2020-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案.docx

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2020-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题库综合试卷A卷附答案单选题（共360题） 1、下列对我国近代音乐家事迹的描述，正确的是( )。 A.曾志态在 20 世纪 20 年代创作了多部儿童歌舞剧，并创办了儿童文化周刊《小朋友》 B.冼星海的音乐创作鲜明地贯穿着爱国、抗日、反帝、反封建等革命斗争的主题 C.黄自于 1927 年组建了中国第一所专业高等音乐教育机构——国立音乐学院 D.贺绿汀用西方音乐理论体系和比较音乐学观点对中国传统音乐历史进行研究【答案】 B 2、根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》要求，以下课程基本理念正确的是( )。 A.以音乐审美为核心 B.以学生兴趣为标准 C.以音乐实践为出发点 D.以学科综合为方法【答案】 A 3、下列属于达尔克罗兹音乐教育体系的是（） A.体态律动 B.元素性音乐 C.才能教育 D.声势活动【答案】 A 4、《海菜腔》是哪个民族的民歌( ) A.苗族 B.侗族 C.彝族 D.瑶族【答案】 C 5、对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的是（） A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学 B.分析学习者的学习风格之好坏优劣 C.选择与组织教学内容 D.选择与运用教学媒体【答案】 A 6、教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。 A.形成性评价 B.终结性评价 C.标准性评价 D.导向性评价【答案】 A 7、2010年首次在中国北京举办的全球性音乐教育会议是( ) A.世界音乐教育大会 B.亚太音乐教育大会 C.国际音乐学年会 D.亚太音乐心理学大会【答案】 A 8、下列哪首作品被改编为小提琴曲?（） A.《草原小姐妹》 B.《苗岭的早晨》 C.《丰收锣鼓》 D.《瑶族舞曲》【答案】 B 9、饮在胸膈则见 A.肌肤水肿，无汗，身体疼痛 B.胸协胀满，咳唾引痛 C.胸闷，咳喘，不能凭我，其形如肿 D.喉中有物，吞之不下，吐之不出 E.肠鸣沥沥有声【答案】 C 10、电影《城南旧事》采用了下列哪首学堂乐歌作为插曲() A.《体操——兵操》 B.《送别》 C.《春游》 D.《秋游》【答案】 B 11、下列不属于三大安魂曲的是( )。 A.《d小调安魂曲》(莫扎特) B.《安魂曲》(威尔第) C.《安魂曲》(佛瑞) D.《安魂曲》(亨德尔) 【答案】 D 12、歌曲《听妈妈讲那过去的事》的体裁是()。 A.抒情歌曲 B.叙事歌曲 C.歌舞曲 D.进行曲【答案】 B 13、下面属于梆笛的代表曲目是（）。 A.《五梆子》 B.《森吉德玛》 C.《寒鸦戏水》 D.《百鸟朝凤》【答案】 A 14、依据八音分类法，成语“滥竿充数”中的“竽”与下列哪件器属于同一类? A.箫 B.笛 C.笙 D.篪【答案】 C 15、塔布拉鼓是（）的代表乐器。 A.印度 B.印度尼西亚 C.越南 D.菲律宾【答案】 A 16、“（领）哈腰挂来!（合）嘿!呦号嘿呀，嘿!蹲腿哈腰，嘿!漏钩挂好，嘿!腰挺起来，推位个‘把门’，嘿!……”劳动人民在劳作过程中创造发展了一类特殊音乐类型，这类民歌音乐的体裁是（）。 A.花儿 B.信天游 C.进行曲 D.号子【答案】 D 17、下列选项中，关于奏鸣曲的描述有误的是（）。 A.奏鸣曲式适于表现音乐形象的矛盾、冲突以及戏剧性的发展 B.呈示部维持在主调不会转调 C.展开部是奏鸣曲中调式最不稳定的部分 D.再现部需要回归奏鸣曲的主调【答案】 B 18、下列不属于民族管弦乐队乐器的是（）。 