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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题,2,氧 气,第1页,【,思索,】,集气瓶里搜集是气体可能是空气、氧气中一个。你能判别出来吗？,【,新课引入,】,假如想验证它是不是氧气，就必须先了解氧气性质。,第2页,研究物质性质从那些方面着手,?,1.,物理性质,2.,化学性质,第3页,（1）标准情况下,无色、无味气体,（2）,密度比空气大,（3）,不易溶于水,一、氧气性质,1.,氧气物理性质,改变条件：,氧气 液氧 固态氧,（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）,蓝色钢瓶,第4页,2.,氧气化学性质,现象,:,带火星木条复燃,探究试验一,:,将带火星木条伸入盛有氧气集气瓶内,观察现象,.,(,注意怎样观察现象,),第5页,氧气化学性质,:,（,1,）氧气能支持燃烧,可使带火星木条复燃。,这性质能够用来检验氧气存在,：将带有火星木条伸入集气瓶内（中），若木条复燃，则证实瓶内装是氧气,第6页,【现象】燃烧发出微弱,淡蓝,色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体,硫在氧气中燃烧,【现象】燃烧发出明亮,蓝,紫,色火焰，放出热量，生成有刺激性气味气体,探究试验二,:,硫与氧气能否反应,?,如反应有何现象,?,硫在空气中燃烧,第7页,（,2,）硫与氧气反应,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,S,O,2,SO,2,氧气化学性质,:,第8页,该试验操作和装置要领,:,1.,集气瓶底为何放有少许水,?,2.,燃烧匙放入集气瓶该怎样操作,?,第9页,【现象】,发红，,放热,自己动手,:,木炭分别在空气和氧气反应,(,注意操作,),碳在空气中燃烧,碳在氧气中燃烧,【现象】发出,白光，,放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊气体,第10页,（,3,）碳与氧气反应,C,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,O,2,CO,2,氧气化学性质,:,第11页,【试验现象】,猛烈燃烧，火星四射,，,放出大量热，生成黑色固体,探究试验三,:,铁在空气中能否燃烧,?,在氧气中呢,?,第12页,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,Fe,O,2,Fe,3,O,4,氧气化学性质,:,（,4,）铁与氧气反应,第13页,动动脑筋来讨论,:,【,讨论,1】,试验前为何也在瓶底放一些水或铺一层细沙？,为了预防高温熔化物溅落使集气瓶底炸裂,【讨论2】,试验时用铁丝为何要盘成螺旋状，且系在火柴上?,火柴引燃铁丝,螺旋状作用,增大了铁丝与氧气接触面积（受热面积）.,第14页,【,讨论,3】,硫磺 木炭在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不一样；铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中却能燃烧，这说明了什么？,动动脑筋来讨论,:,1.,说明物质在空气中燃烧确实主要是与空气中氧气反应。,2.,说明物质在氧气反应时，反应猛烈程度取决于氧气含量，氧气含量越高，燃烧越猛烈。,第15页,磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,【,讨论,4】,上述几个改变中，有什么共同特征？,红磷、,氧气,硫、,氧气,铁、,氧气,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三铁,动动脑筋来讨论,:,第16页,二,.,化合反应与氧化反应,化合反应：,由两种或两种以上物质生成一个物质反应。,(,多变一,),氧化反应：,物质跟,氧,发生反应。,迟缓氧化：,进行得很慢，不轻易被觉察氧化叫迟缓氧化,(,如呼吸,食物腐烂等,),。,水,+,二氧化碳,+,碳酸钙 碳酸氢钙,第17页,练一练,:,判断以下反应是否为化合反应,、还是氧化反应,硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,锌,+,盐酸 氯化锌氢气,石蜡,+,氧气 二氧化碳水,点燃,镁,+,氧气 氧化镁,点燃,讨论：,在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？,第18页,回头看,【,思索,】,集气瓶里搜集是气体可能是空气、氧气中一个。你能判别出来吗？,第19页,【,盘点,】,1.,本节课你学到了那些知识,?,2.,本节课我们使用了那些学习方法,?,(1).,氧气物理性质,(2).,氧气化学性质,:,氧气是一个化学性质比较活泼气体，含有氧化性，能够支持燃烧，能够跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越猛烈,.,(3).,化合反应和氧化反应,试验探究 观察 对比 由个别到普通归纳方法,第20页,课堂总结,总结论,：氧气是一个化学性质,比较活泼,气体。它在氧化反应中提供氧，含有,氧化性,，是一个惯用,氧化剂,。,氧气,性质,物理性质,化学性质,色、态、味、溶解性、密度,1,、,2,、,现象和结论,第21页,P,36,1,、,4,、,5,【,作业,】,第22页,解析,磷在空气中燃烧,反应猛烈,产生大量白烟,;,铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一个黑色固体,;,镁带在空气中燃烧,发出刺眼白光,生成一个白色固体,;,硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味气体,.,1,关于物质燃烧现象描述错误是,(,),A.,磷在空气中燃烧,反应猛烈,产生大量白雾,B.,铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,C.,镁带在空气中燃烧,发出刺眼白光,生成白色固体,D.,硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味气体,A,1,第23页,2,.,化学学习小组做试验时统计了以下试验现象,其中不正确是,(,),A.,细铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成,B.,红磷燃烧产生大量白烟,C.,硫燃烧产生有刺激性气味二氧化硫气体,D.,木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊气体,提醒：硫燃烧产生有刺激性气味二氧化硫气体,属于试验结论,不属于试验现象,C,不正确,.,C,第24页,解析,由两种或两种以上物质生成另一个物质反应,叫作化合反应,;,物质跟氧发生化学反应叫作氧化反应,.,依据定义判断即可,.,例,2,3,以下反应中属于氧化反应是,属于化合反应是,既是氧化反应又是化合反应是,是氧化反应但不是化合反应是,.,水,+,二氧化碳,五氧化二磷,水,+,氧化铜,+,二氧化碳,氯化铵,A.,酒精,+,氧气,B.,红磷,+,氧气,C.,碱式碳酸铜,D.,氨气,+,氯化氢,A,、,B,B,、,D,B,A,第25页,解析,(1),硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,二氧化硫是一个空气污染物,集气瓶里加水目标是吸收生成二氧化硫,预防污染空气,;(2),铁丝在氧气里猛烈燃烧,生成灼热四氧化三铁,集气瓶里加水目标是预防高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂,;(3),铁丝绕成螺旋状目标是增大与氧气接触面积,.,例,3,4,.,A,、,B,两图分别为硫、铁丝在氧气中燃烧示意图,.,请填空,:,(1)A,图中水作用是,;,(2)B,图中水作用是,;,(3)B,图中铁丝为何要绕成螺旋状,?,.,吸收生成二氧化硫,预防污染空气,预防高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂,增大与氧气接触面积,第26页,谢谢,第27页,
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