2016职评实地考核工作学校准备工作.doc

实地考核工作学校需准备的表册资料及物品

一、摄像器材、电脑、U盘等（课堂教学录制用）。
二、职业道德问卷调查表（附件1），每个考核对象30份，填写好评价学科（考核对象参评学科）、评价教师（考核对象）、评价年级（考核对象授课年级）。
三、学生满意率测评表（附件2），每个考核对象20份，填写好评价学科（考核对象参评学科）、评价教师（考核对象）、评价年级（考核对象授课年级）。
四、同行认可度测评表（附件3），每个考核对象10份，填写好评价学科（考核对象参评学科）、评价教师（考核对象）、评价年级（考核对象授课年级）。
五、家长满意度测评表（附件4），每个考核对象10份，填写好评价学科（考核对象参评学科）、评价教师（考核对象）、评价年级（考核对象授课年级）。
六、家长通讯录。
七、实地考核统计表（附件6），每个考核对象2份。
八、考察预告（附件10），在本校张贴（落款为：桃源县中小学教师专技职务评审实地考核组，日期为：2016年11月19日）。

附件1：
常德市中小学高级教师、一级教师
实地考核教师职业道德问卷调查表
首先感谢你们在百忙之中参加本次“教师职业道德”测评工作。本次测评采取不记名方式，希望参与测评的老师和同学们本着实事求是的态度认真填写并严格保密（请将选项的序号填入题首栏内）。
评价学科 评价教师 评价年级
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项

1.遵纪守法：贯彻党的路线方针政策，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》等，没有违背党和国家方针、政策的言行。
A. 优秀 B. 良好 C.一般 D.较差
2.爱岗敬业：对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
A. 优秀 B. 良好 C.一般 D.较差
3.关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 A. 关爱学生 B. 较关爱 C.一般 D.较差
4.教书育人：循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
A.因材施教、激励赞赏 B.遵循教材、重知识传授
C.侧重学生分数，忽视学生体验 D.唯分数论学生
5.为人师表：衣着得体，语言规范，举止文明；坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
A.富有气质、品行高尚 B.衣着得体、品行较好
C.欠休边幅、品行一般 D.不修边幅、品行较差
6．终生学习：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
A.坚持常态化学习 B.时常学习教育教学知识
C.偶尔学习本学科外知识 D.很少学习
7. 尊重家长：主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
A．很好 B.较好 C. 一般 D.较差
8. 廉洁从教测评要点1：该教师是否进行收费补课或有偿家教。
A．没有 B.偶尔 C. 不了解 D.有
9. 廉洁从教测评要点2：该教师是否利用职务之便推销教辅资料或商品谋取私利，
A．没有 B.偶尔 C. 不了解 D.有
10.廉洁从教测评要点3：该教师是否收受或索要学生及家长的礼品、礼金。
A．没有 B.偶尔 C. 不了解 D.有
附件2：
常德市中小学高级教师、一级教师
实地考核学生满意率测评表

为便于学校了解各学科教师及同学们的教与学实际情况，特制订本调查问卷。本调查为不记名调查，希望同学们本着实事求是的态度认真填写并严格保密（请将选项的序号填入题首栏内）。
评价学科 评价教师 评价年级
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项

1.该老师上课仪表端庄，不迟到、不拖堂、不接听手机、不抽烟等，你感到
A.非常满意 B. 满意 C. 一般 D.不满意
2.该老师布置的作业数量适度，不搞题海战术，你感到
A.非常满意 B. 满意 C. 一般 D.不满意
3.你认为该老师是否关注学生在学习过程中的接受程度
A.很关注 B. 较关注 C. 一般 D.不关注
4.对于平时你和该老师联系沟通的情况感到
A.非常满意 B. 满意 C. 一般 D.不满意
5．该老师上课富有激情和感染力
A.很有激情 B. 有激情 C.一般 D.没激情
6.该老师教学语言是否幽默风趣、清晰流畅
A.很好 B. 较好 C. 一般 D.较差
7.你认为该老师教学方法和手段如何
A.很丰富 B. 丰富 C. 一般 D.较差
8.该老师的课能否有效激发你对该学科的学习兴趣
A.很有效 B.有效果 C. 一般 D.较差
9.你对现在的任课老师的教学能力和教学水平感到
A.非常满意 B. 满意 C. 一般 D.较差
10.你对该老师整体教学效果的评价是
A. 很好 B. 较好 C. 一般 D.较差