A.高胡 B.扬琴 C.竖琴 D.排鼓【答案】 C 19、多利亚调式为（）级音上构成的一种中古调式。 A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ 【答案】 B 20、创作于20世纪60年代的管弦乐作品《春节组曲》的作者是( ) A.李焕之 B.丁善德 C.马思聪 D.王义平【答案】 A 21、K四六-v七-VI一IV一一v的和效序列中包含下列哪种进行? A.正格终止 B.变格终止 C.补充变格终止 D.阻碍终止【答案】 D 22、皮亚杰认为儿童在感知运动阶段的认知主要通过看、听、动和接触等行为达成。下列哪一种行为属于感知运动阶段（　　） A.通过教师讲授，学生理解和掌握某一音乐概念 B.通过练习，了解和掌握记谱法的规则 C.通过演奏，识别和比较不同速度的同一首旋律 D.通过对实际音响的感知，建立声响的存储库【答案】 D 23、伊朗古典音乐是单旋律的音乐，其旋法体系被称作（）。 A.甘美兰 B.拉格 C.马卡姆 D.达斯特加赫【答案】 D 24、（　　）是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由，曲调悠长、高亢、嘹亮，内容多以劳动、爱情、生活为主。 A.号子 B.山歌 C.小调 D.民谣【答案】 B 25、某女，28岁。妊娠7个月，因饮食不当致胃痛胀满，嗳腐恶食，吐食，大便不爽，舌苔厚腻，该患者应忌用的中成药是 A.气滞胃痛颗粒 B.胃康胶囊 C.六味安消散 D.胃脘舒颗粒 E.胃乃安胶囊【答案】 C 26、“音乐欣赏课中，陈老师介绍作曲家生平，描述音乐标题、歌词意义，并引导学生为音乐加上故事，以语言或文字描述音乐的特征。”上述教学方式反映的是哪种音乐美学观?（） A.表现主义 B.指涉主义 C.极简主义 D.形式主义【答案】 B 27、李老师在讲解切分节奏这一难点时采取了这样的解决方式：先进行语言节奏的体验，然后提取其中的“节奏基石”即最简单、最小的节奏，最后通过朗读词组进行解决。请问这样的解决形式属于以下哪种教学方法?（） A.达尔克罗兹教学法 B.奥尔夫教学法 C.柯达伊教学法 D.铃木教学法【答案】 B 28、我国第一所音乐学校——上海国立音乐学院是由（）组建的。 A.任光 B.萧友梅 C.黄自 D.刘天华【答案】 B 29、教师在讲授《青春舞曲》时，为了激发学生的学习兴趣，增强学习氛围。在整体聆听后，教师请学生结合歌曲进行声势练习。在教学过程中，该教师主要运用了哪种音乐教学法?（） A.达尔克罗兹教学法 B.奥尔夫教学法 C.日本铃木镇一音乐教学法 D.柯达伊教学法【答案】 B 30、成功将爵士乐引入交响音乐创作的作曲家是（　　）。 A.科普兰 B.格什温 C.伯恩施坦 D.艾夫斯【答案】 B 31、出现在全曲呈示段之前，作为全曲音乐形象缩影的音乐是()。 A.间奏 B.过门 C.尾声 D.引子【答案】 D 32、在和声小调中，导音上方小六度是（）。 A.属音 B.升高半音的属音 C.下属音 D.升高半音的下属音【答案】 A 33、若兼有胸胁胀满，乳房胀痛，性情急躁易怒，辨证应为查看材料 A.气逆血瘀证 B.气虚血瘀证 C.气滞证 D.气滞血瘀证 E.寒凝血瘀证【答案】 D 34、京剧三大件伴奏乐器分别是（） A.京胡、京二胡、琵琶 B.京胡、高胡、二胡 C.京胡、京二胡、月琴 D.京胡、二胡、古筝【答案】 C 35、音乐鉴赏课上，小明没有回答出教师提出的问题，教师在小明的“学生成长记录表”上记录：“该名学生不能回答出规定问题，音乐知识匮乏。”这名教师违背了音乐课程评价原则中的（）原则。 A.指向性 B.科学性 C.可操作性 D.发展性【答案】 D 36、再现复三部曲式结构中 Trio指的是（）。 A.三声中部 B.插部 C.引子 D.尾声【答案】 A 37、20 世纪 30 年代是中国电影音乐发展的繁荣时期。下列哪首歌曲是当时的电影插曲?( ) A.冼星海《二月里来》 B.刘炽《我的祖国》 C.雷振邦《花儿为什么这样红》 D.