2020-2025年社会工作者之初级社会工作实务题库及答案.docx

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2020-2025年社会工作者之初级社会工作实务题库及精品答案单选题（共360题） 1、(2015年)某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的机会。 A.生存 B.就业 C.家庭生活 D.教育【答案】 B 2、退役士兵小高2018年年底复员，当地民政部门联络上了当地的公交公司。可是小高既无学历优势，又无专业特长，难以在新的岗位中如鱼得水。社会工作者小李决定以小组介入的方式，帮助面对同类问题或共同需求的组员，建立同辈群体支援网络，推进社会再适应。其中，介入步骤不包括（） A.小组初期：心态调适 B.小组中期：环境探知 C.小组末期：职业准备 D.小组后期：确定职业【答案】 D 3、影响老年人的情绪和情感的是（）。 A.抑郁症 B.痴呆症 C.自闭症 D.焦虑症【答案】 A 4、社会工作者老赵在街头救助中发现16岁的小凯流浪街头，衣食无着，常说粗话，脾气暴躁。老赵在征得小凯同意后，将他安置到流浪未成年人救助保护中心。此时，老赵首先应关注小凯的（　）状况。 A.健康 B.心理 C.家庭 D.行为【答案】 A 5、刘女士发现，上初中的儿子最近变得越来越难管，经常逃课，不想读书了，刘女士为此很苦恼，遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程，并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的（）环节。 A.接案 B.预估 C.介入 D.评估【答案】 A 6、小磊在过13岁生日时，因和朋友玩得太高兴而整夜未归，为此，他与父母爆发了严重冲突，从寄宿学校逃到省城，在车站一带露宿了一个多月，并结交了一些不良青少年，社会工作者发现小磊后，将他送回家，在救助社会工作中，小磊属于( )类型的服务对象。 A.受虐儿童 B.问题儿童 C.特困儿童 D.流浪儿童【答案】 D 7、社会工作者小宁为社区的老年人开展了防诈骗宣传教育的系列活动，旨在帮助他们提升防范意识，增强自我保护能力。在该活动的实施阶段，小宁除需要做好预算管理、时间进度管理和服务品质管理外，还应该（）。 A.评估系列活动的成效 B.制订活动实施计划 C.提升志愿者的工作热情 D.调查老人受骗情况【答案】 C 8、面向儿童的个别谈话和________，是我国儿童个案工作经常使用的两种形式。 A.团体辅导 B.社区服务 C.家庭治疗 D.咨询服务【答案】 D 9、在山里长大的小李，上大学之前从来没有离开家，刚来大学，什么也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和别人沟通，性格很内向，喜欢独来独往。学校社会工作者小刘了解情况后，认为小李面临的主要问题是（）。 A.学习困难 B.家庭生活困难 C.人际关系困难 D.心理状况困难【答案】 C 10、儿童从出生到 18 周岁以前，其青少年阶段属于（）。 A.13~18周岁 B.14~16周岁 C.14~18周岁 D.12~18周岁【答案】 A 11、现代社会中主要的家庭类型是( )。 A.单亲家庭 B.核心家庭 C.联合家庭 D.主干家庭【答案】 B 12、目前，一些大中城市置顶了残疾人乘坐公共交通免费的政策，这满足了其________的要求。 A.特殊保护 B.权利保护 C.社会救助 D.社会福利政策【答案】 D 13、许大爷在养老院住了6年，近期被诊断为晚期肺癌，原来乐呵呵的许大爷变得情绪低落，整天唉声叹气，对社会工作者小关说自己活不了多久，治疗也没用了，想放弃治疗。此时，为了帮助许大爷，小关适当的做法是（） A.与医生沟通其治疗方案 B.与其社区建立联系 C.鼓励其接受现实保持希望 D.帮助其做出院前的心理准备【答案】 C 14、（2019年真题）25岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒，成为社会工作者小林的服务对象。小林通过评估发现，小新“溜冰”是为了“助兴"，他身边很多朋友也这样，小新没有什么改变动机，持续吸毒的可能性较大。对此，小林拟运用激发小新内在动机改变的方法为小新进行个案辅导，以帮助其戒除毒瘾。下列小林制定的干预策略中，有助于激发小新内在动机改变的是（） A.