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人教版八年级下册地理导学案【课题】 第五章 中国的地理差异【自学目标】1、在地图上找到秦岭、淮河，说明“秦岭淮河”一线的地理意义。2、在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，并说出四大地理单元之间主要的地理差异。【自学重点、难点】“秦岭淮河”一线的重要地理意义【导入新课】1、 讨论我国东、南、西、北不同地区的景观图，说出差异。2、 根据自己的生活经验和知识储备，说出中国不同地方之间的差异。3、 播放京剧花木兰与黄梅戏天仙配，让学生说出它们之间的差异。【自学过程】（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。1、地理差异显著（1）阅读教材第一段内容，通过图5.1，分别讨论我国不同方向的气温变化及景观差异。自然环境差异表现在：自南往北，纬度逐渐 ，气温逐渐 。南部的 长冬无夏，北部的 长冬短夏。自东南沿海向西北内陆，距海 ，降水 。东南沿海的环境比较 ，西北内陆则比较 。自西向东，我国地势呈 分布，逐级 。一方水土养一方人。人类活动差异表现在：我国农业具有 、 的北 方 地 区南 方 地 区分 界 线主 要 地 形1月平均气温年 降 水 量河 流 流 量河流结冰期农 田 类 型主要粮食作物典型植被类型特点；人口、城市、交通线表现为 的分布特点；经济发展水平表现为 ， 。（二）活动探究：我参与，我快乐。说出秦岭淮河以北地区和秦岭淮河以南地区的景观河人类活动的差异。2、四大理地理区域 读图5.5找到四大地理区域的位置，并说出名称。 四大里地理区域是指 、 、 和 。 结合图5.5和图5.1，完成教材第6页活动题，总结秦岭淮河一线的地理意义。（1） 秦岭淮河一线是北方地区与南方地区的分界线；（2） 秦岭淮河一线是半湿润区与湿润区的分界线（800毫米等降水量线）；（3） 秦岭淮河一线是暖温带与亚热带的分界线（0C等温线）；（4） 秦岭淮河一线是温带季风气候与亚热带季风气候的分界线。（三）反馈练习1.北方地区和南方地区的分界线，大致与下列哪一条年降水量线最接近？（ ） 、200 、400 、800 、16002 .我国北方地区和西北地区分界线确定的说法，正确的是（ ）、气候差异 、地形差异 、河流差异 、植被差异3 .北方地区不包括哪一个省？.山东省 、山西省 、河北省 、浙江省4 .上海市属于四大地理区域中的 （ ）、北方地区 、南方地区 、西北地区 、青藏地区5 .位于我国的第一级阶梯上的地理区域是 （ ）、青藏地区 、南方地区 、北方地区 、西北地区6 .我国陆地最低点位于 （ ）、北方地区 、南方地区 、西北地区 、青藏地区（四）我的收获： 整理学案，总结反思。【课题】 第六章 北 方 地 区第一节 自然特征与农业【自学目标】1、 在地图上找到北方地区的范围，分析北方地区的自然特征。2、 分析自然环境对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。【自学重点、难点】能够分析北方地区不同城市的气候差异和原因。【导入新课】1、 播放沁园春 雪诵读视频，让学生了解北国风光。【自学过程】（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。1、黑土地 黄土地（1）观察图6.1和图6.2，分析北方不同地区的差异。（2）读图6.3，说明北方地区地理位置：主要位于 以东， 以南， 以北，东临 和 。地形主要以 和 为主。东部有面积广阔的 平原和 平原，西部有沟壑纵横的 高原。北方地区地跨我国的 带和 带，气候类型主要是 气候。气候特点是：冬季 ，最冷月平均气温在 ；夏季 ，最热月平均气温在 。