聂耳《义勇军进行曲》【答案】 D 38、砒石内服量应控制在 A.0.002～0.004g B.0.015～0.03g C.1～2g D.3～6g E.3～15g 【答案】 A 39、下列哪个是日本最具代表性的弦乐器( ) A.三味线 B.尺八 C.伽椰琴 D.萨朗吉【答案】 A 40、下列选项表述正确的是( )。 A.普契尼歌剧《茶花女》的剧本改编自小仲马的小说 B.贝多芬《第九交响曲·合唱》的歌词来自歌德的诗作 C.舒伯特艺术歌曲《魔王》的歌词作者是席勒 D.马勒交响曲《大地之歌》的部分歌词取材于中国唐诗【答案】 D 41、下列哪个速度术语适用于葬礼进行曲( ) A.Andante B.Allegretto C.Allegro D.Presto 【答案】 A 42、形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性，因此在增进审美领悟和审美敏感性方面，聆听音乐时更关注的是（　　） A.作曲家生平 B.创作背景 C.故事情节 D.乐器音色【答案】 D 43、《雨打芭蕉》是一首（）的代表曲目。 A.江南丝竹 B.潮州音乐 C.广东音乐 D.福建南音【答案】 C 44、残疾儿童应该有机会参与歌唱”，关注所有被排斥、被边缘化的群体，提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是( ) A.多元文化教育 B.国际理解教育 C.全纳教育 D.通识教育【答案】 C 45、感受与欣赏是音乐学习的重要领域，其主要内容包括四个方面，下列不属于感受与欣赏的内容的是（） A.音乐的体裁与形式 B.音乐与姊妹艺术 C.音乐的情绪与情感 D.音乐的风格与流派【答案】 B 46、下列关于奏鸣曲式展开部的描述错误的是（）。 A.展开部通常由导入部分、中心部分、准备句组成 B.展开部中调性的选择和顺序是自由的 C.展开部是音乐形象矛盾冲突的中心，是奏鸣曲式必不可少的结构 D.展开部在呈示部材料的基础上展开，也可以采用新的主题【答案】 C 47、在西方音乐史上被誉为“圆舞曲之王”的音乐家是（） A.（老）约翰·施特劳斯 B.舒伯特 C.（小）约翰·施特劳斯 D.肖邦【答案】 C 48、陆老师准备在音乐课上进行音乐笔试。小君是轻度弱视的学生，根据《义务教育音乐课程标准(2011 年版)》基本理念，陆老师对小君最合适的安排是( )。 A.与其他普通同学一样做答测验卷 B.不必参加测验 C.用放大字体的试卷参加测验 D.可自由选择是否参加测验【答案】 C 49、为了发现音乐与艺术以外其他学科之间的联系，老师需要向学生布置一次作业。下列哪种活动符合这一教学主题? A.要求学生自选一个戏曲唱段，模仿学习后在课堂上表演 B.要求学生将老师弹奏的单声部旋律用谱子记录下来并模唱 C.要求学生排练一首室内乐作品 D.要求学生自制简易乐器并说明发声原理【答案】 D 50、不能与含麻黄碱的中药合用的西药有 A.喷托维林（咳必清） B.强心药、降压药 C.多酶片、胃蛋白酶 D.磺胺类 E.对乙酰氨基酚（扑热息痛）【答案】 B 51、新课程标准下的音乐教学评价要求不只评价学生的学，还要评价教师的教，既要注重音乐专业能力的发展，又要注重人文素养的全面提高。这说明了音乐教学评价的（） A.科学性原则 B.可操作性原则 C.整体性原则 D.综合性原则【答案】 C 52、在保留原来音乐材料的结构基础上进行装饰变化的手法是() A.转调 B.主题 C.呈示性乐段 D.变奏【答案】 D 53、义务教育课程的一个重要理念是“以学生为主体”。音乐教学目标的编写也应该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标的表述是（）。 A.通过学唱歌曲，培养学生的歌唱能力 B.通过欣赏，培养学生的审美能力 C.通过学唱歌曲，培养学生的识谱能力 D.能够用轻柔圆润的声音演唱勃拉姆斯的《摇篮曲》【答案】 D 54、成人末梢血白细胞的参考范围是 A.(15.0～20.0)×109／L B.(3.5～10.0)×109／L C.