与小新探讨远离毒友的方法 B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处 C.与小新探讨如何调整不良的生活方式 D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定【答案】 B 15、科学育儿的技能不包括（）。 A.观察 B.沟通 C.耐心 D.引导【答案】 C 16、高爷爷的老伴五年前去世了，由于行动不便，无人照顾，他只能搬到儿子家中同儿子一起居住。一次高爷爷在外散步时摔了一跤，造成左腿骨折，住院花了一些钱。高爷爷康复后想出去走走，锻炼一下身体。儿媳总是以“您一大把年纪，别出去瞎溜达了，好好在家待着吧”这样的理由阻止高爷爷出去，甚至将高爷爷反锁在屋里，断绝他跟其他人的接触。在社会工作者看来，高爷爷儿媳的行为属于（）。 A.虐待 B.忽视 C.剥夺 D.疏于照顾【答案】 A 17、为了贯彻落实2020年国务院《政府工作报告》中提出的保障残疾人合法权益的 A.康复享有权 B.环境友好权 C.社会参与权 D.文化生活权【答案】 A 18、（2020年真题）某社区开展“新时代文明实践”活动，招募在“社区烹饪大赛”中评选出的老年烹饪能手当志愿者，参加“老年助餐”志愿服务，不仅解决了该社区的老年人吃饭难问题,还发挥了老年烹饪能手的一技之长。上述做法体现了老年社区社会工作（　　）的原则。 A.权益保护 B.资源整合 C.健康维护 D.多方参与【答案】 B 19、学校社会工作者在为学生提供服务中，认真掌握每种工作方法步骤背后的科学理论，用科学的眼光思考、分析和解决问题。这体现了学校社会工作的（　　）。 A.专业性 B.科学性 C.艺术性 D.网络性【答案】 B 20、社会工作者陈鑫与因家庭暴力有心理障碍的张女士进行接案面谈时，陈鑫询问了张女士的问题和需要，交流了双方对问题的看法和期望，这一过程体现出的是面谈技巧中的（）。 A.倾听 B.沟通 C.主动介绍自己 D.询问【答案】 B 21、（2019年真题）赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是（）。 A.“您认为孩子为什么会这样?” B.“孩子哪些表现让您不满意?” C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?” D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?” 【答案】 C 22、（2020年真题）初中一年级学生小坚是社会工作者小李的服务对象。小李发现小坚虽然上课爱说话，课下喜欢追逐打闹，成绩也不好，但并非像老师说的那样“没法管”。小李尝试运用青少年社会工作强调的尊重青少年的独特性与差异性、照顾青少年独特需要等理念开展服务。在小坚因成绩不好而被同学排斥时，小李会询问:“你最擅长的事情是什么?”小李上述做法体现了青少年社会工作的（　　）原则。 A.发展性 B.整体性 C.主体性 D.平等参与【答案】 C 23、（）在很大程度上决定了老年人的人格特点、情绪特点和处理问题的方式。 A.心理年龄 B.生理年龄 C.社会年龄 D.年龄阶段【答案】 A 24、矫正社会工作以（　　）为其哲学基础。 A.人道主义 B.实证主义 C.行为主义 D.利他主义【答案】 A 25、预防性青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会的功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。下列各项社会工作服务中，属于预防性青少年社会工作内容的是()。 A.提供就业信息和就业指导服务，以拓展青少年的就业能力 B.倡导有效的青少年服务，促进青少年政策的发展 C.提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务 D.设计并举办各种活动，帮助青少年建立正确的人生目标【答案】 B 26、“健康中国”战略强调对人民健康进行全方位全生命周期呵护。身高是学龄前儿童生长发育的重要指标之一。有些家长因为孩子身高暂时未达标，就四处打听增高方法,购买增高用品。社会工作者针对这一情况在社区中开展儿童健康知识讲座,让家长知道儿童成长发育有早有晚。上述知识说明了儿童生长发育具有(??)。 A.顺序性 B.个体差异性 C.不均衡性 D.