2020-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(一)及答案.docx

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2020-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力练习题(一)及答案单选题（共360题） 1、（2020年真题）田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说：“不哭不哭，妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为? A.依恋 B.移情 C.自律 D.他律【答案】 B 2、婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫作（　　）。 A.乳牙 B.恒牙 C.六龄齿 D.牙齿【答案】 A 3、国务院药品监督管理部门规定的医疗用毒性药品的标志样式为 A.天蓝色与白色相间 B.绿色与白色相间 C.黑白相间 D.字样颜色为红色【答案】 C 4、妈妈给孩子出了算术题：“小宝第一锅吃了1个汤圆，第二锅吃了2个汤圆，一共吃了几个汤圆?”孩子说汤圆没有了，全吃掉了。这是()。 A.客观的理解 B.相对关系的理解 C.情绪性的理解 D.转导性的理解【答案】 C 5、下列不适宜作为幼儿早操后活动场地的是（　　）。 A.草地 B.水泥 C.塑胶 D.泥土【答案】 B 6、下列哪项不属于咬指甲癖的原因?（　　） A.恐惧等不良情绪的因素 B.婴儿期喂养不当 C.缺乏环境刺激和爱抚 D.习惯性动作【答案】 D 7、儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（　　）。 A.自发自愿的 B.自由自在的 C.愉快的 D.充满幻想和创造性的【答案】 B 8、下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥() A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格 B.应支持幼儿富有个性和创造性学习与探索 C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标 D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注【答案】 C 9、教师与家长谈话时以采用( )进行交谈为宜。 A.专业术语 B.日常用语 C.普通话 D.方言【答案】 B 10、幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就较大了，这个时期称为（　　）。 A.转折期 B.关键期 C.危机期 D.过渡期【答案】 B 11、下列属于幼儿园教育教学的手段的是（　　）。 A.①②③④ B.①②④⑦ C.①②③⑦ D.全部都是【答案】 D 12、小明亲眼目睹欺负弱小朋友的同学经常受到老师的严厉批评和处罚，而那些爱护弱小同学的则受到大家的喜爱，久而久之，小明也变成了一个乐于助人的孩子。这种学习属于()。 A.亲历学习 B.观察学习 C.迁移学习 D.试误学习【答案】 B 13、关于幼儿园教育活动的表述中，正确的是（　　）。 A.幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点，互不关联 B.随着科技时代的到来，幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要 C.幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育 D.在艺术教育活动中不能渗透科学教育【答案】 C 14、（）是人脑对直接作用于感受器的客观事物的整体反映。 A.感觉 B.知觉 C.听觉 D.视觉【答案】 B 15、目前我们国家鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。通过保证合理用地、减免税费等方式，支持社会力量办园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面，（　　）。 A.公立幼儿园领导民办幼儿园 B.公办幼儿园与民办幼儿园具有同等地位 C.公立幼儿园优先于民办幼儿园 D.民办幼儿园优先于公办幼儿园【答案】 B 16、某教师通过利用良好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了（）。 A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法【答案】 C 17、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的( )和行为。 A.感性认识　　 B.环保意识　　 C.人文意识　　 D.自然规律【答案】 B 18、对某一教育活动效果的评价，不能只听某个领导或某个专家的意见，还要听取同行的意见，听取广大家长的意见，更要考查所评班幼儿的发展水平，收集方方面面的信息进行分析和归纳，最后作出恰当的评价体现了评价的（　　）原则。 A.一致性 B.全面性 C.目的性 D.可比性【答案】 B 19、下列哪项不属于对幼儿园教育活动的评价?() A.教育活动目标 B.教育活动内容 C.教育设施评价 D.教育活动过程【答案】 C 20、以下最有利于幼小衔接的活动内容是() A.我会整理 B.我的牙掉了 C.我想这样飞 D.我的身体朋友【答案】 A 21、与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（　　）。 A.开始对自己进行评价 B.幼儿言语的发展 C.幼儿开始知道自己的长相 D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待【答案】 B 22、家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（　　）。 