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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,你会选择？,为,什,么,？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,1/32,敬业与乐业,梁启超,2/32,作 者 简 介,梁启超（18731929），,中国近代维新派领袖、学者,。字,卓如,，号,任公,，又号,饮冰室主人,。广东新会人。清光绪举人。其著作编为,饮冰室合集,。,3/32,背景资料,敬业与乐业,是梁启超先生于,70,多年前在上海中华职业学校为学生所作,演讲,，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强针对性。,*,上海中华职业学校是中国近当代史上以试验、总结、推广职业教育而著称一所中等专业学校。该校,1918,年,5,月由黄炎培发起中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出,“敬业乐群”,为校训，提倡“手脑并用”“双手万能”，着重理论联络实际，重视生产劳动实习和职业道德。,4/32,梁启超作品中部分经典内容,少年中国说,里精彩排比句“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”,太平洋遇雨,“一雨纵横亘三洲浪淘田地入东流水。却余人物淘难尽，又挟风雷作远游。”,5/32,梁启超智斗张之洞,梁启超逸闻趣事1,梁启超有一次去见两广总督张之洞，投刺署款是：“愈弟梁启超顿首,拜”。张之洞一见名刺，大为恼火，随即出示一联：“披一品衣，抱九仙骨，,狂生无礼称愚弟；”梁启超见了，不加思索，立刻答对下联：“行千里路，读,万卷书，侠士有志傲王侯。”张之洞见了，不得不出衙门接见。,又有一次，梁启超游江夏（即武汉）时，访坐镇江夏张之洞，晤见时，,张之洞有意出一上联来刁难梁启超，联云：四水江第一，四时夏第一；先生,居江夏，谁是第一？谁是第二？（按：首句,“江”字是长江简称）张之洞口气，似有江南学者非我莫属之意。,梁启超当初是朱九江得意门生，头角初露，不甘示弱，片刻想出了下,联来：三教儒在前，三才人在后；小子本儒人，何敢在前？何敢在后？,这个应对，恰到妙处。似自卑为“小子”，但又自负非凡。直叫张之洞不,得不为之叹服。,6/32,梁启超壮年逝世原因,梁启超逸闻趣事2,梁启超是中国近代史上著名资产阶级维新运动,领导人，同时也是中国近代思想文化界一位巨擘，,他一生著述1400万字。20世纪代，他致力于中国,文化当代化，写下了大量著作。他身体原本很健壮，1926年初因便血在北,京协和医院开刀后，却时时被疾病缠绕，直至1929年1月19日以57岁壮年,逝世。那么，梁启超壮年逝世原因是什么呢？近读张清平著林徽因,一书，才揭开了谜底。原来，造成梁启超壮年逝世直接原因是一次医疗事,故。1926年3月，梁启超因便血入协和医院诊治。诊疗结果是一侧肾患结核,已坏死，决定手术切除。手术由协和医院院长刘瑞恒主刀，但刘瑞恒判断失,误，竟将健康肾切去，而留下了坏死肾。这么，即使进行了手术，但梁,启超却依然时轻时重地尿血，稍一劳累就会长时间尿潴留。今后，梁启超多,次入协和医院治疗，但已无法根治，终致1929年1月溘然长逝。对这一重大,医疗事故，协和医院方面严格保密。事故责任人刘瑞恒以后调离了医院，到,卫生部做了政务次长。直到1949年，医学教学在讲授怎样从,X,光片中区分左,右肾时，才举出了这一病例。而梁启超之子、建筑大师梁思成直到1970年因,病住进协和医院，才从自己主治医生那里得知了事情真相。,7/32,演讲基本知识,演讲是以口语表示方式面对听众，就某一问题发表自己观点，阐述某一事理活动,。演讲不但是宣传和动员群众伎俩，而且还是说明理论观点、发表学术看法一个伎俩，同时又是锻炼和培养青年口才一个伎俩。演讲时应注意以下几方面要求：认清对象，确立主旨。既要有针对性。演讲是直接面对听众交流思想和感情，所以必须了解听众对象，认清环境场所，明确演讲主旨。思绪清楚，节奏明快。感情充沛，例证感人。语言准确，形象生动。,8/32,议论文常识介绍：,三要素,论 点,论 据,论 证,结 构,提出问题,处理问题,分析问题,(本论）,（引论）,（结论）,9/32,旁,骛,佝偻,承,蜩 亵渎,骈,进,强聒,（,qi,nggu,）,（,tio,）,（,pin,）,（,gulu,）,（,xi,）,（,w,）,掌握字词,10/32,朗读课文，思考问题：,3,、找出本文中心论点。