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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,出 师 表,诸葛亮,第1页,文学常识部分,表：古代一个文体。,“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。,诸葛亮写这篇表文目标是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，有一个稳定战略后方，以实现先帝“北定中原”，“兴复汉室”宏大理想。,第2页,诸葛亮这篇表文写于,227,年，即第一次出师伐魏之前。当初蜀汉既与吴国通好，又平定了南方叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，夺取中原，复兴汉室。,他当初感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾忧，所以临出发前上书此表，,劝说刘禅广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以继承先帝刘备遗志；也陈说了自己对先帝“感激”之情和“兴复汉室”决心。,时代背景,第3页,诸葛亮（,181,234,）,字孔明，琅玡阳都（今山东沂南）人，是三国时著名政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩,隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲,、,乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹，败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎立局面。刘备死后，他受遗诏辅助后主刘禅。,第4页,给生字注音,第5页,郭攸（）之 费祎（）,行（）阵和睦,长（）史 猥（）自,夙（）夜忧叹,以彰其咎（）咨诹（）,以遗陛下（）,斟（）酌（）损益,yu,y,hng,zhng,wi,s,ji,zu,wi,zhn,zhu,攘（）除,rng,第6页,疏通文句读懂课文,朗诵课文第一自然段,第7页,先帝创业未半，而中道崩,殂,；今天下三分，,益州,疲弊,，此,诚,危急存亡之,秋,也。,然,侍卫之,臣，不,懈,于,内,；忠志之士，,忘身,于外者：,盖,追,先帝之,殊遇,，欲报,之于,陛下也。诚,宜开张,圣,听，以,光,先帝遗德，,恢弘,志士之气；不宜,妄自,菲薄,，,引喻失义,，,以,塞忠,谏,之路也。,死亡,疲惫困乏,确实是,时刻,虽而,懈怠,宫廷内,奋不顾身,句首语气词,尤其优厚待遇,向,取消句子独立性，不译,应该,扩大,发扬光大,发扬,过分看轻自己,说话不恰当,造成,进言劝戒,第8页,先帝创建统一全国大业还没有完成二分之一，就中途逝世了。现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急、决定存亡关头啊。可是，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚将士们在边境上奋不顾身，这是因为他们追念先帝特殊恩典，想要在陛下身上来报答。（陛下）实在应该广泛听取意见，发扬光大先帝遗留下来美德，振奋有理想人们志气，而不应该随便看轻自己，说一些不恰当话，以致堵塞人们向您竭诚进谏道路。,第9页,（,1,）先帝创业未半而中道崩殂；,（,2,）今天下三分；,（,3,）益州疲弊。,侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外,作者分析形势时，指出不利客观条件是：,有利主观条件是：,第10页,妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。诚宜：开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜：妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。,由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？,作者在本段给刘禅提出提议是：,正 反,广开言路,第一条提议,第11页,疏通文句读懂课文,朗诵课文第二自然段,第12页,宫中,府,中，俱为一体，,陟罚臧否,，不,宜,异同,。若有,作奸犯科,及,为忠善者,，,宜付有司,论,其,刑赏,，以,昭,陛下,平明之,理,，不宜,偏私,，使内外异法也。,公平严明治理,。,尽忠做好事人。,判定,朝廷,奖惩功过、好坏,有所不一样,做坏事触犯法律,处罚或奖励,表明,照料私情,第13页,宫廷和朝廷人，都是国家官员，提升、处罚、表彰、批评，（标准）不应该有差异。