A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具 B.练习行走和手的操作的玩具 C.发展智力的和练习手的技能的玩具 D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等【答案】 A 23、下列关于幼儿的听觉偏好趋向的说法正确的是( )。 A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声 B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音 C.新生儿爱听节奏快的乐曲 D.新生儿爱听柔和的声音【答案】 D 24、适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察（　　）。 A.雪 B.落叶 C.小草 D.雾【答案】 B 25、社会要求与（　　）是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府 D.父母【答案】 A 26、下列关于“选择韵律活动中的音乐作品”的说法中，不正确的是（　　）。 A.可以为同一种动作选用不同的音乐 B.不可以为不同的动作选用同样的音乐 C.应十分注意音乐速度的选择 D.应选择节奏清晰、结构工整的音乐【答案】 B 27、世界上第一所以“幼儿园”命名的幼儿教育机构是（　　）诞生的。 A.1837年 B.1838年 C.1839年 D.1840年【答案】 D 28、婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是（　　）。 A.安全型 B.回避型 C.矛盾型 D.混乱型【答案】 B 29、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（　　）等方面的发展。 A.知识、技能、能力、情感、态度 B.情感、态度、能力、知识、技能 C.能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力【答案】 B 30、下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是( ) A.有个孩子听到妈妈说：“你是个好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这个孩子正处在危机期 B.幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”，体现的是发展的关键期 C.《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区 D.以上说法都不对【答案】 A 31、关于湿疹，以下说法不正确的是( ) A.可因食物过敏而致 B.可因灰尘引起过敏 C.可因羊毛、化纤引起过敏 D.病因易确定【答案】 D 32、肥胖症属于（　　）。 A.身心疾病 B.营养性疾病 C.消化道疾病 D.遗传性疾病【答案】 A 33、幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的（　　）。 A.尊重儿童的人格尊严的原则 B.保障儿童的合法权益的原则 C.促进儿童全面发展的原则 D.面向全体，重视个别差异的原则【答案】 A 34、幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色()结合起来。 A.名称 B.明度 C.色调 D.饱和度【答案】 A 35、传统气质类型分为（　　） A.理智型、情感型和意志型 B.A型、B型 C.安全型、回避型、焦虑矛盾型 D.胆汁质、黏液质、抑郁质、多血质【答案】 D 36、自我意识萌芽最重要的标志是（）。 A.会叫“妈妈” B.思维出现 C.学会评价 D.掌握代名词“我” 【答案】 D 37、对儿童活动的正确理解是（　　）。 A.让儿童尽情地随意玩耍 B.按老师规定的程序活动 C.为了让儿童舒展筋骨 D.在活动中促进儿童身心的健康发展【答案】 D 38、中班幼儿能双手抓杆悬空吊起( ) A.10秒左右 B.15秒左右 C.20秒左右 D.25秒左右【答案】 B 39、提出“教育即生活”的教育家是（）。 A.蒙台梭利 B.福禄培尔 C.卢梭 D.杜威【答案】 D 40、教师评价的核心目标是教师的师德和（）。 A.文化水平 B.身心健康 C.业务水平 D.教育对象【答案】 C 41、世界上第一所幼儿园的创立者是（　）。 A.夸美纽斯 B.洛克 C.福禄贝尔 D.卢梭【答案】 C 42、教师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将8杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多。这说明孩子的思维发展正处于() A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】 B 43、要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（　　）。 A.历史研究法 B.观察法 C.实验法 D.调查法【答案】 C 44、幼儿园教育内容的特点是( ) A.全面性和启蒙性 B.全面性和逻辑性 C.系统性和启蒙性 D.系统性和逻辑性【答案】 A 45、与上皮细胞的正常形成有关的是()。 A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D 【答案】 A 46、关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　　）。 A.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 B.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段【答案】 D 47、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。 