,1,、作者先后谈论了哪几个问题,?,1,、有业,;2,、敬业,;3,、乐业,.,2,、你认为这几个问题关系怎样,?,有业是前提,;,敬业是基础,;,乐业才是最高境界,。,敬业乐业,人生法门,礼记,：敬业乐群,老子,：安其居，乐其业,11/32,敬业与乐业,提出问题,分析问题,处理问题,（1）,（2,8,）,（,9,）,揭示全文叙述中心敬业与乐业,叙述有业、敬业、乐业主要性,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,4,、依据议论文基本结构划分文章结构。,12/32,作者是怎样分析”有业之必要”,?,举了哪些例子,?,用百丈禅师做事实论据,先谈有业原因,：有业是敬业基础,无业坏处,用孔子话做理论论据,反面论证,有业主要,正面论证,13/32,作者是怎样叙述“敬业”必要性？,1、什么叫敬业？,2、为何要敬业？,3、怎样才能做到敬业？,引用朱子话做理论论据,列举两个地位悬殊职业作事例论据,引用,庄子,、曾文正、孔子和法国学者叙述做理论论据,14/32,作者是怎样叙述“乐业”？,明确：,1、“从劳苦中找出高兴来”,乐,2、“凡职业都是有趣味”。,15/32,思索：,凡职业都是有趣味，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，为何呢？,（四点原因）,你能用自己语言归纳四点吗？,第一：身体力行得高兴,第二：刻苦奋斗有高兴,第三：竞争取胜找高兴,第四：远离无聊就高兴,相关例子,16/32,有业,敬业,乐业,提出问题,分析问题,处理问题,孔子 百丈禅师,（摆事实）,1,什么叫敬业,2,为何该敬业,3,怎样敬业,（讲道理）,四个理由,敬,业,与,乐,业,责,任,心,乐,趣,文章脉络,17/32,思考研讨,1,、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理生活总该如此”，结合本身实际，用自己话说说你认为怎样才能“合理生活”？,2,、文中在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明,（举例子）,；谈到“凡职业都是有趣味”时，列举了四个原因加以说明,（讲道理）,。参考两种写法，试着为“有业之必要”列举出几条理由或为“凡学习都是有趣味”提供几个例子。,3,、课后研讨第四题。,4,、课文多处引用古代典籍叙述想想它们意思和作用。,18/32,1,、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理生活总该如此”，结合本身实际，用自己话说说你认为怎样才能“合理生活”？,有业,敬业,乐业,业：,并不局限于狭义谋生职业，它一样能够指生活中任何一件有价值事情；不只限于成人工作，也能够包含学生学习。正如作者所言：“凡能够名为一件事，其性质都是可敬。”,要有一份正当职业，对于所作事情要生出敬意，从而认真做好，并在做事中发觉乐趣，而不是一味地发怨言。,19/32,怎样深入了解“敬业”精神？,我们能够结合中国传统文化特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”良苦专心。中国传统文化是一个有等级色彩文化，中国人职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们读书目标又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官本位文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值实现。所以，梁氏“敬业”说，虽有其不足，但在当初却有着矫正世风、改良国民性主动作用。,敬业，就是要热爱自己事业，要干一行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其体力劳动。,20/32,2,、文中谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师两个例子加以说明,（举例子）,；谈到“凡职业都是有趣味”时，列举了四个原因加以说明,（讲道理）,。参考两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由或为“凡学习都是有趣味”提供几个例子。