分化与互补性【答案】 B 27、城市最低生活保障和农村低保制度、“五保”供养制度属于（）。 A.社会福利 B.基本生活救助 C.社会保险 D.专项救助【答案】 B 28、甲社区流动儿童较多，放学后回到社区无人照看，危险频出，居民反映强烈。与甲社区相邻的乙社区有一家社会工作服务机构，具有丰富的流动儿童服务经验，但没有开展服务的场地。于是，甲社区与乙社区协商并达成合作协议，由甲社区提供场地和配套经费，由乙社区的社会工作者开展社区课后辅导服务。本案例中的资源连接方式属于()。 A.资源共享 B.资源协调 C.资源整合 D.资源流通【答案】 A 29、下列选项中，不属于危机干预步骤的是（）。 A.定义危机中的问题 B.提供间断性支持 C.确保服务对象的生命安全 D.达成共识【答案】 B 30、近年来，流浪儿童救助活动、辍学失学儿童助学活动逐渐增多，而且出现了一些专门的机构为发展偏差的儿童提供矫正服务，为残疾儿童提供康复服务。这些体现了宏观儿童社会工作中的（）。 A.保障和维护儿童基本权益 B.推动儿童教育事业的发展和完善 C.推动儿童卫生保健事业的发展和完善 D.开展儿童家庭服务【答案】 A 31、由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社区工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调节亲子关系。这种工作方法是一种： A.家庭暴力介入 B.婚姻关系辅导 C.解决特殊困难 D.代际冲突辅导【答案】 D 32、(2016年)在几次会谈中，王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己，下班回家只顾上网。就此，社会工作者最适宜的提问是（　　）。 A.“觉得丈夫有问题，是吗?” B.“你是否觉得自己也有过错?” C.“你对自己的婚姻不满意，是吗?” D.“你能说说丈夫不关心你的具体表现吗?” 【答案】 D 33、社工小谢刚刚帮助小刘找到了一份工作，可是受自身能力和知识技能所限，以及社会资源缺乏，小刘在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑战，不能及时就业也不完全符合自己的就业意愿。小谢便协助小刘认真分析就业形势和自身优势不足，调整认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就业。此时，社工小谢的做法属于（）。 A.转变就业观念 B.自我认知调整 C.职业技能培训 D.连接就业资源【答案】 B 34、社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员的能力。体现了家庭社会工作者在介入阶段承担的是（）角色。 A.支持者 B.咨询者 C.资料的调动者 D.使能者【答案】 D 35、(2015年)小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具不整理。说话也没礼貌，他们向社会工作者小孙求助。小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案，下列做法中正确的是（　　）。 A.指导小强改变不良的行为习惯 B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式 C.指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划 D.指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励【答案】 D 36、亲职教育的目的是（），对象是全体社会成员，尤其是儿童的父母和家人。 A.倡导和宣传 B.解决亲子问题 C.对父母进行个别辅导 D.如何做好家长【答案】 A 37、在急诊室社会工作中，在面对突发公共安全事件时，医务社会工作者协同其他医疗及政府部门开展相关救援工作，如评估患者信息，甄别患者身份，链接资源并协助相关部门协调关系。属于服务内容中的（）。 A.对患者及其家属进行支持性服务 B.配合医护人员的急诊救治工作 C.协调急诊管理 D.充当医护人员的支持者【答案】 C 38、通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时，社会各方面都显示有需要，并且没有争议，应尽快满足的需要案例是（　　）。 