二年级数学下册第二单元游览北京—万以内数的认识信息窗2课件青岛版六三制.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,2 3,2 0,5,4,3,4,3,2 7,2 0,5,4,3,5,2,第一单元 游览北京,万以内数的认识,信息窗,2,参观人民大会堂,从图中，你知道了哪些数学信息？,一层,:,三千六百九十三个座位,宴会厅可同时容纳五千人就餐。,根据这些信息，你能提出什么问题？,三千六百九十三有多大呢？,一万有多大呢？,人民大会堂万人礼堂有三层，一层有座位三千六百九十三个，,二层有三千五百一十五个，三层有二千五百一十八个，加上主席,台上的座位，总计可容纳一万人。,人民大会堂的北面是宴会厅，可同时容纳五千人就餐。,一、情境导入,二层：三千五百一十五个座位,三层：二千五百一十八个座位,加上主席台上的座位，总计可容纳一万人。,百,十,个,千,想一想：为什么把相同计数单位放在一起？,6,个,百,9,个,十,3,个,一,3,个,千,3,3,写作,：,6,9,想一想：两个,“,3,”,表示的意思相同吗？,读作：三千六百九十三,二、你问我说,三千六百九十三有多大呢？,百,十,个,千,3,3,6,9,拨一拨，数一数。,想一想：两个,“,9,”,表示的意思相同吗？,4,5,6,7,8,9,二、你问我说,9991,、,9992,、,9993,、,9999,、,10000,。,9990,、,二、你问我说,一万有多大呢？,9994,、,9995,、,9996,、,9997,、,9998,、,10,个一千是一万。,二、你问我说,一万有多大呢？,一千、,二千、,三千、,四千、,五千、,六千、,七千、,八千、,九千、,一万。,百,十,个,千,10,10,10,1,1,1,1,10,9,9,9,0,1,2,3,4,5,7,6,9,8,0,0,0,0,1,读作：一万,万,二、你问我说,一万有多大呢？,你能把数位顺序表填写完整吗？,二、你问我说,数位顺序表,万,千,百,十,（）,位,（）,位,（）,位,（）,位,（个）,位,一千五百,六千零五十,写作：,三千零五,写作：,想一想：怎样写万以内的数呢？,二、你问我说,你会写一千五百、六千零五十和三千零五吗？,写作：,数位顺序表,万位,千位,百位,十位,个位,1,5,0,0,6,0,5,0,3,0,0,5,1,、写万以内的数时，从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几,2,、哪一位上一个计数单位也没有，就用,0,补位。,同学们 怎样写万以内的数呢？请你总结一下,2573,读作：,想一想：怎样读万以内的数呢？,二、你问我说,你会读,2573,、,8007,、,8070,和,8700,吗？,二千五百七十三,8007,读作：,八千零七,8070,读作：,八千零七十,8700,读作：,八千七百,2,个,0,1,个零,1,个,0,1,个零,不管中间有几个,0,，只读一个。,1,、读万以内的数时，从高位 读起，千位是几就读几千，百位是几就读几百,2,、中间有一个或,2,个,0,，只读一个,0,；末尾不管有几个,0,都不读。,同学们 怎样读万以内的数呢？请你总结一下,1.,读出下面各数。,九千八百零四,三千一百九十四,四千五百八十九,三、自主练习,2.,写出下面各数。,北岳恒山主峰高,二千零一十七米。,北京故宫约有各式宫殿九百八十座。,中央电视塔高四百零五米。,（）米,（）座,（,）米,2017,980,405,三、自主练习,6,8,8,3.,用算盘拨一拨下面的数。,三、自主练习,3,0,2,1,3.,用算盘拨一拨下面的数,三、自主练习,5,0,5,0,3.,用算盘拨一拨下面的数。,三、自主练习,6,0,0,1,3.,用算盘拨一拨下面的数。,三、自主练习,4.,你知道吗？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,100,1000,10000,3244,三、自主练习,埃及计数法,4.,你知道吗？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,100,1000,10000,4217,三、自主练习,埃及计数法,4.,你知道吗？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,100,1000,10000,想一想：,9999,怎样表示？,对比“埃及计数法”与“十进制计数法”，你有什么感受？,三、自主练习,埃及计数法,