,比如：“有业之必要”,1,）经济独立，人格自尊需要；,2,）身心安置，防止无所事事、烦闷无聊；,3,）生活起居规律，健康养生；,4,）从业中挫折磨练意志品性；,5,）事业小小成功均能带来自信；,6,）创造性成就是对生命价值最高必定,21/32,3,、课后研讨第四题。,参考意见：,课文中，作者认为任何职业不分高低，是劝说那些“坐这山，望那山，一事无成”人，要脚踏实地、勤恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业乐趣和人生价值。只有这么，才能安身立命、取得心灵宁静与充实。,而拿破仑名言则是为了激励人们树立远大理想，努力挖掘本身潜能，勇于向命运发出挑战。,立场不同，建议不同。,22/32,礼记,：敬业乐群,老子,：安其居，乐其业,论语,：饱食终日，无所专心，难矣哉,朱子：主一无适便是敬,庄子,：佝偻丈人故事,4,、课文多处引用古代典籍叙述想想它们意思和作用。,提出”敬业乐业“论点,意思是无所事事人难以培养，从反面论证说明无业坏处。,意思是专一于某一件事，就是敬。为我们讲解什么是敬。,说明做事专心，就能够到达目标道理,23/32,文章为了有条理地叙述，也为了引发听众注意，使用了不少设问句，请你找出来，并找到问题答案。（论证思绪）,24/32,业有什么可敬呢？为何该敬呢？,（凡职业没有不是神圣，所以凡职业没有不是可敬）,至于我该做哪一个劳作呢？,（全看我才能怎样，境地怎样,）,怎样才能把劳作做圆满呢？,（丝毫不愿分心到事外）,凡职业都是有趣味，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，为何呢？,（四点原因）,设问句：,25/32,反问句：,“做工苦，莫非不做工就不苦吗？”,翻过来，倘若我们去赌钱、去吃酒，还不是一样淘神、费劲？莫非又不苦？,这不是专门自己替自己开玩笑吗？,26/32,语言特色,内容论证方面：,【,请同学们在写演讲稿时候尤其注意演讲语言特色,】,（,1,）引用古籍名言时，用通俗口语进行解释,（3段中）,（,2,）语言通俗，如话家常；,多用设问、反问，引用名句又自己提炼了许多警句。（见练习3）,（,3,）结合演讲时情境，注意和听众现场交流。,演讲语言方面：,大量引用经典、格言，增强说服力；,口语特色,举例子证实自己观点。,如：孔子、朱熹、曾国藩。,27/32,中心思想：,这篇讲演针对听讲者实际情况，提出了“敬业与乐业”论题，深入地叙述了敬业与乐业主要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业精神，去过人类合理生活。,28/32,探究活动,思索：作者在文章中提出了许多相关敬业和乐业观点，你最信服是哪一点,?,你有没有不一样意见,?,说说你持这种意见理由。,1,敬业乐业,四个字，是人类生活不二法门。,2,人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。,3,凡职业没有不是神圣。,4,凡职业没有不是可敬。,5,人生在世，是要天天劳作。,6,劳作便是功德，不劳作便是罪恶。,7,因自己才能、境地，做一个劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,29/32,8,凡做一件事，便把这件事看作我生命，不论别什么好处，到底不愿牺牲我现在做事来和他交换。,9,敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。,10,从劳苦中找出高兴来。,10,凡职业都是有趣味，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。,12,每一职业之成就，离不了奋斗。,13,因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步奋斗前往，从刻苦中将高兴分量加增。,14,人生能从自己职业中领会出趣味，生活才有价值。,15,敬业即是责任心，乐业即是趣味。,30/32,作业：,体会演讲特色，以,“,敬 学,”,为话题准备演讲稿。,谈,“敬学”,谈,“善学”,谈,“勤学”,谈,“乐学”,31/32,The end,谢谢观看！,32/32,
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