六年级美术《音乐会》.doc

六年级下册第五课《音乐会》教学设计

教学目标：
知识、能力目标
1、了解海报的元素，掌握音乐海报设计的基本步骤和方法。
2、运用线、形、色相结合的表现形式自主设计一份音乐海报。
3、用心设计、动手绘画，发展学生综合解决问题的能力。
情感态度价值观目标
激发学生热爱艺术的兴趣，用心去装点生活。
教学重难点
1、重点：了解海报包括的元素，掌握音乐海报设计的基本步骤与方法。
2、难点：理解美术与音乐的美，领悟美术与音乐之间的联系。
学法指导
1、欣赏名作，理解内容，激发创作欲望。
2、音乐对比，想象画面，领悟美术与音乐的联系。
3、综合研究，掌握方法，自主设计音乐会海报。
教学课时：一课时
教学过程
一、欣赏导入。
教师：同学们，今天我们开一个音乐会，大家喜欢吗？
（生答略）
教师：那好，下面我们先看几幅画，并根据所看到的绘画谈谈你心里的感受。（播放不同风格的音乐并展示图片）
二、欣赏：展示图片（课件）
三、思考交流：
①这四幅绘画风格一样不一样？
②这四幅绘画给你什么感受？（让学生从线形色等方面交流）
③任选一幅，说说你耳边好像响起了什么音乐？（教师可适当的提示，并播放不同风格的音乐）
四、设计海报
1、展示不同风格的音乐会海报（课件）
2、设问：如何制作一份完整美观的音乐会海报呢？
五、 制作步骤：（课件）
1、听音定画（根据所听到的音乐，设想绘画的风格）。
2、直接用色彩表达内心的感受，并绘于画纸上。
3、在合适的位置标明音乐会的主题、地点和时间。
六、 学生自由创作
七、 评价
1、学生自由交流创作作品，进行自评、互评。
2、师生评价。
八、教师总结：今天我们聆听了美妙的音乐，同学们肯定有充满了创作的灵感，愿我们都热爱艺术，让艺术把我们的生活装点得更加多姿多彩！
九、学生作业：设计一份音乐会海报。