文物收藏与鉴赏理论.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,文物收藏与鉴赏,2016,年秋,历史文化学院 肖红兵 博士后,联系方式：,15514290539,玉壶春瓶,山西博物院藏,藏品年代：金代,彩陶缽,藏品单位：江苏邳县出土,藏品年代：新石器时代,景德镇窑仿官桃式洗,上海博物馆藏,清 雍正,鸟形陶壶,内蒙古自治区博物馆藏 新石器时代,“,曼生”款提梁紫砂壶,上海博物馆藏,18,世纪后期至,19,世纪初期,鸟尊,山西博物院藏,西周,一、什么是文物学,文物学是以文物为研究对象的专门学科。,即对人类在历史发展过程中遗留下来的文化遗物、遗迹作系统的研究。,通过对文物的研究，从不同的侧面对不同历史时期的政治、经济、军事、文化、艺术、宗教和科学技术发展的探讨，再现历史，揭示人类社会发展过程和发展规律，从而促进当代和未来社会的发展。,文物学属人文科学，同时又属历史学的组成部分。它与考古学、博物馆学关系十分密切；又涉及到自然科学、工程技术科学、医学等领域的多种学科。,二、文物学的学科特点,首先，,文物学研究对象跨越的时间最长。,其次，,文物学研究的内容十分丰富，且比考古学研究的内容更为广泛。,第三，,文物学研究方法多种多样。,第四，,文物学研究有其自身目的。,第五，,文物学研究的最终目标，是通过历史上遗留下来的一切有价值的物质遗存，去认识和诠释古代社会，借鉴和预测未来，促进人类社会走向不断完善和更加合理的发展道路。,此外，文物学研究既具有独立性的一面，又需要进行跨学科研究。,由于上述主要特点，所以说,文物学是在研究文物的发展过程中逐步发展成为一门以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，对文物进行系统地研究的一般理论、方法和实践的一门综合性和交叉性很强的新型科学。,三、文物学研究的 主要领域,任何一门独立的学科，都有它独自的研究对象。文物学研究的对象，不言而喻，是文物，即历史遗留下来的文化遗存。,文物学研究的领域，不仅仅是文物本身，对于不可移动文物如古文化遗址、古墓葬、古建筑、纪念建筑、石窟寺、石刻等，还要研究其周围环境，包括人文环境和自然环境。,它的总体任务，,是调查、研究、保护和宣传文物，通过对文物的研究，从不同侧面进而研究不同历史时期的政治、经济、军事、文化、艺术和科学技术的发展状况，阐述人类社会发展的具体过程及其规律，进行历史唯物主义和辩证唯物主义、爱国主义和革命传统的教育，增强民族自信心和自豪感；批判地继承历史文化遗产，创造具有民族特色的新文化。,文物学研究的范围十分宽广。我们仅讲解一些主要方面。,1,、研究文物的基本要素,文物范围十分广泛，文物学的基础研究之一，是研究文物的基本要素，即研究文物的定名、时代或年代、质地,(,材质,),、制作工艺或建造技术、形制或类型、功用或功能等。,（,1,）文物定名：,任何文物，都有自己的名称。通过对其进行研究，规范它们的名称，对文物研究、保护、宣传、信息储存与交流等都有十分重要的意义。,（,2,）文物时代或年代：,任何文物，都产生于一定的时代或年代，没有时代或年代的文物是不存在的。对其进行研究，确定其时代或年代，以究明产生它的时代社会和经济等情况。,（,3,）文物质地或材料：,文物是物质文化遗产，任何一处或一件文物都是由某种或某些物质材料制作、建造的。对其质地或材质进行研究，以究明材料属性、来源，从而了解当时社会经济、贸易等情况。,（,4,）文物制作工艺或建造技术：,任何文物建造或制作，都有其技术或工艺。对其进行研究，以究明当时工艺技能或技术发展水平。,（,5,）文物形制或类型：,文物作为物质文化遗产，都是有形的，都有其一定的形制。研究其空间存在的形制，可进行比较研究，究明不同类型文物的形制特点和规律，以及与其功能的关系。