资源共享课申报书.doc

附件6:

精品资源共享课申报书

申 报 学 院
课 程 名 称
课 程 类 型 □公共基础课 □专业基础课 □专业课 □其它
所 属 学 科 门 类
所属专业类名称
课 程 负 责 人
联 系 方 式

教务处
二〇一三年

1．课程负责人情况
基本情况
原课程负责人

性　别

出生年月

最终学历

专业技术职务

学　位

行政职务

现课程负责人

性　别

出生年月

最终学历

专业技术职务

学　位

行政职务

所在院系

通信地址（邮编）

研究方向

负责人更换原因

教学情况
现课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学任务（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上规划教材、获奖教材（不超过五项）：

学术研究
现课程负责人近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）（不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）（不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）：

2．课程团队
课程团队结构
姓名
性别
出生年月
专业技术
职务
学科专业
在本课程中承担
的工作
签字

及青年教师培养
课程团队整体结构
课程团队（含优秀的教育技术骨干和行业背景专家）的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况，近五年培养青年教师的措施与成效：

教学改革与研究
近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）：

3．课程建设
介绍原精品课程持续建设和更新情况：

4．课程内容
分别介绍课程的定位、课程内容选择、课程内容结构、课时安排、教学方法等情况：

5．课程资源
资源特色

基本资源清单

拓展资源清单

拓展资源建设使用现状

拓展资源建设计划

6．课程评价
自我评价、学生评价：

7．学院意见

7