假如有做坏事、触犯法令以及尽忠办好事人，应该交给各主管部门决定对他们处罚和奖赏，来显示陛下公平严明治理，而不应该有偏袒和私心，造成宫廷和朝廷有不一样法制。,第14页,思索,1,、作者担心是什么？,2,、防止这种担心详细做法是什么？,3,、第二段诸葛亮向刘禅提出了什么提议？,第15页,宫中府中,俱为一体,宜付有司,不宜偏私,以昭平明 之理,严明赏罚,第二条提议,第16页,作者在表前两段先,，指出蜀国不利原因是,，有利原因是,，然后提出了,和,两条提议。从表示方式上来看，这两段属于,。,分析了天下形势,先帝崩殂，天下三分，益州疲弊,侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外,广开言路,严明赏罚,议论,小 结,第17页,疏通文句读懂课文,朗诵课文第三自然段,第18页,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，,此皆,良实,，,志虑,忠纯，,是以,先帝,简,拔,以,遗,陛下。,愚,认为宫中之事，事,无大小，,悉以咨之,，,然后,施行，必,能,裨,补,阙,漏，有所,广益,。,更多益处、成效。,所以,善良忠实人,志向心思,选拔,Wi,留给,自称,拿来问询,补益,通“缺”,这之后,第19页,侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都是善良老实人，志向和心思都忠贞纯粹，所以先帝把他们选拔出来留给陛下（使用）。我认为宫中事情，不论大小，都拿来跟他们商议，然后实施，就一定能够补救缺点，预防疏漏，得到更多成效。,第20页,第,3,段从任人方面提议，主要为推荐贤人,。,宫中,内,：,人物：,特点：,态度：,预计效果：,郭攸之、费,祎,、董允等。,此皆良实，志虑忠纯。,宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。,必能裨补阙漏，有所广益。,第21页,疏通文句读懂课文,朗诵课文,第四自然段,第22页,将军向宠，性行,淑均,，,晓畅,军,事，试用于昔日，先帝称之曰能，,是以众议举宠为督。愚认为营中之,事，悉以咨之，必能使,行阵,和睦，,优劣,得所。,通晓，精通。,队伍，指军队。,善良公正,才能高才能低将士,第23页,将军向宠，性情善良，做事公正，对军事精通熟练，从前试用他时候，先帝曾称赞他有才能，所以大家商议，推举他做中部督。我认为军队中事情，都能够拿来跟他商讨，就一定能使部队团结一心，把才能高和才能低都安排得当。,第24页,第,4,段，,从任人方面提议，主要为推荐贤人,。,府中,(,外,),：,人物：,将军向宠。,特点：,性行淑均，晓畅军事。,作用：,营中之事，悉以咨之。,预计效果：,必能使行阵和睦，优劣得所,。,第25页,疏通文句读懂课文,朗诵课文,第五自然段,第26页,亲,贤臣，,远,小人，此先汉,所以,兴隆也；,亲小人，远贤臣，今后汉所以,倾颓,也。,先帝在时，,每,与臣论此事，未尝不叹息,痛恨,于桓、灵也。侍中、尚书、长史、,从军，此,悉,贞良死节之臣，愿陛下亲之,信之，则汉室之隆，可,计日而待,也。,“,原因”,痛心遗憾。,计算着时间而到来。指为期不远。,亲近,疏远,倾覆衰败,经常,都,第27页,亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败原因。先帝在世时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝做法感到痛心遗憾。侍中、尚书、长史、从军这些人都是正直、有才能而且能以死报国臣子，希望陛下亲近他们，信任他们，这么汉朝兴隆就为期不远了。,第28页,西汉兴隆、东汉衰败原因,西汉：,亲贤臣，远小人,东汉：,亲小人，远贤臣,第29页,宫中之事,先帝简拔之臣,营中之事,先帝称能之臣,荐贤臣,先汉兴隆,亲贤臣,后汉倾颓,亲小人,引教训,第三条提议,作者给,第三条提议是,结合文章,2.3.4.5,段思索,第30页,诸葛亮在文中就国内政治问题向刘禅提出了哪些提议？,三条提议,从全文看，这三条提议中，诸葛亮重复强调是哪一条？,1,、,广开言路,：诚宜开张圣听,2,、,严明赏罚,：陟罚臧否，不宜异同,3,、,亲贤远佞,：亲贤臣，远小人,亲贤远佞,亲贤臣，远小人,第31页,诸葛亮为后主推贤贤臣目标是什么？,目标：消除北伐后顾之忧，使他能集中精力伐魏。,第32页,疏通文句读懂课文,朗诵课文,第六自然段,第33页,臣本,布衣,，,躬,耕,于,南阳，,苟全,性命于乱,世，不求,闻达,于诸侯。先帝不,以,臣,卑劣,，,猥,自枉屈，三顾臣,于,草庐之中，,咨,臣,以,当世之事，,由是,感激，遂许先帝,以驱驰,。,后,值,倾覆，受任于败军之,际,，奉命,于,危,难之间，,尔来,二十,有,一年矣。