2020-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力通关提分题库及完整答案.docx

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2020-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力通关提分题库及完整答案单选题（共360题） 1、由于幼儿是以自我为中心辨别方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）。 A.背对幼儿，采用镜面示范 B.面对幼儿，采用镜面示范 C.面对幼儿，采用正常示范 D.背对幼儿，采用正常示范【答案】 B 2、情境言语和连贯言语的主要区别在于( )。 A.是否完整连贯 B.是否反映了完整的思想内容 C.是否为双方所共同了解 D.是否直接依靠具体事物做支柱【答案】 D 3、由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该（）。 A.背对幼儿，采用镜面示范 B.面对幼儿，采用镜面示范 C.面对幼儿，采用正常示范 D.背对幼儿，采用正常示范【答案】 B 4、幼儿不敢一个人睡，因为“怕黑暗里有大灰狼”，这属于（　　）恐惧。 A.本能的恐惧 B.预测性恐惧 C.怯生 D.与知觉和经验相联系的恐惧【答案】 B 5、在超市结账时，妮妮要求妈妈给她买一盒彩虹糖，被拒绝后她大哭起来，无奈之下妈妈只好满足了她的要求。此后每当妮妮提出要求不被满足时，总会使用哭闹的方式迫使妈妈满足自己。该案例符合( )流派的观点。 A.精神分析 B.认知主义 C.行为主义 D.人本主义【答案】 C 6、幼儿形成亲社会行为的主要影响因素是( ) A.社会文化 B.电视 C.家庭 D.幼儿园【答案】 D 7、幼儿园教师晨间接待幼儿入园工作的重点是( )。 A.与家长沟通，交流感情 B.教孩子礼貌待人 C.了解孩子的身心状况 D.提醒孩子尽早进入学习状态【答案】 C 8、幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有（）。 A.性别倾向性 B.性别差异性 C.性别独特性 D.性别恒常性【答案】 D 9、心理学家布卢姆通过研究发现，出生后头4年儿童的智力发展最快，已经发展了( ) A.70％ B.60％ C.50％ D.80％【答案】 C 10、《幼儿园工作规程》指出，“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全”。这体现了幼儿园工作应以( )为首。 A.保护幼儿生命安全 B.尊重幼儿 C.热爱幼儿 D.教育幼儿【答案】 A 11、建立合理的生活制度可以培养幼儿（） A.遵守纪律的习惯 B.良好的生活习惯 C.自我保健的技能 D.艰苦朴素的习惯【答案】 B 12、有关教育的描述错误的是（　　）。 A.动物界中诸如老猫教幼崽捉老鼠.老鸭教小鸭游泳等也是教育 B.教育是人类社会特有的社会性活动 C.学校教育与其他教育活动相比较.具有可控性强等特点 D.教育的基本要素有教育者、受教育者和教育影响【答案】 A 13、（）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。 A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.华生【答案】 C 14、知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是() A.1～2岁 B.2～3岁 C.3～4岁 D.4～5岁【答案】 B 15、人生最早出现的认识过程是（　　）。 A.感觉和知觉 B.感觉和记忆 C.知觉和记忆 D.记忆和想象【答案】 A 16、3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫，首先要考虑（）。 A.急性肺炎 B.粟粒性肺结核 C.气管异物 D.药物中毒得分评卷人【答案】 C 17、评价幼儿生长发育最重要的指标是( )。 A.体重和头围 B.头围和胸围 C.身高和胸围 D.身高和体重【答案】 D 18、幼儿最初的想象都属于（　　）。 A.有意想象 B.创造想象 C.幻想 D.再造想象【答案】 D 19、托马斯和切斯将儿童的气质分为三种，即容易型、困难型和( ) A.情绪不稳定型 B.多愁善感型 C.掩蔽现象型 D.迟缓型【答案】 D 20、根据皮亚杰的理论，儿童在(　　)岁左右，处于前运算阶段。 A.2 B.2-7 C.7-12 D.12 【答案】 B 21、教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了( )。 A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法【答案】 B 22、儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种( ) A.选择性注意 B.有意注意 C.定向性注意 D.随意注意【答案】 C 23、肥胖是指儿童体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重的20%，或者超过按年龄计算的平均标准体重加上（　　）个标准差以上时，即为肥胖症。 A.一 B.二 C.三 D.四【答案】 B 24、（　　）岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。 A.1-2 B.2-3 C.3-4 D.4-5 【答案】 C 25、学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（　　） A.简单发音 B.模仿发音 C.连续音节 D.发展音节【答案】 B 26、教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的（　　），为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。 A.心理发展特征 B.身体发展特征 C.性格特征 D.最近发展区【答案】 D 27、构成甲状腺素的主要原料是（　　）。 