐转,入暴力抗议和武装起义阶段,埃及人民举行的抗议英国的示威游行,next,29,2、1919年埃及三月起义,1919年3月9日，开罗、亚历,山大等城市的大中学校举行罢,课、游行示威,3月11日各行业工人举行罢工,政府机关和司法机关职员同,一天也举行罢工,农民起而响应。提出,“,废除殖,民保护制度,”,、,“,争取完全的民,族独立,”,要求,next,30,3、英埃关系宣言发表，英国承认埃及独立,1922年2月28日。英国政府被迫发表英国埃及关系宣言，承认埃及独立,1922年3月16日，埃及获得了独立。4月4日，正式颁布了埃及宪法，规定埃及为君主立宪制的自由独立国家,1924年1月第一届华夫脱党内阁成立，柴鲁尔任首相,back,31,第五节 桑地诺领导的抗美游击战争,一、背景,1914,年尼加拉瓜沦为美国的保护国,1922,年12月在华盛顿召开中美洲各国会议，签订和平和友好条约，根据条约，尼加拉瓜政府成立了国民警卫队,1925年8月，美军撤出尼加拉瓜,尼加拉瓜发生争权夺利的内乱，,1926,年5月，美国海军陆战队趁机进驻尼加拉瓜，干涉尼加拉瓜内政,奥古斯托,桑地诺,next,32,二、经过（1926-1933年）,1926年10月，桑地诺在尼加拉瓜北部金矿中领导工人和青年举行起义，炸毁美资金矿,在拉斯塞哥维亚斯山区建立游击战争根据地，进行抗美游击战争,桑地诺以其杰出的军事才能和战略战术，在极端困难的条件下，转战16个省，控制了一半以上的国土，迫使美军于1933年撤离尼加拉瓜，成为人民拥护的将军,1934年桑地诺被亲美分子谋杀,桑地诺,next,33,三,、,意义,桑地诺领导的民族革命战争,是拉丁美洲人民反美反独裁,统治的一面旗帜，他的精神,给予后来的尼加拉瓜革命者，乃至美洲的民族革命以极大的激励。,桑地诺人民革命的胜利,back,34,第六节 墨西哥的护宪运动和卡德纳斯改革,一、护宪运动,1、1917年墨西哥宪法,这部宪法成为资产阶级宪法中空前民主和进步的宪法,一切土地、河流和矿藏,的所有权属于国家,规定了工人的最低工资,额，承认工人有组织工会和罢工权利,主要内容,意 义,next,墨西哥,35,2、护宪运动,历届墨西哥政府围绕着1917年宪法的实施问题展开了激烈斗争，民主进步力量开展护宪运动，反对独裁统治并取得了部分成果，但却未从根本上解决1917年宪法的落实问题，墨西哥政局动荡，要求进行土地改革和给人民以民主权利的呼声不绝于耳,next,墨西哥国旗（右下）、国徽（右上）和国花,36,二、卡德纳斯改革,1、卡德纳斯其人,1895年生，11岁在印刷厂当学徒；1928年,当选州长；1930年任国民革命党主席；,1931年和1933年先后任两届前政府内政部,长和国防部长，属国民革命党左翼。任职,期间，以兴办教育和维护劳动法典而闻名,于全国。在竞选总统期间，足迹遍及大中,小城市和印第安农村、矿区和小镇。,1934,年7月1日当选为总统。,next,37,2、主要内容,next,大力推行文化教育改革，为提高文化水平和,适应各种事业发展培养人才,实行国有化运动（服务行业、企业、外国,公司所属的铁路以及外国石油公司国有化）,加速土地改革，废除债役雇农制,承认和恢复宪法赋予工人的各项民主权利,巩固资产阶级民主政体，改组了内阁、军队和州政府,卡德纳斯改革的主要内容,38,3、卡德纳斯改革的历史地位,next,改革是在墨西哥民族资产阶级领导下的反帝反封建改革，既是墨西哥护宪运动最辉煌的阶段，又是当时亚非拉民族民主运动中最深刻、最民主的一次改革,改革促进了墨西哥的经济发展，既使墨西哥工业企业和民族经济有了迅速的发展，又使墨西哥的土地关系发生了重大变化，实现了由半封建社会向资本主义社会的变革,卡德纳斯的民族民主思想及其实践，是30年代拉丁美,洲社会思潮的代表之一,39,课堂练习,第一次世界大战结束后，英、法、比等帝国主义国家以,的,方式，重新瓜分了德国在非洲的殖民地,.,1915,1927,年，美国对海地、多米尼加、,、,、,等拉丁美洲民族的武装侵略和武装干涉,因而战后拉丁美洲民族解放,运动的主要内容是,和,。,1922,年,2,月，英国被迫承认埃及独立，原埃及最高统治者,_,转为英国驻埃及大使。,金日成率领朝鲜人民革命军于,1937,年,6,月取得了奇袭日军据点,的胜利。,1929,年,12,月，印度国大党拉合尔代表大会，通过争取印度完全独立的,决议，并将,1,月,26,日定为,。,委任统治,古巴,巴拿马,危地马拉,反对美帝国主义,反对独裁统治,印度独立日,next,英国专员,普天堡,40,两次大战之间的民族民主革命,民族主义思潮,殖民地半殖民地国家变化,十月革命的影响,政治运动,改革运动,背景,类型,概况,第一次非暴力不合作运动,第二次非暴力不合作运动,印度的非暴,力抵抗运动,本章知识结构,土耳其凯末尔革命和世俗化改革,法制改革,社会生活与习俗改革,凯末尔革命,世俗化改革,凯末尔和凯末尔主义,土耳其民族革命战争,凯末尔革命的意义,政治改革,教育改革,文化改革,经济改革,埃及的华夫脱运动,背景,性质,地位,英埃民族矛盾激化,的反英斗争,脱党领导了埃及人民,以柴鲁尔为首的华夫,墨西哥的护宪运动和卡德纳斯改革,护宪运动,卡德纳斯改革,1917,年,墨,西,哥,宪,法,护宪运动,主要内容,卡德纳斯,历史地位,next,桑地诺领导的抗美游击战争,背景,经过,美国对尼加拉瓜内政的干涉,一九二九至一九三三年,使美军撤出尼加拉瓜,41,谢 谢,exit,42,