大部分地区的年平均降水量在 ，属于 区。降水季节分配 并主要集中在 。（3）被称为“黑土地”的是 ，被称为“黄土地”的是 和 （二）活动探究：我参与，我快乐。讨论完成完成第10页活动题。（1）齐齐哈尔、石家庄和延安三地的共同气候特征是： （2）石家庄与齐齐哈尔的气候差异是 （3）石家庄和延安的气候差异是 3、重要的旱作农业区（1）北方地区主要耕地类型是 ，主要粮食作物是 、 、 等，经济作物主要有 、 、 等。（2）南水北调：为了缓解 平原地区淡水资源不足的问题，尤其是 和 两个城市。（3）认识华北平原春旱的成因和影响：气温 ，降水 。对农作物影响是 如何应对春旱： （三）反馈练习1 .关于北方地区的气候叙述正确的是 （ ）A、四季如春 B、全年高温多雨 C、全年干燥少雨D、冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨 2 .北方地区和南方地区的分界线是 （ ）A、秦岭淮河一线 B、大兴安岭 C、巫山 D、武夷山3 .下列地形区、山脉属于北方地区的是 （ ）A、太行山、内蒙古高原 B、阴山、东北平原 C、山东丘陵、松嫩平原、 D、小兴安岭、云贵高原4 .下列不属于北方地区的是 （ ）A、黄土高原 B、东北平原 C、四川盆地 D、山东丘陵5 .亚热带常绿阔叶林主要分布在我国的 （ ）A、北方地区 B、南方地区 C、西北地区 D、青藏地区（四）我的收获： 整理学案，总结反思。【课题】 第六章 北方地区 第二节 “白山黑水”东北三省【自学目标】1、在地图上找到东北地区的范围，分析东北地区的自然特征。2、分析自然环境对生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。【自学重点、难点】能够分析东北地区由“北大荒”变成“北大仓”的原因。【导入新课】 “东北二人传”视频导入。【自学过程】（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。1、山环水绕 沃野千里（1）概况：东北三省主要是指 、 和 三个省，位于我国的 部。这里有 、 、 之称。 、 和 地是我国最大的天然林区。有我国最大的平原 。“白山”指的是 ，“黑水”指的是 。东北三省的省级行政中心分别是：黑龙江 ，吉林 ，辽宁 。（2）地形和河流：东北三省地形以 和 为主。在图6.11上找到中朝两国的界河是 和 ，中俄两国的界河是 。人们常用 、 来形容东北三省的山河大势。（3）东北三省的气候特点是 。由于 较高，加上紧邻着亚洲北部寒冷的 ，因此大部分地区冬季漫长 ，夏季短促 。降水主要集中在 冬季 较多。因此属于 气候。（二）活动探究：我参与，我快乐。（1）认真读图6.13，分析东北三省从南到北气温和降水的变化分布：气温从南向北逐渐 ，降水从南向北逐渐 。（2）完成16页活动题：合作讨论完成。2、从“北大荒”到“北大仓”（1）历史上被称为“北大荒”，如今变成“北大仓”的地区主要是指 地区。东北平原主要盛产的农作物有 、 、 、 等，是我国机械化程度 、提供 的粮食盛产基地。东北平原包括 、 和 三个平原。其中三江平原分布着亚洲最大的 ，三江自然保护区的主要保护对象是 。 的粮食生产基地。（2）完成18页活动题：图6.18说明了东北三省的 产量远高于当地人的需求，有利于粮食 。讨论东北三省成为我国重要商品粮基地的条件。3、我国最大的重工业基地（1） 地区是新中国成立后建成的第一个 基地，是“ 的摇篮”。东北三省矿产资源具有 、 的特点，主要的矿产资源有 、 、 等。形成了以 、 、 、 为主导的重工业体系，是我国目前最大的重工业基地。（2）完成21页活动题：认识东北三省工业分布特点：工业中心都选在 发达的地区，都是重要的 枢纽地区。哈尔滨、长春、沈阳和大连都位于哈大铁路线上，铁路网稠密，陆路交通便利。大连是北方重要的海港，海上交通便利。