杨庄小学体育卫生教育工作.doc

杨庄小学体育卫生教育工作

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查
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评
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告

杨庄小学
二0一五年11月8日

体育卫生教育工作
自查自评报告
近几年学校体育工作逐年加强，无论是组织管理、学生活动、还是教育教学、学生体质方面都得到了高度重视，并根据当前学校实际积极采取相应的措施，为学生的健康成长奠定基础。因此，也取得了良好的工作效果。本学期，在市教育局组织的验收阳光大课间活动的考核活动中我校得分为99分，位居全镇第一名。体卫艺工作是学校教育教学工作的重要组成部分，也是落实素质教育工作的重要方面。我校在上级教育主管部门的指导下，认真落实上级关于体卫艺工作有关精神，不断强化内部管理，全面推进素质教育，全面关心青少年健康成长，以提高学生艺体素质为目标，以学校文体活动为阵地，以全校体卫艺教师为骨干，以社区家庭为依托，不断美化、绿化、优化育人环境，坚持开展体育达标、文艺素质展示等活动，丰富了学生的体育文化生活，增强了学生的身体素质。同时，学校大力倡导素质教育，坚持办特色学校，全面提升学校的教育教学质量，取得了较好成绩，现学校根据《潍坊市中小学体育卫生工作专项督导评估标准》，针对我校实际情况，将学校自评情况汇报如下。
一、健全制度，加强管理。
学校成立了由校长为组长，分管校长、主任、体音美教师、总务主任共同参与的体卫工作领导小组，学校每学期都把体育卫生艺术列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协力地搞好学校体育卫生工作。
二、自评分析
为迎接上级部门关于小学体育卫生工作专项督导评估，学校认真贯彻落实专项督导的上级文件精神和标准细则，组织相关人员认真学习解读，校委会、各年部、各处室做了大量的工作，认真进行自评，目的是查找自身问题、解决问题，使体育卫生工作更加规范化、细致化，进一步提升我校体育卫生工作水平。现通过对学校体育卫生工作的自查自评情况，拟就《杨庄小学体育卫生艺术工作自查自评报告》。
建立学校体育艺术卫生工作领导小组
建立组织领导机构。我校教育坚持“健康第一”的指导思想，对体育卫生艺术工作高度重视，成立了由校长任组长的体育卫生艺术工作领导小组，负责学校体育卫生艺术工作的规划、负责体育卫生艺术协调工作。学校体育卫生艺术工作领导小组逐步制定、修订及重新印发了体育卫生艺术工作规章制度，如《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》《体育工作制度》、《课余运动训练制度》、《学生阳光体育活动实施方案》、《学生“大课间体育活动”实施方案》、《学生体质健康达标测试实施细则》、《学生年度体检实施细则》、《体育场地器材管理制度》、《体育器材借用制度》《三球训练方案》《自编校本足球课程》等。体育卫生艺术规章制度的健全和完善，为各项工作的开展提供了依据和准绳，同时减少了管理上的“盲区”。学校体育卫生艺术工作领导小组认真落实各项规章制度，每学期初组织召开由年部、各处室负责人参加的体育卫生艺术工作会议，对体育卫生艺术工作合理规划、统筹安排、落实职责。
三．纳入学校整体工作规划
制定了学校体育工作发展规划
学校根据实际情况制定校体育卫生艺术工作长远规划和学年工作计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。
四、深化体育教学，增强学生体质
1、注重体育教学改革
我校体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，体现了快乐体育、主动体育的指导思想，在增强学生体质的同时培养了学生爱锻炼的习惯。
2、认真组织学生体质监测工作
学校根据教育部、国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知，认真做好学生体质检测工作，并及时上传至全国学生体质健康标准数据管理中心，此项工作得到了上级教育主管部门的好评。同时坚持学生查体制度，每年组织学生健康查体，发现问题及时反馈，使学生的身心健康得到保护。
五、明确卫生职责，提高健康水平
1、切实做好近视眼防控工作
儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。近视眼是学校中最常见病之一。在学校中保护视力，就是保护人才，防治学生近视是关系到青少年一代的健康成长。因此，我校根据学生实际情况，制定了《预防学生近视措施及要求》，加强领导，开展用眼卫生宣传教育，认真组织学生做好眼保健操，培养学生良好的用眼卫生习惯，定期检查视力，通过一系列防控工作，学生视力情况得到了好转。
2、加强食品卫生安全及饮用水安全工作
同时注意饮用水安全，每年对饮用水进行检测，学校从未发生过食品卫生和饮用水等等方面事故，学生的身心健康得到了保障。