(4.0～10.0)×109／L D.(4.0～5.5)×1012／L E.(3.5～5.0)×1012／L 【答案】 C 55、下列属于民族管弦乐作品的是( ) A.《梁山伯与祝英台》 B.《乱云飞》 C.《御风万里》 D.《云南音诗》【答案】 B 56、下列有关交响乐队的正确说法是（） A.打击乐组处于交响乐队的核心地位 B.铜管乐组具有明亮的音响，木管乐组富于色彩变化 C.弦乐组处于乐队的从属地位 D.铜管乐组富于色彩变化，木管乐组有明亮的音响【答案】 B 57、患者，女，25 岁，怀孕5 周。因身体不适去医院看病。医生根据病情，结合妊娠用药禁忌开具处方。 A.地龙 B.附子 C.半夏 D.人参 E.当归【答案】 B 58、不能装于同一药斗或上、下药斗的药组是 A.升麻与葛根 B.川乌与草乌 C.附子与天花粉 D.射干与北豆根 E.橘核与小茴香【答案】 C 59、下列说法错误的是（） A.在学生的学习中，应以定量评价为主，定性评价为辅 B.终结性评价是指对期末课程结业的检测 C.对学生音乐学习评价的自我评价方式应给予充分的重视，要根据不同学段和年龄，广泛、灵活地运用 D.自评、互评及他评三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面【答案】 A 60、下列对于初中音乐演唱教学活动的说法不正确的是（）。 A.歌唱时精神饱满，思想集中，不能松松垮垮，要处在“松而不懈、紧而不僵”的最佳状态 B.声音情感表现力是歌唱的生命、艺术的灵魂 C.声乐中的技巧表现力体现在处理歌曲时要合理地、灵活地运用对比、变化的规律，常常涉及三个方面：速度、力度和音色 D.在演唱活动中，教师要有意识地引导学生对自己或他人的演唱进行评价，尤其要关注对演唱歌曲技能技巧的掌握【答案】 D 61、青少年交响乐团为贫困青少年进行“音乐援助计划”起源于美洲哪个国家( ) A.委内瑞拉 B.墨西哥 C.美国 D.加拿大【答案】 A 62、下列不属于黄自艺术歌曲的作品是（）。 A.《红豆词》 B.《南乡子》 C.《玫瑰三愿》 D.《花非花》【答案】 A 63、“大地留下我的梦，信天游带走我的情，天上星星一点点，思念到永远……”20世纪80年代，著名作曲家解承强创作的这首《信天游》在全国刮起一股强劲的“西北风”。以下歌曲中属于信天游的是（） A.《上去高山望平川》 B.《沂蒙山小调》 C.《对鸟》 D.《赶牲灵》【答案】 D 64、主张“音乐教学应该透过实际的音乐经验，唤起学生的音乐知觉和情感，发展学生的美感知觉与回应能力”的音乐教育学者是( )。 A.戴维·埃里奥特 B.哈里·布劳迪 C.贝内特·雷默 D.詹姆斯·默赛尔【答案】 A 65、女性患儿，10岁，因发热、头痛、喉痒、咳嗽3天到儿科门诊治疗，经诊断为上呼吸道感染。给予清开灵25ml加10%葡萄糖注射液250ml静脉滴注。输入药液约50ml，病人开始胸闷不适，继而呼吸急促、烦躁、惊叫，咯大量粉红色泡沫样痰，双肺可闻弥漫性湿性啰音，心律40次/分，口唇发钳，脉搏消失，血压未测及。 A.过敏反应 B.肝肿大 C.心律失常 D.肾盂肾炎 E.胃出血【答案】 A 66、下列属于综合性艺术形式的是()。 A.绘画 B.歌剧 C.舞蹈 D.音乐【答案】 B 67、“老师让学生根据三个画面一威武的雄狮、奔腾的骏马、快乐的小鸟，用口风琴即兴吹奏自编的旋律”，这一教学活动强调的是（）。 A.创造 B.演唱 C.讲解知识 D.练习识谱【答案】 A 68、下面谱例中的旋律发展手法是（　　）（常考） A.同头换尾 B.模仿 C.起承转合 D.模进【答案】 A 69、下列关于南方曲笛与北方梆笛的说法正确的是（） A.南方曲笛擅长使用舌的技巧，旋律多具跳跃的特点 B.南方笛曲风格典雅、音色柔和、抒情性强 C.北方梆笛擅长使用气的技巧，旋律多连贯、平衡 D.北方梆笛曲风优美、柔和，多以抒情为主【答案】 B 70、音乐课堂上，某老师带领学生学唱歌剧《白毛女》中的选段《北风吹》之后，让学生观看歌剧《白毛女》，之后又播放意大利歌剧《茶花女》，让学生对比探究，感受不同国家戏剧的艺术魅力。