A.改善社区治安 B.流动人口的权利 C.社区青少年公民教育 D.社区精神文明建设【答案】 A 39、（）是对整个介入过程的监测评估，包括社会工作介入进行中的评估。 A.过程评估 B.结果评估 C.评估目标 D.评估系统【答案】 A 40、影响自我效能感改变的因素，不包括（）。 A.自身的成败经验 B.替代性经验 C.情境条件 D.心理健康【答案】 D 41、企业社会工作者小张发现，有一些员工工作几年后工作热情下降，纪律散漫，不能安心工作，且有跳槽念头，针对这种情况，小张应开展的小组工作类型是（　　）。 A.娱乐小组 B.支持小组 C.成长小组 D.治疗小组【答案】 B 42、( )指的是把老年人看成是复杂的多代关系系统的一部分，这一关系系统是老人与他人交往并获得支持的基本来源。 A.社会思维 B.家庭思维 C.工作思维 D.交际思维【答案】 B 43、（2015年真题）几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后．家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（　　）方法协助父母与孩子进行沟通。 A.社会观护 B.为家长与孩子举办创业方法讲座 C.资源整合 D.为家长与孩子开办亲子平行小组【答案】 D 44、目前，一些大中城市置顶了残疾人乘坐公共交通免费的政策，这满足了其________的要求。 A.特殊保护 B.权利保护 C.社会救助 D.社会福利政策【答案】 D 45、24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务。社会工作者老孙评估后发现，小伟成长在单亲家庭，家庭经济情况比较差。小伟犯罪与他急于改善经济状况和交友不慎有很大关系。老孙运用个案管理方法为小伟提供服务，合适的做法应是（）。 A.与小伟共同分析他的心理状况和改变动机 B.鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作 C.要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为 D.召集职业规划师和就业援助员共同讨论服务计划【答案】 A 46、经过评估以后工作者和服务对象双方都认为问题已经基本解决、目标已经基本实现时，根据协议社会工作者提议结案，服务对象也接受，由此就进入结案阶段。这种结案属于（）。 A.工作者或服务对象身份发生变化时的结案 B.存在不能实现目标的客观和实际原因的结案 C.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案 D.目标达成的结案【答案】 D 47、（）过程实际上就是选择介入方法和介入系统的过程，是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程，也是决策行动的过程。 A.构建行动计划 B.设定目的和目标 C.方案评估 D.决策反馈【答案】 A 48、“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（）阶段。 A.预估 B.介入 C.计划 D.接案【答案】 A 49、（2020年真题）打击拐卖妇女犯罪活动是维护妇女权益的重要举措。某区实施多部门合作，开展“打击拐卖妇女犯罪专项行动”，社会工作服务机构也参与其中。下列工作中，属于社会工作服务机构工作职责的是（　　）。 A.解救被拐卖的妇女 B.为受害妇女进行全面体检 C.加大打击犯罪力度 D.为受害妇女提供创伤辅导【答案】 D 50、李老伯入住福利院不久，记忆力退化明显，有时连食堂都找不到，对此他懊恼不已，怀疑自己患了老年痴呆症。下列说法中，能够说明李老伯记忆力变化的原因是（）。 A.老年人的液态智力比年轻人多 B.老年人处理形成记忆信息的能力有变化 C.老年人在陌生环境中不容易丧失认知能力 D.老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤【答案】 B 51、在我国，( )是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。 A.精神病患者 B.残疾人 C.功能缺失者 D.残障人士【答案】 B 52、近年来，随着我国外出务工人员的增多，农村留守儿童成为一个特别需要关注的弱势群体。