（3）读图6.22，分析大庆、伊春和鞍山三个地区的工业结构特点与资源丰富的关系。 三个地区总体特征是以 工业为主。（三）课堂小结 a.总结东北重工业基地的发展条件：（1）煤、铁、石油等矿产资源丰富，为重工业发展奠定了基础；（2）海陆交通便利；（3）东北三省重工业发展较早，工业基础雄厚。b.总结东北平原称为重要商品粮基地的有利条件：（1）土壤肥沃，适宜农作物生长（2）地形平坦，适宜大规模机械化耕作（3）地广人稀，本地粮食消费少（4）农业科学技术水平高（5）气候雨热同期，适合农作物生长（6）降水较多属于湿润区和半湿润区（7）河流较多，灌溉便利。（四）反馈练习1 .过去的“北大荒”，如今的“北大仓”，指的是 （ ）A、黄土高原 B、华北平原 C、东北平原 D、内蒙古高原2、北方地区的中学生寒假长，主要原因是 （ ）A、北方地区纬度较高，冬季寒冷而漫长B、寒假时间长是为了充分的休息，有利于健康C、学生喜欢放长假 D、当地政府规定的，为了让学生好好过年3 .居民以大米为主食的地区是 （ ）A、东北平原 B、长江中下游平原 C、黄土高原 D、华北平原4 .北方地区居民的主食是 （ ）A、大米 B、小米 C、面食 D、玉米（五）我的收获：整理学案，总结反思。【课题】 第六章 北方地区 第三节 世界最大的黄土堆积区黄土高原【自学目标】1、在地图上找到黄土高原的范围，分析黄土高原地区的自然特征。2、分析黄土高原黄土的形成、水土流失的原因和造成的危害。3、让同学们了解黄土高原的“黄土风情”，体会自然环境与民风、民俗的关系。【法律知识目标】 中华人民共和国宪法第二十六条国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。国家组织和鼓励植树造林，保护林木。 中华人民共和国环境保护法 第一条 为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，制定本法。 第六条 一切单位和个人都有保护环境的义务。 第十一条 对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，由人民政府给予奖励。【自学重点、难点】分析出黄土高原水土流失的原因和采取的拯救措施。【导入新课】 你们知道“白羊肚头巾”、“信天游”和“窑洞”，和哪个地区有关系吗？【自学过程】（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。 1、文明的摇篮 （1）用四个字形容黄土高原的地表特征是 ，这是因为当地 严重。 黄土高原东起 山脉，西至 ，北连 高原，南抵 。 （2）黄河流域的文化：黄河流域是中华民族 的发祥地之一；这里的 一带就已经出现了原始 ；相传炎黄二帝，在这一带开创了 的先河；这里留下了众多的 和 。（二）活动探究：我参与，我快乐。 完成25页活动题：合作讨论完成。2、风吹来的黄土：讨论分析“黄土“的由来 黄土高原是世界上最大的 堆积区，科学家们对于黄土的假说有很多种，其中“ ”最被大家认同。根据阅读材料，完成27页活动题：“风成说”的主要观点是：（1）认为黄土不是本地的，而是来自远在 、 和我国 地区。（2）黄土的流动方向是自 到 ，黄土的颗粒越来越细。（3）黄土是从上空 来的，而不是水 来的。黄土的地貌主要有四种，按照形成顺序排列为：黄土 、黄土 、黄土 和黄土 。村庄和耕地主要分布在黄土 上。（观察28页 图6.33）3、严重的水土流失黄土高原是世界上 最严重的地区之一，水土流失的原因主要有：（1）自然原因是： （2）人为原因是： 讨论29页活动题：说明植被与沙土与水土流失的关系： 水土流失带来的危害主要有： 。4 水土保持 主要措施分为（1）生物措施： （2）工程措施： 。（三）反馈练习1.世界上最大的黄土堆积区是（ ） A.青藏高原 B。黄土高原 C.内蒙古高原D.