,亲自,苟且保全,闻名做官,。,所以,奔走效劳,借代使用方法，指平民,在,因为,身份低微，见识短浅,辱，降低身份,到,问询,拿。介词,拿，介词,碰到,时候,在,从那以来,通“又”，表余数,第34页,我原来是一个平民，在南阳亲自种地，只希望在乱世里苟且保全性命，不希求在诸侯那里做官扬名。先帝不因为我身份低微，出身低下，亲自降低身份，三次到草庐中来探望我，向我问询对当代大事，我所以有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。以后碰到兵败，在军事上失败时候接收重担，在危难紧迫关头奉命出使，从那时到现在已经二十一年了,。,第35页,作者自叙本志，说明自己低微身份，淡泊生活，无意于功名利禄高远志趣。叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏气度和不耻下问品德，也表示了自己知恩感激之情。最终概括叙述跟先帝患难与共历史，说明了创业艰难，深入表示了作者效忠刘备父子心愿，以陈情方式为“出师”作铺垫。,思索：在第六自然段中，诸葛亮回想从前事情有什么用意？在本段里，他感情发生了怎样改变？,第36页,哪一句表现了他生活淡泊，无意功名利禄过人志趣和高远品格？,躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,哪一句表现刘备重视人才，气度恢弘，不耻下问？,先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。,第37页,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,受命于败军之际，奉命于危难之间。,找出本段两个对偶句（亦名句）。,第38页,自叙生平，表示感恩图报之情。,文章由谏君转入述己，初看似与出师无关，但深入推敲，却可看出作者良苦专心，这么写，好处何在,?,首先，表明自己对蜀汉一片忠忱，取得后主信任。,其次，启发刘禅能像其父一样任人惟贤，知人善任。,第39页,疏通文句读懂课文,朗诵课文,第七自然段,第40页,先帝知臣,慎重,，,故,临崩,寄,臣,以,大事,也,。受命,以来，,夙夜,忧叹，恐,托付不,效，,以伤,先帝之,明，故五月渡泸，深入,不毛,。今南方已,定,，,兵甲,已足，当奖率,三军,，北定中原，,庶,竭,驽,钝,，,攘除,奸凶，兴复汉室，,还于,旧都。,早晚,指全军。,希望,认真，慎重,所以,托付,把,语气词，表停顿,托付事情未能办到,连词，以致,，表结果,损,不长草,(,地方,).,平定,指武器装备,才能平庸,排除，铲除,返回原来地方,到，介词。,第41页,此臣,所以,报先帝,而,忠陛下之,职分也,。,至于斟酌,损益,，进,尽,忠言，,则,攸之祎、,允之任,也,。,用来,连词，并列。,职责。,表判断，“是”。,降低,增加,全部,是,语气词,第42页,先帝知道我办事慎重，所以临终时候，把国家大事托付给我。我接收命令以来，早晚忧虑叹息，惟恐托付给我大事做得没有成效，以致有损于先帝明察。所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼荒凉地方。现在南方叛乱已经平定，武器装备已经充分，应该勉励并率领三军，北上平定中原。我希望能够竭尽自己低下才能，去铲除奸邪凶恶敌人，振兴汉朝，迁回旧都洛阳。,这就是我用来报答先帝，效忠陛下职责。至于考虑朝中政事是否可行，毫无保留地向陛下提出忠诚劝谏，那就是郭攸之、费祎、董允等人责任了。,第43页,第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？,说明“出师”原因，是完成先帝未竟事业。这是他“报先帝而忠陛下”本分。,第44页,出师之前作者做了哪些准备工作？,“五月渡沪，深入不毛。”“七擒孟获”，安抚夷人，“今南方已定，兵甲已足”，安定了后方，做好战备。,第45页,南方已定，兵甲已足。,作者认为北伐中原两个条件已经具备，这两个条件是什么？,第46页,北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。,这次出师北伐战略目标是什么（从文中找出四个四字语）？,第47页,庶竭驽钝,“鞠躬尽瘁，死而后已”是作者后出师表中名言，本段有一个四字语与此成语意思相同，这个四字语是：,第48页,报先帝，忠陛下。,表明全文感情基调六个字是：“报先帝”呼应上文哪两件事？,“,三顾草庐”和“临崩寄臣以大事”,第49页,疏通文句读懂课文,朗诵课文,第八、九自然段,第50页,愿陛下托臣,以,讨贼兴复之,效,，不效,则,治臣之,罪，,以,告先帝之灵。,若,无,兴德之言,，,则,责攸之、,祎、允等之慢，,以,彰其,咎,：陛下亦宜自谋，以,咨诹善道，,察纳雅言,，深追先帝遗诏。臣,不胜,受恩感激。