社会工作者通过整合资源，建立了一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿教师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年老的祖父母照顾。社会工作者的这种行为体现了选择介入行动的（）原则。 A.个别化 B.考虑服务对象的发展阶段和特点 C.瞄准服务目标 D.以人为本、服务对象自决【答案】 B 53、新冠肺炎疫情防控常态化以来，社会工作者小王发现，某社区的很多老年人由于不会使用智能技术，在购物、出行和就医时遇到诸多不便。许多老年人说“我们老了，跟不上时代了，学不会这些新东西啊！”小王计划设计协助老人跨越”数字鸿沟”的服务项目以解决老年人的上述问题。为此，小王除了需要对造成老年人问题的客观因素进行预估外，还应对造成老年人问题的主观因素加以识别。小王下列做法中属于主观因素识别的是（）。 A.了解老年人对自己问题的看法 B.分析老年人处理问题采用的办法 C.了解老年人为解决问题所做的努力 D.询问老年人问题发生的时间和地点【答案】 A 54、（）对企业来说是职工心理资本的重要组成部分，它同其他资本一样，对企业的发展起着至关重要的作用。 A.职工情绪 B.职工素质 C.职业安全 D.职工福利【答案】 A 55、（2015年真题）某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他开除。社会工作者小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的良好表现告知公司老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的机会。 A.生存 B.就业 C.家庭生活 D.教育【答案】 B 56、小明从小由爷爷奶奶照顾，爷爷奶奶过世后，父母将小明接到身边。但小明的父母发现，小明一点儿也不听话，父母交代的事情总是不做或者应付着做。但在学校，小明却是一个很乖的孩子，与同学十分友好。小明的父母感到很奇怪，于是与社会工作者联系，社会工作者决定为小明和他的父母开展改善亲子关系的服务，其中宜开展的是()。 A.家庭行为学习 B.家庭照顾技巧 C.家庭心理健康教育 D.家庭支持【答案】 B 57、老张在服役期间多次立功受奖。如今他居住在光荣院，尽管衣食无忧，却觉得生活越来越没有意义。老张常常独自躲在屋子里，靠整理战友照片和摆弄勋章打发时光。每当想起为保护自己而牺牲的战友，以及未见到最后一面就去世的老母亲，他就心生愧疚。社会工作者在运用人生回顾的方法予以干预的过程中，应当重点帮助老张（　　）。 A.重新认识生活、接纳自己 B.忽略“未了事宜” C.治疗痛苦经历带来的创伤 D.享受集体生活的快乐【答案】 A 58、小王接案面谈中，介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长，未来将提供什么服务等等，这体现了社会工作者在面谈时使用了（）技巧。 A.通过"治疗性沟通"了解服务对象的需要和问题 B.倾听 C.询问 D.主动介绍自己【答案】 D 59、就对象而言，学校社会工作是以全体学生为服务对象，尤其是“( )”适应有困难的学生。 A.社会 B.情绪 C.文化 D.社会—情绪—文化【答案】 D 60、下列对老年社区照顾特点的叙述，说法正确的是（）。 A.社区照顾正在由需求导向型向服务导向型转变 B.社区照顾涉及的内容与微观层面的服务差不多，只有服务对象规模的区别 C.社区照顾要摸清所需特定社会服务的总量，并规划服务资源的使用 D.老年社区照顾方案通常都是个别化的【答案】 C 61、出生后第一年，这之后生长速度会减慢；青春期阶段的生长速度又会加快，到 18 周岁时骨髓的发育基本定型。体现在迅速生长发育的过程中，儿童身体各系统的发育具有（）。 A.个体差异性 B.分化与互补性 C.不均衡性 D.差异性【答案】 C 62、（2019年真题）初三（5)班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，部分同学因信心不足.不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是（ )。 A.分享各自的成功经验 B.培养亲社会的道德思考 C.学习遵守学生行为规范 D.