云贵高原2. 关于黄土高原的形成，已形成广泛支持的说法是（ ） ）A.水成说B.风水雨相说C.风成说 D.冰川作用3.黄土高原最主要的自然灾害是（ ）A.旱涝灾害 B.台风 C.寒潮 D.地震4. 黄土高原上的主要粮食作物是（ ）A.水稻 B.油菜 C.甘蔗 D.谷子 5、黄河中下游含沙量大的重要原因是：（ ） A.注入的之流众多 B 降水量大，位于湿润区C 水流速度快D流经黄土高原区。6、全国十大旅游景点中位于黄土高原地区的是：（ ）A 秦始皇陵兵马俑 B 避暑山庄 C 布达拉宫 D 黄山7、黄土高原主要位于我国四大地理区域中的： A 西北地区 B 北方地区 C 南方地区 D 青藏地区 （四）课外拓展：黄土高原所跨省份：青、甘、宁、陕、豫、晋（五）我的收获：整理学案，总结反思。【课题】 第六章 北方地区 第四节 祖国的首都北京【自学目标】1、在地图上找到北京的地理位置，了解北京重要的地理优势。2、了解北京的城市职能，知道北京重要的名胜古迹。3、说说你对城市现代化的理解。【自学重点、难点】 北京的自然特征、城市职能。 【导入新课】 1、北京欢迎你歌曲导入 2、用北京景点图片导入，让学生带着憧憬进入学习的氛围中。【自学过程】（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。1、政治文化中心 是世界上最大的城市中心广场，北京城位于 的西北角，地势特点是由 向 倾斜。（1）北京是全国的 中心： 是全国人民代表大会常务委员会所在地， 是中共中央和国务院所在地。（2）北京是全国的 中心，这里有上百所高等院校和各类科研机构，有全国藏书最多的 ，有中央电视台以及著名的博物馆、展览馆、体育场馆等。（3）北京还是 中心：北京有 、 代表机构，以及 代表机构等。（二）活动探究：我参与，我快乐。结合北京地形图，合作讨论35页和36页活动题。（1）北京的自然地理条件的优势是 。（2）简要评价北京的地理位置： （3）北京城址在空间上的变化是 这种变迁与水源的关系是 2、历史悠久的古城 （1）北京的名胜古迹被列入世界遗产名录的有 、 、 、 、 、明十三陵等。其中，北京故宫又名 ，是 、 两朝的皇宫， 是世界现存规模最大、保存最完整的 。 是我国现存规模最大、保存最完整的 。（2）合作讨论38页活动题。3、现代化的大都市（1）北京的中央商务区位于 内，是北京最富有活力和最具有现代化气息的地区。中关村科技园是经国务院批准建立的我国第一个国家级 。金融街拥有 银行等汇总多银行和我过最高金融决策和监管机构。 商业街是具有数百年历史的著名商业区、北京还是全国最大的 交通枢纽和国际 ，市区形成了 加 的快速道路网。 是我国规模最大、运输最繁忙的国际航空港。目前，北京正朝着 “ 、 、 、 ”的目标迈进。（2）完成42页活动题：认识北京的现代化。（三）反馈练习1 .2006年3月，第十届全国人民代表大会在北京隆重召开.这说明北京是我国的 （ ）A、文化中心 B、国际交往中心 C、交通中心 D、政治中心2 .北京西隔山就到高原 （ ）A、太行山 内蒙古高原 B、大兴安岭 内蒙古高原C、太行山 黄土高原D、大兴安岭 黄土高原3 .北京的城市职能是 （ ）A、钢铁工业中心B、经济发展中心C、政治文化中心D、金融中心4 .北京最近的海是 （ ）A、南海 B、黄海 C、东海 D、渤海5 .北京的气候类型是 （ ）A、温带大陆性季风气候 B、温带海洋性气候C、亚热带季风气候 D、温带大陆性气候6 .从北京向东出山海关，可以进入 （ ）A、内蒙古高原 B、东北平原 C、黄土高原 D、黄河中下游平原7 .位于北京北面的山脉的是 （ ）A、燕山 B、阴山 C、太行山 D、巫山8 .下列建筑不属于北京的是 （ ）A、明清故宫 B、颐和园 C、清华园 D、避暑山庄9 .北京典型的传统民居是 （ ）A、竹楼 B、四合院 C、高脚楼 D、土楼 （四）我的收获：整理学案，总结反思。