A.铁 B.锌 C.碘 D.钙【答案】 C 28、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（　　）。 A.有意注意 B.无意注意 C.有意注意和无意注意两者均有 D.选择性注意【答案】 B 29、幼儿园环境分为物质环境和（） A.社会环境 B.心理环境 C.城市环境 D.局部环境【答案】 B 30、我国学前教育中特有的一条教育原则是（　　）。 A.独立自主性原则 B.保教结合原则 C.发展适宜性原则 D.综合性原则【答案】 B 31、儿童每天摄入脂肪应占总热能的()。 A.10%～15% B.15%～20% C.20%～25% D.25%～30% 【答案】 D 32、幼儿认真完整的听完老师讲的故事，这一现象反映了幼儿注意的什么特征？（） A.注意的选择性 B.注意的广度 C.注意的稳定性 D.注意的分配【答案】 C 33、在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是( )。 A.全园教育目标　　 B.中期目标　　 C.近期目标　　 D.行为目标【答案】 C 34、自2006年1月1日起，凡纳入国家免疫规划的疫苗制品的最小外包装上，须标明“免费”字样，其颜色为 A.天蓝色与白色相间 B.绿色与白色相间 C.黑白相间 D.字样颜色为红色【答案】 D 35、在西方教育史上，（　　）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。 A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.夸美纽斯 D.卢梭【答案】 B 36、孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（） A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退【答案】 D 37、关于幼儿言语的发展，正确的表述是()。 A.语言理解的发生发展在先，语言表达的发生发展在后 B.语言理解和语言表达同时同步产生 C.语言表达的发生发展在先，语言理解的发生发展在后 D.语言理解是在语言表达的基础上产生和发展起来的【答案】 A 38、老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色，这样做是为了引起幼儿的( )。 A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.注意转移【答案】 A 39、最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。 A.角色扮演法 B.行动操作法 C.发泄法 D.表扬鼓励法【答案】 B 40、矫治幼儿口吃的首要方法是( )。 A.解除心理紧张 B.鼓励幼儿说清楚 C.在医院进行相应检查 D.反复进行语言训练【答案】 A 41、有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的（　　）。 A.持续性延长 B.目的性加强 C.细致性增加 D.概括性提高【答案】 B 42、社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了()。 A.社区文化的教育性 B.社区环境的教育性 C.社区资源的文化性 D.社区环境的文化性【答案】 B 43、幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童的（）心理特点。 A.自我中心 B.泛化 C.思维不可逆性 D.思维的刻板性【答案】 A 44、幼儿园环境的（　　）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。 A.教育性 B.开放性 C.发展性 D.参与性【答案】 A 45、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于（　　）。 A.2小时 B.2.5小时 C.3小时 D.3.5小时【答案】 D 46、下列关于幼儿发展阶段的说法正确的是( ) A.有个孩子听到妈妈说：“你是个好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这个孩子正处在危机期 B.幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”，体现的是发展的关键期 C.《学记》中说“时过而后学，则勤苦而难成”体现的是最近发展区 D.以上说法都不对【答案】 A 47、幼儿形成亲社会行为的主要影响因素是( ) A.社会文化 B.电视 C.家庭 D.幼儿园【答案】 D 48、儿童学习书面语的最佳时期是( )。 A.1-2岁 B.2-4岁 C.4-5岁 D.5-6岁【答案】 D 49、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童思维阶段理论。 A.桑代克 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.杜威【答案】 B 50、下列不属于蒙台梭利教育思想的是( ) A.强调儿童内在生命力 B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值 C.重视儿童心理发展的敏感期和阶段性 D.强调儿童在“工作”中发展【答案】 B 51、动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（　　）原则。 A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.建立动力定型 D.保护性抑制【答案】 B 52、教育观察研究的基本特点（　　）。 A.有明确的观察目的 B.对观察对象不加任何干预控制 C.有翔实的观察记录 D.以上都是【答案】 D 53、下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。 A.人际交往活动 B.社会环境与社会规范认知活动 C.多元文化教育活动 D.