,（,6,）文物装饰：,不可移动文物的装饰如彩画、雕刻等，可移动文物的装饰如花纹、图案、纹饰等，对它们进行研究，以究明内涵、时代风格与作用等。,（,7,）文物功用或功能：,任何文物，建造、制作时都有其目的，都有其用途，对其进行研究，以究明它们各自的功能和在社会生产、生活，或在政治、经济、军事、科技、文化艺术、宗教等方面的作用，进而研究如何保护与合理利用。,2,、研究文物的价值与作用,文物是具有历史、艺术、科学和纪念价值的文化遗存。人类社会历代遗存很多，特别是距今年代愈近，遗存愈丰富。这些遗存是否都是文物，我们首先要弄清楚。,首先就要对文物进行调查研究，根据已掌握的材料，分析它是否具有历史、艺术、科学、纪念价值，有则是文物，无则不是文物。,但不是说任何文物都具有四方面的价值才能确定为文物。有些规模较大的文化史迹，如古建筑、石窟寺等，具有历史、艺术、科学、纪念的价值；而一件具体的器物，如一件生产工具，可能只具有历史和科学价值，不一定有艺术或纪念价值。但不具备任何一方面价值的遗存，是不能确定为文物的。,其次，要对文物价值的大小进行研究。,进行这方面的研究，就需要有丰富的历史以及相关学科的知识。在研究时，把一处,(,件,),文物放在产生它的历史环境中，对它特有的矛盾，对它在当时的地位、作用等进行比较、分析研究，从而得出科学的结论。,文物的价值和作用是紧密不可分的。,价值大的文物，它所发挥的作用必然大，相反亦然。我们研究文物价值，不仅是为保护工作提供科学依据，也是为了充分发挥它的作用。,3,、研究文物分类,文物种类十分庞杂，不分类，难以进行科学研究。因此，分类是文物学研究的前提之一。,文物分类的研究，主要是研究文物分类的原则和方法，同时对丰富、庞杂的文物进行科学分类，以便对文物从个体到群体，从微观到宏观，进行深入的科学研究，探讨它的发展规律，认识它的价值，充分发挥它的作用。,鸟尊,山西博物院藏,西周,黄花梨木三足香几,白釉堆花金彩高足杯,上海博物馆藏 元代,藕段,4,、研究器物与遗迹,文物，依据其存在形态，一般划分为可移动文物和不可移动的文物两大类。,可移动的文物系以器物占据多数,;,不可移动的文物则以史迹占据多数。,(,一,),研究器物,器物来源有五：,1,、考古调查采集；,2,、考古发掘出土；,3,、传世品,(,历代王朝内府收藏的、文化教育或科研单位收藏的、寺庙道观收藏的、私人收藏的,),；,4,、国家间的馈赠；,5,、从被征服国家抢来的。,对这些器物的研究，主要是从客观方面探讨各类器物产生、发展、衰落乃至绝迹的演变过程，从微观的角度来研究器物的原料、质地、产地、造型、装饰、用途、制作工艺及其价值。,(,二,),研究遗迹,遗迹,泛指保存在地下、水下、地上不可移动或不宜移动的物质文化遗迹和遗址、墓葬、建筑,(,包括古建筑、纪念性建筑物,),、作坊、战场等遗存或遗迹。,对史迹的研究，,主要是探讨其历史沿革、年代、价值、作用和保护措施等。,对历史文化名城，,要研究它的创建、布局与发展，及其同一定时代的政治、经济、文化发展的关系，制订保护规划和措施等。,5,、研究文物鉴定,文物鉴定，是研究文物的基本手段和方法之一。它主要的任务，是研究和辨识文物的真伪、年代和价值。,如果对文物的真伪莫辨，时代不清，就无从对它进行科学研究；或者真假错置，时代错讹，研究的结果必然是错误的，贻害无穷。从保护工作来讲，也失去科学依据，保了假古董。因此，文物鉴定也是文物保护和发挥其作用的基础之一。,文物鉴定研究中，首先要明确文物鉴定的任务和意义，文物鉴定的原则和方法。没有正确的指导思想和科学的方法，鉴定工作也难以做好。,文物鉴定，既有金石学家、文物专家及文物工作者使用和总结的传统方法，又有现代科学技术提供的鉴定技术。我们应该不断总结传统方法，把它加以提高，使之科学化。