A.尊重儿童的个性　　 B.培养幼儿积极的情感体验　　 C.重视儿童学习的自律性　　 D.重视儿童的主动操作【答案】 D 48、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于()。 A.顺向迁移 B.横向迁移 C.正迁移 D.一般迁移【答案】 B 49、儿童知道手脚是自己身体的一部分，说明其处于()。 A.自我认识的发展阶段 B.自我感觉阶段 C.自我观察阶段 D.自我体验阶段【答案】 A 50、讲述活动是发展幼儿()的教育方式。 A.对话语言 B.独白语言 C.描述语言 D.论述语言【答案】 B 51、幼儿最先掌握的实词是()。 A.形容词 B.动词 C.名词 D.代词【答案】 C 52、在教育过程中，教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行，要“循序渐进”不要“揠苗助长”，这是由儿童身心发展的（　　）决定的。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.稳定性【答案】 A 53、幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括（　　）。 A.能够引起幼儿反应的材料 B.现实生活中触手可及的物品 C.先进的电子玩具 D.能引起幼儿参与和学习行为的材料【答案】 C 54、幼儿不敢一个人睡，因为“怕黑暗里有大灰狼”，这属于（　　）恐惧。 A.本能的恐惧 B.预测性恐惧 C.怯生 D.与知觉和经验相联系的恐惧【答案】 B 55、在正常情况下，( )最易造成“分离焦虑”。 A.小班幼儿入园初期 B.幼儿园放假后 C.老生新学期开学 D.每周一早上【答案】 A 56、爸爸妈妈在看电视时，高兴地笑了出来，旁边搭积木的宝宝看到了也跟着笑了起来。这一现象反映幼儿情绪具有() A.社会性 B.冲动性 C.感染性 D.深刻性【答案】 C 57、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于(　)。 A.感知运动阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段【答案】 C 58、在布置自然角时，教师让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创设原则中的()。 A.目标导向原则 B.发展适宜性原则 C.幼儿参与性原则 D.经济性原则【答案】 C 59、《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括（）、专业知识及专业能力三大维度的内容。 A.专业技能 B.专业素养 C.专业理念 D.专业理念与师德【答案】 D 60、以下说法正确的为( ) A.患急性肾炎是由于患者免疫反应低下 B.患湿疹是由于患者免疫反应低下 C.患支气管哮喘是由于患者免疫反应超过正常 D.患艾滋病是由于患者免疫反应超过正常【答案】 C 61、以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的人是（）。 A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知【答案】 D 62、某幼儿给“鱼”下定义时说：“鱼是一种会游的动物。”该幼儿的概括水平为( ) A.依据具体特征下定义 B.初步概括水平 C.不会下定义 D.同义反复【答案】 A 63、儿童喜欢提问题，这是下列哪一种情感发展的表现?（　　） A.道德感 B.理智感 C.美感 D.好奇心【答案】 B 64、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（）对幼儿园教育的意义。 A.社区资源 B.社区环境 C.社区文化 D.社区习俗【答案】 C 65、“清高孤傲，自命不凡”的性格，最容易在()亲子关系的家庭中出现。 A.民主型 B.****型 C.独断型 D.放任型【答案】 D 66、健康是指人（　　）的健全状态。 A.心理与社会适应 B.心理适应 C.身体与心理适应 D.身体、心理与社会适应【答案】 D 67、“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见。这反映他们的情绪具有（） A.易冲动性 B.外露性 C.社会性 D.不稳定性【答案】 D 68、幼儿智力发展的核心部分是()。 A.观察力 B.注意力 C.思维力 D.想象力【答案】 C 69、下列属于幼儿园语言教育目标的是（） A.能认读拼音字母 B.能清楚地说出自己想说的事 C.能认读一定量的汉字 D.能正确书写常用汉字【答案】 B 70、关于“单一活动”目标的说法，不正确的是( ) A.幼儿园“单一科目”教学活动由教育活动设计者设计，强调单一概念和技能的教学 B.以教师为中心设计教育活动，幼儿学习的自主性、主动性难以发挥 C.在真正意义上满足每个幼儿的兴趣和需要 D.教育活动设计者所关注的主要问题是以知识和技能为主线的各学科目标【答案】 C 71、儿童最早玩的游戏类型是()。 A.练习游戏 B.规则游戏 C.象征游戏 D.建构游戏【答案】 A 72、为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年，联合国大会通过的《儿童权利宣言》和《儿童权利公约》明确提出，（　　）是儿童的一项基本权利，社会有责任为儿童实现这项权利积极创造条件。 A.受教育 B.游戏 C.被关爱 D.被平等对待【答案】 B 73、幼儿教育是我国（　　）的重要组成部分，是我国（　　）的基础阶段。 A.基础教育学校教育 B.学校教育基础教育 C.基础教育基础教育 D.学校教育学校教育【答案】 A 74、关于直立行走动作发展的描述，正确的是( )。 A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的 B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的 C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走 D.