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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二课 秦朝中央集权制度形成,第1页,学习目标,知道“,始皇帝,”来历，了解秦朝,“三公”制度,知道,郡县制,建立史实,了解中国古代,中央集权制度,形成及其影响,重点：秦朝专制主义中央集权制度,形成,（,皇帝制度、推行郡县、官僚体系,）,难点：秦朝创建中央集权制度,作用,和,影响,第2页,知识回顾,1、分封制实施起到了什么作用？,2、分封制实施真使周王室江山永远牢靠了吗？,第3页,一、从诸侯争霸到秦朝统一,西周灭亡，东周兴起,东周 春秋（BC770年BC476年）,战国（BC476年BC2）,秦王扫六合,秦王扫六合，,虎视何雄哉！,挥剑击浮云，,诸侯尽西来！,李白,第4页,秦朝中央集权制度形成,远交近攻,各个击破,秦,楚,齐,燕,赵,魏,韩,秦,秦,秦,秦,秦,秦,秦,BC 2,定都咸阳,第5页,战国封建经济发达，交通便利，使各地经济联络加强，为统一提供了物质基础。,国家处于分裂状态，货币、度量衡不统一，妨碍了经济深入发展，所以统一也是经济需要。,终年战乱，人民渴望统一和平。,春秋战国以来，各民族初步融合，为建立统一多民族国家提供了条件。,秦国本身实力强大，又经过,商鞅变法,，具备了统一条件。,思考：秦国为什么能一统天下呢？,原因：,统一是历史巧合还是大势所趋、人心所向呢？,第6页,伏羲、神农、燧人,黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜,二、,至高无上皇权,和中央官制,我统,一天下,德盖三皇,功过五帝,（一）、皇帝称号由来,第7页,二、,至高无上皇权,和中央官制,（二）、皇帝制度创建,皇帝制度,皇位世袭,皇帝独尊,皇权至上,“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”,“命为制，令为诏，天子自称曰：朕”,“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”,“天下之事无小大，皆决于上”（独揽政治、经济、军事大权，任免,官员）,（不可转移）,（不可僭越）,第8页,御史,大夫,丞,相,太,尉,奉,常,郎,中,令,卫,尉,廷,尉,典,客,宗,正,治,粟,内,史,少,府,太,仆,皇帝,二、至高无上皇权和,中央官制,（三）、中央官制建立,三公,九卿,宗庙礼仪,警卫,卫护宫门,税收建筑工程,刑狱、司法,少数民族事务,钱谷,外戚事务,舆马,第9页,九卿,三公,中央,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,奉常,郎中令,卫尉,太仆,廷尉,典客,宗正,治栗内史,少府,郡尉,郡守,监御史,县尉,县令,县丞,有秩,三老,啬夫,游徼,亭长,里正,郡,县,乡,里,地方,三、郡县制全方面推行,第10页,分封制VS郡县制,划分依据,任免依据,享受权利,影响作用,分封制,郡县制,血缘,地域,诸侯王位世袭,官员由皇帝任免调遣，不世袭,拥有封地,只有俸禄没有封地,是地方行政机构，,诸侯国地方独立性强，轻易发展成割据势力,有利于中央集权加强和国家统一,第11页,匈 奴,越 族,第12页,第13页,第14页,云梦睡虎地秦简,第15页,度,量,衡,第16页,第17页,第18页,第19页,第20页,政治上,皇帝皇权至高无上,中央三公九卿制,地方实施郡县制,官制皇帝直接任免,法律制订秦律,经济上 土地要求私有，按田亩纳税,统一度量衡、货币、车轨,文化上 书同文小篆隶书,焚书坑儒加强思想控制,教育以法为教，以吏为师,禁止私学，愚民政策,军事上 北方还击匈奴，修筑长城，移民实边,南方进攻越族，开凿灵渠，开发岭南,综合归纳,秦朝为加强中央集权所采取办法,专制主义中央集权制度,第21页,专制主义中央集权制度深远影响,对秦朝：,1、有利于国家统一，对祖国疆域初步奠定和中华民族形成起到主要作用。,2、有利于封建经济发展。,3、形成地主阶级对劳感人民专制统治。,对后世：,4、奠定了中国两千多年政治制度基本格局，为历代王朝所沿用，且不停加强完善。,第22页,2、,秦朝郡县制与西周分封制相比较，最主要差异在于(),A、郡县长官一概由天子任免调动，不得世袭,B、地方对天子定时朝贡并提供军赋和力役,C、是否与封国制并存,D、郡县长官在所辖领域内享受世袭统治权,A,1、以下关于赢政定“皇帝”称号不正确（）,A.含有神化皇权意图,B.表明赢政要效法古代有道明君,C.是中央集权发展必定结果,D.表达了专制主义倾向,B,课堂反馈,第23页,3、秦朝“三公”权限中，属于丞相是（）,A负责管理军事B负责国家监察事务,C执掌群臣奏章D帮助皇帝处理政事,4、秦朝“废分封，设郡县”主要目标在于（）,A确立法家思想统治地位,B维护皇权至高无上,C巩固刚才统一封建国家,D建立专制主义中央集权制度,C,D,第24页,
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