学习承担应尽的社会责任【答案】 A 63、（2017年真题）刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中（）阶段应完成的任务。 A.结案 B.预估 C.计划 D.介入【答案】 B 64、2008年，小李在某城市建筑工地劳动时，不慎从脚手架上失足摔落致残，他向社会工作者求助以维护自身的合法权益，此时，社会工作者首先应该()。 A.要求建筑工地负责人给予适当赔偿 B.协助小李和相关部门处理好工伤的认定问题 C.要求小李的家属前来协助介入 D.按照医疗机构的诊断证明进行预估【答案】 B 65、社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让自己的孩子多了解大学生活，为未来的学习做好准备。小王开展青少年救助，他适宜采取的做法是()。 A.邀请这些学生到社区活动中心，让他们讨论具体的活动计划 B.邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动 C.组织大学生志愿者帮助这些学生 D.自主设计适合这些学生特点的游戏活动【答案】 C 66、小康在一家社会工作事务所对生活境遇不良的儿童提供专业的服务。其工作性质是对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组工作方法予以协助。社会工作者小康提供的服务为（）。 A.支持性服务 B.保护性服务 C.补充性服务 D.替代性服务【答案】 A 67、（2017年真题）刘先生失业后，一家人依靠“低保金”生活，为鼓励刘先生一家，社会工作者小候做了下列工作，与刘先生和刘太太进行了面谈，询问他们失业后的生活情况，倾听他们对目前生活处境的感受，了解刘先生和刘太太的教育背景，专长和再就业经历，向居委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过程中（）阶段应完成的任务。 A.结案 B.预估 C.计划 D.介入【答案】 B 68、由于矫正对象是一些曾对社会和他人造成过伤害的人，其行为在法律和道德的范围内是受到惩罚和谴责的，一般人对他们很难接受，因而（）这一价值理念在矫正社会工作领域显得尤为重要。 A.尊重 B.案主自决 C.自由 D.接纳【答案】 D 69、几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，打算一起离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子，小林可采用（）的方法协助父母与孩子进行沟通。 A.社会爱护 B.为家长孩子举办创业技能讲座 C.资源整合 D.为家长与孩子开办亲子平行小组【答案】 D 70、社会工作者小智服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。小智运用社会工作者的专业方法加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中，与该目标的达成无直接关联的是（）。 A.组织居民间的互助交流活动，增进相互了解 B.经常走访居民家庭，了解居民需求 C.及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级 D.处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务【答案】 B 71、在青少年小组工作中，社会工作者在向成员讲述团体的内容、目的及未来动向时，所扮演的角色是（）。 A.协调者 B.协助者 C.提供咨询者 D.联系者【答案】 C 72、盲人老钱带导盲犬上公交车，遭到部分乘客的反对。这一事件说明，应进一步倡导社会大众尊重并保障残疾人的（　　）。 A.社区康复权 B.社会福利权 C.文化生活权 D.环境友好权【答案】 D 73、老年社会工作者面对老年人时，如果认为老年人是没有贡献和价值、只能接受帮助的人群，这是必须警惕的一个方面，即( )。 A.价值观问题 B.自我意识 C.伦理规范 D.反移情现象【答案】 A 74、青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，最主要的特点不包括() 。 A.多变 B.创新 C.反叛 D.善变 E.伪善【答案】 D 75、社会工作者小王刚从大学毕业，她的同学小张请她帮忙辅导。