行走是本能的动作，无有意运动的成分【答案】 A 75、电报句是（　　）。 A.由2个单词组成的完整句 B.由2～3个单词组成的不完整句 C.由2～3个单词组成的简单句 D.由2～3个单词组成的完整句【答案】 B 76、下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。 A.人际交往活动 B.社会环境与社会规范认知活动 C.多元文化教育活动 D.民族文化活动【答案】 D 77、在儿童的游戏活动中，“娃娃家”“理发店”“医院”等各种游戏属于（　　）。 A.移情训练 B.角色扮演 C.模拟活动 D.玩耍活动【答案】 B 78、3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为()。 A.他不会评价自己的行动 B.他在行动前缺乏明确目的 C.自我意识还未形成 D.不知道该怎么回答成人【答案】 B 79、活动区的活动多为（　　）的活动。 A.幼儿自选 B.教师指定 C.家长参与 D.师生商定【答案】 A 80、“一目十行”和“耳听八方”说的是（　　）。 A.注意的集中与分配、 B.注意的稳定与范围、 C.注意的范围与分配、 D.注意的范围与集中【答案】 C 81、下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验（） A.羞愧 B.伤心 C.害怕 D.生气【答案】 A 82、在活动中，某幼儿想喝水，老师正确的做法是( )。 A.立即让幼儿离开座位去喝水 B.停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C.批评后再让其喝水 D.让幼儿坚持到下课【答案】 A 83、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。 A.1岁以前 B.1.5～3岁 C.3～4.5岁 D.4.5～6岁【答案】 B 84、幼儿的活动室应()。 A.尽量安装空调 B.以自然通风形式为主 C.使用变速风扇 D.以使用换气扇通风为主【答案】 B 85、()、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。 A.架空 B.堆高 C.平铺 D.重复【答案】 A 86、幼儿期言语发展的主要任务是（　　）。 A.发展情境言语 B.发展对话言语 C.发展书面言语 D.发展口头言语【答案】 D 87、（　　）非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人。 A.皮亚杰 B.维果茨基 C.陈鹤琴 D.陶行知【答案】 C 88、()是角色游戏最核心的要素，它统率着其他结构要素。 A.角色 B.规则 C.主题 D.动作【答案】 C 89、婴幼儿由于维生素D或钙缺乏容易引起（）。 A.佝偻病 B.肥胖症 C.甲状腺肿大 D.贫血【答案】 A 90、幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就较大了，这个时期称为（　　）。 A.转折期 B.关键期 C.危机期 D.过渡期【答案】 B 91、下列不属于个别差异形成的客观因素的足（） A.遗传因素 B.环境因素 C.家庭经济状况 D.兴趣爱好【答案】 D 92、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松的说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（） A.培养幼儿的规则意识和任务意识 B.帮助幼儿做好入学前的 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性【答案】 A 93、在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指(　)。 A.幼儿园班级管理 B.幼儿园班级工作计划 C.幼儿园班级情况分析 D.幼儿园班级工作安排【答案】 B 94、（　　）不是幼儿期儿童性格的典型特点。 A.活泼好动 B.喜欢交往 C.好奇好问 D.稳定性较强【答案】 D 95、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中主要包括四部分内容，其中的“教育内容与要求”部分中的“目标”部分主要是起（　　）作用的。 A.点明该领域的教和学的特点 B.点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题 C.说明为实现教育目标教师应该做什么，该怎么做 D.表明该领域重点追求什么，它主要的价值取向何在【答案】 D 96、斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（） A.动机 B.练习 C.强化 D.及时反馈【答案】 C 97、教师在给小朋友介绍大象的形象前，对大家说：“我们昨天看到了大象的照片。知道了大象的样子，大家还记得大象的样子吗?”在此，这位教师使用了()的方法。 A.温故导人 B.悬念导人 C.直接导入 D.情境导入【答案】 A 98、广义的学前教育是面向0—6、7岁的儿童实施的教育，可具体分为（　　）。 A.0— 3岁的早期教育和3—6、7岁的幼儿教育 B.0 —3岁的托儿所教育和3—6、7岁的幼儿园教育 C.0—3岁的早期教育和3—6、7岁的幼儿园教育 D.0—3岁的托儿所教育和3—6、7岁的幼儿教育【答案】 A 99、实施幼儿园德育最基本的途径是 (　　 ) A.教学活动 B.亲子活动 C.阅读活动 D.日常生活【答案】 D 100、教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（　　）。 A.科学性和启蒙性要求 B.广泛性和代表性要求 C.地方性和季节性要求 D.时代性和民族性要求【答案】 D 101、让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的()原则。 