民族文化活动【答案】 D 54、（　　）于1907年创办了“儿童之家”，招收3—7岁贫民儿童。 A.欧文 B.福禄贝尔 C.蒙台梭利 D.卢梭【答案】 C 55、有的幼儿反应快，容易冲动，精力旺盛，很难约束自己的行为，其气质类型偏向（） A.抑郁质 B.黏液质 C.多血质 D.胆汁质【答案】 D 56、附设在小学，作息制度仿照小学，多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是（　　） A.幼儿园 B.幼儿班 C.儿童福利院 D.托儿所【答案】 B 57、幼儿园班级管理要遵循一定的原则，其中，（　　）是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性、创造性和主动性，也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。 A.高效性原则 B.参与性原则 C.整体性原则 D.主体性原则【答案】 D 58、受到市场经济和体制改革的影响，我国幼儿园的办学体制和投资体制逐渐呈现多元化的趋势。大力发展（　　），积极扶持（　　），加大政府投入，完善成本合理分担机制，并对家庭经济困难幼儿人园给予补助。 A.公办幼儿园民办幼儿园 B.公立幼儿园私立幼儿园 C.民办幼儿园公办幼儿园 D.私立幼儿园公立幼儿园【答案】 A 59、治疗弱视的最佳期是（　　）。 A.1—2岁 B.3—5岁 C.12—13岁 D.5—7岁【答案】 B 60、幼儿园应当制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于( )小时。 A.2.5 B.3.0 C.3.5 D.4.0 【答案】 C 61、在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下，教育者的( )起着决定性的作用。 A.权威性　　 B.知识性　　 C.主导性　　 D.艺术性【答案】 C 62、游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于( ) A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位 B.游戏是否让儿童愉快 C.游戏是否进行顺利 D.儿童在游戏中是否获得成长的经验【答案】 A 63、在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是（　　）。 A.骨骼系统 B.呼吸系统 C.消化系统 D.神经系统【答案】 D 64、四角向中心折及变化是( )的折纸教育活动内容。 A.学前班 B.幼儿园大班 C.幼儿园中班 D.幼儿园小班【答案】 B 65、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的相关规定，幼儿园必须把（　　）放在工作的首位。 A.促进孩子的认知发展和开发孩子的智力 B.培养孩子完善的人格和保持孩子愉快的心情 C.引导孩子乐于与人交往和培养幼儿互助、合作和分享 D.保护幼儿的生命和促进幼儿的健康【答案】 D 66、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（　　）的教学内容之一。 A.体育 B.智育 C.德育 D.美育【答案】 B 67、教师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。 A.视觉复述策略 B.特征复合策略 C.复述策略 D.组织性策略【答案】 D 68、关于幼儿语言的发展，正确的表述是（　　）。 A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后 B.理解语言和语言表达同时同步产生 C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后 D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的【答案】 A 69、为了了解幼儿同伴交往的特点，研究者深人幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于（） A.访谈法 B.实验法 C.观察法 D.作品分析法【答案】 C 70、幼儿园教育活动情境创设的原则包括（）。 A.通用性、有效性、适龄性与针对性 B.客观性、科学性、实用性与安全性 C.普遍性、适用性、特殊性与教育性 D.互动性、效用性、特殊性与安全性【答案】 D 71、幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（） A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏【答案】 D 72、不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准,由此产生相应的情绪，这是（）幼儿道德感发展的表现。 A.小班 B.中班 C.大班 D.小学低年级【答案】 B 73、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主。 A.生活习惯 B.学习习惯 C.行为习惯 D.卫生习惯【答案】 C 74、3—6岁儿童使用的主要句型是()。 A.单词句 B.多词句 C.简单句 D.复合句【答案】 C 75、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“教育活动的组织与实施过程是教师( )地开展工作的过程”。 A.自主性 B.创造性 C.合理性 D.灵活性【答案】 B 76、当一个3岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师正确的做法应该是()。 A.提供纸张让儿童自由涂抹 B.问他画的是什么，告诉他要画得像 C.把画纸收掉，免得他浪费纸张 D.问他想画什么，教他怎样才能画得像【答案】 A 77、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（　　）。 A.认知发展水平 B.社会性发展水平 C.情感发展水平 D.