附件3：

常德市中小学高级教师、一级教师
实地考核同行认可度测评表

首先感谢你们在百忙之中参加本次“同行认可度”测评工作。本次测评工作是不记名测评，希望参与测评的老师本着实事求是的态度认真填写并严格保密（请将选项的序号填入题首栏内）。
评价学科 评价教师 评价年级
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项

1.该老师注重终生学习，有先进的教育理念
A.有 B. 不了解 C.不了解 D.没有
2. 该老师经常尝试多样的教学方式与方法
A.经常 B. 较经常 C. 一般 D.较差
3. 该老师经常参加教研组或学校的课题研究工作
A.经常 B. 较经常 C. 一般 D.较差
4. 该老师在日常的教研组活动中经常发言并大胆表达自己的观点
A.经常 B. 较经常 C. 一般 D.较差
5. 该老师十分注重同行教师的课堂教学并认真听课
A.经常 B. 较经常 C. 一般 D.较差
6．该老师注重教学效率，不挤占学生休息时间或其它学科时间
A.从不挤占 B. 较少挤占 C. 偶尔挤占 D.经常挤占
7. 该老师心胸豁达能团结本组教师，不搞表面和气实际上抵触对抗
A. 很豁达 B. 较豁达 C. 一般 D.较差
8.该老师既教书又育人，深受学生喜欢
A.很喜欢 B. 较喜欢 C. 一般 D.不受欢迎
9.你认为该老师对你提高教学水平是否有帮助
A.帮助很大 B.帮助较大 C. 一般 D.没帮助
10.你对该老师在本校同学科教师中的综合评价
A.优秀 B. 良好 C. 一般 D.较差
附件4：
常德市中小学高级教师、一级教师
实地考核家长满意度测评表

首先感谢你们在百忙之中参加本次“家长满意度”测评工作。本次测评工作是不记名测评，希望参与测评的家长本着实事求是的态度认真填写并严格保密（请将选项的序号填入题首栏内）。
评价学科 评价教师 评价年级

序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项

1. 该老师能通过电话、短信、网络、家访等方式与家长进行联系沟通。
A.经常 B. 偶尔 C.不清楚 D. 没有
2. 该老师能严格控制作业总量，学生完成时间合适。
A.很满意 B. 较满意 C.一般 D.较重
3.该老师是否对您的孩子进行过家访。
A.经常 B. 偶尔 C.不清楚 D. 没有
4. 该老师私自向学生或家长推销教辅资料或教学用品等。
A.没有 B. 偶尔 C.不知道 D.经常
5.从孩子或其他家长了解该老师体罚、挖苦、讽刺学生。
A. 从不 B.不知道 C. 偶尔 D. 有
6.您的孩子对老师的印象和评价是
A.很好 B.较好 C. 一般 D.较差
7.您主动与该老师联系时，该老师能否积极回答您的咨询
A.很积极 B.较积极 C. 一般 D.较差
8.该老师廉洁从教，从不主动向您要求（或暗示）送礼
A.从没有 B. 不知道 C. 偶尔 D.有
9.该老师为人师表，从不要求（或暗示）您孩子收费补课或有偿家教。
A从不 B. 不知道 C. 偶尔 D.有
10.你对该老师的总体印象是
A.优秀 B. 良好 C. 一般 D.较差
附件6：

同志申报 教师职务评审实地考核计分表

年 月 日
单位
项目
考评内容
测评人数
权重
计分

座谈调查
职业道德

5%

现场听课
教学水平

20%

民主测评
学生满意率

6%

同行公认度

5%

家长满意度

4%

总 分（40）

考核组负责人（签名）：

考核组成员（签名）：

附件10：
考 察 预 告

常德市中小学职称评审 实地考评组于 年 月 日到你校对____ ___等同志申报参评 级教师进行实地考核。现将有关事项预告如下：
一、考评组人员
姓 名
性别
现 任 职 务
通讯号码

二、申报参评____级教师对象
姓 名
现任教学科及职务
备 注

三、反映有关情况的主要方式：①直接向考评组人员面谈情况或通过电话等形式向考评组反映情况（特别是收费补课、有偿家教、推销教辅资料等师德师风问题）；②如果有些情况不便于直接反映，可通过电话或署名发函件等形式向教育局反映。联系电话：[phone]。
四、反映参评对象情况要客观、公正、全面、准确，要讲政治、讲原则，要出以公心，决不能掺杂个人感情，坚决反对匿名诬告和打击报复等行为。
请对考评工作进行监督，热忱欢迎提出意见和建议！
×××考评组
年 月 日

7