A.独立自主性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性【答案】 A 102、教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时（） A.能概括不同声音产生的条件 B.对声音产生兴趣,感受不同的声音 C.能描述出玩具是怎么发声的 D.能描述不同玩具发生特点【答案】 B 103、即使处于同一年龄阶段的儿童，由于遗传素质不同，环境影响和教育不同，他们的身心发展的速度和水平可能各不相同，教师要做到因材施教，这主要体现了儿童身心发展的（　　）规律。 A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个体差异性【答案】 D 104、儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了( )。 A.首尾律及近远律 B.近远律及大小律 C.近远律及从无意识到有意识的规律 D.首尾律及从无意识到有意识的规律【答案】 B 105、能达到“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段是( ) A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁【答案】 D 106、婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于（　　）。 A.睡眠障碍 B.情绪障碍 C.品行障碍 D.心理机能发展迟缓【答案】 B 107、当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师正确的做法应该是()。 A.提供纸张让儿童自由涂抹 B.问他画的是什么，告诉他要画得像 C.把画纸收掉，免得他浪费纸张 D.问他想画什么，教他怎样才能画得像【答案】 A 108、保育员应具备良好的心理素质与（　　）。 A.合作精神 B.爱心 C.专业素质 D.丰富的知识【答案】 C 109、儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于()。 A.智力游戏 B.体育游戏 C.角色游戏 D.表演游戏【答案】 D 110、幼儿社会发展是通过（　　）实现的。 A.学校教育 B.自身的社会化过程 C.家长的教导 D.社会的帮助【答案】 B 111、中国幼儿园的创始人是(　　)。 A.张之洞 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.蔡元培【答案】 A 112、患异食癖的儿童有两种原因：一种是钩虫病，另一种是体内缺( ) A.锌 B.碘 C.钙 D.磷【答案】 A 113、幼儿身体的生长发育和动作发展遵循( ) A.首尾规律、近远规律 B.头尾规律、远近规律 C.上下规律、远近规律 D.从局部到整体规律、近远规律【答案】 A 114、幼儿园是对3—6岁幼儿实施保育和教育的机构，所以，幼儿园教育主要是为幼儿提供学习的经验，为幼儿的一生成长奠定根基。这体现的是幼儿园教育的（　　）特点。 A.启蒙性 B.游戏性 C.潜在性 D.活动性【答案】 A 115、下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是（　　）。 A.《我的教育信条》 B.《儿童与课程》 C.《人的教育》 D.《学校与社会》【答案】 C 116、著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的( )。 A.坚持性　　 B.目的性　　 C.暗示性　　 D.果断性【答案】 A 117、幼儿园的环境创设主要是指()。 A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所【答案】 C 118、毛毛第一次看到骆驼时惊呼道：“快看，大马背上长东西了。"按皮亚杰的理论，毛毛的反应可以用下列哪个概念解释？ A.平衡 B.同化 C.顺应 D.守恒【答案】 B 119、幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标是（） A.班级一周计划的教育目标 B.幼儿年龄阶段目标 C.某一具体活动的教育目标 D.班级一日计划的教育目标【答案】 C 120、（　　）是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。 A.先天遗传因素 B.环境因素 C.学校教育 D.家庭教育【答案】 A 121、幼儿背诵儿歌时比较容易记住前后的内容，中间的内容较难记忆且容易忘记。这是（　　）影响的结果。 A.近因效应 B.痕迹消退 C.系列位置效应 D.首因效应【答案】 C 122、婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。 A.生理性需要 B.情绪表达性需要 C.自我调节性需要 D.社会性需要【答案】 D 123、早期发现营养不良患儿最主要的措施是（）。 A.开展生长发育监测 B.开展健康教育 C.指导喂养 D.开展疾病预防【答案】 A 124、下列不符合幼儿园社会教育原则的是（　　）。 A.幼儿园社会教育的内容安排应以比较简单容易的开始，逐步提高难度和要求 B.幼儿园社会教育的内容，首先应从幼儿生活周围的知识开始，逐步向四周延伸和扩展 C.选择和组织的教育内容要做到具有时代感，即使是民族传统化方面的内容，也要使之符合现代先进的价值观 D.幼儿园社会教育内容应把幼儿学习起来较为困难的一些内容安排在前面【答案】 D 125、（2020年真题）萌萌怕猫，当她看到青青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习? A.替代强化 B.自我强化 C.经典条件反射 D.操作性条件反射【答案】 A 126、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（　　）对幼儿园教育的意义。 