身体发展水平【答案】 B 78、缺锌会导致婴幼儿（）。 A.食欲减退 B.夜盲症 C.佝偻病 D.肌无力【答案】 A 79、在超市结账时，妮妮要求妈妈给她买一盒彩虹糖，被拒绝后她大哭起来，无奈之下妈妈只好满足了她的要求。此后每当妮妮提出要求不被满足时，总会使用哭闹的方式迫使妈妈满足自己。该案例符合( )流派的观点。 A.精神分析 B.认知主义 C.行为主义 D.人本主义【答案】 C 80、根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园的行政事务主要由各级教育行政部门负责监督、评估和指导。幼儿园的师资培训、审定、考核由教育行政部门组织。幼儿园实行（　　），负责幼儿园的全面工作。 A.政府负责制 B.教育部门负责制 C.法人负责制 D.园长负责制【答案】 D 81、3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（）占多数。 A.名词和形容词 B.动词和副词 C.名词和动词 D.数次和量词【答案】 C 82、卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是(　　)。 A.《格林童话》 B.《鲁滨孙漂流记》 C.《麦田里的守望者》 D.《安徒生童话》【答案】 B 83、3岁的妞妞游戏时常常不顾及别人，只能自己单独玩。这是因为( )。 A.她游戏过于投入 B.她的注意分配能力差 C.她喜欢自己一个人玩 D.教师指导不当【答案】 B 84、在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（　　）。 A.幼儿园班级管理 B.幼儿园班级工作计划 C.幼儿园班级情况分析 D.幼儿园班级工作安排【答案】 B 85、东东看动画片着迷了，饭也不吃，妈妈说：“那你就看个够吧，别吃饭了。”东东就以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的反话，这是因为幼儿理解事物具有()。 A.概括性 B.表面性 C.形象性 D.抽象性【答案】 B 86、一位新人园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是( )。 A.妈妈放学后来接你　　 B.你想妈妈的时候妈妈就来接你　　 C.你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的　　 D.妈妈下午5点来接你【答案】 C 87、幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿( )。 A.个性的发展 B.感情的发展 C.社会认知的发展 D.感觉的发展【答案】 A 88、幼儿生活中经常接触的一些社会组织形态、社会机构和其中的社会角色是指（　　）。 A.人际关系 B.社会环境 C.社会行为规范 D.社会文化【答案】 B 89、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的( )为主。 A.生活习惯 B.学习习惯 C.行为习惯 D.卫生习惯【答案】 C 90、（　　）影响着幼儿园的精神风貌，对全园的成人和幼儿都有潜移默化的作用。 A.幼儿园文化 B.幼儿园环境 C.幼儿园师资 D.幼儿园课程【答案】 A 91、不属于表演游戏的种类的有（　　）。 A.娃娃家 B.桌面表演 C.影子戏 D.木偶戏【答案】 A 92、我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。 A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力【答案】 D 93、（　　）是幼儿成长最自然的生态环境。 A.学校 B.家庭 C.社区 D.社会【答案】 B 94、（）既可以评价幼儿展现某种技能的水平，也可以直接评价幼儿创造的成果。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.表现性评价 D.档案袋评价【答案】 C 95、以下对幼儿游戏活动的价值论述错误的是（　　）。 A.促进幼儿情感的发展 B.发展幼儿的美感 C.促进幼儿纪律性的发展 D.促进幼儿体力的发展【答案】 C 96、“儿童在陌生情境中，难以主动地去探究周围环境，而且探究活动很少，表现出明显的陌生焦虑。母亲离开时相当忧伤，但重逢时又难以安慰。”这属于哪种依恋类型( ) A.安全型依恋 B.回避型依恋 C.反抗型依恋 D.缺乏型依恋【答案】 C 97、行为主义学派的心理学家有（） A.华生、斯金纳 B.弗洛伊德、华生 C.维果斯基、华生 D.维果斯基、斯金纳【答案】 A 98、以下几种游戏中，()属于创造性游戏。 A.角色游戏 B.体育游戏 C.音乐游戏 D.智力游戏【答案】 A 99、小明亲眼目睹欺负弱小朋友的同学经常受到老师的严厉批评和处罚，而那些爱护弱小同学的则受到大家的喜爱，久而久之，小明也变成了一个乐于助人的孩子。这种学习属于()。 A.亲历学习 B.观察学习 C.迁移学习 D.试误学习【答案】 B 100、儿童在进餐之前应该进行的活动是( ) A.盥洗 B.娱乐 C.游戏 D.劳动【答案】 A 101、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（　　）。 A.为幼儿普及基本的科学知识 B.培养孩子正确的科学态度 C.激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 D.教会孩子科学探究的正确的方法【答案】 C 102、下列哪一项不属于婴儿晚期发展的内容?（　　） A.坐、爬、站等动作形成 B.五指分工动作 C.言语开始萌芽 D.开始认生【答案】 D 103、《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则部分的第一条就明确指出：为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，指导幼儿园深入实施素质教育，特制定本纲要。这说明了（　　）。 A.制定《纲要》的依据、原因、目的 B.规定了我国幼儿园教育的外部原则 C.规定了我国幼儿园教育的内部原则 D.