,今当远离，临表,涕零,，不知所言,任务,把,就,来,假如,发扬皇上恩德忠言,就,来，连词，表目标,过失,识别、采纳,正确言论,不尽,落泪,第51页,希望陛下把讨伐曹魏、兴复汉室任务交付给我，假如不能实现，就治我罪，来告慰先帝在天之灵。假如没有,发扬圣德忠言，,就应该责罚郭攸之、费祎、董允等人怠慢渎职，来指明他们过失。陛下也应该自行谋划，咨询治国良策，认识、采纳正确言论，深切追念先帝遗命。我接收你恩泽，心中非常激动。,现在我就要远离陛下出征，面对这个奏章，不禁落下眼泪，不知道说了些什么。,第52页,作者对他所推荐贤臣和后主提出了哪些要求？,对贤臣：“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”。,对后主：“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。,第53页,从全文来看，诸葛亮向刘禅提出三条提议，他重复强调是哪一条？,作者重复陈说是亲贤远佞这一条。其余两条即使说是方针、政策，也都与此相关。因为刘禅是个昏庸之君，轻易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好方针、政策也不可能落实执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说“开张圣听”，实际上就是要听取贤臣意见，万不可“塞忠谏之路”，中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之”，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道，察纳雅言”，也是亲贤意思。,第54页,理清思绪，把握结构,部分 段落 关键点 表示方式,1,广开言路,2,严明赏罚,3,、,4,、,5,亲贤远佞,一,6,叙述经历：三顾草庐,7,效忠心愿：托孤之事,二,8,、,9,归结责任，结束全篇,三,寓情于议,寓情于叙,抒发感情,思绪,：以“,出师,”为中心,首先，危急形势下,出师,，提出治国提议；,然后，陈说,出师,理由，表示感激之情效忠心愿；,最终，要求同意,出师,，表示,出师,决心。,第55页,分析形势,不利条件,(,客观,),有利条件,(,主观,),提出提议,开张圣听,严明赏罚,亲贤远佞,晓之以理,寓情于议,第56页,动之以情,叙殊遇,表忠诚,明责任,三顾茅庐,白帝托孤,诸葛亮,先 帝,卑劣,猥自枉屈,三顾草庐,咨臣世事,受任于败军之际,奉命于危难之间,诸葛亮,先 帝,慎重,寄臣大事,夙夜忧叹,五月渡泸,深入不毛,决心,目标,奖率三军 庶竭驽钝,北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都,诸葛亮,众大臣,刘后主,讨贼兴复之效,治臣之罪 告帝之灵,斟酌损益 进尽忠言,责其慢 彰其咎,亦宜自谋 咨诹善道 察纳良言,寓情于叙,表明先帝礼贤下士,第57页,小结,这篇表文从来受到人们高度评价，被视为表中代表作。文章以恳切言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟大业；也表示了诸葛亮报答先主知遇之恩真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”决心。,第58页,文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生话是：,受任于败军之际，奉命于危难之间。,文中列举使诸葛亮报先帝忠陛 下两 件事：,三顾茅庐,白帝城托孤,作者自叙志趣过人，不求功名话：,苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。,第59页,本文在写作方面有什么特色？,“,表以陈情,”,，意思是表叙事和议论都带有抒情色彩。,第一部分寓情于议；,第二部分寓情于叙。,第60页,文言常识,第61页,一、古今异义,古义：,今义：,古义：,今义：,古义：,今义：,痛心遗憾,。,深切地憎恨。,平民。,布衣服。,痛恨,布衣,秋,时刻。,四季中第三个季节。,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。,臣本布衣。,危急存亡之秋。,第62页,古义：,今义：,古义：,今义：,古义：,今义：,卑劣,感激,身份低微，见识短浅。,（语言、行为）恶劣；不道德。,感动、激动。,衷心感激。,开张,扩大。,商店开始营业。,先帝不以臣卑劣。,由是感激，遂许先帝以驱驰。,诚宜开张圣听。,第63页,临表涕零。,涕,所以,慎重,古义：,今义：,古义：,今义：,古义：,今义：,眼泪。,鼻涕。,表原因。,表结果。,认真，慎重。,做事小心。,此先汉所以兴隆。,先帝知臣慎重。,第64页,中道崩殂。,咨诹善道。,重担。,愿陛下托臣以讨贼兴复之效。,不效则治臣之罪,。,路。,道理。