该老师的行为主要体现了义务教育阶段（）的基本理念。 A.强调音乐实践，鼓励音乐创造 B.突出音乐特点，关注学科综合 C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性 D.面向全体学生，注重个性发展【答案】 C 71、下面谱例，声部进入的先后次序是（　　） A.女高—男高—男低 B.女高—女中—男低 C.女高—男低—男高 D.女高—女中—男高【答案】 C 72、《夕阳箫鼓》由__________曲改编成__________曲之后改名为《春江花月夜》。选（） A.琵琶、古筝 B.古筝、琵琶 C.古琴、琵琶 D.胡琴、古筝【答案】 A 73、下列选项中，不属于明清时期弦索十三套中的曲目是（）。 A.《将军令》 B.《月儿高》 C.《舞名马》 D.《四时景》【答案】 D 74、隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为()。 A.燕乐 B.清商乐 C.西凉乐 D.龟兹乐【答案】 A 75、教学中应设置引起学生注意的好的导入，设置引人人胜的音乐情境，引导学生动口、动手、动脑，注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对（　　）的评价。 A.教学方法 B.教学内容 C.教学手段 D.教学目标【答案】 A 76、9 ~14世纪最早的复调形式是( ) A.牧歌 B.奥尔加农 C.经文歌 D.格里高利圣咏【答案】 B 77、（　　）的过程可以培养学生的反思意识、自我监控的能力以及对学习负责的态度。同时也是学生在音乐学习上自我激励、自我调控、自我改善的过程。 A.自评 B.互评 C.他评 D.定向评价【答案】 A 78、春秋时期产生的著名古琴曲是( ) A.《高山流水》 B.《平湖秋月》 C.《广陵散》 D.《潇湘水云》【答案】 A 79、d小调终止四六和弦的低音是（）。 A.D音 B.C音 C.F音 D.A音【答案】 D 80、教育目的结构的核心部分是（　　）。 A.社会价值 B.个人价值的实现 C.身心素质 D.社会需要【答案】 C 81、根据以下材料，回答83-86题 A.阳偏衰 B.阴偏衰 C.阳偏胜 D.阴偏胜 E.阳阴两虚【答案】 A 82、在音乐课堂上，老师带领学生做科学合理的发声练习，通过示范讲解教会学生正确的演唱方法，以达成《义务教育音乐课程标准(2011)》中“学习变声期嗓音保护的知识，懂得嗓音保护的方法”的学段教学内容。这一教学内容安排在()。 A.1—2年级 B.3—6年级 C.7—9年级 D.高中阶段【答案】 C 83、在讲述西方音乐知识时，教师按照时代的先后顺序讲解了相关作曲家。下列作曲家按照时代顺序排列正确的是（）。 A.①③④② B.②①④③ C.③②①④ D.①②④③ 【答案】 D 84、下列属于合唱中女高音声部的是（） A.Bass B.Tenor C.Soprano D.Alto 【答案】 C 85、音乐课堂上，张老师为学生讲解《小小少年》的创作背景用时30分钟，并播放歌曲出自的影片《英俊少年》，随后让同学们表演该影片的情景剧片段。此课程主要违背了义务教育阶段（）的基本理念。 A.强调音乐实践，鼓励音乐创造 B.突出音乐特点，关注学科综合 C.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性 D.面向全体学生，注重个性发展【答案】 B 86、用于肾阳衰微而致脾阳不振的病证的是 A.益火补土法 B.金水相生法 C.抑木扶土法 D.滋水涵木法 E.培土生金法【答案】 A 87、“在一节《寻找春天》的音乐活动课上，教师让学生边听音乐边用手中的打击乐器模仿春天的自然音响。当音乐响起时教室里热闹鼎沸，有的学生用大鼓模仿雷声，有的学生使劲摇串铃模仿雨声，有的学生用铃鼓模仿风声……教室里说笑声、各种各样的打击乐声混成一团。”这种现象说明本堂课存在哪个问题?（） A.自娱自乐，缺乏审美 B.枯燥听讲，缺乏操作 C.