指出了幼儿园教育自身的特点【答案】 A 104、学习的因素与游戏的形式很好地结合起来，并实现增进知识、发展智力的有规则的游戏是( ) A.体育游戏 B.智力游戏 C.音乐游戏 D.感官游戏【答案】 B 105、儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于( )。 A.动作的概括　　 B.生活情景的概括　　 C.情绪性的概括　　 D.功用性的概括【答案】 B 106、下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是（）。 A.按数取物 B.按物说数 C.唱数 D.默数【答案】 C 107、幼儿教育活动的基础是（　　）。 A.培养幼儿的生活习惯 B.对幼儿身心安全和卫生的维护 C.教幼儿认识简单的字 D.发展幼儿的语言能力【答案】 B 108、幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬，这是一种（　　） A.诊断性评价 B.终结性评价 C.形成性评价 D.总结性评价【答案】 C 109、儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是（　　）。 A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.智力游戏【答案】 A 110、幼儿园绘画创作过程的指导中，教师设计系列课题，如：“在月亮上荡秋千”“假如你长了翅膀”“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童（）。 A.学习美术技能的动机 B.掌握知识的动机 C.想象的动机 D.观察的动机【答案】 C 111、著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的( )。 A.坚持性　　 B.目的性　　 C.暗示性　　 D.果断性【答案】 A 112、下列不属于游戏本质特征的是（） A.游戏是内在需要的自愿活动 B.游戏是“日常生活”的表征 C.游戏富有选设性的自足乐趣 D.游戏有无规则并不重要【答案】 D 113、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。 A.全面发展 B.差异发展 C.共同发展 D.个性发展【答案】 A 114、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用( ) A.个案研究法 B.调查法 C.测验法 D.观察法【答案】 D 115、规则对儿童没有约束力的阶段是( )。 A.权威阶段　　 B.可逆性阶段　　 C.公正阶段　　 D.自我中心阶段【答案】 D 116、制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（　　）。 A.政府 B.幼儿身心发展规律及其需求 C.教育机构 D.家庭【答案】 B 117、陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是( ) A.做 B.做和学 C.教和学 D.教和做【答案】 A 118、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童思维阶段理论。 A.桑代克 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.杜威【答案】 B 119、幼儿园教育在我国属于学校教育系统，相比于家庭教育和社会教育，幼儿园教育有其自身的优点，其中不包括（　　）。 A.计划性 B.目的性 C.随意性 D.系统性【答案】 C 120、下列属于肺炎症状的是( ) A.发烧、咳嗽、气喘 B.面色苍黄、易疲倦、患儿嗜睡 C.发烧、畏寒、嗓子痛 D.皮肤出红斑【答案】 A 121、个体认识到他人的心理状态，并由此对其相应行为做出因果性推测和解释的能力称为（）。 A.元认知 B.道德认知 C.心理理论 D.认知理论【答案】 C 122、凭医师处方才能在零售药店购买的是 A.麻醉药品 B.处方药 C.甲类非处方药 D.医疗机构配制的制剂【答案】 B 123、下列关于幼儿一日生活的安排，不恰当的是()。 A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B.游戏是幼儿的基本活动。应保证他们的游戏时间 C.制订作息制度时要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D.制订幼儿一日生活作息制度要考虑到家长的需求【答案】 A 124、最小包装上显著位置标明“免疫规划”专用标识的是 A.第一类疫苗 B.第二类疫苗 C.第一类精神药品 D.第二类精神药品【答案】 A 125、在有关教育起源的理论中，苏联的米丁斯基、凯洛夫是（　　）的代表人物。 A.生物起源说 B.生存起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说【答案】 D 126、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了（　　）。 A.重视年龄特点和个体差异原则 B.发挥一日生活的整体功能原则 C.实践性原则 D.尊重儿童的原则【答案】 B 127、儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于()。 A.智力游戏 B.体育游戏 C.角色游戏 D.表演游戏【答案】 D 128、班杜拉提出的认知理论是（） A.操作性条件反射理论 B.认知建构理论 C.社会认知理论 D.认知结构理论【答案】 C 129、小朋友们听教师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象：老猴子沉稳持重．小猴子调皮灵活……这是（　　）。 A.符号表象 B.创造想象 C.再造想象 D.直觉思维【答案】 C 130、以下不属于作品抽样方法的是（　　）。 A.来源抽样 B.日期抽样 C.某一段时间的作品 D.分层抽样【答案】 D 131、对幼儿发展状况评估的目的是（　　）。 A.筛选、排队 B.教师反思性成长 C.提高保教质量 D.