小王发现小张有严重的抑郁症状，但小王没有接受过这方面的严格专业训练。面对这种情况小王应： A.婉言谢绝请求，不采取行动 B.根据接助的原则，大胆尝试辅导一下 C.自学补充相关知识后接受请求 D.建议小张到专业机构进一步评估和治疗【答案】 D 76、关于学校社会工作的特点，下列说法不正确的是（　　）。 A.有关学校的知识，如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要 B.学校社会工作是作为社会工作具体实务的一个分支方向 C.学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现 D.学校社会工作者属于学校行政工作人员【答案】 D 77、矫正社会工作是依法提供的福利服务，贯穿于对罪犯进行司法矫正的各个方面以及整个过程，包括审判、监禁、社区矫正以及刑释等各个环节，其目的与司法工作的目的相一致，即预防犯罪、维护社会安全。这是指矫正社会工作的（）特点。 A.福利性 B.特殊性 C.系统性 D.专业性【答案】 C 78、矫正社会工作者介入司法过程最早在（）开始。 A.案件发生后 B.司法判决前 C.监禁场所中 D.刑满释放后【答案】 B 79、社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现，小赵父母在家庭会谈中常责备小赵，不听小赵解释，家庭关系紧张。为此，小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法，接纳小赵内心的感受，并在言语和行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习(??)的沟通技巧。 A.积极倾听 B.主动引导 C.问题聚焦 D.现实反映【答案】 A 80、社会工作者小张经常联合社区居委会在社区开展各种大型活动，开展宣传健康卫生与安全的知识讲座，还在节假日的时候拜访社区老人，为老人们提供义诊服务，小张做的这些得到了社区居民认可与欢迎，这种工作运用了（　　）方法。 A.小组工作 B.个案工作 C.社区工作 D.行政工作【答案】 C 81、（）指的是为了确保社会公正，站在服务对象或者受助团体的立场上，直接从事代表、捍卫、支持受助个人或者团体的利益的活动过程。 A.宣传教育 B.干预目标 C.倡导 D.资源链接【答案】 C 82、在参与化解医患矛盾时，社会工作者的主要角色是()。 A.医患关系的调解者 B.患者的代理人 C.医患矛盾的仲裁者 D.医院的代言人【答案】 A 83、随着年龄的增长，独居的张大爷身体机能逐渐下降，对买菜做饭感到力不从心 A.联系送餐服务帮助他解决困难 B.护送他入住养老机构以获得专业照护 C.劝说他改变饮食习惯.选择方便食品 D.通过婚介机构为他征婚.找个老伴【答案】 A 84、（）是灾害紧急救援的内容。 A.恢复社区正常的生活秩序 B.评估救助对象的需求 C.拓宽灾区救助对象的就业渠道 D.组织受灾群众转移【答案】 D 85、关于家庭治疗，下列说法最准确的是（　　）。 A.焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系，特别是家庭成员之间的权力关系 B.医院所推行的以家庭为单位的治疗方式 C.社区医院在社区中开办的家庭病床 D.医院指派医护人员到居民家中做巡回治疗【答案】 A 86、社会工作者小初所在机构受某区残疾人联合会委托，了解辖区内残疾人的社会参与状况。小初拟采用评估残疾人社会参与的 4R 指标开展工作。在小初的评估方案中，除角色、关系和反应三个评估维度外，还应评估的维度是（）。 A.生理 B.?资源 C.?心理 D.?责任【答案】 B 87、萧晨是社会工作者小雨的矫正对象，萧晨表示他不希望回家。社会工作者小雨经过调查了解到萧晨是由于父母忽视才走上犯罪道路的。萧晨的爸爸是企业家，经常在外面应酬，很少回家。他的妈妈在做啤酒促销的生意，整天起早贪黑在外奔波。父母很少关心他，但对他要求特别严格，每次考试排名下降，父亲便会严厉地批评指责他，容不得萧晨有半句解释。面对像萧晨一样的服务对象，矫正社会工作者可以设计以（）为主题的小组辅导项目。 A.“妥善处理冲突” B.“为社区建设添砖加瓦” C.“改善家庭环境，加强有效沟通” D.“建立健康的自我观，重塑自信” 【答案】 C 88、小李是一名高中三年级的学生，目前因为失恋问题情绪十分不稳定，再加上高考的压力，使他经常因为一点小事和同学争吵。