乱敲乱奏，缺乏合作 D.精心构思，缺乏实践【答案】 C 88、在交响乐的最高潮部分，一般情况下是通过将力度达到最强、将情绪烘托到极致的方式进行表现，那么下列合适的力度记号是（）。 A.Piano B.Fortissimo C.Pianissimo D.Forte 【答案】 B 89、“同学们，刚才听了大家的演唱，我发现同学们有一个地方发音不太标准。接下来同学们看着我手打的节拍，跟着我一起巩固下。好，预备，开始……”以上对话属于音乐教学过程中的（　　）。 A.初听歌曲 B.新课导入 C.学唱歌曲 D.分段欣赏【答案】 C 90、下列作品中，那部属于我国20世纪60~70年代的现代京剧“革命样板戏”? A.《白毛女》 B.《红灯记》 C.《打严嵩》 D.《群英会》【答案】 B 91、“同学们，今天我们要学习的这首歌曲叫《牧歌》。首先，我们先来聆听一下歌曲，边听边思考这首歌曲主要描绘了什么意境，表达了什么情感。”以上案例是歌唱课教学中的哪一个教学环节?（） A.初听歌曲 B.新课导入 C.学唱歌曲 D.分段欣赏【答案】 A 92、相和大曲中，（　　）表示音乐的高潮部分。 A.艳 B.乱 C.解 D.趋【答案】 B 93、按照皮亚杰的观点以描摹思维学习音乐是哪个学习发展阶段的特点( ) A.形式运算阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.感知阶段【答案】 B 94、在一堂京剧欣赏课的教学过程中，老师带领学生反复聆听《海岛冰轮初转腾》《智斗》等唱段。该老师的行为符合《义务教育音乐课程标准》（2011年版）中所规定的课程内容中的（） A.感受与欣赏 B.表现 C.创造 D.音乐与相关文化【答案】 A 95、课程标准告诉我们音乐教学不再是简单的“知识灌输”与“()”的过程，而是师与生、生与生共同合作、共同进步的过程。 A.技能移植 B.集体探究 C.口传心授 D.教学内容【答案】 A 96、在学习有关于非洲打击乐内容时，教师先介绍非洲打击乐器，之后利用班级中的课桌、 A.人文性 B.愉悦性 C.实践性 D.审美性【答案】 C 97、下列哪些是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念?( ) A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 【答案】 C 98、“新的课程标准强调对人的关注，教学论的基本内涵由知识论向主体教育论转换，教学过程具有严密的整体结构，科学性、客观性和人文性、社会性统一于教学活动的过程当中。”这句话体现了音乐教学评价（　　）的发展趋势的。 A.强调创造适合并促进学生发展的教学环境 B.从重视结果评价向重视过程评价发展 C.评价主体由一元向多元发展，评价对象由被动等待向主动参与发展 D.评价方法由单一向综合发展【答案】 B 99、不用钢琴，即可进行多声部音乐创作，或看着乐谱即能在意识中再现音乐音响，产生共鸣，此特征描述的是( ) A.情感体验 B.即兴创作 C.体态律动 D.内心听觉【答案】 D 100、中国古代音乐教育机构已形成了相对完善的体系，其中设有大乐署、教坊与“小部音声”的朝代是( ) A.宋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝【答案】 B 101、李老师在讲授《送别》这堂课的时候，先介绍了学堂乐歌的时代背景，进而简单讲解了戊戌变法的内容。这体现了音乐课的（）。 A.人文性 B.审美性 C.实践性 D.多样性【答案】 A 102、下列乐曲中，属于交响诗体裁的是（）。 A.《春之祭》 B.《茶花女》 C.《前奏曲》 D.《命运》【答案】 C 103、“在音乐课《大海啊，故乡》的课堂上，教师在黑板上画出主题乐句的五线谱，并在相应的音符下面加上捻指、拍腿、拍手、跺脚等动作，通过这种练习不仅培养了学生的节奏感，而且也提升了学生的学习兴趣。”这位老师采用的音乐教学法是（） A.铃木教学法 B.柯达伊教学法 C.达尔克罗兹教学法 D.