【课题】 第七章 南方地区 第一节 自然特征与农业【自学目标】1、在地图上找到南方地区的范围，了解南方地区的自然特征。2、了解南方地区是如何因地制宜发展农业经济的。3、认识自然黄精对生活的影响，理解“一方水土养一方人”。【自学重点、难点】 南方地区的自然条件对农业发展的影响。 【导入新课】【自学过程】（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。1、气候湿热的红土地观察图7.1.7.2和地形图7.3，南方地区 广布， 充沛，山水秀丽，地势特征总体是 高 低，南方地区位于 以南、 以东，东面濒临 ，南面濒临 。南方地区东西差异明显，西部以 和 为主，东部有以 和 为主。南方地区的气候类型是 ，气候特点是夏季 、冬季 。雨热同期使得这里的环境特点是 。受季风影响，南方地区年降水量在 以上。由于水热充足，这里被称为“ ”（二）活动探究：我参与，我快乐。完成46页活动题:2、重要的水田农业区（1）南方耕地类型多为 ，主要粮食作物是 ，主要经济作物有 、 、 、 以及 等热带、亚热带水果。人们因地制宜，随山势修筑层层叠叠的 ，蔚为壮观。（2）讨论完成48页活动题(三)反馈练习1 .南方地区的主要气候类型是 （ ）A、亚热带季风气候 B、温带海洋性气候 C温带大陆性气候 D、温带季风气候2 .造成北方和南方自然差异的主要因素是 （ ）A、气温 B、降水 C、人为因素 D、气温和降水3、南方地区的主要地形特征是 （ ）A、山地、丘陵为主 B、以盆地、高原为主C、平原、盆地为主 D、平原、盆地、高原、丘陵交错分布4 .南方地区的居民屋顶坡度较北方地区大，原因是 （ ）A、主要是突出居民的居住功能，外表显得气派豪华B、这是由南方地区降水多，屋顶坡度较大有利于排水C、主要是由南方地区的传统文化决定的D、这是由于南方地区的河流密集，和网密布坚定的5.南方地区主要的农作物有 （ ）A.水稻、花生、甘蔗、棉花 B.小麦、花生、甜菜、棉花C.水稻、油菜、甘蔗、棉花 D.小麦、油菜、甜菜、甘蔗6.南方地区地跨我国地势的 （ ）A.三级阶梯 B.一、二级阶梯 C.二、三级阶梯 D.二级阶梯7、南方地区农作物一年两熟至三熟的主要原因是 （ ） A.耕作历史悠久，劳动力充足 B.土坑壤肥沃 C.平原面积广大 D.水热条件好，生长期短 8、我国南方的一些果树不适合在北方生长，最主要原因是 （ ） A.由于南北方土壤条件不同 B.南北方在气候条件方面有很大的差异C.南北方在耕作制度上有很大差异 D.南北方在生产方式上有很大区别（四）拓展练习.南方地区夏季高温，素有“三大火炉”之称的城市有 （ ）A.重庆、广州、深圳 B.上海、福州、南京 C.武汉、上海、厦门 D.重庆、武汉、南京（五）我的收获：整理学案，总结反思。【课题】 第七章 南方地区 第二节 “鱼米之乡”长江三角洲地区【自学目标】1、在地图上找到长江三角洲的范围，了解长江三角洲的自然特征。2、认识河流对区域发展的影响。3、了解三角洲地区的经济、文化和旅游，体会区域发展对人们生活的影响。【自学重点、难点】 长江三角洲的自然特征和优越的自然条件。 【导入新课】 “上有天堂，下有苏杭”描述的是哪一个地区呢？让我们共同来了解我国经济发展水平最高的地区长江三角洲地区。【自学过程】（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。1、江海交汇之地（1）观察图7.11和7.12，了解长江三角洲地区 （交通方式）发达，其中，京杭运河历史上沟通了长江三角洲地区与 的经济联系，促进了 、 、 等沿岸城市的发展。（2）地理位置：长江三角洲地区主要包括 、 南部和 北部地区。位于 的下游地区，濒临 和 ，地处江海交汇之地。这里大部地区地势 ，河网 ，自古以来就是我国著名的“ ”。