A.社区资源 B.社区环境 C.社区习俗 D.社区文化【答案】 D 127、以下不是教学内容组织的基本形式是（　　）。 A.分领域教学 B.主题活动 C.方案教学 D.区域活动【答案】 C 128、某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的（　　）。 A.活动目标 B.近期目标 C.中期目标 D.远期目标【答案】 A 129、教师对幼儿游戏的指导必须以（　　）为前提。 A.发挥幼儿的自主性 B.保证幼儿游戏的特点 C.保证游戏的目的性 D.实现游戏的多样化【答案】 B 130、 “能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”该社会领域目标的典型表现所属的年龄段是( ) A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁【答案】 D 131、在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考查的是（) A.幼儿的情绪表达能力 B.幼儿的社会交往能力 C.幼儿的规则意识 D.幼儿的思维发展水平【答案】 B 132、幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬，这是一种（　　） A.诊断性评价 B.终结性评价 C.形成性评价 D.总结性评价【答案】 C 133、幼儿在5岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称(　)。 A.遗尿症 B.尿床 C.大小便失禁 D.失调症【答案】 A 134、下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是()。 A.家园联系手册 B.家长开放日活动 C.家长老师制度 D.开展亲子活动【答案】 A 135、5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（） A.稳定性较好 B.分配能力强 C.范围较大 D.选择性较强【答案】 B 136、通过控制翻改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为（　　）。 A.测验法 B.实验法 C.观察法 D.调查法【答案】 B 137、1岁前儿童注意选择性的变化发展过程是(　)。 A.从探究性的注意到定向性的注意 B.从注意全面的轮廓到注意局部的轮廓 C.从无意注意到状态性的注意 D.从注意形体外周到注意形体的内部成分【答案】 C 138、受到市场经济和体制改革的影响，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现多元化的趋势。大力发展（　　），积极扶持（　　），加大政府投入，完善成本合理分担机制，并对家庭经济困难幼儿人园给予补助。 A.公办幼儿园民办幼儿园 B.公立幼儿园私立幼儿园 C.民办幼儿园公办幼儿园 D.私立幼儿园公立幼儿园【答案】 A 139、教育史上关于教育的起源有不同的主张，其中属于对生物起源说的理论解释的是（　　）。 A.人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动 B.教育起源于儿童对成人的无意识的模仿 C.教育起源于社会生产需要和人的发展需要的辩证统一 D.教育起源于劳动【答案】 A 140、能够满足儿童不同的兴趣需要，并让他们有更多的机会交往、表达、合作、分享，便于优势互补，最适宜的组织形式是()。 A.集体活动 B.小组活动 C.个别教学 D.复式教学【答案】 B 141、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的( )。 A.一般的、典型的、本质的心理特征 B.一般的、稳定的、典型的心理特征 C.本质的、一般的、可变的心理特征 D.一般的、稳定的、本质的心理特征【答案】 A 142、下列玩具不是从功能角度分类的是（） A.运动性玩具 B.建构玩具 C.益智玩具 D.传统玩具【答案】 D 143、教师在教学中出示实物和教具，进行示范性操作的方法是() A.讨论法 B.语言法 C.演示法 D.体验法【答案】 C 144、教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀?”这样的提问有助于引发幼儿的（　　）。 A.有意想象 B.无意想象 C.幻想 D.再造想象【答案】 D 145、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的。 A.放纵型　　 B.专制型　　 C.民主型 D.自由型型　　　【答案】 B 146、以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是（　　）。 A.单独游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.合作游戏【答案】 D 147、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（） A.帮助幼儿做好入学前的学习准备 B.培养幼儿的规则意识和任务意识 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性【答案】 B 148、幼儿园教师选择教育教学内容最重要的依据是（　　）。 A.学科知识 B.社会需要 C.教师特长 D.幼儿发展【答案】 D 149、幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据（　），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 A.幼儿教育目标和课程标准 B.幼儿教育内容 C.幼儿教学大纲 D.幼儿课本【答案】 A 150、矫正口

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