,效,道,一词多义,实现、完成,第65页,遗：“以光先帝遗德”：,“先帝简拔以遗陛下”：,为：“俱为一体”：,“若有作奸犯科及为忠善者”：,“众议举宠为督”：,论：“宜付有司论其刑赏”：,“每与臣论此事”：,遗留,给予,是,做，行,做，担任,评判,议论,第66页,无：“若无兴德之言”：,“事无大小，悉以咨之”：,行：“然后施行”：,“性行淑均”：,“必能使行阵和睦”：,益：“有所广益”：,“至于斟酌损益”：,没有,不论,实施,品德,行列,益处,举行、增加,第67页,虚词,以,故临崩寄臣以大事也。,先帝不以臣卑劣。,以光先帝遗德。,以塞忠谏之路也。,受命以来。,愚认为宫中之事,咨臣以当世之事,许先帝以驱驰,介词，把。,介词，因为。,连词，表目标，来，用来。,连词，表结果，以致。,连词，表时间。,认为,介词，拿,用,第68页,而：,“先帝创业未半而中道崩殂”：,“可计日而待也”：,于：,“然侍卫之臣不懈于内”：,“欲报之于陛下也”：,“未尝不叹息痛恨于恒灵也”：,“还于旧都”：,却,来,在,及于，给,对,到,第69页,以,光,先帝遗德。,恢弘,志士之气。,此皆,良实,。,光，名词用为动词，发扬光大。,恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。,良实，形容词用为名词，善良老实人。,词类活用,第70页,亲,贤臣。,远,小人。,攘除,奸凶,。,亲，形容词用为动词，亲近。,远，形容词用为动词，疏远。,奸凶，形容词用为名词，奸诈凶恶人。,第71页,优劣,得所。,则责攸之、讳、允等之,慢。,深入,不毛,优劣，形容词用为名,词，才能高人和才,能低人。,慢，形容词用为动词，,怠慢。,名词用为动词，长草。,第72页,通假字,:,裨补阙漏。,尔来二十有一年矣。,是以先帝简拔以遗陛下,阙，通“缺”，缺点。,有，通“又”，用在整数和零数之间,。,“简”通“检”。选拔,第73页,危急存亡,先帝崩殂,天下三分,益州疲弊,内不懈,外忘身,欲报殊遇,诚宜,不宜,（正反）,第一条提议,开张圣听,第74页,宫中府中,俱为一体,宜,付有司,不宜,偏私,以昭平明 之理,刑赏严明,第二条提议,第75页,宫中之事,先帝简拔之臣,营中之事,先帝称能之臣,荐贤臣,先汉兴隆,亲贤臣,后汉倾颓,亲小人,引教训,第三条提议,第76页,姓名,特,长,好,处,证,明,工作,郭攸之、費,祎,、董允,皆善良忠,实,、志,虑,忠,纯,先帝,简,拔留給,后,主之材,可裨補闕漏，有所,广,益,咨,以宮中之事,推,荐,宮中,贤,臣,课文分析,(,第,三,段,),第77页,姓名,特,长,好,处,证,明,工作,向,宠,性行淑均，,晓畅军,事,先帝,称赞,，,众,人,拥,戴,行,阵,和,睦,，,优,劣得所,谘,以,营,中之事,推,荐,营,中武,将,课文分析,(,第,四,段,),第78页,亲贤远,佞,先汉,兴,隆,后汉,倾颓,正反,对,比,史例,劝谏后,主,课文分析,(,第,五,段,),第三条提议,亲贤臣,亲小人,第79页,再三勉,励后,主,广开,言路，多,纳谏,言,应尽国,君之,责,表示,临,別依依之情,总结,课,文,分析,(,第,八,九,段,),毋忘先帝,遗训,第80页,阿斗，你亮叔我跟你讲几句：你爹当年出来混，半道上就给挂了，现在地盘又分成三块了，益州好像咱也罩不住了，这世道眼瞅着要杯具了。不过你爸留下保镖还很忠心啊，出去砸场那些二杆子也都不想要命了，这些都是看在你爸往日给钱份上，现在想报答罢了。叔现在就希望你放灵巧点，完成你爹遗愿，让弟兄们也扬眉吐气，千万不要把自己当成不值钱葱，把弟兄们心给憋屈了。,戏说,出师表,第81页,9699中考包括题型,第82页,1、解释以下字词意思,1,先帝不以臣,卑劣,，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中,。,（97年）（1分）,2 此诚危急存亡之,秋,也,（98年）（1分）,第83页,2、按要求填空,1 后值倾覆，,，尔来二十有一年矣。,（97年）,2 ，不求闻达于诸侯。,（98年）,3陛下亦宜自谋，深追先帝遗诏。（99年）,以上每空一分,受任于败军之际,奉命于,危难之间,苟全性命于乱世,以咨诹善道,察纳雅言,第84页,3、,更正错误,愿陛下亲之信之，则汉室之隆可记日而待也。（97年）（1分）,（记,计）,第85页,4、,了解填空,诸葛亮向后主提出三条提议中，重复陈说一条，其内容可概括为_,98,年,2,分,亲贤远佞,第86页,5、选择题,“,愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也,”表示了作者怎样感情？了解正确是,（）,A、希望刘禅亲贤恳切感情,B、,对刘备忠贞不贰感情,C、,对刘备知遇之恩感恩图报感情,96年2分,A,第87页,
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