地形主要以 为主，是我国重要的 产区，这里河湖众多，是我国重要的 产区。地理位置的优越性体现在： 。（3）气候类型：亚热带季风气候 气候特点：夏季高温多雨，冬季温和湿润。（二）活动探究：我参与，我快乐。完成51页和52页活动题。认识河流对区域发展的影响a河流对长江三角洲的影响：长江三角洲位于长江的下游地区。（1）河流为长江三角洲地区提供灌溉水源，有利于农业的发展。（2）河流为长江三角洲地区提供便利的水陆交通，有利于其对外联系。（3） 。b.岷江对成都平原农业发展的利弊：利： 弊 。C都江堰对成都平原农业发展的影响： 。2、我国最大的城市群（1）长江三角洲地区是我国 分布最 、 发展水平最高的地区，形成了我国最大的城市群 。其中， 市是长江三角洲城市群的核心城市，也是我国 的城市，也是我国最重要的的综合性 城市，上海队长江三角洲地区具有 作用。（2）读图找到我国历史文化名城：扬州、南京、镇江、常州、无锡、苏州、上海、杭州（3）哪些铁路线经过长江三角洲？ 和 。（4）近年来，长江三角洲地区城市间的联系日益密切，借助发达的 和 ，这里的人们就像生活在同一个城市，生活方式发生了巨大的变化，这种现象被称为 。（5）讨论55页活动题。3、水乡的文化特色与旅行（1）世界文化遗产： 是我国园林艺术的典范； 以其秀丽的自然风光，成为历代文人的“精神家园”（2）水乡风貌：江苏的 ，浙江的 、 。现成为著名的旅游胜地。（3）主要景点：上海 ；南京 ；杭州 ；（4）长江三角洲地区的传统文化： 文化、 文化、 文化和 文化 （三）反馈练习1、下列不属于长江三角洲地区的是 （ ） A江苏 B上海 C安徽 D浙江 2、长江三角洲地区的地形特征是 （ ）A 地标支离破碎、沟壑纵横 B 地面平坦广阔，一望无际C 地势低平，湖泊河网密集 D 地形以丘陵为主，平均海拔在50米以下3、长江三角洲的气候特点是 （ ）A 夏季炎热，冬季温和，降水充沛 B 夏季炎热，冬季寒冷，降水较少C 夏季炎热，冬季温和，降水稀少 D 夏季炎热，冬季寒冷，降水量在400mm左右4、长江三角洲是驰名中外的 （ ）A 温带水果之乡 B 鱼米之乡 C 亚热带动物王国 D 革命旅游胜地（四）课外拓展：长江三角洲地区是指上海市、江苏省南部（8个市：南京 苏州 扬州 镇江 泰州 无锡 常州 南通）和浙江省北部（7个市：杭州 宁波 湖州 嘉兴 舟 山 绍兴 台州）。（五）我的收获：整理学案，总结反思。【课题】 第七章 南方地区 第三节 “东方明珠”香港和澳门【自学目标】1、在地图上找到香港和澳门的位置的范围，了解领土的组成部分。2、了解港澳地区如何因地制宜开发用地发展经济的。3、了解港澳地区与祖国内地的密切经济联系。【法律知识目标】 1、 中华人民共和国香港特别行政区基本法 第一条 香港特别行政区是中华人民共和国不可分割的部分。 第五条 香港特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。2、 中华人民共和国香港特别行政区基本法 第一条 澳门特别行政区是中华人民共和国不可分割的部分。 第五条 澳门特别行政区不实行社会主义制度和政策，保持原有的资本主义制度和生活方式，五十年不变。【自学重点、难点】 香港和澳门因地制宜发展经济。 【导入新课】 你知道我们国家有几个特别行政区吗？【自学过程】（一）自主学习：相信自己，开启智慧之门。1、特别行政区（1）观察图7.26和7.27说说港澳给你的印象。（2）香港回归祖国的时间是 ；澳门的回归时间是 。我国政府制定了“ ”政策，祖国内地实行 ，香港和澳门实行 。（3）香港和澳门地处中国大陆的 部， 位于珠江口的东侧， 位于珠江口的西侧。香港由 、 、 组成，澳门由 、 和 组成。香港特别行政区的区旗是 ，澳门特别行政区的区旗是 （二）活动探究：我参与，我快乐。完成60页活动题。读图7.31可以看出香港 多 少，且山地居多，平原少， 多，