三年级Unit8-What-color-is-it教案.doc

年级
三年级
科目
英语
课时
总第（ ）时
任课教师
符丽娟
课题
Unit 8 What color is it?
教
育
教
学
目
标
知识
目标
能听说读写单词red yellow blue green orange black white brown.
能用句型What color is it? It’s…进行问答练习。
能力
目标
能就日常生活中所见颜色单词进行练习。
思想
教育
学会认识个种颜色。
教学重点
能听说读写单词red yellow blue green orange black white brown.
教学难点
能用句型What color is it? It’s…进行问答练习。
教学方法
快乐式教学法
课 时
本课共（ 4 ）课时，这是第（ 1 ）课时。
教 学 过 程
教 师 活 动
学生活动
一、 Review.
教师引导学生回答问题。
A: Look! What’s this?
B: It’s a crayon.
A: What color is it? 教师边问边说它是什么颜色？
B：It’s yellow. 它是黄色。
教师板书课题Unit 8 What color is it?

回答问题引入新课。

教 学 过 程
教 师 活 动
学生活动
二、 New lesson.
1、 New words:
教师出示水彩笔和幻灯片图片让学生看图片理解单词颜色,并教学单词 yellow教师反复领读，并引导说It’s yellow.意为它是黄色。
教师拿出自己的钢笔询问学生这是什么颜色，学生说黑色，老师引导说black.
教师一次类似拿出其它颜色的水彩笔教学其他的单词orange red green white black blue brown教师让学生自己认颜色，引导读单词，用英语说出自己喜欢的颜色。
2、小组练习认识颜色。
学生两人一组拿出自己的水彩笔，练习认识它们是什么颜色的，老师并教学生回答问题。
三、 Ask and answer.
教师要求学生两人一组练习看图片，并能用书上的对话进行用所学的知识对话。
A: What color is it?
B: It’s ….

引导学生学习颜色单词。

引导学生练习巩固。

两人一组进行问答练习。
教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动
Look and practice.想一想,练一练。
What color is your bag? 你的书包是什么颜色的？
B：It’s blue.它是蓝色的。
教师引导学生练习用自己的学习用具问： What color is your…? 并能进行相关的回答练习，引导学生练习说所学的颜色单词。
Look and match.看一看，连一连。
教师引导学生把这节课学到的单词和图片连起来。
四、Homework.
Copy the new words five times each.

学生进行问答练习。

引导学生找一找，圈一圈。

板书设计： Unit 8 What color is it?
red yellow blue green orange black white brown.
A：What color is your bag? 你的书包是什么颜色的？
B：It’s black.它是黑色
课后反思：