3、坚持晨检制度，做好传染病、疾病预防工作
学校经常组织教师学习有关常见病和传染病的防治知识，进行了四大救护培训及讲座、预防艾滋病专题讲座及宣传展板巡回展示，同时在安全教育课上加大对传染病防治教育。建立学生晨检制度和传染病的疫情报告制度，做好国家计划免疫宣传、接种、验证工作。对常见病和传染病采取了积极的预防措施，发现不良现象及时根治，同时建立传染病防治应急预案，对新生防疫接种情况进行了认真宣传，从而保证了学生的健康成长。
六．落实一小时体育锻炼时间
1.一小时课外活动落实率
开展一小时体育课外活动。每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天1小时的体育锻炼。
2.大课间活动落实率
开展大课间体育活动。学校根据《学生“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，使大课间体育活动各具特色、生机蓬勃，在让学生得到锻炼的同时，培养了学生良好的锻炼习惯和组织纪律。
3.定期进行巡查
学校组织专职人员定期进行巡查，将巡查结果记录在案，以备查找，总结经验。
七、建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度
建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度
1.坚持开展冬季长跑活动。学校制定了《学生“冬季长跑活动”实施方案》，并认真组织，并且每学年举行一次冬季长跑比赛活动，引导广大学生积极自觉地参加长跑锻炼，切实提高了学生的体质健康水平，培养了学生良好的意志品质。
2.开展并坚持阳光体育运动
首先我们坚持常抓不懈，推动“两操一活动”有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。体育组严格规范广播操及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。其次我校认真组织，周密安排，在四月二十日广泛开展两操比赛活动。并及时总结表彰先进班级和先进个人，取得了较好效果。
3.运动会召开率
举办体育运动会。根据学校计划，学校每年都要举办田径运动会，跳绳，呼啦圈以及丰富多彩的阳光体育竞赛活动，在五月十二日广泛开展田径比赛活动。并及时总结表彰先进班级和先进个人，取得了较好效果。
4.传统学校训练、参赛情况。
学校严格按照上级文件精神组织学生训练，组织学生篮球训练、足球训练，乒乓球训练积极参赛，在五月十八日街道举行的三球比赛中取得街道总成绩第一名。四月份我校教师在区级组织的教职工运动会中二十四名教师中有十五名教师取得单项第一名，丰富多彩的体育活动，首先学校坚持每年开展学校春季田径运动会，并积极参加区街道组织的全区街道中学生运动会，并取得了较好成绩。其次，学校成立篮球、乒乓球足球等各种体育兴趣小组，增强了学生集体荣誉感。
八、明确卫生职责，提高健康水平
1.体育、师资配备与培训
体育教师配备率
我校现有体育教师8名，每3个班一名体育教师，完全达到了《国家学校体育艺术卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。
2.体育艺术卫生设施设备
体育场地达标率
体育运动场地。田径运动场、篮排球场、乒乓球场地、排球场均达到了《国家学校体育艺术卫生条件试行基本标准》的要求。
3.体育器材达标率
体育器材。随着学校办学规模的扩大，体育器材需求量不断增加，上级部门及时给予补给，现体育器材配备基本达到教育部《中学体育器材设备配备目录》要求，能满足体育教学、课余训练及运动竞赛的需要。
九．体质状况
1.体质健康水平与发展变化状况
实施体质健康标准测试工作
学生体质健康达标测试。我校严格按照《学生体质健康达标测试实施细则》要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。
2.国家学生体质健康标准达标率
学生体质健康达标情况:我校每学年学生体质健康标准及格率均保持在95%以上，其中优秀率超过了20%。
十．项目选择
“2+1项目”的选项，原则上按教育部颁发的“2+1项目”技能标准由学生自主选择。体育以国家学生体质健康项目为基础，艺术本着学生自己爱好自选一项，确保学生在短时间内能基本掌握“2+1项目”，根据我校实际确定活动项目：
1、体育类：跳绳 呼啦圈 滚轴 抖空竹 踢毽子 田径 球类等
2、艺术类：儿童绘画 儿童舞蹈 儿童歌曲地等
十．今后学校纳入重点工作项目
我校已申报市级足球进校园，足球要从娃娃抓起，带领孩子们认识足球，学习足球，引导学生自觉喜爱和参与足球运动，让更多的孩子从这项运动中获益。为传承校园足球文化，搭建足球活动平台，下学期，我校会全面部署，做好校园足球工作，形成人人都参与、班班有球队、天天有训练的良好氛围，使足球真正成为孩子们健康成长的快乐伙伴。
通过对我校体育卫生艺术工作自查自评分析，总体水平良好。但在硬件配备、工作作风、工作细节等方面还存在着许多问题和不足，需进一步改进。
杨庄小学
2015年11月8日