奥尔夫教学法【答案】 D 104、瞿希贤根据内蒙古民歌改编的著名无伴奏合唱作品是（）。 A.《草原上升起不落的太阳》 B.《牧歌》 C.《草原之夜》 D.《美丽的草原我的家》【答案】 B 105、在音乐创作中，音调、节奏基本不变，只把音乐主题或曲调片段加以装饰性变化，称作（　　）。 A.加花重复 B.主题装饰 C.节奏变奏 D.曲调重复【答案】 A 106、学堂乐歌《体操一兵操》的曲作者是( ) A.黄自 B.曾志态 C.沈心工 D.冼星海【答案】 C 107、下列作曲家与作品对应有误的是（）。 A.欣德米特一《画家马蒂斯》 B.斯特拉文斯基一《浦契涅拉》 C.勋伯格一《特里斯坦与伊索尔德》 D.马勒一《大地之歌》【答案】 C 108、“精血同源”的主要理论依据是 A.同居下焦 B.藏泄互用 C.精血互化 D.阴液互补 E.阴阳承制【答案】 C 109、 ()是元代利用只曲和套曲的形式创作的一种艺术歌曲。 A.小令 B.杂剧 C.南戏 D.散曲【答案】 C 110、歌曲《南泥湾》的曲作者马可还作有歌剧（　　） A.《兄妹开荒》 B.《牛永贵挂彩》 C.《夫妻识字》 D.《刘胡兰》【答案】 C 111、表现性评价是指教师为测试学习结果而创设与其应用情境相似的实践活动，让学生展现自己的学习成果。下列评价方式属于表现性评价的是（）。 A.学生用口风琴吹奏学唱过的歌曲旋律 B.教师用书面试卷测试音乐常识 C.老师将本学期每位学生的课堂表现做成评价表 D.学生将基本资料、音乐学习专长及心得做成个人档案【答案】 A 112、下列选项中，不属于明清时期弦索十三套中的曲目是（）。 A.《将军令》 B.《月儿高》 C.《舞名马》 D.《四时景》【答案】 D 113、（　　）在巴洛克协奏曲的基础上，确立了18世纪古典主义协奏曲的结构模式，成为近代协奏曲形式的创始人。 A.亨德尔 B.巴赫 C.莫扎特 D.海顿【答案】 C 114、调式音级以主音为中心，主音上方纯四度的音，叫作()。 A.属音 B.导音 C.下中音 D.下属音【答案】 D 115、下面谱例中的速度标记是（　　）（常孝） A.柔板 B.快板 C.小快板 D.急板【答案】 B 116、“人类的情感是音乐来源，而情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中包括发展感受和分析音乐与情感的各种能力。因此，音乐学习的起点不是钢琴、长笛等乐器，而是人的体态活动。”这属于（）教学法。 A.达尔克罗兹 B.奥尔夫 C.柯达伊 D.铃木镇一【答案】 A 117、在音乐鉴赏课《沃尔塔瓦河》的教学过程中，李老师引导学生感受交响诗中蕴含的深沉情感，感受斯美塔那在作品创作中融入的浓浓爱国热情。李老师的这种教学行为充分体现了《普通高中音乐课程标准（2017年版）》中（）方面的核心素养。 A.审美感知 B.艺术表现 C.文化理解 D.多元体悟【答案】 C 118、不能与含氰苷的中药合用的西药有 A.喷托维林（咳必清） B.强心药、降压药 C.多酶片、胃蛋白酶 D.磺胺类 E.对乙酰氨基酚（扑热息痛）【答案】 A 119、“兴于诗，立于礼，成于乐”这句话蕴含的音乐功能主要是（）。 A.治疗 B.经济 C.教育 D.审美【答案】 C 120、教师在教学过程中采用多种方法（观察、谈话、讨论、课堂提问、音乐表演、音乐表演、音乐创作等），尽量广泛地观察学生，记录学生的各种表现，及时采用积极的方式进行评价，以促进学生进步。 A.形成性评价 B.终结性评价 C.标准性评价 D.导向性评价【答案】 A 121、在一节高中音乐鉴赏课《看大王在帐中和衣睡稳》中，教师播放梅兰芳演唱视频，并请学生分组模仿梅兰芳的动作与唱腔，以加深学生对该选段印象。该行为体现的音乐教学原则是()。 A.愉悦性原则 B.情感性原则 C.实践性原则 D.形象性原则【答案】 C 122、下列哪种音乐体裁起源于16世纪的牧歌?（　　） A.清唱剧 B.康塔塔 C.艺术歌曲 D.声乐套曲【答案】 D 123、下列哪项不适合作为高中"音乐与舞蹈”模块的课堂教学活动? A.