针对小李目前的情况，社会工作者打算对他进行情绪辅导训练，首先应该使小李（　　）。 A.识别自己的情绪 B.识别他人的情绪 C.学会用不同的词语和方法表达情绪 D.增强心理承受能力【答案】 A 89、企业的个案工作主要是协助职工解决在工作生活中碰到的直接的实际的问题和困难，下列各项中属于一般信息咨询性问题的是（　　）。 A.职工交友圈狭窄，很难融入企业 B.新进职工对企业内各项规章制度缺乏了解 C.工伤事故的补偿和危机干预 D.职工因工作和生活引起的沮丧、忧郁问题【答案】 B 90、某城市流浪儿童救助中心有一些暂无法回归家庭的儿童，为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生活规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用()方式。 A.收养家庭 B.原生家庭 C.类家庭 D.重组家庭【答案】 C 91、大志， 52 岁，是一位公务员，妻子是当地中学的一位老师。女儿大学毕业后在银行工作。前不久，女儿嫁出去了，女儿结婚搬走后，大志两口子觉得家里空荡荡的，心里空落落的，两人的生活越来越没有趣味，于是找到社会工作者。根据家庭周期理论，大志的家庭需要做出() 调整。 A.为子女独立生活做准备，接纳和促进子女的独立生活 B.重新调整夫妻的角色，学会把子女当作成人看待 C.适应新的，不以子女为中心的角色要求 D.学习与成人子女的沟通交谈【答案】 C 92、（2015年真题）年近50岁的李女士是某企业的高级工程师，人力资源部门通知她准备办理退休手续。李女士不愿退休，找到社会工作者老王，寻求帮助。老王协助她查阅了相关文件，向李女士讲解劳动争议处理程序，建议她与企业协商，协商不成，再通过工会进行劳动争议调解。在上述过程中。老王扮演了（　　）角色。 A.教育者 B.协调者 C.促进者 D.咨询辅导者【答案】 D 93、社会工作者可运用多种方法开展工作，关注社区环境的改善。这属于（　　）工作方法。 A.个案 B.团体 C.社区 D.社会行政【答案】 C 94、社会工作者在进行夫妻关系调解中发现，丈夫抱怨妻子整天唠叨太烦人，妻子则说她唠叨是因为丈夫总是忙于工作，很少顾家。此时，社会工作者应该（）。 A.与妻子沟通，希望她首先改变 B.与丈夫沟通，希望他首先改变 C.协助夫妻俩探讨行为的意义和感受 D.制止夫妻俩的冲突【答案】 C 95、小赵的丈夫经常在酗酒后殴打她，而会谈后发现，小赵有一个刚满周岁的儿子，但她与丈夫的关系经常处于相互抱怨的不良循环中。小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习，认识到不幸生活与这种沟通方式密切相关，并设法打破这样的沟通方式。小张的做法依据()理论。 A.家庭系统 B.生态系统 C.家庭抗逆力 D.家庭生命周期【答案】 A 96、随着移动支付的普及,某社区的一些老年人希望学习使用手机购物,但缺少相关知识和技能,也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求,社会工作者小王为他们举办了以手机购物.安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看,小王所做的这些工作属于（）教育 A.控制式 B.补偿式 C.发展式 D.融合式【答案】 B 97、赵女士长期以来忍受丈夫的家庭暴力。这天，因饭菜不合口味，丈夫动手打了赵女士耳光，赵女士刚辩解几句，丈夫用绳子将其勒得喘不过气，并用刀将她的手臂砍伤。邻居们闻声冲开门把赵女士救了下来并请来了社会工作者。面对这种情况，社会工作者首先应该()。 A.送赵女士就医并确保其安全 B.收集诊断证明等相关证据，为赵女士维权做准备 C.向媒体披露事实，获得社会的同情与支持 D.请律师找赵女士丈夫商议离婚事宜【答案】 A 98、(2018年)老王因公出差时遭遇车祸致残，生活不能自理，情绪低落，对生活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估后，拟采用个案管理的方式为其提供服务，小马首先应做的工作是（）。 A.找出解决问题时可用的资源 B.评估服务绩效.巩固其变化成果

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