了解幼儿的发展需要【答案】 D 132、“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”，该目标属于幼儿全面发展的（　　）。 A.德育目标 B.智育目标 C.美育目标 D.体育目标【答案】 A 133、与幼儿园相比，家庭教育的特点是（　　）。 A.目的性 B.组织性 C.随意性 D.计划性【答案】 C 134、认知发展理论——发生认识论是（　　）提出的。 A.格赛尔 B.华生 C.班杜拉 D.皮亚杰【答案】 D 135、看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天飞雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（　　）。 A.想象的无意性 B.相似联想较强 C.直觉思维较强 D.想象的有意性【答案】 A 136、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（　　）。 A.人际关系 B.社会性行为规范 C.社会性 D.社会文化【答案】 C 137、在影响儿童身心发展的各因素中，（　　）为儿童的身心发展提供了物质前提。 A.遗传因素 B.环境因素 C.教育 D.家庭【答案】 A 138、（　）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。 A.学前班 B.小班 C.中班 D.大班【答案】 C 139、下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（　　）。 A.以直觉行动思维为主 B.好学、好问 C.抽象概括能力开始发展 D.个性初具雏形【答案】 A 140、课程评价最重要的作用是()。 A.检查或鉴定教育目标是否达成 B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距 C.确保其正确的方向 D.促进教育教学的改进【答案】 D 141、3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫，首先要考虑()。 A.急性肺炎 B.粟粒性肺结核 C.气管异物 D.药物中毒【答案】 C 142、在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是( )。 A.记忆知识　　 B.思维能力　　 C.掌握技能　　 D.非智力因素【答案】 B 143、 ( )是指幼儿的现有发展水平和在成人的指导下或与有较高能力的同伴的合作中所能达到的解决问题的水平之间的差异。 A.最近发展区 B.最佳期 C.敏感期 D.最佳学习期限【答案】 A 144、儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（　　） A.非游戏行为 B.独自游戏 C.平行游戏 D.合作游戏【答案】 C 145、他性子很急，每次拿小人书都是拿一大叠，翻得很快，即使新书也很快看完。喜欢活动量大的活动，他上课时坐不住，随便站起来。以上行为表现判断他的气质类型偏于() A.胆汁质 B.黏液质 C.多血质 D.抑郁质【答案】 A 146、幼儿园教育工作评价应当（） A.以行政人员评价为主，专家等参与评价为辅 B.以园长自评为主，教师等参与评价为辅 C.以教师自评为主，园长等参与评价为辅 D.以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅【答案】 C 147、幼儿一进商场就被漂亮的玩具吸引，幼儿在这一刻出现的心理活动是（） A.需要 B.想象 C.注意 D.思维【答案】 C 148、（2020年真题）3-6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是（　　） A.90-110次/分 B.110-130次/分 C.130-150次/分 D.150-170次/分【答案】 C 149、幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（）。 A.产生了性别行为 B.具有了性别概念 C.对性别角色有明确的认识 D.形成了性别角色习惯【答案】 B 150、（）是在控制的条件下系统地操纵某些变量，来研究这些变量对其他变量所产生的影响，从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法。 A.谈话法 B.实验法 C.作品分析法 D.观察法【答案】 B 151、学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）。 A.美学的知识 B.发现美、欣赏美的能力 C.表现美的技能 D.审美动机【答案】 B 152、以下关于儿童恐惧症的描述正确的是（　　）。 A.大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失 B.儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧 C.对儿童恐惧症的矫治，在必要时可使用吓唬、威胁的方法，可以收到良好的效果 D.恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的【答案】 A 153、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷，从中体现的幼儿园健康教育的原则是( )。 A.适量的运动负荷原则 B.全面发展的原则 C.经常化原则 D.多样化原则【答案】 A 154、儿童坚持性发生明显质变的年龄约在（） A.3～4岁 B.4～5岁 C.5～6岁 D.6岁以后【答案】 B 155、 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（　　）。 A.个别教育原则 B.因材施教原则 C.保教结合原则 D.集体教育原则【答案】 C 156、中班幼儿爱告状且攻击性行为多，教师每天都要面对这些孩子们的心理问题，帮助幼儿解决纠纷和情

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