,同时应该大力研究、开发和推广现代科技在鉴定文物中的作用，不仅对文物的真伪、年代作出准确的测定，而且对文物的物质成分也有科学的分析，文物研究就会不断突破，取得难以预料的成果。,还应当特别注意把传统方法和现代技术很好地结合起来，相互补充，相互促进。,不同种类文物，有不同的特点。文物鉴定人员应掌握不同种类文物的物质属性、制作方法和工艺、时代风格特点，以及某件,(,处,),文物产生的历史时代的政治、经济、文化、科技等知识，在进行综合考察的基础上，一项项地进行分析比较，去粗取精，去伪存真，作出科学的判断。,6,、研究文物保护与管理,研究文物管理，建立有效的管理体系，对保护文物不遭破坏，使其长久地保存、传留给子孙后代，不断发挥其作用，有着重要的意义。,文物管理研究的任务,是了解我国文物的基本状况和特点，在总结经验的基础上，制定保护管理文物的法规，改革和完善文物管理体制，研究制订文物保护和事业发展的规划及措施，不断提高文物干部队伍的素质，向人民群众进行保护文物的宣传教育，建立和健全群众性的文物保护网，切实保护管理好各类文物，充分发挥文物的作用。,文物管理的手段主要有：,法律手段、行政手段、经济手段、科技和教育手段。,7,、研究文物队伍建设,文物队伍的建设也是文物学研究不可忽视的课题。,文物保护、管理需要有一支精明能干的高素质的文物干部队伍。就我国而言，这支队伍还很薄弱，具备高素质的人才还很少。文物要保护和发挥作用，博物馆要发展，文物鉴定和市场管理要加强，而人才培养则是首要的任务。,8,、研究文物收藏,文物收藏，依性质可划分为公藏和私藏。,公藏是由私藏发展而来。公藏又分由中央和地方收藏两种，且公藏占据主导地位，也即大部分或绝大部分文物归国家所有。,私藏虽自古已有，且比公藏的出现要早数百年，各国发展的情况也不平衡。随着社会经济的发展，人们生活和文化素养的提高，文物收藏热潮趋向不断高涨发展。这就涉及到文物市场的开放和管理，以及如何提高文物收藏队伍素质和如何防止文物走私等等问题，都是文物学研究的范畴。,9,、研究文物旅游,随着社会经济的发展，人们生活质量明显提高，促进了旅游业的蓬勃发展。,我国自改革开放以来，旅游事业呈兴旺发达之势。旅游者希望通过旅游获得教益，陶冶情操，充实和提高自己。因而对古迹的参观情有独钟。旅游部门的旅游线路肯定有文物景点，文物、考古单位也在开发旅游，文博单位更是吸引旅游者的地方，因而需要探讨文物在促进旅游事业发展方面如何起到更大的作用，并充分发挥文物的宣传教育作用。,此外，还需要研究怎样理顺文物部门、园林部门和旅游部门三者间的关系，使三个部门之间做到既能相互促进发展，又能共同做好文物保护工作。日本导游专家大道寺正子在谈到导游员的使命时曾指出：“导游员，既是文物古迹的保护者，又是它的介绍者和宣传者。”,我们讲文物是全人类的共同财富，它又是不可再生的特殊财富，因此，除了文物部门有义不容辞的责任外，我们每个相关部门都有责任保护好文物；同时，我们每个公民也都有保护文物的责任和义务。,10,、研究文物保护技术,文物保护技术分为传统技术和现代科学技术两种。,研究和采用保护技术，旨在修复已残坏的文物，保护有可能缓慢损坏的文物，使它们在一定的条件下免遭自然损坏，或延缓损坏的时间，延长其“寿命”，尽可能长久地发挥它的作用。,采用技术手段保护文物，在文物保护工作中有着极为重要的作用。应制定研究规划，确定课题，加强力量，相互协作，把文物保护技术研究在更大的范围内展开。,以上所列，仅只是文物学研究的重要内容。上述所列文物学研究，大都可构成独立的学科，即文物学的分支学科。此外，对某一类文物的专门研究，也可构成专门学科，如对陶瓷器、古钱币、甲骨文的研究，即形成陶瓷学、古钱学、甲骨学等。,文物学研究的对象和范围极其广阔，不仅有与之相关的学科，而且还有与之交叉的学科，从这个意义说，文物学也可称为一门综合性学科。,