学生根据舞蹈的节奏和情绪选配适合的音乐 B.学生通过肢体动作表现舞蹈音乐的节奏情绪和情感 C.学生学习有代表性舞种的基本动作及动作组合,并随音乐进行练习。 D.学生以小组为单位自创专业舞蹈，参加社区组织的文艺活动【答案】 D 124、相和大曲中，（　　）表示音乐的高潮部分。 A.艳 B.乱 C.解 D.趋【答案】 B 125、属于混声合唱形式的组合是( ) A.男高音I、男低音I、男低音Ⅱ B.男童音、男高音、男低音 C.女高音I、女高音Ⅱ、女低音 D.男童音、女高音、女低音【答案】 B 126、音乐学科的特点是( ) A.概念性、抽象性、实践性 B.非具体性、非语意性、时间性 C.概念性、具象性、时间性 D.非语意性、抽象性、概念性【答案】 B 127、“胡老师要求学生将本学期听过的演唱会或音乐会门票贴在一张纸上,然后写上简短的观感,并以此作为评价学生的依据之一。”下列描述正确的是()o A.这是老师课后布置给学生的作业,不应作为评价方式 B.这一评价方式加重了学生的学业负担,不可取 C.这是对学生音乐素质进行综合评价的补充方式 D.这是对学生音乐技能进行综合评价的主要方式【答案】 C 128、欧洲音乐流派中，开创并大量使用变化音记号进行“十二音列体系”创作的音乐家是（　　）。 A.贝尔格 B.韦伯恩 C.勋伯格 D.柴科夫斯基【答案】 C 129、布鲁姆的教育目标分类对认知领域做了层次的划分。“聆听音乐时、能够判断出音乐的节拍。”这一能力属于哪个层次？ A.记忆 B.创造 C.分析 D.评价【答案】 C 130、可参考胸痹来辨证论治的西医疾病是 A.肺炎 B.冠心病 C.脑梗死 D.病毒性心脏病 E.癔病【答案】 B 131、气的固射作用减弱临床可见 A.恶寒 B.发热 C.胃下垂 D.胸闷 E.气短【答案】 C 132、和弦在纵向写作时，各个声部之间的音程距离关系称之为（　　）。 A.密集排列法 B.和弦排列法 C.开放排列法 D.整合排列法【答案】 B 133、D大调与d小调形成的是哪种关系?（） A.关系大小调 B.近关系调 C.远关系调 D.同主音大小调【答案】 D 134、一位教师在教非洲音乐节奏的时候，组织学生分组练习不同的节奏型，并用不同的打击乐器展示。其中一位同学由于节奏感比较弱，总和其他人配合不好，教师便让他站在旁边观看其他人，课下再练习。这位教师对教学事件的处理属于（）。 A.冷处理 B.热处理 C.温处理 D.不处理【答案】 A 135、“人类的情感是音乐来源，而情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中包括发展感受和分析音乐与情感的各种能力。因此，音乐学习的起点不是钢琴、长笛等乐器，而是人的体态活动。”这属于（）教学法。 A.达尔克罗兹 B.奥尔夫 C.柯达伊 D.铃木镇一【答案】 A 136、下列乐器中，不属于京剧最常用伴奏乐器的是（）。 A.小锣 B.琵琶 C.月琴 D.京胡【答案】 B 137、康塔塔源于( )。 A.法国 B.英国 C.意大利 D.德国【答案】 C 138、现代教学评价主张把评价者的（）作为整个评价过程的预评阶段，并给予充分的重视。它可以培养学生的反思意识和自我监控能力以及对学习负责的态度。 A.互评 B.他评 C.测验 D.自评【答案】 D 139、“在学唱歌曲《半屏山》后，学生围成圆圈，边唱边用笔在地上敲出节拍，并在歌曲的每一句最后一拍将手中的笔往右传。”这一教学环节的目的是（）。 A.提高学生的演唱技能技巧 B.培养学生的节拍感和乐句感 C.帮助学生对歌词的理解 D.培养学生的综合表演素质【答案】 B 140、欣赏海顿《“惊愕”交响曲》时，老师说：“在平静的音乐中，时不时会出现一声突响，这种突响一共出现了几次?”这一教学活动突出了哪一种音乐要素（　　） A.力度 B.速度 C.节奏 D.音高【答案】 A 141、调式音级以主音为中心，主音上方纯四度的音，叫作()

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