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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,种子萌发时先长出是叶子还是根呢？,1,2,3,4,点此播放视频课件,第1页,你知道这长出来是叶子还是根吗？说说你理由。,点此播放视频课件,第2页,不同方向放置种子,点此播放视频课件,第3页,不一样方向放置玉米种子根。,点此播放视频课件,第4页,我们先看到了根,经过观察,我们发觉种子萌发先 ,再 ;植物根向 生长,根生长速度 .,长根,发芽(长茎和叶),下,很快,点此播放视频课件,第5页,研究根作用,植物为何要先长根呢？,点此播放视频课件,第6页,点此播放视频课件,第7页,点此播放视频课件,第8页,点此播放视频课件,第9页,点此播放视频课件,第10页,试验:1.选择一棵带根植物装入有水试管中.2.将植物根浸泡在试管里水中.3.在水面上滴些植物油,使试管中水不会被蒸发到空气中,并在水面处做好记号.4.过些时候发觉试管中水量变少了.,思索；试管中水到哪去了?这说明了什么?,点此播放视频课件,点此播放视频课件,第11页,点此播放视频课件,第12页,点此播放视频课件,第13页,这些植物长势茂盛,除了有足够水分外,应该还与什么相关?这又说明了什么?,第14页,点此播放视频课件,第15页,点此播放视频课件,第16页,点此播放视频课件,第17页,点此播放视频课件,点此播放视频课件,第18页,点此播放视频课件,第19页,第20页,第21页,狂风暴雨中,一些植物被刮到了,但一些植物依然屹立着,这又说明了什么呢?,第22页,根作用,植物为何要先长根呢？,吸收,水分,和,矿物质,(养料),固定植物,植物根能够吸收土壤中水分和矿物质,满足植物生长需要,还能将植株固定在土壤中.,第23页,植物学家是怎样给植物根取名？,根从茎下面长出来长长一根粗粗，有显著主根，周围长了一些 细小侧根，这么根我们叫直根。,知识拓展一:,点此播放视频课件,第24页,点此播放视频课件,第25页,1.直根系：,点此播放视频课件,第26页,像车前草这么，在茎下面长出 根有很多，都是差不多粗细，没有显著主根，每一条根都像胡须一样粗细。这么根须根。,植物学,家是怎样给植物根取名？,点此播放视频课件,第27页,2.须根系：,点此播放视频课件,第28页,直根系：主根显著，有主根和侧根组成,须根系：主根不显著，由不定根组成,第29页,活动：练 习 分 类,请同学们看下面图片，,这些植物根哪些是直根？哪些是须根？能说说原因吗？,第30页,大蒜,甜菜,第31页,第32页,第33页,常见变态根,：,储备根：着生于地下，形体肥大，内含许多营养物质，有储 藏作用，其主根部分常呈圆球状，如胡萝卜，萝卜。侧根或不定根则常肥大呈块状（如甘薯）,支持根：自地上茎干基部长出而生于地下，有支撑植物体直立作用。（玉米 甘蔗 竹子）,气生根：自地上茎干上长出或发自茎干基部而悬垂于空气之中，以吸收和储存水分。（榕树）,寄生根：着生于其它寄主植物地上茎干或根部，并有吸盘深入寄主体内以吸收养料。如（菟丝子）,水生根：垂生于水中，纤细，柔软而内面经常带绿色（菱）,根变态：,植物为了适应生存环境,，有些植物根就会产生特异功效，让自己和他人不一样，我们称为“变态根”。,知识拓展二:,第34页,点此播放视频课件,第35页,点此播放视频课件,第36页,点此播放视频课件,第37页,点此播放视频课件,第38页,点此播放视频课件,第39页,第40页,点此播放视频课件,第41页,现在你知道根作用了吧,它能够吸收土壤中水分和养料，满足植物生长需要；,它还能够把植物固定在土壤中，使植物不会倒伏或被风刮倒。,点此播放视频课件,第42页,现在你知道根作用了吧,它能够吸收土壤中水分和养料，满足植物生长需要；,它还能够把植物固定在土壤中，使植物不会倒伏或被风刮倒。,点此播放视频课件,第43页,根含有固定植物体作用。,含有贮藏营养物质功效。,少数植物根也有繁殖功效。,根还有哪些作用？,知识拓展三:,第44页,1、在河堤旁，在戈壁滩上，往往会栽一些杨柳树，为何？,2、在一些水土轻易流失河堤旁、山坡上，为何要提倡植树种草？,防风固沙，保持水土,保护树木、爱护自然,第45页,总结与作业：,这节课我们学习了植物根，回家看一看黄瓜、丝瓜、南瓜等植物茎。下节课开始学习植物茎。,第46页,希望大家继续关注植物生长情况,今天我们知道了植物生长是先生根，再发芽,也初步研究了根作用,认识了几个植物根,那么请同学们在我们生活中多看看各种植物很有特色根。,第47页,下课,第48页,
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